我的双面老师作文600字

篇一：我的双面老师作文600字

我们的班主任周老师是一个“双面人”，就像天气一样有时是晴天，有时是雨天。

1、下“暴雨”时

周老师去开会了，教室里就像一个菜市场，我不怎么说话，就借了一下东西，我写着作业，等周老师回来。

“她来了，她来了，她带着杀气走来了！”我知道马上要下“暴雨”了，身上出了一身冷汗，寒毛也竖了起来，只听一声巨响，一颗“原子弹”冲了进来，吵闹的声音立刻没有了，周老师用力拍了一下桌子，缓慢地张开嘴说：“教室里这么吵，班长有没有管好的？本来还想让你们少做一点作业的，现在要加作业了！XXX，把作业发下去！”

我心想：“要加给那些说话的人加呀，我是无辜的。”

2、在“天晴”的时候

我们班集体奖目前都是三等的，这次艺术节，我们发挥得很好，得了第一，不仅对我们更好了，而且给我们少布置了点作业，同学们都在想：“太阳是不是从西边出来了？”

还有一次，老师又变得风趣幽默了。在吃点心时，有一样点心是鸡蛋，有很多同学不爱吃鸡蛋，小李同学把那些鸡蛋都拿来了，正巧，这时周老师进来了，她看见小李同学拿了这么多鸡蛋，就用和蔼的语气说：“这么多鸡蛋是你下的吗？”小李同学笑了起来，别的同学也笑了，周老师又说了一句：“吃这么多要撑死的。”

有一次，我作业很晚才写好，妈妈让我提前回来，不用在学校里吃饭，可因为疫情，不能提前回家，只能以身体原因请假回去，虽然周老师知道我没生病，但是跟领导说我是因为身体原因回去的。

这就是我们班的周老师，有时“下雨”，有时是“晴天”，我真希望天天是“晴天”。

篇二：我的双面老师作文600字

如果说每个老师是像一种食物，那么我们的语文老师一定是“鸳鸯火锅”！既能麻辣严肃，亦能清淡温柔…读到此处，你也许会产生疑问：同一个人，怎能有如此之大的反差？别急，且听我慢慢道来…

她呀！留着漂亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，温和的微笑时常挂在唇边，让人一见便心生暖意。

彭老师讲课时，和声和气，语速不紧不慢，耐心地引导我们理解课文，思考问题。即使有人犯错，她要批评，也只是音量提高，但声音还是柔柔的。下课时，她总爱坐在教室最后一排改作业，方便同学们有问题可以随时请教。即使在英语课堂上，英语老师很突然的用英语向坐在后面的彭老师发问，她也没有任何惊讶，微微一笑，答题之后，继续改她的作业，这份沉静如水常让我们心生敬畏。

但是当我们作业不认真时，彭老师就立刻变了个模样：作文人网Www.ZuoWenren.coM只要作业出错，哪怕只是一个音调标错，也必须写“改”字后再书写三遍，直到你不再犯同样的错误！这还不算什么，让我印象最深刻的是那次课间操。因为老师不在，所以同学们站队时纪律特别散慢，那队形啊！简直就像一条九曲十八弯的蛇。见此情形，彭老师脸上立即严肃起来！直接带我们去教室旁边的走廊里进行操练：“抬头、挺胸、脚跟并齐、脚尖呈45度！五指并拢，中指贴于裤缝！立正，稍息，向前看齐！……”走廊里响起了她响亮的声音，她不厌其烦地给我们做示范，练走，纠正！再练走，再纠正！一遍又一遍，整整一个课时…她的嗓子哑了，却一点都没有放松！最后，看着站姿端正，队列整齐，步伐一致的我们，她还是欣慰的笑了…

既严厉，又温和，这就是我们大家都喜欢的“双面”彭老师！怎么样？这样的老师，你爱了吗？

篇三：我的双面老师作文600字

我们的班主任是个美丽温柔的女老师，姓邓，大家都叫她邓老师。而我背地里却叫她“双面”邓老师。叫她“双面”邓老师可不是两面派的意思，而是因为邓老师有两种样子。

第一种是我们最熟悉的“晴天”样子。这时候的邓老师和蔼可亲、和颜悦色，同学们在课堂上思维活跃，还常常得到零食当奖励，大家都很开心。

第二种则是令同学们惊心胆战的“暴风雨”样子。这种情况多半是因为我们上课搞小动作、作业掉题、漏题。这时候的邓老师怒发冲冠，甚至有时候被气得哭了起来。同学们听着训话，有的吓得不敢动、有的眼泪汪汪、还有的头皮发麻。不过还好，邓老师很少会有“暴风雨”的样子出现。

你可能会觉得，谁都会生气啊，这有什么特殊的嘛？其实说她双面还有一个原因，那就是：她翻脸比翻书还快。记得有一次，邓老师和颜悦色地讲题，可是不知道是同学们中午没睡好，还是心情烦躁，总之大家状态都不太好，许多人在讲台下窃窃私语。邓老师本来嗓子就有点哑，说话很费劲，看讲台下好多人都在聊天，很生气，训了我们一节课，说到伤心处，还委屈地流下了眼泪。奇怪的是，这次训话后，同学们不但没有疏远邓老师，反而跟她更亲密了。

其实老师训话不可怕，可怕的是老师让你为所欲为、对你的坏行为视而不见，那就证明老师放弃你了，不在乎你了。虽然我们知道老师是为我们好，但当时心里还是会感到委屈、怨恨。但过一会就都好了，毕竟，再优秀温柔的老师，也有威严的时候。

我们一定要改掉自己的小毛病，让老师天天都是“晴天”。

篇四：我的双面老师作文600字

从小学一年级开始，我们遇到过许多老师，我们同老师度过了六个春夏秋冬，酸甜苦辣。不同的老师也有不同的性格，而我的老师却有‘双面“的性格。

刘老师是我三年级班主任，他总是带着墨黑色边框的眼镜，挺拔的身体令他显得更加的帅气。

刘老师在很多同学的心目中的印象都是很严肃的，内心深处对他都是有种惧怕的感觉。当老师走进教室时，无形的威严就悄然笼罩了整个教室。每个人立刻挺起腰板，安静的等待着老师上课，老师见这模样，就露出一抹笑容，说道：“我又不是什么洪水野兽，不用这么紧张。”听完这句话，同学们顿时活跃起来，一节课的时间就在我们不知不觉中悄悄溜走了。但有时候，刘老师也会厉声训斥那些不听话的同学，我们对老师的害怕可能就从这来的吧。

我还朦胧的记得，有一次，老师叫我们出黑板报，那是我第一次写黑板报，写起来不禁有些生涩。原本以为我在本子上的字写的还可以，黑板字应该写的不错。但我的这想法却大错特错，当我写完最后一个字的时候，我听背后有人说：“写的这么难看，换其它人来写啦。听完这话，我不禁撇撇嘴，心中暗想：自己又不过来写。不过我不得不承认，那时我写的字的确很难看，歪歪扭扭。当老师过来时，我的心立刻提了起来，老师看了看我，又看了看黑板的字，笑着说道：“写的不错，继续努力。”我鼻子一酸，想要哭了下来，但我还是努力的止住了。之后我又写了很多次，黑板字渐渐写的好了起来。

刘老师外表是严肃的，仿佛是不易人亲近的，但他却令我感觉是和蔼可亲的。

篇五：我的双面老师作文600字

黄紫芊

一头棕黄色的短发，柳叶似的眉毛，戴着一副十分可爱的黑色细框眼镜。曼妙的身材也刚刚好，增之一分则嫌高，减之一分则嫌矮。最值得羡慕的是她的肌肤，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。这么完美的人是谁呢？没错，她就是我的数学老师—钱老师，她是个“性格超级分裂”的美女。

超级严厉。课上，她正在专心致志得为我们讲解“小数加减法”，讲到关键处，讲课声瞬间戛然而止，只见她的眼睛锁定了第四排的某处。我们都情不自禁地把目光朝第四排投去，啥也没有瞧见呐，我们正纳闷，钱老师严厉地说：“张恩帅，专心研究手指头，起立！反省！”张恩帅只好乖乖站得笔挺。哇！这么小得动作，都躲不过钱老师的“火眼金睛”，这眼睛可真不是白戴的。钱老师是典型的“人狠话不多”，就连有听课老师在场，她也丝毫不留情面。有一回我回答问题时，心里想的答案明明是对的，可我这不争气的嘴偏要加上一个小数点。钱老师一听我的答案，愁眉紧锁，突然发出那高达200分贝的海豚音喊：“什么？”我被那一声吓的掉了魂，小心地瞧了一眼钱老师，又重新修正了答案，才被允许坐下。我为了挽回钱老师的好心情，本课就多多多举手，回答了好几个问题，表明我对知识点已经完全掌握，钱老师这才切换到好心情。

超级温柔。别以为钱老师一直这么“凶巴巴”，其实她也很温柔。每逢练习课，我们表现良好时，她会赶在下课铃敲前，给同学们投喂许多美食，导致我都已经胖成了个“小球”了。其他老师进来时，闻到了扑鼻的香味，就会羡慕地说：“我也好想做钱老师的学生啊！”

怎么样？我的老师是不是名副其实“性格分裂”呀？不过我们知道，她深爱着我们。谢谢您，钱老师。

篇六：我的双面老师作文600字

我的班主任姓李。一头油亮亮的黑发衬托着她那瓜子脸。水汪汪的大眼睛让人看起来迷人。身材正好，个子也正好。胖之一点则嫌肥，瘦质一点则嫌干。高之一忽则嫌大，矮之一忽则嫌短。他的坐姿很端正，从不弯腰，然而他的学识也很渊博。

在我的印象中，他是一个“双面老师”。为什么这么说呢？请听我细细道来吧。

“严厉老师”与“温柔老师”：如果有人在老师不在教室的时候干了什么“缺德”的事，那可要注意了，老师的“小棉袄”总会打小报告。霎时间，老师会化身为“喷火龙”板着脸来狠狠的教训你。作数学题时老师总说手不离尺，而老师呢？老师也经常手不离尺，但老师的尺是让人看了就起鸡皮疙瘩的诫尺。但她有时也很温柔，这让同学们都轻松了一些，当同们表现好的时侯，她会给我们找动画片看，语气也温和了一些。见到人也笑容满面，那两个酒窝很深。或许也会让我们出去玩儿。每当我和同学们玩的不亦乐乎的时候，可恶的上课铃总是准时响起来要是迟一会儿想该多好哇，可是老师却还意犹未尽的高兴。让我们继续玩儿，这时候的同学们仿佛无忧无虑的小鸟。激动的“飞回”操场继续玩耍，这时的同学们才是最激动，最高兴的时候。

他不光这样，有时候特别开心时，李老师也会和同学们一起享受着美好的时光。此时的李老师，仿佛也成为了一位自由自在的“大朋友”。我们在一起玩的游戏有很多，犹如天上的小星星，数也数不数完。比如果丢手捐，李老师在捉同学的时候，她一边呵呵笑，一边一摇一摆的跑着。

同学们这就是我们的”双面”老师。我们都非常喜欢她，如果你也喜欢她，就来胜利小学的五年一班来找她吧！

篇七：我的双面老师作文600字

上课了，可我们还在吵个不停。周老师挺胸收腹，右手荡秋千般甩到屁股后边，像摩天轮一样划了一个半圆，将手掌举过头顶。前排同学看到这一幕，立刻安静下来，后排的几个捣蛋鬼不仅没看到，反而像乌鸦一样，更加肆无忌惮地吵了起来。周老师再也忍不住了，眼里喷出一团怒火，弯着腿，弓着腰，张开五指，手像过山车一样从头顶滑下来，用力地拍在桌子上，大声吼道：“安静下来！”这一吼，吓得我们立刻以每秒一光年的速度坐正。唉，可怜的桌子啊！

周老师见我们安静下来，又温柔地说：“接下来，给大家表演一个魔术。”同学们立刻被击中穴位，欢呼起来，那场面，比游行盛典还欢快一些，不知道的人，还以为我们开晚会呢！

说完，周老师弯下腰，手抬起来握住抽屉的把手，把那每次都给我们带来惊喜的抽屉拉开，拿出一个几乎看不出惊喜的有把柄的口袋。他右手握着把柄，左手伸进口袋里，向我们展示：“看，口袋里面是空的，没有任何东西。”他把左手拿出来，把口袋摆正，然后在空中胡乱抓了一阵，将空气抓进口袋里，说：“嘿嘿，抓了一个好看的。”他把左手再一次伸进口袋，结果竟真的拎出一个花环，五颜六色的，十分好看，尤其让我们惊讶的是，花环很长很长，我估计有一米八。

周老师似乎看懂了我们的心思，又用左手在空中胡乱地抓了一下，丢进口袋里，说：“这次不抓好看的了，这次抓个好吃的。”他把左手伸进口袋，这次竟抓出一把口香糖，抛给惊得嘴巴天大的我们……

我边嚼着口香糖边想，听周老师的课是什么感受呢？在我们眼里，他严肃又幽默。严肃和幽默，就是一对反义词啊。对，周老师的上课风格就像一对“反义词”。

篇八：我的双面老师作文600字

王老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任。

王老师微微有点矮，很爱穿裙子，但很少穿高跟鞋。她有着棕黄色的卷发，小巧的鼻子下面有一张红扑扑的嘴巴，一双满是严厉的眼睛中还带着点杀气。

一提起王老师，同学们一个个都是心惊胆战。只要你犯了错，那惩罚你的方式多了去了，三天三夜都说不完。比如有罚站、跑圈、高抬腿等等的方式让你累得喘不过气来。

有一次，新学期王老师让我们组长发新书。我们几个女生蹲在一沓书的旁边，用那白白嫩嫩的手掰着硬邦邦的塑料绳，而男生却站在一边，管都不管。就在我正埋怨那几个男生没有眼色时，我的后面突然出现了一把剪刀。我抬头一看，王老师正用满是严肃的眼神看着我，吓得我倒吸了一口冷气。我哆嗦着拿起剪刀，向塑料绳剪去。我剪了一下，没剪着，又剪了一下，还是没剪着，我调整好心态后，一剪刀下去，“咔嚓”一声终于剪开了，我轻轻舒了一口气。

你以为我们王老师只有严肃的一面吗？不，其实她还有温柔的一面呢！

有一次，我们教室楼梯边的灯坏了，学校安排了维修工人修灯。下课时，我们班有个调皮的男同学，趁维修工人不注意的时候在梯子下玩起了“钻洞洞”。可这一钻滑倒了，直接滚下了楼梯，跌破了头。王老师听后，眉头紧皱，急忙跑到了四楼，抱起那个男同学跑到了医务室里。在医务室里，王老师顾不上擦擦汗珠、喘口气，立即在旁边扶着那个男同学，关切地询问着感觉，配合着医生包扎伤口。等处理完伤口，看到男同学感觉良好时，王老师那紧皱的眉才舒展开来。

这就是我们的班主任王老师，一个外冷里热的好老师。

篇九：我的双面老师作文600字

她，有着高挑的身材，好像一颗傲然挺立的白杨树；她，有着一丛乌黑浓密的卷发，犹如黑色的波浪；她，有着一双会说话的眼睛，时而温柔，时而严厉，仿佛夜空里的星星……

她是我们的老师。每当我们取得进步、表现优异时，她温柔的微笑如春风般温暖着我们，每当我们不守纪律、学习不认真时，她严肃的表情像随时来临的暴风雨笼罩着我们。没错，她是我们的双面老师。

A面

记得那一天，我们班上诵读展示课，教室里来了许多听课的领导和老师。课堂上，台上的同学有的分享获奖作文、有的诵读优秀文章、有的做精彩演讲，台下的同学聚精会神地听着、感受着……课后，听课老师对我们的课堂表现赞不绝口，就连校长也情不自禁地竖起了大拇指。她开心的像个孩子一样，露出了甜甜的酒窝。她琢磨着给大家什么奖励，翻翻口袋，发现钱不够，给大家买些花生，不够分呀！想来想去，她决定给大家免一项家庭作业，大家欢呼雀跃起来。这是她温柔的一面。

B面

期末将近，她“猛烈”地督促大家背诵古诗。有一次她抽到了L同学，可能是L同学准备不充分或是太紧张，刚背了几句就结结巴巴了，她的脸色越变越沉，“那你再背另外一首。”可是L同学错过了这难得的机会。霎时，她眼里的温柔消失了，目光变得严肃而凌厉。大家屏住呼吸，L同学吓得呆若木鸡，她抓起武器——筷子，重重地敲在L同学的手心上，我们不禁一阵哆嗦。这是她严厉的一面。

相信大家已经猜出来了，她就是我们又喜欢又害怕的双面老师——卢老师。

篇十：我的双面老师作文600字

我有一位很好的老师，他的课总能让我听得入迷。他可以用他渊博的知识，独特的方式，幽默的语言，把我们的魂儿都勾走。他就是我的围棋老师——于老师。

于老师高高的个子，微胖，有时候我们和他说笑时说他胖，他也不生气，反而骄傲的说：“我胖，我骄傲！”常常逗得我们哈哈大笑。一副眼镜把他装扮的彬彬有礼，实际可不是呢！

他不生气的时候像温柔的天使，好地不得了，有时给我们发棒棒糖，在每年圣诞节还会有小礼物和抽奖活动……但这些都是有前提条件的，用于老师的话来说就是：“你们都是小鸟，我呢，是猎人，一旦让我这水汪汪的大眼盯上你，哈哈，那你就惨了！”接下来就是一串魔性的笑声。让于老师盯上你可不是什么好事，他会变着法儿的罚你，直到你改邪归正，这才算告一段落。

于老师从天使变魔鬼，也就是一瞬间的事儿，你可别不信，我接下来就讲给你听。

于老师的课堂，有趣而不失规矩。课堂上，在老师说话的时候，底下永远鸦雀无声。直到有一天，一位同学在老师讲话时悄悄和同桌说道：“今天于老师怪……”话音未落，于老师一颗棋子扔过去，正中他的眉心。接下来就是一句怒吼：“不想听课，出去！”等那位同学走出教室，老师笑笑，接着说：“我本是一文弱书生，非要把我逼上梁山，真是的！”待我们笑声平静以后，老师又接着把那看似枯燥的围棋题讲得津津有味。

师者，传到，授业，解惑也。每当于老师带领我们轻松的穿梭在围棋——这个世界上最复杂的棋盘游戏中，为我们化解一道道博弈时的难题，温柔如慈母也好，严厉如老虎也罢，总之，不变的是我确认，于老师就是我尊敬着的双面老师！

篇十一：我的双面老师作文600字

她，扎着一根马尾辫，身穿修长的旗袍，脚穿一双绣花鞋，远远看上去就像从画里走出来的古典美女。你们知道我口中的这位古典美女是谁吗？她就是我们班的科学老师，因为她上知天文，下知地理，所以我们对她总是佩服得五体投地。但是科学老师还有一个特别的称号，那就是“双面人”，她的一面像一头凶猛的狮子，另一面却像一只温顺的小绵羊。

我先来说说她“狮子”的一面吧。记得有一次，科学老师准备给我们上解剖油菜花的实验课，由于第一次接触到解剖课，全班同学都显得异常兴奋。整个教室就像一锅煮沸的热水，科学老师一直用她狮吼般的嗓门喊着：“安静、安静。”可惜这个大锅盖还是无法盖住我们这锅沸水。为了向大家传递自己激动的心情，我们班的捣蛋大王突然高歌一曲。这时候，我看到科学老师雪白的脸蛋突然涨得通红，和关公的脸有的一拼。我想：捣蛋大王要完蛋了，接下来科学老师肯定要杀鸡儆猴了。果然，只见老师随手拿起一支粉笔，这支粉笔像一支离弦之箭直接射向目标人物，捣蛋大王立马中箭了。“你给我站后面去。”这振聋发聩的声音穿透到了我们每个人的耳中，大家顿时鸦雀无声。

“好，接下来，我们开始上课吧。”转眼间，科学老师撕下了狮子面具，换上了绵羊面具，面带微笑地给我们上课，完全把刚才的事情抛诸脑后了。紧接着，科学老师变成了一个医生，手拿镊子和小刀，一边解剖油菜花，一边耐心地和我们介绍油菜花的组成部分。“这六根细细的雄蕊就是勇士，中间这根被包围的就像一位女王陛下。”“这个胖胖的家伙就是子房哦。”……听着科学老师幽默风趣的讲解，那一节课大家都陶醉其中。

这就是我们的双面人科学老师，一个严厉而又不失温柔的古典美女。

篇十二：我的双面老师作文600字

每个人都有自己的“双面性”，而那一位一面对我们严厉，指引我们向正确方向走；一面与我们开玩笑的“双面性”老师，你知道她是谁吗？随着我的笔尖看下去吧——

见到她容貌的人，只能用一个字形容：美。瞧！那大大的眼睛，高挺的鼻梁，红润的嘴唇配上白嫩的皮肤。她不仅美、有气质，而且教学方式也很独特。

“叮铃铃——”铃声过后，班级里都是讲话声、椅子碰撞声，连绵不断，再加上眼保健操的广播声，可真是一首“优美”的乐曲。突然，她出现在窗外，她死死地瞪着我们。全班同学似耗子见了猫那样再也不敢吵闹，连忙假装趴在桌子上休息。

耳边传来重重的椅子碰撞声与摔书声。我心里暗暗感到倒霉：完了！完了！“都这样了，还装什么装！”她大吼一声，全班同学沉重地抬起头，准备迎接“暴风雨”。“平时上课的口才都没刚才说话的好！”林老师的脸涨得通红，眉毛紧皱着，像只暴怒的狮子。全班同学低着头，自责起来，一言不发，就这样沉默了五六分钟。

过了一会儿，她给我们展示了班长陈雅静写的《我眼中的徐老师》，闭口不提刚才的事。“你们看她从头到尾的每一个字都写得工工整整，多好看啊！”她称赞道。“老师，那写得有你好看吗？”我的同桌郑策大声叫道。“那当然还是我好看！”林老师自恋地回答道，接下来全班同学一阵哄堂大笑，她自己不禁也笑了……

要问我喜欢哪种老师，我将会毫不犹豫地告诉你，我喜欢“双面性”老师。因为只有“双面性”老师能在犯错时，引导我们；在开心时与我们肆无忌惮地嬉戏玩耍。而那个“她”便是我们班的大美女——林老师，她会永存在我心中，不不仅是因为她的容貌，还有她的“双面性”。

篇十三：我的双面老师作文600字

岁月悠悠，时光如梭，转眼间我升入了五年级。我的新老师有很多，但是留给我印象最深的还是我们班的风趣老师-徐皓祥。

刚来到教室时，大家在热火朝天地讨论语文老师是谁。突然，一个影子闪了出来，语文老师来了。他有一点将军肚，我想这里面一定充满了许多经验和智慧吧，他的身材不算很高，眼睛里仿佛会射出一道明亮的光。

我们的语文老师还是一个风趣老师。

就比如说不写作业就要吃“大补丸”或“健脑片”（指罚写一张稿纸）。当听了这个之后大家哄堂大笑，语文老师说：“笑什么笑，以后写作业好的要加A，挑写生字或词语盘点、日积月累全对的也要加A，10个A是一个免作业卡，到了复习阶段，作业的多少也要用A来决定的。”

他总是能让我们在说说笑笑中获得知识。

在平时挑写的时候，又能体现出徐老师的仁慈。比如，有一次，我们班挑写生字，原本是加一个A，结果徐老师却说：“今天挑写全对的就不加A了。”听了这句话，全班的心情都失落了，这时，徐老师说：“这次挑写全对的直接免作业。”全班像一个被点燃了引线的火药桶，轰的一声炸开了锅，激烈地讨论着，说：“这下赚翻了，一个A变成了10个A，实在是太棒了！”

虽然徐老师十分仁慈，但是，也不要触碰他的底线。

有一次，一个同学没写作业，老师也没重罚他，就叫他吃了一颗“大补丸”；过了两天，他又没写作业，老师还是没重罚他，就是让他吃了一颗“大补丸”和一片“健脑片”；第三次，他还没写作业，老师狠狠地重罚了他，并与他和他的家长进行了“亲密”地交谈。

怎么样，我们这个双面的风趣老师有趣吧，你也一定很羡慕吧！

篇十四：我的双面老师作文600字

我的语文老师杨老师是一个双面老师，你别看她经常和我们聊天，平时也是笑眯眯的，实际上是“笑里藏刀”。

杨老师是一个风趣幽默的老师。但是她生气时，眼睛似乎随时都能飞出带血的尖刀；不生气时，她的眼睛就像闪亮的星星，随时都能发出闪闪的亮光。杨老师又瘦又矮，看上去就像一根瘦矮的竹竿儿，从背影看有点弱不禁风。

说起语文老师，大家都不约而同的想起了她办公室里的“茶”。

有一次，班里面有个宿舍午休时讲话被校领导抓到了。午休过后，老师来到了班里。我们在一瞬间就明白发生了什么事。老师走到讲台上对我们说，“316宿舍的站起来！”316宿舍的人一看到火冒三丈的老师，连站都不敢站起来。因为他们知道，老师会请他们去办公室“喝茶”。

严老师很喜欢请我们去喝茶，只要有人犯了错误，老师就会请人到办公室，并端上一碗热气腾腾的“茶”，而且茶分三个等次，等次越高表示老师的生气值越高。绿茶等次最低，大红袍中等，如果你等到老师咬牙切齿的对你说，“我办公室有上好的龙井茶，现在请你去喝。”那么你就基本完蛋了，因为喝龙井茶只有两种结果，一是叫家长，二是抄学校管理制度十遍。

杨老师虽然平时对我们很严厉，但是她更像妈妈一样关心照顾着我们。

每天晚上，老师来宿舍查寝，都会蹑手蹑脚地走了进来，自己默默地清点完人数，给我们盖好被子，又静悄悄地离开了。空气里漂浮着淡淡的橙花香，我们都在这一片温柔中安稳地入睡了。

看！这就是我的双面老师，一个既严厉又温柔的老师。

篇十五：我的双面老师作文600字

周老师有两种性格，时而严肃，时而幽默。

上课铃响了很久了，同学们还在教室里吵吵闹闹，周老师一言不发，皱着眉头，走向讲台。看着台下乱哄哄的我们，他把右手快速举过头顶，画了一个圈，手掌重重地拍在桌子上，还用那双含有怒火的眼睛瞪着我们。坐在前排的同学都吓坏了，后排的同学依然我行我素，还在后面讲话呢！“安静！”这声音像利剑一样，穿过我们的耳朵，如同山崩地裂，好像教室都被震动起来。后排的同学立马安静下来，仿佛那把利剑刺入了他们的嘴巴。

你不知道，周老师除了会拍桌子，还会变魔术，每次魔术都给我们带来惊喜和欢乐。

快看，他正在偷偷地开抽屉呢！哇——他拿出一个蓝色和银色相间的袋子，“这个袋子叫乾坤袋。”他把袋子在我们面前晃了晃，“袋子里面没有东西哦！”同学们睁大眼睛瞧了又瞧，低头去看袋子里藏了什么东西。

周老师一边把袋子拉开给大家看，一边说：“瞧好了，我空手变出一个东西来！”他在空中抓了几下，然后把手伸进袋子里，活脱脱地从里面拎出一条美丽的纸项链，他把项链绕在脖子上，似乎成了一个大名鼎鼎的明星。

“谁想要好吃的？”他再次把手伸进袋子里抓了抓，“抓”出一颗口香糖。我们正觉得不可思议的时候，他又变出一大把口香糖，我们大声惊呼“好神奇！”周老师拿出口香糖，一颗一颗地抛给我们。

周老师在课堂上表现出来的“双重性格”，让我们感到既收获了开心和快乐，又学到了丰富有趣的知识。你想不想来上一堂体验课呢？