合作作文400字

篇一：合作作文400字

一天，小鸭散步的时候没注意看路，掉到了坑里，他一直跳啊跳，爬啊爬，没有一次成功，小鸭就一边大哭一边大喊着：“救命啊，救命啊！”

这时有一只小鸟飞来看见小鸭子，小鸟连忙告诉他的朋友小猴子。他拿起了一根又细又长的竹竿，把竹竿握在了手里，尾巴倒挂在树上，把竹竿收紧，叫坑里的小鸭子拼命地抓住。小鸭子抓住了木棍，可是小猴升上来的时候，小鸭子坚持不住松了手，第一次失败了。

大象来了，他想让小鸭抓住自己的鼻子再升上来，小鸭紧紧地抱住大象的长鼻子，然后大象用力一升，小鸭子又松了手，第二次又失败了。大家急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

小熊来了，他说：“我们要合作才行，这样一定能够成功！”小熊接着说：“我站在河边，用小篮子装满水，小猴，你站在中间，用木棍把水传给大象，大象用鼻子吸水，然后喷到坑里去，让小鸭子浮上来，这样就一定能够成功！”按照这个方法，大家最后成功地救出了小鸭。

大家都兴高采烈地笑了，小鸭子说：“谢谢你们，合作救出了我！”

篇二：合作作文400字

作者：孙迎欣

小组合作

在每个班里，都会有小组。有的班里小组的人数多，有的班里小组的人数少。

我们小组有六个人。今天老师给我们讲了第一单元的口语交际——“手拉手”活动的策划。每个小组都要讨论出一个方案。

开始讨论了，我们先讨论的是什么时间，最后决定是在今天。然后我们就开始选择对方。在这一个环节，我们小组就特别乱，自己说自己的，时间一点一点的过去里，我们还在讨论对方，别的小组都快讨论完了，我们小组看见了就急忙订了一个地方，然后简单的说了一下联系方式，要作文人网Www.ZuoWenren.coM准备什么活动，要做什么有意义的事。

没想到第一个就是我们上，不过也不是太糟糕，我们顺利地讲了下来。经过一轮后，我们组知道了不足。老师说，再给我们点时间准备，过会儿再重新来一次。这次我们组不在是自己说自己的了，认真的准备了一次，对方……都换了。这次我们的对方是，张泽洋以前的同学。经过我们全组的出谋划策，我们做好了一份完整的策划方案。

第二轮开始了，这次我们果然比上次讲得好。

虽然同学们打得分还没出来，但我们相信功夫不负有心人。在小组的合作下一定能成功。

篇三：合作作文400字

作者：薛铭标

在家里的时候，薛志浩来我的家里玩，可是天气不给力，突然下起雪来了。我就和薛志浩在我的家里写作业，雪停了，我们的作业也写的是差不多了。

我们就在外面玩起雪来了，雪下的可多了，我们就去我家的后院的那一片空地玩了，我们在空地上打雪仗，玩雪球。

玩雪球，我想到了我可不可以和薛志浩好一起来做一个大大的雪球呢？我就交上了正在玩的薛志浩，说了下我的想法：“我们可以合作来完成一个大大的雪球”薛志浩说：“行，那我们一起来做，你先弄一个大雪球，我也弄一个大雪球，然后我们俩个的雪球在合并在一块，行吗？”我就高兴的回答：“行！”我们就开始，我们的滚雪球的游戏，我在一个雪非常多的，一个地方哪里，我就在哪里，开始弄我们的雪球了，我就抓了一吧雪，然后再弄成一个雪球，然后，我就在把雪球放在地上滚，我过了好大个，我滚完了，我就去看了一下薛志浩的雪球，我的雪球是学治好的雪球的，好几倍呢，我们两个的雪球一融合，就变成了一个大的雪球，我们两个还真没有，白白的费劲那。

从这件事中我明白了一个道理，只要我们一个做来完成一件事情就一定能做的，非常的好。

篇四：合作作文400字

我们都知道狗很凶猛，可它比起它近亲——狼，可就差远了。因为狼更凶猛。有人为了知道狼究竟有多猛，做了一个实验：他们先把狗放进森林中，让它与狼搏斗，结果狗失败了。可当他们挑出一条狼与一条狗搏斗是，狼却败给了狗。看来狼的凶猛不是因为它本身厉害，而是因为它的生活习性——群居。一条狼的实力可能不行，但是如果是一群狼，它们相互依赖，实力将大增。

同样的道理也适用于我们。有的人性格孤僻，做什么事都是独来独往，这样的成功者又有多少呢？而有的人很开放，一有事就全军出动，集体研究。这些人往往能成功。

如果只有毛泽东一个人，中国共产党就不会成立。正是还有何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、李达等人共同合作，才有了中国共产党，才有我们的新中国。

想想古代的“盛世”，那可不全是皇帝的功劳，如果没有贤臣，恐怕“盛世”局面很难形成。

还有很多科技成果，都是多名科学家的共同成果。

大量事实表明，单靠个人是难以取得成功的。只有大家共同合作，互帮互助才能取得成功。

篇五：合作作文400字

作者：张涵琪

小组合作

我们五年级这次开展了小组合作！

课上老师每次都会让小组合作，课上老师给出一个问题，小组刷刷刷的动起来！记得有一次，老师在第二课《丝绸之路》问丝绸之路到底是一个什么样的路呢？大家开始先自学，然后就小组合作，有的人说是伟大的路，可是李浩就不同了，他说丝绸之路有三钟路，“经济之路”“文化之路”“友谊之旅”我们觉得很好，我边听边写，生怕自己忘了给小组丢脸！我们组积极举手，挣了好多分数！可是我们小组纪律很不好，祝愿我们的纪律能更上一层楼！

今天，老师让开展“手拉手”的活动，老师就不用自己思考，直接就小组讨论，我们七嘴八舌的说出自己的意见，可是大家的意见都不同，我们只好换一种想法，最后我们把地点设为“乌鲁木齐”。最后我们全组上了台表现的很出色。队员很高兴但还带着几丝害羞！我还觉得其实回答问题或上讲台也不是那么可怕的，让我感觉到了刺激呢！以后我会多多的回答问题，不懂就会问！每次我们组都讨论着题，讨论的非常激烈，如果有不会的，会的同学就会努力教给他，这就是我们小组的力量。

小组合作是多么重要啊！我们一定会比以前更好，多挣分！

篇六：合作作文400字

小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。

今天，我们做了一个实验，成功后我们脸上都洋溢着成功的笑容，是什么力量让我们成功的呢？是小组成员的互相配合，齐心协力。

我们先把实验用品排放整齐，然后再根据老师的要求做实验。实验开始了，我们先用滴管吸点碘酒，然后把碘酒滴在淀粉上。我们仔细观察，发现淀粉变蓝了，大家不由地“哇”了起来。老师又让我们把碘酒滴在米饭上，米饭居然也变蓝了。原来米饭里含有淀粉，淀粉与碘酒混合在一起就变蓝了。我们又在含有淀粉的食品上面滴了碘酒，果然，这些含有淀粉的食品颜色都变蓝了。老师说这是化学变化，同学们都点了点头。

实验成功后，同学们都兴奋不已。这是我们小组齐心协力一起做的实验，我们配合得好，观察得好，记录得好，所以才成功的。

成功的合作不仅要有统一的目标，还要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

“人心齐，泰山移。”只有学会合作才能取得更大的成功。

篇七：合作作文400字

原来一次放假，其中作业中有一项是和父母一起做风筝，我感觉很难完成这次任务。

回到家，我就给爸爸妈妈提了这件事，这个是亲子合作才能完成的，光靠我自己是很难完成的，我想让爸爸妈妈一起完成。

然后我就和爸爸一起完成了，我们买了做风筝的宣纸，和胶棒。开学的前一天晚上，我们一起去了小区旁边的公园，我很奇怪为什么要来这里，哦，原来是要用公园树上的树枝做风筝的支架。我们一起切掉了三根树枝，然后把树枝的皮去掉。

回到家，我和爸爸一起做风筝，我们配合的非常好，爸爸把树枝加工了一下给我，我把这个用胶带粘到上面，我们就这样合作和配合，终于做好了一个风筝的体型，为了做这个风筝，爸爸还把手给划破了，爸爸真是专注于合作当中啊。

我们一起把风筝涂上颜色，风筝下面写着儿子和爸爸，我们非常开心。

我和爸爸合作完成工作的事情让我很高兴、开心，我一开始还想着这个非常难做，但是合作就能非常简单的完成。

我们把风筝拿在手里，在一起玩。开学的时候，我欣赏着我们合作的风筝，心中露出喜悦，我还想在和爸爸合作一次，无论什么事，只要合作就能完成。

我爱合作。

篇八：合作作文400字

俗话说得好，“土帮土成墙，人帮人成王。”朋友们让我们一起学会合作吧，因为合作将会成为我们一起打开成功大门的钥匙。

上学期，我被选上了当鼓号队员，经过了两个多月的训练我们已经孰能生巧了，胜利的信心已经充满了我们的心头。

一天，我们正在训练，可是总感觉我们的演奏不协调，总是感到不完美，大家的心理都有种烦躁的情绪在心里。我们的总指导刘老师立马叫停，说到：”你们怎么搞得，乱成一盘沙了，怎么回事，特别是你们大鼓，开始还好，然后后面越来越快，快到飞起，怎么你们要飞到外太空为祖国的航事业做一番贡献吗？”

听到这个玩笑后，大家紧张烦躁的氛围顿时减少了很多，老师趁机也给我们休息时间，我们在树荫下休息喝水，心情也好了很多。

等到我们休息回来，我们每一个人心里都报着努力的心，想着这次一定要好好演奏，紧接着随着刘老师的指挥，小鼓队逐步打起了紧凑的音乐，而我们大鼓队也受到了感染，按着节拍，一次次用锤子击打着鼓面，相得映彰地合作着。我们的心情也随着这次完美配合得到了释怀。

结果比赛我们成功了，那是来自于我们指导老师和鼓号队的通力合作。合作，别人因你而温暖，你也会因别人而享受阳光！

篇九：合作作文400字

“单丝不成线，独木不成林”合作是人格的一把剑，合作是黑暗里的一盏灯，合作是风雨中的一把伞，给我们带来生活的火光。

跳蚤市场开始了，我和我的合作伙伴，信心满满的坐在位置上，等待顾客的光临，可时间一分一秒的过去了，我们的摊位上没有一个人来买，是不是我们这样做的不行，要不拿出去推销一下，我自言自语道，我把我的想法告诉了吴欣妍，就这样，我们进行了大甩卖。

我们来到了教室，我拿这一个迷你小包包在手中举起。吴心妍看上一个小女孩走去，和蔼可亲的说：“妹妹，这个迷你包包可爱吗，上面还刻着中国要不要，原价20，特价十块。”要不是靠着他的伶牙俐齿，估计我的东西都卖不出去了，五块，十块，六块，十块……终于定下来，价格八元，赚了钱，合作其利。

合作是人与人的连接，交流的语言，只有合作才能创造出美好的一切，只有合作才能从渺小到强大，人心齐，泰山移，合作创造一切奇迹，不管事买卖，都需要合作，合作是天空中最闪耀的繁星。

篇十：合作作文400字

作者：齐佳希

“合作”是它激发了我，“合作”是它培养了我，“合作”是它教给了我：团结。

记着那次，上劳技课，我们做的是苹果天鹅。

老师为我们仔细的讲了一遍，便又放了一遍视频。一只玲珑的小天鹅，在老师的手中诞生了。

到我们做了，我胸有成竹：这点小事儿的确难不倒我。

可是，没过一会儿，我就下不了手了。

“是切着儿？还是切这儿？”我的心里一团的忙乱。手心儿里冒汗，脸红得像个红苹果。的确是向老师口中所说的：“看着好似简单，做起来却很麻烦。”

我看着身边的人都做完了，一只只小巧玲珑的白天鹅都从他们手中诞生了；再看看自己的，简直没法而和他们比，一只“丑小鸭”。

“我来帮你。”我身边的一位女同学，轻轻地说。

说完，她拿起小刀片，在苹果上切了两刀。

“哇！”那可叫厉害呀！丑小鸭变成白天鹅。

我谢过了她，便拿去照相了。

一件小小的事，让我悟出了道理“合作”。就像别人常说的：“说起来简单，做起来却难。”

“合作”就像为老师，是它告诉我：有困难就向人求助；别人有困难，就要帮助别人。

篇十一：合作作文400字

作者：孟恒阳

我们一个人学习发现的事情是很少的，但是发现知识最快捷的方式莫过于小组合作。

我们班一共有七个小组，我们是第一组，我们各组都一个组的口号，我们一组的口号是：一组一组，不当后五，站在前线，歼灭二组。

我们的斗志十分高昂，就在今天上午，老师让我们一起讨论语文书第一单元的口语交际课，叫“手拉手”活动，就是和远在外地的小朋友取得联系，可以通过哪些方式，还可以让他们来我们这里参观。

一开始，我一点儿头绪也没有，老师一说小组合作，我们就开始了，我们七嘴八舌地讨论着，各自分享自己的观点。

时间在一分一秒的过去了，我们已经说好主体了，就等待修改和加工了，我们都各自提出想跟哪里的小朋友取得联系，最后经过讨论，我们决定采用和贫困山区的小朋友取得联系。

讨论时间到了，我们组长就抽签。抽到了第七个。

终于轮到我们了，我们走上讲台，按照刚刚安排好的顺序流利地说了下来。走下讲台，就觉得心里舒服了。

果不其然，兄弟齐心，其利断金。

篇十二：合作作文400字

之前我听过一个故事，两个弱小的国家合作，并有策略地打败了一个强大的国家，我便懂得了合作。

有一天，我和表弟在外婆家玩电脑，玩以前很火的“造梦西游”。打到水之祖巫，一直过不去。之后，我对我表弟说：“我们合作吧，不要像以前那样盲目打。开始时，你先下水打那个塔，以便有路走，我到水上去打那个boss。如果我快没血了，就你上去打，我下来打塔。这样换，还要注意避开他的攻击。”表弟也表示同意。

我们开始打了，我的心砰砰地跳，祈祷道：“上帝啊，请保佑我们过这一关吧。”

把boss引出来后，我直接冲过去，狂点键盘，键盘都快被我敲破了。

呀，没蓝了，我弟弟忍不住想冲锋了，就对我说：“换我上去吧。”于是，我下来一边打塔一边慢慢地恢复血和魔。

突然，我弟下来了，原来他按照以前的老方法，什么也不顾，直接往前冲，虽然他打下了boss一大半血，但自己活下来也是不幸中的万幸了。

之后，我劝他听我的指挥，最后赢了比赛。

一个人的力量小，团结合作才能通往成功；一根筷子易折断，一把筷子难折断，以后要多多合作。

篇十三：合作作文400字

世界上有着各种各样的合作，也有着各种各样的好处，现在就让我们一起来看一下合作的好处吧。

今天下午第三节课是班会，谢老师让我们玩了一个游戏，一个人当盲人和一条腿的人合作来拿后面书柜里的指定的书，两个小组来比，当时有的同学不在，所以人不全的先不比。每个组的四个人，两个人去拿书，两个人去放书，然后回到自己的座位上。把盲人带的毛巾解开，放在讲台上就赢了。到了我们的时候，组长和她的同桌先去拿书，我和同桌去放书，我当一条腿的人，他当盲人。当组长她们把书拿来，我就用毛巾蒙住同桌的眼睛，他拿着书，我牵着他，从讲台走到那一边去放书，放完书，我就牵着他往座位上走，到了座位上，他把毛巾拿下去就往讲台上放，我们赢了。谢老师给了组长一个四元的红油笔。游戏结束了，谢老师给每个组长一个四元的红油笔，因为他们中午帮老师改卷子了，所以才给了。

通过这个游戏，谢老师告诉我们要珍爱生命，珍爱身体的每一部分。我从中认识到合作才能成功、胜利。

篇十四：合作作文400字

听说过用鼓颠球吗？这可是新玩法哦！我一听这名字，就觉得它很简单。不就是颠球吗？我学过乒乓球，不会有问题的，我信心满满。

可是我一看到鼓和球就呆了：原来这是一个团队合作游戏。鼓是红色和白色的，四周都有绳子拉着，十分漂亮。球是长了两个“角”的跳跳球，是红色上面画了一些动画人物，鼓是多人控制的。要是别人不配合怎么办？我心中暗暗想道

“快！快！拉好绳子！”黄有恒又在叫了。我这才注意到我的绳子松了，拉好绳子后，那球便在鼓上“蹦蹦跳跳”了。一、二、三，“呼！”球掉了。“三个！三个！我们打了三个！太好了！”我的心情十分愉快，那块心底的大石头也放下了。在比赛的时候，人人心情紧张极了。刘昕炜负责发球。三、二、一，“呼”球飞了！再来一球，再来一球……96球！我们打了96球，我的心突然直跳，好像要蹦出来一样。

接下来，高球比赛又向我们走来了。高球就是要打高。三球之后，我们的大红球终于掉了下来，我的心也掉落了。最后我们没有晋级，我觉得我们以后要多多配合。

团队合作很重要，它是磅礴的力量，也是帮助自己获胜的人。虽然比赛输了，但我觉得：我们付出了，我们合作了，我们还是强者！

篇十五：合作作文400字

作者：刘宇帆

体育课合作

合作，人人都知道，但不一定做的好，这就让我想起来了一次合作。

还记得以前，上体育课的时候，老师让我们锻炼合作能力，就是三个人用体操棒搭成三角形，这就考验了我们的团结心。我和张哲，胡明轩一组，我们在站队的时候自己实验了一下并不是很简单我们做了好几次都失败了。再一次，我们换了红头，成功了！终于成功了，也许是个巧合而已，到我们去了，我们也是用红色头，又成功了，可能也是个巧合。我们的倒下了，然后我们用那个边都不行，一定是我们不够团结。团结是多么重要啊，不管什么时候自解决不了的问题要找别人解决要有团结心，就像一个班在听课，只有一个人表现好是不行的，需要团结才能表现好，我心里想着。快下课了，同学们叫着，越叫我们越摆不成，开来我们不够团结，需要练一练了，摆着摆着就下课了，在这节课里我学会了要团结，在这个时候正是需要我们团结的时候。

团结很重要，如果没有团结就上不了很多活动，所以团结是多么重要啊，我们一定要有团结。

篇十六：合作作文400字

几个人合作完成一件事，如果遇到困难，有的人会慢慢、耐心地去解决事情；有的人不但不解决，还把事情闹得更大了。

记得有一次，在上英语课的时候老师让小组合作来复述课文，一人一幅图，刚好四个人。可偏偏不巧的是我们组的组员张李睿当时请假了，没来上学。所以在我们三个人中，必须有一人要复述两幅图。我看他们俩的表情，眉头微皱，便说：“我来复述第二幅和第三幅图吧。”说完，我的前桌管季轩和我的同桌石讴闻便异口同声地开口说道：“我要选第一幅图。”话音刚落，他们俩互相盯着对方，眼睛可以放电一样，死死地盯着对方的眼睛不放，连眨也不眨一下呢！就这样维持了三十秒钟，就在我感觉他们要打起来，准备上前阻拦的时候，我同桌突然把目光转移开来，说：“算了，我还是选第四幅吧！”

这一刻，像是有一股暖流流淌进我的心里。我知道，第一幅是老师复述过的，有谁不想要老师白白报出的答案呢？但他却在这时放弃，他会为小组着想、为团队着想、为身边的人着想，不会因为自己而不顾别人的感受。

团队合作，是团结与进取，也是谦让与互助。而我这个小组长的一次小困难，就被组员的团结与谦让轻轻化解。