这,是我的节奏作文600字初二

时间:2022-04-29 20:52:11 | 作者:用户投稿

【篇一:这,是我的节奏作文600字初二】

天空变得浑浊了,那朵朵洁白似锦的云彩也在这浑水中被浸得乌黑,太阳把它的光彩收了起来,“我”诞生了!开始融入我一生的节奏。

我在空中徐徐飘落,伴着那滚滚春雷落呀落。只见地面上房屋一幢幢矗立着,有些低矮灰蒙,屋院中满是竹拍池林,还有些开得正艳的桃花。只见在后院小庭中有一人,手提毛笔正蘸墨写信,我便落在了这房檐上,流过了这檐上之壑,透过屋顶小孔滴入,只见信上写着“巴山夜雨涨秋池”,信尾拟名李商隐,他脸上神色忧愁,我也不知怎就又入了别处。

我随江而下,穿过一条条山谷,转而流入一大江之中,听两岸人语,此江为“长江”,我疑惑了,我生命的节奏是什么?我又开始了一场旅途。

转而进入海口,中间不知不觉经过多少次蒸发,下落,我又有了一定的岁数。我疑惑了,“我的节奏是什么?”只见在这海口竟不时有人朝我身上扔石头,我陡然一惊,听沿岸人说此人名“愚公”,只见他不时隔三差五都将一些沾满泥土的石头投进,我想“这也真是奇怪!”不知过了多久,我随波浸入地底岩石,这一睡又是许多年。

再次醒来,我又成了天上的一滴水珠,我懊恼急了。“难道这就是我的节奏吗?”不久,我又落下地面,此刻我早已没有心情看这些美景了,我滴在了一处窗玻璃上,开始看到窗内是一个人在学习,天已经很晚了。我又想起那个问题,“我的节奏是什么?”不管是在雨夜为何而发愁的诗人,还是为了目标而坚持的愚公,还是那个在黑夜了学习的人,他们都有自己的节奏。

我明白了,我也有自己的节奏,我有自己的一生,我又开始了我新的旅程。

【篇二:这,是我的节奏作文600字初二】

刘智娴

早晨窗外的银装像一幅艳丽的图画挂在床边,轻盈优悠的雪还在悠悠地飘着,被气流冲撞的互上忽下的样子,不禁让人如处梦境。

其实在冬季里,我更喜晴天,尤其是午后与一缕暖阳眷恋,确实是如痴如醉的甜蜜时光。但我最喜欢享受当下,这,是我的节奏。

我准备好装备,下楼享受雪日的盛宴。雪铺在每一寸土地上,遮掩住本来的模样,整齐划一的雪地,是天空层层叠染的颜料,是柔软的冰碴子。抓起一把雪在手掌里玩弄,不一会儿就化成坚硬的冰疙瘩。我用手揭开厚厚的雪被,趁着雪还松软,向空中丢去,一团雪在空中分散。一簇簇雪花在空中绽开,又重新降落在地面上。

这,是我的节奏。我也更喜欢玩乐,但在当下的年华里,更重要的是奋斗。书山题海里不只有枯燥,走进了看,其作文人网Www.ZuoWenren.coM实也能觉察到不少的趣味。面对中考的日子里,学习占据了大部分时间。呆板的题目一遍遍出现在眼前,无时不刻在奢求着睡眠,被安排好的每日行程,肉体和精神上的双重折磨并存,各样各类的测试摆在眼前。一切是为了分数,为了排名,为了高中以及更好的未来。尽管是这样的,当下也要享受。是夜晚捋着头发终于钻研出的数学题,是订正作业时连续排满的对钩,是最后鲜艳夺目的成绩单。用自己的努力,翻到困苦的背面,是拨开云雾后的光亮,是尽心尽力后带来的成就感和掌握自如的享受。

太多时候,人们埋怨当下的生活,困苦劳累,疲倦不堪。在所有事情双重面的背后,那些磨折往往也有温柔的一面。以别样的心态享受生活,代替埋怨和等待。

享受当下,无论以何方式。这,就是我的节奏。

【篇三:这,是我的节奏作文600字初二】

初中只有两年的我,生活非常紧张,从早到晚,风里来雨里去,不停奔波,累并不能成为我慢下来的借口。上学、放学都要快,甚至得跑。刚下完雨的地上,积水随着脚步飞溅起来,雨在下,人在跑,不能放松,也不想放松。写作业、刷题、记单词、背课文,放松就会落后,努力跟上自己的节奏,跟上梦想的节奏,才是硬道理。

“我敢保证,在你们那一年中考的时候,体育的满分一定是120分,也就是说,你考试时的每一个失误,在体育考试的分数上都会被放大,再放大。两年,你们只有两年,比别人少吃一年饭,少长一年身体,你现在有什么资格说你可以偷懒,别科的成绩不好,只要肯认真学,说不定一晚上就补回来了,而体育不一样,肌肉的生长是日积月累,小差开不得,时间更不等你。”这一番“忠告”,是给我们下的最后通牒,节奏要更快了,写完作业后,又多了一项任务——练习体育。残酷的现实,只要你的节奏没有跟上社会的节奏,你就会被淘汰,中考的录取率是50%,也就是说,在这个分水岭,就有一半的人,因节奏太慢,音调太低,就会被抹掉。体育使我的节奏更加明快了,我冲向那个台阶,我不能停下,我得让效率更高,跑的距离要越来越长,并且要越来越快,我要更努力,要更快……

为什么要那么快呢?慢一些不好吗?成就一方是一生,碌碌无为也是一生,为什么要完成那个过程更苦的呢?

因为不甘心,因为有梦想,想成为兼济天下、青史留名的那个。碌碌无为,节奏杂乱无章的生活,不配担起人生二字。有梦想,就让节奏快起来,让你的节奏,让梦的节奏,快起来……

这,是我的节奏。

【篇四:这,是我的节奏作文600字初二】

昏沉的房间中一股刺眼的阳光从窗户缓缓溜进我的房间,我像往常一样慢慢拉开窗帘,让房间尽量变得明亮些,缓慢的早晨就此开始……

吃过午饭刚出门准备消化,一上午在家中躺平的我不知外面的寒冷。“来,把围巾戴上”母亲边给我戴围巾边说着。“哎呀-没事没事”我用不耐烦的语气说到。悠闲的走到街上,雪花飘散着,些许凉风从我身旁轻轻的吹去。一路上收集着美景,其中有这几张图片“枯树雪景图”“海市蜃楼图”“温馨雪人图”这世间“烟火”都被我记录了下来。漫无目的的在雪花中静静地走着……

时间转瞬即逝,我的生活开始忙碌了起来。刚接到父亲的电话:“儿子,把家里楼顶上的积雪清理一下吧。”我回答“嗯嗯,好的现在就去……”就这样,我的午后悠闲时光结束了。我向家中赶着……拿起铲子跑向楼,急匆匆的向楼顶跑去,拿起铲子下去“手起刀落”一铲子两铲子……速度在加快着同时也不放过一丝丝细节,慌慌张张把雪铲成几堆,等到太阳将它融化。

这边活刚刚干完,突然想起我的绘画稿子还没有完工,将铲子放回一楼,就匆匆回到家里去。电暖扇的光真的像一个小太阳,不仅带来了光明还带来了温暖,我的双手马上暖和了起来,但家里还有家务……

终于,我把事情忙完了。拿起画笔,将数据线连接,开始我的创作……这个是一直持续到晚上7点左右,窗帘那缕阳光不知什么时候消失,时间如同水流一般极速,还没反应过来它便悄悄溜走……

休息日总是这样,既短暂又充实,既缓慢有急促。有那短暂的时间保留或创造美好的事物,用那急促的时间去不愿意去做的事,长此已久总会进步吧!

【篇五:这,是我的节奏作文600字初二】

生活就像一首乐曲,每个人都跟着自己心中的节奏,来弹奏这一首乐曲。

一条路,坚持走,为自己赋能,这,是我的节奏。

朗朗的书声在耳边回旋,而我却在与困意抗争,在朗朗的书声的掩护下,我的困意愈加浓厚,头也越来越低,于是,我走出教室洗了一把脸,尽力用这冰水将我的困意驱散。再次回到座位,我奋力把腰板挺直,将头抬起,尽力把自己的注意力集中在背书上。接着,我提高自己的音量,从而提高自己的专注力。这样,在困意的折磨下,在与困意的抗争中,我坚持着集中精力读书……许久过后,一阵饥饿感也传来,于可是我并没有停止读书,在犯困与饥饿的双重煎熬下,我仍坚持着。

对于网课,多多少少会有些松懈,于是我在心中对自己设下目标,要求自己上课不走神,集中精力听课。上课时,面对枯燥的课堂,我感到很无聊,但是一想到自己对自己定下的要求,就“强制”克制自己跑神,专注于课堂。但是,有些时候还是会跑神,于是,再次要求自己上课必须回答问题,来通过回答课堂问题,提高自己的课堂专注力。日复一日,我坚持着认真专注的听网课。课下,面对自己旁边的作业答案,我坚持着自己认真的做一遍,接着拿着答案对照,查找错误与不足,坚持着对待作业认真,专注和负责的态度。

跑道上,一步又一步,我的呼吸沉重而急促,腿部像是被灌满了铅,每迈一步都很艰难,鼻子也跟着一阵又一阵的酸痛,脚不自觉的慢下,甚至想要停下脚步,可是我知道坚持就是胜利,所以我强忍着身体上的折磨,努力迈开步子,坚持跑下去。

在这条路上,所有我所坚持的,都是为自己将来的成功赋能。坚持向前走,这,是我的节奏。

【篇六:这,是我的节奏作文600字初二】

手指或划过键盘,或握住光滑的笔杆。仰起头,奇思妙想喷发般从脑海中涌出,势不可挡。

到今天已经走过了整整一年,52期,期期如约而至。当初我之所以取“泡泡”这个名字,是因为泡泡即使知道自己面临着骤然破碎的命运,依旧用自己顽强的力量,毅然向上飞翔,与穹苍更进一步,散发着夺目的光芒,在破碎的一瞬间,把美好留给大家,生命如花般绽放。

说起写作油然而生出一种亲切感。回想起自己第一次写作文,洋洋洒洒的4大页。流水账的文笔,属实可笑。永远忘不了老师当天给我的评语:“写这么多,手不累吗?”而年幼无知的我哪里知道老师的深意。只是单纯的想记录自己的生活,大到热点事件,小到一株野草。读自己的文章,那草儿抖动露珠,弓着腰,挺着头,奋力生长的模样仿佛看得一清二楚。

随着年龄的增长,空空如也的肚中也有了些墨水。看到路灯,能联想起眨呀眨的眼睛。看到雪花,便又能想到它飘落在枝头,一点点积成那一抹惊艳的洁白。唯一不变的,还是自己那颗好奇的心。直到现在,我读懂了《离骚》,也品味了《呐喊》的人间烟火。对列夫托尔斯泰的穷人爱莫能助。目送这秋叶缓缓落下,在空中打着旋儿,阳光晒在叶片上,脉络十分清晰,红透了的叶尖儿微微向上翘起。落在泛着黄泥的土地上:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”心头思绪万千,看着落叶,闪过一丝丝酸楚。我握着笔,闭上眼,语句如花般绽放。回想起青涩而生疏的文笔。在看看手下流畅而通顺的语句,嘴角漏出不易察觉的笑。

写作赋予了我动力。每次伏案写作都是那样的满足,充实。生命不息,写作不止。

我再次望望纸页,又写了下去……

【篇七:这,是我的节奏作文600字初二】

天色已晚,月亮已值起夜班,弟弟做在椅子上不急不慢的写着作业,吃着零食,还不忘抖抖腿。

我见他写字像挤豆子一样,一笔一画的写到本上,写一个足足要一分钟。开始写作业时,好不容易从书包中翻出作业,摆在桌上,找不到笔又开始到处找笔,找到笔又去上厕所,时间一分一秒的流失。天色不早,他捡起笔开始写。好似在耗时间,一副死猪不怕开水烫的样子,把驴踢一脚还要加速一下呢。妈妈也为之担忧,怕他上初中会写不完作业,在后面赶着也就停停歇歇,无太大变化。

妈妈一想到我就对弟弟说快点写。

上一天课,回到家,先吃晚饭。我要开始写,用最快的速度写每张单子,途中遇到不会的就翻书,弟弟一有不会就找妈妈,这时间都浪费在路上了。遇到太难的题半天解不出来时,我就先做下一道,我写完了单子,看见弟弟还在那抄作文,我无奈摇头。又是让人头疼的物理,数学,每次都花费大量的时间在上面,我无一次不小心翼翼的去计算,因为如果计算错了,后面带入就会很麻烦,我一边打草稿,一边看书上类似题的过程,费九牛二虎之力,写完了让人头疼的物理单子,这时我又下意识的看见弟弟还在抄作文,是我的手速加快了吗?他竟写这么慢。写完作业了,我出去接杯水,见弟弟还在写作文,我上前一看,就450字多,写这么长时间,这,就是我的节。

我喝了水,又回到座位抓紧时间背诵,快到月考了,要抓紧了。英语课文好长,这么多单词密密麻麻像蚂蚁似的,我给自己定下时间,大概20分钟,时间不停的走,我的嘴不停的说,闹钟响了,我背完了。这节奏可真快。终于全部搞定,天已经可以了。

这,就是我的节奏,与时间做赛跑。

【篇八:这,是我的节奏作文600字初二】

刘容利

世间万物都有属于自己的节奏,我们有自己的生活节奏,唱歌有他的乐拍节奏。节奏是有固定规律的进程,就像我们的周内生活,早上固定的时间有闹钟叫醒,然后收拾到了该出发的时间出门上课…放学回家十分无趣。

比起周内上学的节奏,我更喜欢周末,那看似没有规律,却十分有条不紊的节奏,在周末我可以边听那种令人愉快的声音,边写作业,我不会像周内那么的着急,为了在固定的时间内完成固定的任务,而只求速度,不求正确性,在周末我可以干一些自己喜欢的事儿,比如拼乐高,我有时一拼就是一两个小时,在拼乐高时,我像是进入了一个神秘的空间,那里我的生活节奏是非常缓慢的,用现在,网上的语言来说,这就是慢生活。

在周内,中午回家吃饭时,因为吃完饭还要写作业,所以只能在那确保的十分钟左右把饭吃完,有时恨不得自己的烟可以更大一些,这样就可以直接咽下去,而在周末,明明十几分钟就可以吃完的饭,我会吃得特别慢,一口饭要嚼上超多口才愿意咽下去。

在放学回家的路上,如果是周一至周四下午,我会走的很快,心中也在想,路上捡的那几分钟回家写作业的时间就可以几分钟,而在周五下午放学回家的路上,我会走得很慢,像是我的时间按钮被按了停止键我看着幼儿园放学的小朋友在路上高兴的和他们的父母分享自己在幼儿园的趣事,看着几个七年级的学生在那里分享自己喜欢的游戏,影片看着汽车在马路上一扫而过,我像是有一个天眼记录着他们的点滴,在我的脑中,心中却在回忆节奏,自己的幼儿园是否在放学时候和父母分享趣事,七年级时是否和他们一样。

这就是我的,周内那欢快的节奏,周末那缓慢的节奏。

【篇九:这,是我的节奏作文600字初二】

少年的心永远如骄阳般火热,他们会拥有自己的节奏,向着阳光砥砺前行。

一题记

“少年自有少年狂,身似山河挺脊梁……”听着《少年中国说》轻快明亮的节奏盘旋在耳边。正如歌曲中所说,少年自有少年的风范,他们不悲秋叶,不哀冬雪,不慕名利,不惧困难。即使跌倒在风雨泥泞之中,也会继续前行。只因为他们有独属于自己的节奏,每个人都不例外。

No1。舒缓悠扬的前奏

“晋太元中,武陵人……”我揉着惺松的睡眼,顶着一头乱如鸡窝的头发,打开灯,坐在桌前一句句地念着古文。望着窗外黑暗的天空,新的一天已经开始,我嘴角不禁浮起一丝微笑。转身投入到读书中,清脆的声音充斥着房间,如同一曲舒缓悠扬的前奏,开启了我生活的新篇章。

奋斗,求知是我的节奏。

NO2。高低起伏的交响乐

“乒乒乓乓”厨房里传来不和谐的锅碗瓢盆碰撞的声音。我甩着水淋淋的手,正准备挽袖切菜呢!刀起刀落,一块块蔬菜被分离开来。刀与案板相碰发出的声音清晰有力,与锅碗瓢盆的声音交织着,形成了一曲高低起伏的交响乐。虽不太和谐,但赋予了寂静如水面般的家一丝波动与淡淡的烟火气息。

勤劳,肯干是我的节奏。

N03。欢快愉悦的华彩乐章

晚饭后,一家人围坐在电视前,一边吃着各自喜欢的小零食,一边聚精会神地听着电视里《新闻联播》里讲解员的声音。时不时对某些时事发出一两句简洁的评价,或提出一些问题。话虽少,但其乐融融的家庭氛围却洋溢在客厅中,久久挥之不去,如同一曲欢快愉悦的华彩乐章。

我一天的生活如同一首铿锵激越的乐曲,时而舒缓悠扬,时而高低起伏,时而欢快愉悦……这,是我的节奏!

【篇十:这,是我的节奏作文600字初二】

我是一种南方的昆虫,有人叫我“祷上帝”,有人叫我“占卜者”、“先知”,还有人叫我“修女袍”。没错,我就是螳螂,一只母螳螂。

当“育儿室”的起床号吹响,每一层卵纷纷醒来,每个兄弟姐妹们都争先恐后地往外钻,再来摆脱蚂蚁、蜥蜴的屠杀,于是我生命的前奏就结束了。虽然是前奏,但是紧张,剧烈的节奏堪比高潮。

从小生活在危险的环境中,天生独立的我,总是面对大大小小的困难,一日为了三餐,不断地挥动着那两把锋利的宝剑。对大猎物的这种捕猎充满危害,这也绝不是心血来潮之举,这是我习以为常的事。唯有享受美食的时候,我才能迎来小憩一下的机会。我的生活是激昂无比的快节奏,但有些时候也会有一个平静的休止符。

演奏的高潮便是我最热辣的节奏,这段狂热的摇滚是在八月、九月演出的。

那是交配和产卵的季节,每到那时,我肚子里的卵越来越成熟,性情也残忍反常。那么说它狂热,是因为这段时间,不仅要处理内忧,还要处理外患。我不仅要找一个合适的侣伴,我还要堤防着别的母螳螂与我抢夺,这时的我要不停地与她们厮杀。还有一点,交配的时候我要吃掉新郎的头、颈……然后一点一点让他的肉体消失在世界上。

产卵之前,我要找一个坚固的地方,把卵牢牢的固定住,然后把卵一层一层的叠起来,这样既保温、又御寒。

产完卵后,我的职责就尽完了,于是,默默的离开,这段高潮也就结束了。

到了生命的后段,我的节奏也就慢了下来,最后,进入大自然的食物链,为了开始而结束,为了新生而死亡。一点点的减弱,直到结束。

我的一生就像一曲热烈的摇滚,从开始到结束的节奏永远那么狂热。这,是我生命的节奏。

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