我当一次小老师作文400字
篇一：我当一次小老师作文400字
星期五，阳光明媚，我来到学校，开始朗读上课。
很快到了下午，我在教室里写课堂作业本，这时，一位年轻的老师来到我们班对郦老师说：“郦老师，请你帮我挑选五个优秀的同学吧！”郦老师听了后，就开始点名了。
有方初媛、程壹、陈乐怡、熊瑞麟和我，我们到门口后，排成了一列，那位老师告诉我们，今天的任务就是当小老师，给一年级的小朋友考拼音。我听了后，心里咯噔一下，想：“我的拼音那么差，怎么考一年级的小朋友，肯定不行的，他们可能比我还要棒，怎么办啊？但现在我已经被郦老师选上了，哪还能退出啊！”我非常紧张，但内心也有点自豪和荣幸。
跟着那位美丽的老师来到一（4）班，我的心情反而放松，没那么紧张了。我们每个人各自找到了一个小朋友，我先抽了一个le、ne、se、she给小朋友读，他读得非常快，而且，我还能听出鼻音和舌音不分。最后，我又抽了好几位同学，都发现了许多错误。我帮他们一一纠正过来，告诉他们怎么准确发音。
从这件事后，我不仅体会到了当老师的辛苦，还体会到了做事要对自已要有信心，遇到困难不能退缩，要勇敢地去面对。
篇二：我当一次小老师作文400字
我的弟弟比较贪玩，到现在还不会写数字，今天我打算教他写数字。
刚开始，我还自信满满，以为他很快就可以学会，但是他一边玩玩具一边学写字，心不在焉的，我只好把他的玩具收起来，继续教。
我先教弟弟写“1”，这是最好写的了，弟弟也成功地写出了。接下来写“2”，弟弟不会，于是我握着他的手，边写边说：“你看，先画一个往上的半圆，再斜着竖下来，最后往右边一横……”这样练了好几遍，“2”也顺利写完了。我又按照同样的方法教了他1到9的所有数字，终于把他教会了。我为了验证他真的是否会，于作文人网Www.ZuoWenren.coM是让他写自己的学号——15号。我本以为他会毫不犹豫地写出工整美观的字来，可是我错了。他刚一动笔，首先一个歪歪扭扭的“1”字出现在纸上，像一条扭来扭去的毛毛虫，接着是一个写反了的“5”出现在纸上。我从原来的耐心变成了不耐烦，又想出了一个办法：我先把一个完全反了的“15”写在纸上，又把纸反过来，让弟弟描红渗出来的正的“15”。这样一遍一遍的练着，他渐渐地学会了，我又慢慢地有了成就感。
经过我半小时多的指导，弟弟写的数字已经比较好了。我十分自豪：看来我这个小老师当得挺不错的呀！
篇三：我当一次小老师作文400字
今天，我和妈妈被雨关在家里，有些无聊，我就向妈妈下战书：“妈妈，我们比赛下象棋好不好？”妈妈答应了。
我们摆好棋盘就开始了。首先，我以“仙人指路”（拱卒、飞象、跳马）开局。想着爸爸赢我的战术，我派出我的“车”与妈妈展开激战，很快我就占了优势。妈妈望着棋盘，愁眉苦脸不知道下一步该怎么走。我知道妈妈不太会下象棋，便得意洋洋地问：“‘三步不出车，必定是死棋’，妈妈，要不要我教你呀？”妈妈一展愁眉：“好呀，那就请我的小老师教教我下一步棋怎么走吧！”
一听妈妈叫我“小老师”，我便欣喜若狂了。
“呵呵，妈妈你要注意听哦，”我挺直身板，一本正经地教她重兵防守，还扯高嗓门故意问，“妈妈，我厉害吧？”
“厉害厉害！我的小老师。”妈妈的“小老师”叫得我心里像开了花儿。我摆出一副大师的样子，一会儿教妈妈怎样进攻，一会儿教妈妈如何防守，真是手舞足蹈，滔滔不绝。妈妈呢，也很配合，很信服的样子，头点得像小鸡啄米。
呵呵，我要悄悄告诉大家一个小秘密：其实，我也不太会下象棋。只是碰巧当了一回老师，而且还是妈妈的老师，我心里真是高兴极了。
篇四：我当一次小老师作文400字
《教太爷爷学习》
毛主席曾经说过“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”这句话之前我不懂，现在我是大彻大悟。
在一个阳光明媚的午后，正在学习的我，看着远处正在晒太阳的太爷爷。突然有个想要教太爷爷学习的念头。因为这既能增强我的知识，也能让太爷爷了解更多的文化，一举两得。说话不如行动，我要赶紧开始我的“小老师之旅”了。
为了发挥自己的技能，我打算教太爷爷六年级的数学。可在讲课的途中意外发现太爷爷居然乘法口诀都不会。没办法，只能先从初级入手了。我拿起纸和笔，以光的速度写完了乘法口诀，并耐心地，一句一句教着。差不多十几分钟过去了，我开始我的提问，一系列问题从我口中出来，太爷爷居然对答如流，真是不可思议。时机成熟，开始讲述“圆的理论”。
一提到“圆”，我讲得那是一个口干舌燥，滔滔不绝。各种技巧各种运算全部一股脑教给了太爷爷。再看太爷爷，那是糊里糊涂，一窍不通。最后我的提问，也被他的一句“什么”，堵得哑口无言。太爷爷看我不说话，就慢慢起身，听他那已经背烂了的豫剧去了。
这次小老师的经历，让我受益匪浅，更让我体会了老师、父母的用心良苦。
篇五：我当一次小老师作文400字
国庆节放假的第一天，妈妈在认真的辅导弟弟写作业，可是妈妈突然想起还没有去菜市场买菜，我自告奋勇的对妈妈说，今天我来辅导弟弟写作业。妈妈笑着说谢谢。
我不厌其烦的一遍又一遍的给他讲解，弟弟一开始也是挺直腰杆做坐好，眼神全神贯注，竖着耳朵认真听我分析题目，可不一会儿，他开始不耐烦的说：“姐姐，我知道了，不用你讲了。”我就让他做作业，可是他像身上爬了无数只蚂蚁，左挠挠，右挠挠，还一会儿喝水，一会儿要上厕所。等我问他这一道题怎么写时，他却说不会。我又给他分析了一次题目，再问他，小明跑在小红后，那是谁在前谁在后，他肯定的把小红写在后面，小明写在前面。我顿时气的火冒三丈，想打他，可他是我亲弟弟呀！平时威风凛凛的他变得像只小猫一样躲了起来，我无奈的叹了口气。
这下我体会到妈妈每天辅导弟弟的感受了，看来这小老师真不好当呀，想想妈妈每天还要辅导我和弟弟的作业，多辛苦呀。我以后也要耐心辅导弟弟，为妈妈做些力所能及的事。
篇六：我当一次小老师作文400字
一天早上，我早早的来到学校，老师正在组建互帮互助小组，看到我来了，就安排我当小轩的“小老师”。我一听，既十分高兴又有点紧张，心里想：如果当得好，老师会不会表扬我？如果当得不好，老师会不会将我撤职呢？既然老师给了我这次机会，我一定要好好珍惜，不辜负老师对我的信任。
每个课间，我都会“盯着”小轩，帮他学习，每次我总是十分耐心地教他，他也很自觉；当遇到不会的问题，他主动向我请教，我都会仔细认真的给他一一解答。平时，我抄写的速度比较慢，小轩抄的快，每当我来不及抄的时候，他都会借给我看，我们相处的很融洽。
有一次语文课上，老师让我们订正默写，我默了满分，小轩却得了90分，小轩有一个词不会，急得抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁团团转，我看见他十分着急，便对他小声地说：“小轩，这个词是……是形容……”他听了我仔细的讲解，很快理解并记住了这个词。工工整整的订正好交给了老师，老师夸他既快又好，他开心地笑了。
当我有不会的时候，他也会像我教他的一样，耐心认真地指导我，直到我明白为止。
每个人都不是十全十美的，都有优缺点，我们要取人之长，补己之短，这样才能让人不断进步！
篇七：我当一次小老师作文400字
今天，我当了一个教骑自行车的小老师，教的“学生”是二年级的。他风趣幽默，可是竟然不会骑自行车，我常骑自行车的“熟人”就当了一回小老师！
我告诉他骑自行车的诀窍就是要保持平衡，可是他骑车时总是左摇右摆，难以平衡，于是我决定手把手的教他，起初我扶着他的手按住龙头，控制方向，转弯时我刻意地松了下手，结果“砰”的一声，她竟然摔跤了。我看他说的不算太重，可是我却仔细观察到她一副痛苦的神情，我安慰他说：“你缺少训练，我来教你一下基本功吧。”
我耐心地指导她，“骑车时要把脚平稳的放在脚踏板上，尽量的达到你一脚就能踩到底的长度，你骑的时候就不会摔跤了。”她将信将疑的看着我，我坚定地说：“骑车时双手不要抖动，目视前方双手抖动时您内心就很恐惧。所以你需要克服心理障碍，勇敢一点，不然你还会摔倒的！”你的重心要放在中间，不然会摔倒的，他试了一遍，按照我的方法反复地试了一遍，竟成功了！
我心中有一种莫名其妙的成就感，我知道了当老师虽很辛苦，但却有一份属于自己的收获。
篇八：我当一次小老师作文400字
这次小老师，我自己准备了一切：导入朗读的诗词音频、找到合适的古风模板、把我从网上煞费苦心找来的资料贴进PPT、练习第二天的讲课内容。看起来就只有十分钟就能做完的事，实际上一点都不简单。当你一直点击电脑上的一个键一个小时，相信你一定很快就会厌倦这样的工作，何况是不停复制粘贴呢。我努力做出心仪的PPT，想让同学们看见我讲课的时候不会失望，手指不停的在键盘上舞蹈。也有时候我想找父母帮忙做我没认识过的功能与内容，可是我会坚定的告诉自己：我不是小孩子了，我该学会自己处理问题了！
这次小老师，我做到了自己的最好：一切都让我很满意。虽然我付出了极大的精力，饭都顾不上吃，九点半还在挑灯夜战，但是我还是想要给同学们最好的结果。我可能会很累，想要往明天拖一拖，再拖一拖，但是我知道凡事都要做到最好，才能获得成功！是的，不仅是小老师，很多事都要尽力做到最好：学习、阅读、玩乐……
这次小老师，我经过了很多历练，也懂得了独立与尽心尽力的重要性，对成功的很大影响。我认真就可以不让大家失望，期待下一次在大家面前讲古诗是什么时候呢！
篇九：我当一次小老师作文400字
今天上午，我们班上了两节语文课，马老师带我们举行了一场“我是小老师”的活动。马老师让每两名同学分为一组，互相出题，看谁得的分数高，我们都兴奋极了。最开始，我和我的前桌分到了一组，我们冥思苦想，都想难住对方。我刚拿到她出的题时真有一点点的小紧张，但一看到题目心情就好了很多。
别看这些题中字的笔画很多，但对我来说还是很简单的。我快速的答完题，递给前桌让她批，正好她也答完了，我们两个就高兴地互批起来。呀！她居然有不会的！我的心中沾沾自喜，觉得自己出的题还挺厉害的。批完后，我们把题重新交还给对方，这时我惊喜的发现自己得了一百分。接着，我乘胜追击，又接连答了好几名同学出的题目，后桌的同学出的题可真难呀，居然是在字典中查到的题目，我在心中暗暗佩服她的题目出的高明。
时间很快就过去了，“我是小老师”的活动随着下课铃声的响起也结束了，我真切的感受到当小老师是很不容易的，出题也不是一件好玩的事。但我依然很高兴自己能做一次小老师，说不定长大后我真的能当一名老师呢！
篇十：我当一次小老师作文400字
口才课上，老师说：“从下周开始，每节课都会挑一名小老师，谁愿意报名？”同学们争着举手，幸运的是，我被选中了。
下课了，老师把学习内容给了我，让我回家练习，是一首绕口令——《慢表》。
表慢，慢表，慢表慢半秒。
慢半秒，拨半秒，拨过半秒多半秒。
多半秒，拨半秒，拨过半秒少半秒。
拨来拨去是慢表，慢表，表慢慢半秒。
我到家一看，心里发了慌，自己都被绕晕了，怎么当小老师？妈妈对我说：“世上无难事，只怕有心人！只要坚持练习，我相信你一定行！”听了妈妈的话，我反复地读，不停地练，终于拿下了。
上口才课的时候，老师给了我一个热烈的欢迎仪式：有请小老师闪亮登场！我自信地走上讲台，带大家喊了两遍口号，接着展示我们要学习的绕口令。大家的状态和我刚开始一样，都被绕晕了。我鼓励大家慢慢来，别灰心，只要坚持练习，就一定能说好的！同学们听了，都信心满满地跟着我一句一句地读，再加上老师的指导，最后都顺利通过了。
一节课就这样欢快地过去了，老师夸我表现很棒，同学们也个个赞不绝口，我的心里乐开了花！
篇十一：我当一次小老师作文400字
写完作业，妈妈说带我出去玩，我非常高兴。于是，我快速地去拿我的旱冰鞋。准备好出行的东西，我们就出门了。
今天的天气很好，暖洋洋的太阳照在身上很舒服。一阵阵春风从耳边吹过，好像在和我玩耍，吹得耳朵好痒。很快我们就到了水门塘公园，许多人都在放风筝，我也想放风筝，妈妈说先滑冰再放风筝。
我换好了旱冰鞋，就在宽阔的场地上玩了起来。一回头，我哈哈大笑，妈妈还在原地一步一步地往前走，像一只乌龟一样慢。我走过去帮助她，妈妈大叫：“不要碰我！不要碰我！我会摔倒的。我自己慢慢来，你自己先玩。”
我跑了两圈，看妈妈还在那条路上。一步一步地走着，时不时地还伸出两只手臂，像个熊猫一样笨拙。我跑过去说：“妈妈跟着我的节奏，我们一起。”我一边喊一边走，一二、一二……就这样过了一会，妈妈的速度开始变快了，越来越熟练了。
我在前面跑，妈妈在后面追。妈妈说她现在追不上我，等下个星期再来练，就能追得上了。
今天真开心，我当了一个小老师。
篇十二：我当一次小老师作文400字
开学了，可是因为新冠病毒，我不能出去玩，更不能去学校上学。
下午，我突然想到了老师，想到了同学。于是，我戴上麦克风，手拿妈妈网购的语文书，走进姐姐房间，给姐姐和妈妈上课。
我说：“今天，我们来学习《千人糕》这篇课文。”首先，我带“同学们”读了一遍课文，讲解了一遍课文，告诉她们：“一切东西都来之不易，我们要珍惜，不能浪费。”讲解完后，我又带她们读了两遍生字。接着，说了一个词在不同的句子中有不同的意思。比如：“经过”在“经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前”中的意思是“通过”；在“鼹鼠先生经过狐狸太太家”中的意思是“路过”。我还说了许多我从网课老师那里学到的知识。转眼间，一节课的时间就过去了。姐姐叫起来：“叮铃铃，下课了！”我说：“好，下课吧，同学们休息一会儿。”
当了一节课小老师，我觉得真好玩，又能当游戏玩又能复习课文，可是我也很辛苦，嗓子都快冒烟了，一下课我可就一口气喝了满满一杯水呢。
篇十三：我当一次小老师作文400字
大家都认为老师就是唠叨的讲课吗？NONONO！当然不是，经过当小老师之后，我才知道老师是干什么的。
今天第五节课时，我们向往270班，去交一些小弟妹，哈哈！我很期待呢！
“我跟你座，好不好？”“小弟弟，我选你了！”……认师妹师弟时间到了，大家都不约而同的行，好了，自己要交的小弟弟和小妹妹，你们猜，我选的是谁？算了，降低难度，我选的是女生还是男生？不用猜你们都知道，肯定是个女生，这个女生叫刘晴，她很文静，但是她认得很多字，我还没教他怎么读，他就已经拿起书读了起来。不会的时候才教教她，教完之后，她又读了起来，没有20分钟，那本《日有所诵》就读完了，太厉害了！
当她要拿出好习惯儿歌时，她却发现没带，这尴尬的时候出现了，她脸红了，我只好到处借别人的，好不容易才借到那本书，拿起书，又开始读了起来，读呀！读呀！读呀……
时间像流水一样，流光了，马上就下课了，美好的时光总是那么短暂，刘晴，我还会来看你的！
篇十四：我当一次小老师作文400字
“走！去当小老师！”，我们踮着轻快的脚步走向270班，原来，我们要去270班当小老师。走之前老师说，找到合适的弟弟和妹妹，让他们拿出语文书、《日有所诵》、《好习惯儿歌伴我成长》这三本书。而且，再过几天一年级，将举行儿歌比赛。所以，这个光荣的任务就落在我们身上！
我所在的妹妹是彭奕可，43号。我们现在本子上互相写出自己的名字和学号，并相互读出来，我先让彭奕可读一遍儿歌，再背一遍。再读语文书上的声母、韵母和《好习惯儿歌伴我成长》个读背一次。“彭奕可，过来，我来抽你背《日有所诵》里面的儿歌，好，小猫拉车”，”老鼠不坐”，“黄鼠狼拉车”，“小鸡不坐”，“灰狼拉车”，“山羊不坐”，“那~，我再问你老虎拉车呢？”，“谁都不坐！”
干燥无味的时间，就这样，沉浸在我们的朗朗读书声里，你一言，我一语，就这样匆匆的流逝了。是时候告别了，大家都不想说再见，我们慢慢的走出教室，我抬起头沉思，“原来，当老师真的不容易，我们一定要好好学习，报效祖国。”
篇十五：我当一次小老师作文400字
这个星期五，我当了一次小老师，那可真是我最开心的一天。
那是星期五最后一节美术课。由于美术老师生病请假了，所以班主任就让我来担任本节课的美术老师。我虽然嘴里答应了，但其实心里是非常不愿意的。为什么不愿意呢？因为班里的同学都太调皮了，我担心管不住他们。
开始上课了，教室里果然如我所料，十分吵闹，而且还有人在打架。我十分气愤，于是我学着老师平时的样子，严肃地敲了敲讲台上的棍子，教室里瞬间安静下来。于是，我开始了简短的介绍：“由于我们的美术老师生病请假了，所以本节课由我来代课，请大家认真上课。”我刚说完，就有一个个子不高的同学站起来说：“我们认真上你的课，那有什么好处呢？”我回答道：“当然有好处，你们认真上课就会有零食吃！”同学们大喊：“代课老师万岁！”
接下来，我教同学们画小鸭子。我先在黑板上画出样品，同学们在下面跟着画，其中有同学不会画，我就手把手地教他们勾线、绘图、上色。不一会儿，一幅幅活灵活现的小鸭图就画好啦！这一节课上完，同学们又轻松又开心。
这次美术课当小老师，我收获了同学们的赞赏，收获了喜悦，是我最开心的一天了。