有趣的实验作文五年级
篇一：有趣的实验作文五年级
你喜欢科学吗？一看你这个表情就知道你肯定也是个科学爱好者，今天，就让我带你走进一个有趣的实验现场吧！
走进会场，到处人头攒动，好不热闹！当当当！带我们做实验的老师大步走上台，顿时爆发出一阵掌声，老师微笑着说：“接下来，让我们一起做一个实验，实验的名字叫——”同学们大声喊声：“烧不坏的手帕！”
老师将手帕放进酒精里，再用打火机将手帕点燃。哇，火苗出现了，前排的同学紧闭双眼，吓得心惊肉跳。睁眼一看，咦，只见火焰从手帕上腾起，但手帕依然完好无损，同学们惊讶得下巴都要掉地上了，个个惊呼：“天啊，这是怎么做到的？”老师反问道：“你们知道我刚刚把手帕放哪儿了吗？”同学们齐呼：“酒精！”“没错，就是酒精。”
原来酒精的燃点很低，只有75度，而且液体中不仅有酒精，还有水。酒精燃烧的时候，一部分还变成了水蒸汽保护着手帕，手帕本身的温度也不高，所以才不会烧坏。
悄悄告诉你，发生火灾时用湿毛巾捂住口鼻也是这个原理哦！你喜欢这个有趣的实验吗？
篇二：有趣的实验作文五年级
在这个寒假里我和爸爸做了一个很有趣的实验，那个实验的名字很奇特，叫做会吹泡泡的瓶子。你们一定会觉得瓶子怎么会吹泡泡呢。它又没有长嘴巴，怎么可能会吹泡泡呢。大家不要这急，下面我给大家做一下这个小实验哦。
接下来我们来准备做实验的材料，材料只需要用到一个空瓶，一碗肥皂水，一碗热水，还有一碗冷水。首先我把空瓶口放到肥皂水里，让空瓶口上面有一层肥皂膜，接着我小心翼翼的把空瓶放到热水里面，我怕太用力，把热水都挤冒出来，可是我刚把瓶子放到热水里，奇迹就发生了，上面的肥皂膜变大了，变成了一个泡泡，我一开始以为那泡泡直接会爆掉，可是那泡泡越变越大，变成了一作文人网Www.ZuoWenren.coM个很大的泡泡，泡泡在阳光的照耀下很漂亮仿佛像看见了漂亮的彩虹。接着我把空瓶子放到冷水里面，奇迹又发生了，那个泡泡不知是长了腿一样躲进了瓶子里面，那个泡泡有可能是太冷了，变小缩回瓶子里了。
我问爸爸这个是什么原理呢？爸爸和我说这个叫热胀冷缩的原理，把瓶子放到热水时，瓶内空气受热体积膨胀，瓶口的泡泡膜就会从瓶口排出泡泡，再把瓶子放到冷水里时，瓶内空气受冷体积收缩，压力减小，瓶外空气大于瓶内空气压力，就将泡泡吸进入瓶中。
通过这个小实验，让我受益匪浅。我不仅发现了瓶子会吹泡泡，还明白了一个道理，生活中处处都有科学，只要你用心心观察、探索就能发现。
篇三：有趣的实验作文五年级
今天我们要做一个实验叫“摩擦起电”，难道手一擦就会像闪电侠一样发出电来？我想那还不知道呢！让我们来一看究竟吧！
现在袁老师给我们一张普通的纸片，之后她叫我们把纸片撕成最小的纸片，有人说：“撕那么小干什么呢？”袁老师说：“做完你就知道啦！”我同桌拿起纸就撕，像是纸和他有仇一样，有的人像绣花一样慢悠悠地撕了起来，还有的像是艺术家一样，一会儿撕成美丽的蝴蝶，一会儿撕成举世闻名的长城……真是千姿百态啊！撕得最小的是我，我先找到纸的一角，然后慢慢地撕，最后变成了一片片迷你纸片。我心想：纸被我们害得好惨啊！仿佛轻轻一吹，这些小纸屑就会像白蝴蝶一样翩翩起舞。
最重要的还是吸！袁老师告诉了我们一个神奇的魔法。我用尺子在头上摩得很卖力，然后放在纸屑上，一下就把纸屑吸了起来。大家都玩得好不尽兴，我发现，小纸屑有的吸不上去，有的感觉很着急马上跳了过去，还有的像舞蹈家把脚尖踮了起来，真是姿态百出。
你想知道为什么吗？因为不导电的塑料物品，经过反复地摩擦就有静电，会产生吸引力，靠近小纸屑就会把小纸屑吸上来，但是比这个吸引力重的东西就不行了，而要比它更轻的，才能飞到尺子上，这就叫做“摩擦起电”了！
在我们身边有很多的小科学，如果你有一双会发现的眼睛和一个爱思考的脑袋，总有一天你什么都知道。
篇四：有趣的实验作文五年级
“叮铃铃”上课了，同学们纷纷回到教室，只见周老师拿着一个装满水的瓶子，几张不大不小，圆形的小纸片，还有几根牙签。
我们静静地看着周老师，一脸茫然，周老师神秘地笑笑，没有说话，弄得我们丈二和尚——摸不着头脑。同学们也忍不住了，小声嘟囔：“老师这是要干什么啊”“老师怎么不说话”“那些工具有什么用呀”……
老师终于开口了：“这节课，我们要用牙签在圆纸片上刺满小洞，盖在瓶口上，把瓶子倒过来，使瓶子里的水不淌出来，谁上来试试？”
教室里一片寂静，“这怎么可能嘛？”“就是说啊！”……我也十分纳闷。这种事可能吗？几秒钟后，我自告奋勇地举起了手，老师眼睛一亮，会心一笑，请我上去做实验，我犹豫地站起身来，慢慢走上了讲台。
我小心翼翼地拿起牙签，另一只手拿起一张小圆片，仔细地看着刺着，刺着看着，生怕一不小心刺到了手。过了一会儿，差不多了，我看了看被自己刺得密密麻麻的小洞的小圆片，满意地笑笑，把牙签放在讲台上，端起了那个装满水的瓶子。深深地吸了口气，把小圆纸盖了上去，一只手按着瓶口，一只手慢慢地把瓶身倒转过来，我又吸了口冷气，缓缓地把手缩了回来。我似乎听到了自己那急促的心跳声，不料手一拿开，就翻了车，水从圆片与瓶口连接的缝隙中流了出来。我见大事不妙，急忙把瓶身转了过来，可还是有一小部分水淌在了地上。
“没事，没事。”“熟能生巧，熟能生巧！”同学们不停地安慰我。对，再来一次，熟能生巧……我悄悄地安慰自己，又重复做了一次，这次我学乖了，把圆片周围与瓶口接触的地方按按实。又把瓶身转了过去……“成功了！成功了！”同学们高兴得欢呼起来，我轻轻地把瓶子放在讲台上，微笑着回到了座位上。