围绕中心意思写作文六年级忙

篇一：围绕中心意思写作文六年级忙

王梓伊

我们家人人都很忙。

妈妈忙着工作。早上妈妈在忙，每天我一睁眼就看见妈妈坐在电脑前披着件外套工作。晚上妈妈在忙，我放学回家总是看不见妈妈，每次给她打电话她都说手上还有工作，一会儿就回来，可都快一小时了，也没有一点儿人影。

爸爸忙着上班。早上爸爸急急忙忙送我去上学后，就直接马不停蹄的去上班，从不间断。晚上爸爸忙着加班，直到很晚才回家，每天几乎只有早上才可以见到他的身影。

奶奶忙着买菜做菜。奶奶每天很早就起床出去买菜了，早上我醒来，就能听见锅碗瓢盆发出的交响曲和炒菜的声音。来到餐桌前，扑面而来的是热腾腾的饭菜散发出的香气。一顿三餐奶奶全包，做完饭菜后，奶奶又忙着打扫卫生，一天充实又忙碌。

仓鼠小白忙着吃睡玩。小白的日常是白天睡，晚上出没。晚上一醒就先到饭盆旁看看小主人是否给它盛了饭，吃完后它又忙着跑会儿步。喝完水、洗完澡就匆忙回到窝里与我一同进入梦乡。

我呢，忙着上学。早上吃过饭就快速背好书包，跑下楼坐车上学去。在学校的一天一转眼就过去了，放学后回到家，我又急忙放下书包，一头扎进书的海洋中做作业去了。晚上匆匆忙忙装好第二天的书本，给小白换完水，倒点食物，很快就进入了被窝。

我们一家都是大忙人，从早忙到晚，从家里忙到家外，但我们并不觉得很忙，还觉得很快乐。这一天，虽然忙碌，但收获却很多。一天结束后，回味非凡，我爱这种忙。再说了，谁不忙呢？

篇二：围绕中心意思写作文六年级忙

窗外阴雨连绵，乌云遮明月，鸟儿疲，婵儿倦。一点灯光，词语与奥数，忙无尽，乐亦无尽。

最近我因有幸被选中去诗词大会，而每天下午都要去专门教室攻克古诗词，且一去便是一个下午。诗词占据了我的大半天，别人都可以写完作业快快乐乐回家，而我却要在放学之前补上白天的作业，然后快速按照要求抄好，晚上到家还要补白天课上的笔记，还有诗词背诵理解作业，七点还要再上一个半小时的奥数课。

回到家后，还要写奥数老师布置的作业。看着那一道道毫无头绪的奥数题，我不禁头晕眼花，再看看那些“愁”来“愁”去的古诗，我的大脑倍感劳累。

终于等到可以上床看会儿书时，发现上下眼皮在打架，抬头望了望时钟，时针指向了九，我又不得不立刻睡觉。

好不容易等来的周末可以在画桌前挥毫泼作文人网Www.ZuoWenren.coM墨，但因为诗词让我落下了许多课，尤其我的弱项，英语妈妈又给我在凯迪报了两节英语课，然后还有国学课，要上一个下午篮球课，我只剩下了星期六上午，但还要写作业复习诗词。我感觉身上如背负了三座大山，奥数、英语、诗词。偶尔我也曾在心里抱怨，为什么别人身上担子那么轻，而我却比他们重了一倍？

静下心来，我翻开诗词书，又细细品味，竟感到了前所未有的快乐，觉得古人诗词竟如此感人肺腑，我又提起笔解答奥数难题，在经过重重思考后得出答案时，仿佛拨开白雪，见到了傲立枝头的寒梅。此时，我身上的三座大山长满了绿色的小草，涓涓细流花儿的香气沁人心脾，重量也减轻了不少。

之前不知忙滋味，烦恼不尽烦恼不尽，一日之中无闲暇，而今识得忙滋味，回味无穷，回味无穷，却道忙中有乐。

篇三：围绕中心意思写作文六年级忙

忙，是让多少人闻风丧胆的状态。而我却没有这种感觉。

国庆假期开始了，我悠闲地吃着早餐，幻想着假期的美好生活。妈妈却突然冲出来，打断了我的思绪：“你还磨蹭呢！老师给你布置了四篇作文，国庆假期结束前写完！”我心中微微一颤，闪过一丝凉意：这个假期绝对是我最忙碌的一个假期！

我打开电脑，敲击着键盘，脑中的灵感如没有尽头的大海，取之不尽，用之不完。我的手飞速移动，电脑也在飞速运转，初稿完成，再加上一些优美的诗词和词藻，一篇文章便“新鲜出炉”。手上和键盘上皆是汗水，那是我忙的留痕，是我荣誉的见证！

在每个伟人的背后，也是无限忙碌。

新中国领袖——伟人毛泽东，为了中华之崛起，忙碌不停。他一生会师斗冈山、开辟根据地、创中央红军、血战湘江边、开遵义会议、四渡赤水河、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越夹金山、徒涉大草地。为了中国人民，他奉上自己的一切精力，最终成为了万众瞩目的中国第一任国家主席。

疫情以来，一个名字响彻中国的大街小巷，可谓家喻户晓。他就是——钟南山。谁也没有想到，在关键时刻，一个84岁老人会挺身而出。为了国家，他从家乡乘高铁连夜赶到武汉。在武汉，他也时刻没有松懈，一直为抗疫奋斗，每天忙碌到甚至没有时间吃饭。

在成功前，唯有“忙”，才能踏平坎珂。唯有踏平坎阿，才能成功，唯有成功，才能“送”给自己更美好更精彩的人生！

篇四：围绕中心意思写作文六年级忙

每天早晨，我们醒来后就开始忙个不停。妈妈忙着起床做饭送我上学。爸爸忙着出门工作养家糊口。我忙着收拾书包出门上学。每个人都在忙碌着自己要做的事情。

忙是一种努力。自从上了六年级之后，我发现时间是非常紧迫的。虽然这段时间在家上网课，但是学习从来没有停止过。从早上七点到下午六点，我都泡在自己的房间里，听老师讲课，做作业，遨游在知识的海洋中。吃过晚饭，还要练习书法，虽然忙，但我的生活很充实。因为我知道努力过，坚持过，才能有收获。

忙是一种付出。爸爸每天非常忙碌，他每天早出晚归。一天晚上，我和妈妈等了好久，爸爸才回来。可他就吃了几口饭，便又去工作了。那天半夜，我突然醒了，听到外面有声音，心想：不会有小偷吧？我透过门缝看了看，原来是爸爸在外面看图纸，拿着尺子涂涂画画。我心想：爸爸太辛苦了，看着爸爸那疲惫的样子，我不由地心酸。爸爸为了赚钱养家糊口，每天晚上都很晚才睡觉，有时竟然通宵工作。忙碌，让爸爸的工作更高效。

忙是一种幸福。妈妈每天早早起床为我们做早饭，在我们吃饭的时候，妈妈又急匆匆地去到屋里，整理床铺、开窗通风。吃完饭，妈妈又赶忙收拾碗筷，来到厨房清洗。我回屋上课时，妈妈又开始洗衣服，擦桌子，扫地，拖地……忙碌的妈妈让我们感到幸福。

篇五：围绕中心意思写作文六年级忙

从古至今“忙”可以指事物，也可以指心理。每个人都有自己所需做的事，有紧急的也有缓慢的。学生忙去上学，成人忙去上班，都已成为一种习惯。

清晨，远处的天边刚升起一轮红日，我已被闹钟早早叫起开始机械般的一天。

匆匆吃完早餐，踏上拥挤的公交，被挤在人群中找不准方向，这一切已是家常便饭。当广播叫到站点的时候，又随着“潮流”逆游而下，在踏上地面的一瞬间，沐浴着日光，想到又要急匆匆赶去补习班，不禁有一丝无奈涌上心头。但想到初中的美好生活，又迫切的加快了脚步……

上完两天的补习班，想到还丝毫未动的作业，又拉开书包拿出笔和作业，虽然有些不情愿，但还是埋下头苦做起来。时间转瞬即逝，一小时、二小时、三小时……我的作业还未做好，母亲时不时过来看望，而我，只是继续做着。

在小假期的日子里，我也时刻不能得到松闲，表弟表妹经常打电话来催我去他们那儿去陪他们一起玩——做他们的“临时保姆”。每当姑父他们去外面有事时，他们俩就背着我开始做起“艺术家”来。拿起粉笔在墙上四处作画，画完还不忘叫我过来“欣赏”一番。但事后我只能默默地把他们一一清理干净。

虽然在“忙”的过程中非常辛苦，但在“忙”的过后，我们总能收获很多。

篇六：围绕中心意思写作文六年级忙

一缕晨光划破黎明前的寂静，带来又一个忙碌的早晨。

公园里早晨的忙碌是愉悦的、健康的忙碌。晨曦中，公园里安静的连一声脚步声都能清楚地听见，忽然飘着悠扬的音乐声，是谁放的呢？哦，原来是一群年过半百的老爷爷放的，看，他们正在听着悠扬的音乐打着太极拳。即使他们已年逾古稀却依旧身体灵活，太极拳打得人人叫好。那里还有一群老婆婆在跳广场舞呢，她们舞姿优美，完全不输于那些年轻的舞蹈者。咦，是谁的喘气声如此沉重？哦！原来是远处的几个身体强壮、充满活力的青年在跑步，看他们的体力多好，围着公园跑了几圈也不觉得累……

大街上早晨的忙碌是温暖的、紧张的忙碌。沉睡了一晚的大街上怎么会干净到连一片树叶都看不见呢？是环卫工人做的！当人们都在熟睡的时候，到处是一片寂静、安宁的时候，环卫工人们穿着工作服认真地清扫马路，发出“唰唰唰”的声音，他们穿梭在遂川的大街小巷，用辛勤的汗水洗刷着城市的污垢，为人们创造着清新优美的环境。七点左右，街上的行人多起来，有骑着自行车去上学的高中生，有骑着电动车去上班的叔叔阿姨，有开着小汽车上班的白领，“嘟嘟”“嘀嘀”的喇叭声此起彼伏，马路上好不热闹。

校园里早晨的忙碌是学习的、劳动的忙碌。来到校门口，值周又老师已在校门口迎接我们了。看，几位同学正在清扫桂花树上落下的桂花。教室里，同学们都早早来到教室，有的用心朗读课文或背诵英语单词呢，有的检查作业，有的复习功课，谁也不愿意浪费这宝贵的时间呢。

俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨，是忙碌而又美妙的！

篇七：围绕中心意思写作文六年级忙

要说我喜欢什么字，那就非“忙”字莫属了。每次看到“忙”字，我就想到那个紧张忙碌的自己。

早晨，阳光明媚，小鸟在枝头欢快地歌唱，花儿也绽放出美丽的笑容，随着一阵“叮铃铃”的响声，我睁开朦胧的双眼，按掉闹钟，妈妈也走进我的房间，叫我起床，随后便去做早饭，可我刚起床，我亲爱的被子又把我拉了回去，过了许久，见我这边还没动静，妈妈又走进我的房间，喊了一声：“六点四十五了。”听完，我快速起床，穿上衣服向卫生间跑去刷牙洗脸，一套流程做完，我要收拾了一下高挑的头发，随后又马不停蹄地去吃早饭。

吃完早餐，我穿上鞋子冲出家门，向学校跑去，唉，好倒霉啊，今天怎么这时候堵车了？，前面水泄不通的车队不停传来喇叭声，我不禁叹道。随后我又突然想到还有一条进路，我有抄近路跑向学校，走进校门了，我快速跑上楼梯，跑进教室看墙的时钟7：30了，好险差一点就迟到了。

随后我走到位置，快速地拿出书本，开始早读，上课了，我又拿起笔开始做笔记，听老师讲课，下课了我们跑向操场，争分夺秒的玩自己喜欢的游戏，上课了，我还没上厕所呢，放学了，回到家我吃完饭写完作业，刚准备休息一会儿，“儿子该上学了。”妈妈对我喊道。“好。”我无奈地回答道。

晚上我回到家后便开始写作业，因为一会儿我要和朋友出去玩，写完作业刚和朋友玩了一会儿，天就黑了，黑得仿佛一个无底洞一样，看不到任何东西，只有一轮明月挂在空中，一会儿，爷爷便过来喊我：“天黑了，该吃饭了。”吃完饭，我刚想看会儿电视，妈妈又说：“儿子快洗澡，洗完澡睡觉。”

唉，我只是一个小学生，为什么我这么忙啊？

篇八：围绕中心意思写作文六年级忙

在我看来，早晨的时间是忙碌的。

早晨的公园忙碌而又充满活力。小鸟在树上叽叽喳喳唱着清脆的歌声，迎来新一个早晨，高大粗壮的大树似乎换上了一件新衣裳。在公园的宽阔的场地，有一群人正打着太极，喊出来的口号是那么有气势，尽管旁边的人对他们指指点点，他都不理会。

早晨的街道忙碌而又拥挤。街道上的行车的喇叭声刺耳，个个都忙着上班，街旁上的环卫工人，已清扫了一大半，看看后面被清洁工扫得一尘不染，我们的小城市变得格外安静，正是因为多名环卫工人的辛勤劳动，无论烈日炎炎，还是寒风刺骨，都是起早贪黑起来干活，一刻都没有停息。

早晨的菜市场忙碌而又吵闹。菜市场里的小贩正高声大卖，老婆婆在精心的把自己的菜洒上一点水，上面的菜叶油亮亮的，还散发着光芒。有些爷爷奶奶在挑着心仪的菜，有很多人在讨价还价。吆喝声、鸡鸭的叫声、讨价还价声，此起彼伏，奏成了一支交响曲。

早晨的家忙碌而又温暖。我在房间里背书，闻到了香喷喷的米饭，传来炒菜的声音，那是妈妈在为我们准备早餐呢。妈妈常说早餐要吃好，所以每天一大早，妈妈都会精心为我们准备好吃又有营养的早餐。吃饭时，妈妈又开始唠唠叼叼地没完没了，一会儿叫我要多吃点，一会儿又问我的书包收拾好没有……

早晨的校园忙碌而又充满了欢乐。一进校园，值周老师很尽职站在校门口，微笑着迎接进校门的同学们。桂花树下，一位小同学正在津津有味看着书。操场上，有不少拿着扫帚清扫落叶的同学。教室里书声琅琅，大家都不愿意浪费早晨的大好时光。俗话说得好：一年之计在于春，一日之计在于晨。

啊！早晨真是一个忙碌又美妙的时刻。

篇九：围绕中心意思写作文六年级忙

《忙》

在成千上万的汉字中，我最爱“忙”，说起“忙”这个字，真是非我莫属了。

早晨，一阵令人特别烦又刺耳的闹钟铃声响了起来，我费力地睁开睡眼朦胧的眼睛，真想多睡一会儿啊！“快起床！”我吓得魂飞魄散，一骨碌从床上爬起穿衣服，刷牙，洗脸。

“快点吃！”“再不吃就迟到了！”我又急忙奔向桌子，拿起面包，吃了几口就出发了。

“酱！”“将军的将去掉寸，再加上一个酉字！”原来正在上课，我一边记笔记一边上课，真是脑袋都大了几倍。

中午我回到家里，心不在焉的吃了几口饭，就去写作业了。写完作业，已是一点多了，我又背上书包上学了。

“百分数后不能加单位，明白了吗？”大家都回答“明白了——！”下午放学了。

我回到家里，胡乱扒了几口饭，就去做作业了，一直写到十点多，这才洗漱，上床睡觉。

说“忙”还要说双休日呢！星期六早上起床，从八点半写作业到十一点多才去吃饭。吃完午饭，又去完成作业了。“工作”到两点多后，便开始朗读了：“这次我看到了草原……”语文读完后又读英语，“whatareyougoingtodo？”英语读完后，又开始复习科学，“工作时能使我们省力或方便的装置叫作机械。”星期天早上，我要改正作业上的错题，一点左右去补国学和作文，下午六点半才能回去。

哎，我真是忙啊！

不过，我爱“忙”这个字，因为它使我的生活更加充实！

篇十：围绕中心意思写作文六年级忙

自从家中有了四条小生命后，我的生活、作息习惯完全变了，变得充实，变得忙碌了。

早晨，平时赖床到七点的，我六点二十就起床了，暖暖的阳光照在我身上，清爽的微风吹到我脸上，让睡眼朦胧的我，又清醒了几分，穿衣洗漱完毕，拿上语文书，先早读十分钟。给小仓鼠加食，往食盆里定睛一看，昨晚还满当当的食盆，现已见底，用爱心形的勺子舀起满满一大勺的海鲜粮，倒入食盆，从阳台上摘点菜叶给仓鼠的美食做点点缀，接下来就是小鹦鹉了，先将底盘洗干净，昨天早上刚洗过底盘上又都是屎了，洗刷刷，经过一阵忙碌，终于将底盘洗干净了，接着就是棍子，不知为什么，它们总是会把棍子弄得脏脏的，真是不爱干净，将底盘和棍子擦干，再给它们装回去，闹钟的滴答声，正好提醒我要去上学了。

终于熬到中午了，太阳已经升到头顶，提醒我该回家了。做好中午的作业，吃完饭，就要去训练小鹦鹉对我的粘人程度了，我将手放到他们的脚旁边，轻轻的抚摸，并揉他们的小腹部，再用手将他们的脚轻轻的慢慢的勾起来，试试它们会不会站在我的手指上。

晚上，给小仓鼠的食盆中倒满食物，给它们的笼子盖上毛巾，然后将有门的那面转到墙上，因为它们特别有灵性，会用嘴咬住门的一个铁杆，上下推动，并用双手拍着门下面的塑料板，发出很大的声响，来示意我们，它想跟我们玩了。接着，给小鹦鹉盖上两条毛巾，洗个热水澡，看会儿课外书，就和我家的四个小生命一起进入梦乡。

虽然它们将我的生活作息改变了，让我变得更忙了，但是，不管它们把窝弄得多糟糕，我都会一直爱着它们。

篇十一：围绕中心意思写作文六年级忙

忙，是一种生活态度，是一种对成功的渴望，是一种对自己事业的努力。而我的妈妈就是一个大“忙”人！

妈妈每天都在忙来忙去，没有时间陪我说话。记得有一次，刚放学，妈妈就跟我说一句：“今天放学，你回到家先自己煮饺子，吃完之后，就赶紧写作业，我今天出去上课，等一会我就回来。”我随口答应地说：“哦”！回到家后，外面的风吹得“呼呼”响，我只感觉自己的心却比外面的天气更寒冷，“妈妈每天都在外面忙，都没有时间陪我说话。”我在心里暗暗地想。“但是，妈妈这样忙，都是为了自己的事业，而这些都能反映出妈妈的勤劳·能干·对看自己事业的努力。”我心中的天使仿佛被召唤出来了，我也不禁说道：“妈妈这样做都是为我们这个家，我应该向妈妈学习这种对自己学业的努力啊！”

我的妈妈不仅工作上忙来忙去，而且精神上也好像“忙”起来了。记得有一次，我在做数学的回家作业，有一道题不会，去问正在学习保险的妈妈，我问妈妈：“妈妈，我做数学，有一道数学题我不会，你能不能教我一下。”妈妈看一眼题目，大概是因这道题里面有几比几啊！妈妈说：“这道题，用养老险，分十年交。”我懵了，这是保险专业术语啊！我只好说：“妈妈，你能不能不说保险专业术语呀！”妈妈说：“我现在满脑子都是保险知识，还是你自己想吧！”我只好走了，拿去自己思考了！

人生就应该从忙中找乐，为自己的人生努力！

篇十二：围绕中心意思写作文六年级忙

伴着激情的旋律，迈着青春的舞步，我在一天天的忙碌中成长，忙碌所带给我的酸甜苦辣，恰好谱写了我青春的序章。

酸

“喂，是于啦吗？今天一起去骑自行车吧！”电话那头传来了好友张月的声音。接到电话的我心情一阵忐忑，犹豫不决，但看到母亲那严厉的眼神，我只好万分不舍地拒绝了她，望着阳台的自行车，一股酸味油然而生。我是多么想过去为自行车擦去那层厚厚的灰尘啊！可是，为了初中更好，我不得不继续埋头苦读，放下电话的瞬间，无奈而又心酸。

甜

老师说：“一份耕耘，一份收获。”没有耕耘的辛苦，就没有收获的喜悦。望着打着鲜红99分的试卷，我心中一阵窃喜。多少个日日夜夜我挑灯夜战；多少个炎炎正午我抱书苦读；多少个旭日东升的清晨我放声朗读。朱熹的“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”一直激励我在学习中劈波斩浪。当我笑逐颜开时，忙碌而又感到欣慰。

苦

才六点半，我就被妈妈叫醒，机械地穿衣洗漱，再接着就是背上书包开始周六的学习时光，公交上的颠簸早已成为家常便饭，早上的语数能力班，下午的语数创新班以及晚上英语补习班周而复始的考试让人头都大了一圈，强手如林，欲立足需更努力，心中的苦涩压力无处释放。

辣

一时的疏忽，事就搞砸了，人尴尬地如跟木头般立在那里，眼神迷离，脸颊通红，恨不得找个地缝钻进去。空气中弥漫了火药味，看着父母失望的眼神，心中不免一触动，全身如浴火般辣辣的。心中的内疚感便爬满全身。

忙碌所带来的酸甜苦辣好似个生活五味瓶，给平淡的日子增添了丝丝情趣。

篇十三：围绕中心意思写作文六年级忙

陈铭琦

世界上没有一个人是不忙的，就拿我们家来说吧。每天六点，奶奶都会自动自觉地起床给我们做早餐。妈妈则是八点起来化妆、洗漱、换衣……我平时忙着上课、做作业，周末在各个补习班来回奔波。

要说忙，实际上是爸爸最忙。每天五点、六点起床，就匆匆忙忙地赶去上班了。晚上，他才拖着疲惫的身影回到家里。即使周末，也很少看到爸爸的身影。上次我10岁生日，家里买了一个大蛋糕，所有人都来齐了，唯独爸爸没有来，我不免有些失望。突然，有个电话从妈妈的手机里打来了，我以为是别人打来的电话，没有理太多。没想到，电话那头却响起了爸爸的声音说：“对不起啊，琦琦，爸爸太忙了。没办法回去和你一起过生日了。不过，爸爸答应你，下个周末一定带你去动物园玩，补偿你。”电话挂断后，我的心里全都被失望占据，没有一点快乐。

好不容易等到了下个周末，我们全家人准备好一切，向动物园出发。谁都没料到，刚到动物园门口，爸爸就接了一个电话，然后对我说：“对不起啊，琦琦……”回到家后，我失望极了。觉得爸爸怎么这么忙，都没时间陪我了。

“忙”这个字，有时我讨厌它，因为它让爸爸不能陪我，有时我却喜欢它，因为有了忙碌的生活才能让人变得积极向上。

篇十四：围绕中心意思写作文六年级忙

温暖的阳光洒满了大地，光线透过交错的枝叶照在人们的身上。道路上的人们忙得不可开交。人们不知为何，都开始忙碌了起来。一片热闹的景象……

中年人在忙，他们到处奔波，我的爸爸妈妈就是在这些人群当中。他们每天早早地起床、上班，一直忙到晚上，经常是十点多才回家，有时连饭都顾不上吃。忙完工作，还要为我和弟弟检查、辅导作业。他们几乎每天都在忙碌！

学生也忙，忙着学习。我们每天按时上学，忙着学知识，忙着做题。来到学校早读，听写、默写、听课、写作业、考试。忙了一天，收获了不少知识。晚上，我们伴着灯光继续写作业。有的同学甚至周六周日还要上补习班，兴趣班……虽然我们很忙，但我们忙得充实，忙得充满希望。学习不是为父母学的，而是为自己而学！

老师也非常忙，早上比我们更早来到学校，吃完饭后为我们讲课。老师做一个PPT，可要花费不少心思呢。每天甚至还要批几十或几百份的作业。批到凌晨几乎还是没批完，老师们也是真忙！

老年人也很忙。早晨做早饭，买菜、洗衣服……似乎每天都有做不完的家务。晚上做完晚饭，收拾碗筷后还要拖地，终于忙完才去跳跳广场舞。我的奶奶现在已经老了，她手上布满了厚厚的茧子。我的奶奶很忙，我十分心疼她！

向前方望去，道路上有许多正在忙碌的人。他们虽然忙得不可开交，但也乐在其中。温暖的阳光再次洒落在他们的身上，照亮了一个个忙碌而开心的身影，汇成了一幅幅美丽的画卷……

篇十五：围绕中心意思写作文六年级忙

新的一天开始了。卖早餐的小贩，开始起来做早餐，准备着在天亮之前做好早餐，好出摊去卖。学生们也起床了，刷牙洗脸吃早餐做卫生，开始新一天的学习生活。大人们也早早醒来，有的准备去上班，有的已经做起了一天要做的活。

上午不知不觉就过去了，人们又将开始下午的工作，就像上了发条的机器人一样，不知疲倦。流浪街头的动物们在为今天的食物发愁，想着怎么样把肚子填饱，在垃圾堆里不停地翻找着，看看有没有人们吃剩的骨头或者食物残渣。可不管怎么翻找，它们也难翻到一丁点儿食物。中午下班回家的大人们，快速做完午饭并快速吃完，又马不停蹄地拿起工作干起来。我爸爸就是这样，每次回来吃完午饭，立马又去工作，从不睡午觉。要妈妈催了好几遍才休息十来分钟。

医院里的医生、护士，每天要接待好像永远也接待不完的病人。医生做完了一件手术又有一件手术，护士们接待一个病人又一个病人。

忙，对每个人来说，都会经历过。总有人抱怨，每天要忙个不停。但也有人不一样，他们从忙中体会到不一样的人生乐趣。

篇十六：围绕中心意思写作文六年级忙

有的人的生活平凡而幸福；有的人的生活简单而朴实；有的人的生活奢侈而华贵…而我的生活紧张而忙碌。

忙，源于学习

在学校里，我忙于学习。语文课上，满桌子的书本，各种练习册，使我手忙脚乱；数学课上，桌上是铅笔、尺子、三角尺、量角器等等，我手脑并用，争分夺秒；英语课上，老师英语老师听写、默写，我绞尽脑汁的思考…回到家里，各种作业堆成山，有复习、默写、听写等。学习虽然忙，但我喜欢。

忙，源于运动

早上醒来，我就匆匆忙忙的跑下楼，开始跑步，跑完步后，我又开始跳绳，跳完绳，我飞奔回家，背上书包，往学校赶去。我来不及休息，早操铃又响了，我快速下楼做早操。不一会儿，体育课又开始了，足球、羽毛球、网球等我通通练了一遍…运动虽然忙，但是我喜欢。

忙，源于生活

好不容易周末了，可以出去玩了，我一边在网上查攻略，一边查看好玩的地方，一边查看最近的路线…第二天一早，我们一家匆忙做早餐，早早的收好东西，冲向地铁站，坐车到目的地。生活虽然忙，但是我喜欢。

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。生活虽然紧张忙碌，但是我喜欢这种生活。

篇十七：围绕中心意思写作文六年级忙

“交作业！快点！快点！”大清早，教室里就像赶集一般的热闹，我全然不能顾及组员的书包有没有收好，就扯开嗓子吼起来。但是四周像密封的罐子一样，根本没人搭理我。尝试无果后，我便放弃了这个目标，开始寻找下一个。教室里像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸，或上蹿下跳，或“手雷”满天飞，就像是满屋的蚂蚱活蹦乱跳。

“交作业，交作业”，这声音，就像一道响雷劈下来。终于，好不容易收齐作业，交至课代表处。

课间时分，其他同学或独自发呆或悠闲畅谈，或串班叙旧，各种怡然自得。而我们的课代表呢？一本本密密麻麻的作业把课代表弄得头晕目眩，他们像上了发条的机器人，不断的重复着三个动作：翻开，检查，在表格上记录——

熟悉的铃声过后，一眨眼的功夫，教室里瞬间空荡荡了，只留几位上课睡着还未醒的，所有人迫不及待地冲了出去，拿了一份饭。

好不容易安静了，五分钟之后第一名就诞生了，他头也不回的冲出教室奔向了操场，犹如脱缰的野马，奔向自由。

终于到放学了，同学们鱼贯而出，回家去完成原本可以利用午休时一项一项完成的作业。而我呢，却可以去打一场痛快淋漓的篮球，不用担心回家晚完不成作业了，因为作业已经写完了。接下来的国庆假期我应该也会很愉快。

祝亲爱的祖国70年生日快乐，我们这一代的孩子更应该好好学习，将来为国争光。

篇十八：围绕中心意思写作文六年级忙

国庆假期后的上学第一天，我好像还有点没适应。

早上起来，虽然是妈妈一叫就醒，但此时已是7点20分了。起床、穿衣，洗手摘OK镜，洗脸刷牙完毕后，总用时20分钟不到，吃早饭，两块饼干加一瓶牛奶，总用时五分钟。

7：35，踩上鞋子飞奔出门。一出门，第一个感觉“冷”。想回家再穿外套……我在大脑里飞速计算了一下：找钥匙，开门。找外套，穿外套，出门……总用时五分钟左右，7：40出门，不可能！我赶紧立刻马上迅速“哒哒哒”的下楼了。

出了我家这幢楼的门，一路小跑，到小区大门，总用时半分钟不到。小区大门口的人行通道，可以说是羊肠小道了，只能供两人并排行走，前面刚好有两人，不管了，我在车行道上狂奔起来。

跑到校门口，打住！学校里不能奔跑，看到门口站岗的闺蜜，我大吼一声：小Y，冻死我了！快步走进了校门。

一进校门，发现一只“二哈”——我们的周副班长。那家伙还不紧不慢的迈着悠闲的小碎步呢！看他那副模样，我真想把他小火慢炖再放到锅里油炸几下吃了。

第一节，数学。作业一面“课堂”。下课，升旗仪式开始了，莫名其妙被美术印老师派了做手工的任务，中午必将会很忙。

中午还是不知不觉的伴随着我没带餐具，幸亏我人缘好，不然中午只能吃手抓饭了。吃完饭我帮印老师做了不知道几个世纪的手工，才被“恩人”陆佳宇宣布“圣旨”，胡老师在讲试卷，让我们下去听课。

下午第一节课上完，继续去印老师那做手工。

第二节课有点疯，教室里乱作一团，笑声连天。

下课，数学订正课堂。小跑。到达胡老师办公室，胡老师的办公室在另外一幢楼。有错，退货，跑回教室，复订。再次到达胡老师办公室，正确！回教室和大伙一起做体操。

回教室后，何老师开始讲语课。放学铃响了，继续讲，讲完了，晚了十分钟。

忽然想起一首歌，忙，忙，忙，忙，忙，忙，生活就是肥皂、香水、眼影、唇膏……现在好想吐槽，你这还叫忙？！纯属于无病呻吟！六年级开始，这种状态会不会成为常态？！

篇十九：围绕中心意思写作文六年级忙

田紫玲

要说让我感受最深的汉字，真是“忙”字莫属。因为一见到“忙”字，我一下子就紧张起来，仿佛看到了马不停蹄的、忙碌的自己……

周一至周五，忙是必须的，要早起、上学、放学，放学后还要写作业，还要帮弟弟检查作业，真忙啊！但是周六、周日是休息日，还是很忙，我们就再说说周六吧！

早上，叮叮叮的把我给吵醒了，哦原来是妈妈定的闹铃，她周六要上班。唉！都不用上学了睡了懒觉都不让人安稳，算了算了，都习惯了。便向卫生间洗漱，完事后，奶奶把早餐做好了就吃起来。

吃完饭后，看见屋子里既乱又脏的，便动手起来打扫屋子。我拿起扫把从里面到外面地垃圾全部都给扫了出来。然后，我拿来畚箕轻轻地把垃圾扫到畚箕里面。然后，我拿起畚箕来到外面的垃圾桶前倒了进去。接着我回到自己的房间拿来了抹布擦起了电脑我擦呀擦呀，渐渐地觉得有点儿累，汗水也已经在额头上挤满了，汗都浸湿了我的衣服。我想休息一会儿再干，这时外面不知怎么，就雷声大作，下起了倾盆大雨。我就赶快把阳台上的东西收起来，心里还乐着，自夸：我可真棒，那么快就收好了。但是上帝好像在整我，刚收好，雨便停了，还出了太阳。我又匆匆的把东西放在阳台上。终于把家务做好了。

做完后便到了下午，我连忙翻开书包拿出周末作业。我快速翻开书包拿出周末作业。我快速翻开课本，翻作业本，打开笔袋，拿出笔来写作业。写完数学，还有英语；写完英语还有语文。不光有写的作业，还有背诵、画画、罚抄……一道流程下来，已经晚上6、7点了，一天就这样过完了。

你瞧，这就是“忙”字带给我的感受。但是“忙”不意味着充实吗？所以，我爱“忙”！

篇二十：围绕中心意思写作文六年级忙

每天早晨睁开眼最先映入眼帘的不是那天花板，而是我爸的脸。

“快点起床了，都已经6：30多了！”我不以为然，早已把这话当成了耳旁风，于是又闭上了我那惺忪的眼睛。一分钟，五分钟，十分钟……不知过了多久，我爸夺门而入，把我吓得那叫一个“绝”啊！我看我爸当时头发都气得炸毛了，脸也气得通红通红的，我就知道我该面对什么逃避什么了，看清现实吧！我已经做好了被骂得狗血淋头的准备。还好，我爸只是给我看了时间并且告诫我：“一日之计在于晨。”话音刚落，便离去了，我习惯性地说了一句：“出去把门给带上！”我爸瞟了我一眼，把门“哐当”一关，就没了身影。我长舒了一口气，刚准备躺下去，突然回想起刚才看表的那一刻，恍然大悟！我要迟到了！……想到这里，我心里惴惴不安，于是用神一般的速度洗漱吃饭。

走在马路上，四周的行人川流不息，神情都比较紧张，都大步流星地走着，各种车辆也不计其数。

一进到校门就听到了此起彼伏朗朗的读书声，好像是在唱二重唱。一进到教室，大家全都在各忙各的，有的在读书，有的在收作业，有的在打扫卫生……大家都忙得不可开交。

忙，我们每天都在与时间赛跑，跑赢了你自然就可以沾沾自喜了，跑输了你只能挨批了呗！不服气的话，那你就使出浑身解数和时间赛跑去吧！