会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
篇一：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
今天我决定让我的小鸡蛋学游泳，我准备了一个玻璃杯，一根搅拌棒，一个鸡蛋，一些清水和一袋盐。
小鸡蛋在水里会游泳吗？我迫不及待地往杯子里倒了一大半杯水，小心翼翼的拿起鸡蛋，1，2，3，跳！扑通！小鸡蛋就像一个跳水运动员一样跳进了水中，水面溅起了一圈圈波纹。咦！小鸡蛋怎么还不浮出水面？我睁大眼睛一看，它正静静地躺在水底，难道他是在练习憋气？
过了一会儿，它还是纹丝不动。我着急地对它说：“小鸡蛋，你什么时候才能浮出水面啊？都快等不及了。”小鸡蛋闭着眼睛，似乎在说：“我浮不起来啊，你能帮帮我吗？”妈妈提醒我，我们要不要往水里加点盐试试。
我狠狠地舀了满满一大勺食盐，轻轻地洒去杯子里，水中纷纷扬扬地下起了一场“大雪”，雪花不断落在小鸡蛋的身上，可它稳如泰山。我用搅拌棒搅了几下，小鸡蛋也跟着跳了跳，又躺下了。第2勺，第3勺……我边加盐边搅拌，水越来越混浊，都快变成乳白色了！
加入第六勺的时候，小鸡蛋摇摇晃晃，慢慢悠悠地向上漂动，好像要给我一个惊喜，终于，他浮出了水面，露出了胖嘟嘟的小光头，好像在说：“太开心了，我终于学会游泳了！”
我查找了资料才知道：因为清水的密度比鸡蛋的密度小，浮力比较小，所以小鸡蛋放入水中就会沉下去。加入盐后，水的密度就会变大，浮力也会变大，当水的密度大于鸡蛋的密度时，小鸡蛋就会漂浮起来啦！
小鸡蛋学游泳这个实验让我知道了：动脑思考，耐心等待，认真观察，就会有不一样的收获。
篇二：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
鸡蛋会“游泳”吗？带着这个疑问，我做了一个有趣的实验。实验要用的材料有：清水、杯子、鸡蛋、勺子、筷子和食盐。
我先往杯中加入了半杯清水，接着轻轻地把鸡蛋放到水里。水立刻变身成为放大镜，把小鸡蛋变成了一个可爱的胖乎乎的小宝宝。胖宝宝在水底躺了下来，舒舒服服地睡起了大觉。然后我再用勺子一勺一勺地往杯中加入了食盐，最后用筷子搅拌均匀。奇怪的事情发生了！胖作文人网Www.ZuoWenren.coM宝宝就像穿了救生衣一样，慢慢地浮了起来！终于，胖宝宝钻出了水面，它伸了个懒腰，好奇地打量着这个世界。“真是太神奇了！”我既兴奋又疑惑，“难道是有什么魔法吗？”
爸爸告诉我：“因为在水中加了食盐，所以清水就变成了咸水，咸水的密度很大，浮力自然很强，所以鸡蛋就浮起来了。”“原来是这样啊！”我恍然大悟。
科学世界如此奇妙，让我们一起去探索、一起去发现吧！
篇三：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
今天一大早我就带着一包食盐来到了学校，你们一定很奇怪吧，我怎么把食盐带到学校呢？哈哈，因为昨天何老师说今天要带我们做一项很有趣的小实验——“会游泳的鸡蛋”，需要一包盐和一枚生鸡蛋，我马上举手自愿带食盐，另一个同学带鸡蛋。鸡蛋怎么会游泳呢？可真是勾起了我的好奇心。
“叮铃铃……”何老师拎着一个袋子站到了讲台上。只见她从袋子里拿出一个大大的玻璃杯，一根搅拌棒，还有一壶清水，加上我们准备的食盐和生鸡蛋，一切准备就绪。
“孩子们，我们要开始实验了，不要随便眨眼睛哦！”何老师很神秘地朝我们挤眼睛。只见她先往玻璃杯里倒入一半的清水，接着再把生鸡蛋小心翼翼地放入玻璃杯中，“注意，生鸡蛋可不能碰碎了哦”！“孩子们，现在鸡蛋是不是直接沉在杯底啊？”
“是！”我们都睁大了眼睛盯着玻璃杯。
“嗯，现在我要往里面加食盐了，你们要仔细观察鸡蛋的变化！”老师开始往玻璃杯里倒入食盐。“老师，您要加多少啊？”我看着玻璃杯问。“再加一点儿”，老师边说边用搅拌棒轻轻搅拌盐水，“你们知道为什么我要在玻璃杯里搅拌吗？“这样是为了让食盐更快地溶解在水里。”一个同学回答道，何老师笑着点点头。
“哇！快看！鸡蛋开始浮起来了！”靠近讲台的同学惊讶地喊道。我定睛一看，那枚鸡蛋果然开始在水里“游起泳”来了，真是太神奇了！
最后何老师告诉了我们实验原理，原来当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会在水中浮起来。你瞧，我们又学到了一个有趣的科学小知识，真让人开心。
篇四：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
今天语文课上，秦老师教我们做了个实验，会游泳的鸡蛋。
实验材料：一杯水，一个空杯子，一袋盐，还有一根筷子。
我都有些迫不及待了，立马做起了实验，先把水倒入空杯子中，然后放入鸡蛋，接着倒入盐，之后用筷子搅拌，再重复第三，第四步骤不停的搅拌，鸡蛋就像吃了药一样在水里不停的摇来摇去，慢慢的鸡蛋就飘浮起来了，哇：好激动啊，成功了，此时我把鸡蛋又按了下去，鸡蛋又浮了起来，这是为什么呢？实验证明原来鸡蛋在清水中不会浮起来，但鸡蛋在盐水中就会浮起来，因为鸡蛋的密度小于水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面。根据科学测定，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。
我恍然大悟，原来在我们身边，处处有科学，只要留心观察，就能找到，只要我们勤于探究，就能发现很多科学趣事。
篇五：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
我们来到小荷作文。老师准备了鸡蛋、清水、杯子、木棒、盐、勺子。我想老师是让我们想办法让鸡蛋浮出小鸡吗？原来老师是让我们想办法让鸡蛋浮出水面。
我先把清水倒入杯子里面，然后轻轻捏住鸡蛋一扔，“扑通”一声，鸡蛋掉进了杯子里，我心想鸡蛋会沉下去又浮上来，还是会碎呢？鸡蛋并没有浮上来，也没有碎，它只是沉了下去。我再拿起勺子挖了一勺盐，慢慢地加入盐，加盐的时候好像雪花在空中飞舞。我又挖了一勺，慢慢地加入盐，用木棒顺时针搅拌，这时我发现鸡蛋终于露出了小小的脑袋。
通过这次实验，我发现鸡蛋是那么神奇，这使我感到很惊讶。
三级——赵梓涵
篇六：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
刘晏维
今天，我听同学们说了一件怪事——鸡蛋放到盐水里就可以浮起来。我半信半疑，决定要验证一下。
我先去厨房，找到一个圆溜溜的鸡蛋和一袋盐，又找来一个杯子，还有一根筷子，一切准备就绪，实验开始了。我先往杯子里倒入清水，再放两勺盐，用筷子搅拌，然后把鸡蛋放进杯子里，只见鸡蛋沉入了水底。这时，我有点担心，这个实验会不会失败呢？“是不是盐放得不够多呢？”我自言自语道。于是，我又放入几勺盐，用力搅拌，让盐完全融化，接下来的情景让我震惊。鸡蛋娃娃浮到了水中间，慢慢地，像一个害羞的小姑娘似的，露出了她的半个小脑袋，我高兴极了。
我百思不得其解，想知道其中的奥秘。于是，我反复查阅资料，终于得知了鸡蛋浮起来的原因：当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。
大自然真是太神奇了，通过这次实验，我不仅收获了知识，而且也收获了快乐。长大了我要当一名科学家，探索更多的奥秘，造福人类！
篇七：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
今天我和哥哥一起做鸡蛋浮起来的实验，我迫不及待地开始做实验。
我们找来了杯子、鸡蛋、盐、筷子等实验工具，一切准备好了。首先需要在杯子内倒入清水，然后把鸡蛋放入水中，这个小懒虫从岸边跳入水中“呼呼”大睡起来。我往水中放入一些食盐，哥哥拿起来一根筷子很快地在水里搅拌起来，鸡蛋也不停的转动起来，像飞速转动的陀螺。鸡蛋慢慢升上来，像刚睡醒的婴儿似的，慢慢探出头来，想看看外面的世界，鸡蛋浮起来了，成功了！
哥哥告诉我：“当物体的比重小于水的比重时，物体就会上浮，我们在水里加了盐，就增加了水的重量，当增加到一定量的时候，水的比重就会大于鸡蛋的比重，鸡蛋就会浮起来了。”
以后无论在生活中还是学习上，都要善于观察，多动脑，探索更多的奥秘。
篇八：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
今天，我做了一个有趣的小实验，鸡蛋竟然也会游泳的！
我们要准备的实验材料有：一个鸡蛋、一个高玻璃杯、一些清水、一根筷子、一盒食盐。其中杯子要能足够容纳鸡蛋，因为接下来鸡蛋还要在里面转动。鸡蛋带壳，生熟都可以。
首先，我把水杯装满水，把鸡蛋小心的放入水中。入水的鸡蛋摇身一变，变成了一个又白又胖的娃娃，慢慢地沉入水中。当它沉到水底后，就像一个快要睡着的胖宝宝，安安静静的躺下，不动了。
接下来，我开始往水中加入食盐。食盐要加得有点艺术，一圈一圈的往下洒。“下雪啦！下雪啦！”鸡蛋宝宝仿佛又不打瞌睡了，高兴地喊了起来：“再来多点雪吧！”。它既然这么高兴，我怎么能让它伤心失望？于是，我就如了这个可爱宝宝的意，在它身上覆盖上一层白白的盐雪。
然后，开始关键一步了。我取出筷子，开始搅拌，鸡蛋宝宝开始随着我搅起的水漩涡，旋转着跳起舞来。可以看出来，这位宝宝的转圈舞蹈跳得可是能耐，在一个个的转圈动作中，竟然飞到了飞中央。但当我停止搅拌的时候，它开始慢慢的又沉回水底，看起来是跳累了，想休息了——并没有出现实验结果说的鸡蛋能漂在水面上。为啥？
我猜肯定是盐加得不够多呗。得了，那就别小气了，拼命加起来吧！于是我两手操作，左手搅拌筷子，右手一勺勺的加盐，也顾不上艺不艺术了，直接整勺倒进去。一勺、两勺……大概加了十七、八勺盐，也可能是我加得太急了，盐还没来得急溶化。但在这时，又一个梦幻镜头展现出来：随着我的搅拌，未溶化的盐和鸡蛋宝宝一起再次旋转到水中央。鸡蛋宝宝还是转得那么优雅，但场面不同了，未溶化的食盐就像细细白雪萦绕四周，时而轻拢，时而飞散。杯中朦胧半遮面，杯外清辉点点来。而我的手就像指挥家一般，指挥着杯中的演员、场景不断变幻。给这节目起个名字吧，就叫《雪上拉丁欢乐颂》。一时间，我倒是忘记了我是在做实验，而是在看精彩绝伦的表演。
最后，随着加入的盐慢慢溶化，鸡蛋也慢慢漂浮到了水面上，实验的结果终于呈现了：鸡蛋宝宝在水面上露出了自己圆滚滚的小脑袋，新奇的打量着水外的世界。我高兴的叫起来：“鸡蛋游泳啦！鸡蛋游泳啦！”
看到没？鸡蛋是真的会游泳啊！
最后实验总结：因为往水里加盐，使得盐水的密度大于鸡蛋，鸡蛋便会上浮。还有一个注意事项，这个实验真的——很费盐！
篇九：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
周末，妈妈问了我一个问题：“鸡蛋会不会游泳？”我猜会。那么到底会不会呢？就让我们试目以待吧！
实验需要准备一个倒满水的透明杯，一个生鸡蛋，一根筷子和一袋盐。一切准备就绪，实验开始了。首先，在透明杯里加满自来水，接着轻轻地把鸡蛋放到透明杯里，只见鸡蛋一下子就沉到了杯底。然后我往杯中加了好多盐，并用筷子快速搅拌。我边搅拌边想：已经加好了盐，鸡蛋该乖乖浮起来了吧！这个实验也太简单了！
可是，等盐完全溶化了，鸡蛋却依然气定神闲地躺在水底，我像泄了气的皮球，耷拉着脑袋对一旁的妈妈说：“没用的，鸡蛋怎么可能会浮起来呢？”妈妈笑了笑，并把盐递给我：“再继续加盐，搅拌，试试！”
于是，我又往水杯里加了三大勺盐，并用筷子充分搅拌。渐渐地，奇迹出现了，鸡蛋慢慢地浮出了水面。我兴奋极了，立马放下筷子，大喊着：“太神奇了！”我又用手指把鸡蛋按入水里，谁知我刚一松手，调皮的鸡蛋又立即浮出了水面。这样反复了几次，鸡蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣极了！
可这是为什么呢？为什么往水里加了足够的盐后，鸡蛋就再也不肯乖乖地待在水底了呢？我一个劲儿地追着妈妈问，妈妈耐心地说：“这是因为盐水密度比清水大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力，就会浮出水面了。”
听了妈妈的解释，我才明白原来这有趣的实验中蕴含着如此丰富的科学知识。生活中的学问可真多，我们一定要多探索，学习更多科学知识啊！
篇十：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理，等待着我们去探索。今天，我们在老师的带领下，做了“鸡蛋会游泳”的实验。
实验开始，需要的材料有：三个杯子、水、食盐、搅拌棒。我们先在杯子里倒入清水，再把一个“淘气”的鸡蛋放进去，这个宝宝“扑通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下去。在三个杯子中，我把鸡蛋放入第一个装满清水的杯子，不出意外的，鸡蛋扑通地沉下去。
在第二个杯子里，我迫不及待地往水里放一些盐，只见盐如雪花般落到水底，接着我拿着搅拌棒飞速地搅拌，淘气的鸡蛋跳起了“芭蕾舞”。盐融化了，鸡蛋宝宝好像失去了生命一样，我小心翼翼地把“宝宝”拿起来撒上一丁点盐，然后放入水中，“宝宝”把白白的小脑袋探出来，可真是太可爱了！
科学实验要经过不止一次的尝试，我在第三个杯子放入清水，鸡蛋果然又往下沉，原来水的密度大于盐水的密度，鸡蛋就会上浮，鸡蛋产生会游泳的感觉。
经过几次试水，都验证了我的想法！我大声喊着：“太好啦！我成功啦！做实验真是一件开心的事呀！”