传承美德作文600字
篇一：传承美德作文600字
助人为乐可以使心中有爱的人幸福，贡献爱的人快乐，得到爱的人欢乐。如果人人都献出一点爱，世界就会变得更加的美好。我们要学习雷锋叔叔的美德，并传承下去。
记得有一次，我也助人为乐了。那是一个下午，我自己一个人去广百买书。在回家的路上，看到了一个黑色的钱包，钱包的右下角有一个马的标志。我小心翼翼地打开钱包，里面有一张身份证，一张全家福还有I50元钱，我想，丢了钱包的人一定会沿途返回来寻找他的钱包的，所以我就站在这里等待失主。过了十分钟，我看见一位叔叔正低着头在我什么东西。就走了过击，问：“叔叔，你是在找什么东西吗？”这位叔叔先是一愣，然后回答：“是的，我在我我的钱包。”“叔叔，您看看这是不是您的钱包。”说完，我把钱包递了给叔叔。叔叔打开了钱包细细地数了下里面的东西，嘴里也在念叨着数字，我打量了下他，额头上有一点细微的汗。叔叔终于如释重负，露出笑脸说：“谢谢你啊，小姑娘，这是给我女儿买蛋糕的钱，今天是她的生日，真的谢谢你啊！”我笑了笑。走在回家的路上，我意犹未尽，心里真的很快乐，这就是“赠人玫瑰，手有余香。”的道理吧”。我不禁、感叹，难怪雷锋叔叔那么喜欢帮助他人啊！助人为乐的感觉就像冬日里的一杯热奶茶，夏日里的水可乐，秋天里那诗般的景色，春天这万物复苏的感觉；心里真的很温暖，感到十分的幸福。我要继续传承雷锋叔叔的美德。
如今这个社会，需要帮助，只要大家献出一点爱，用温暖来消融人与人之间的冷漠，世界才会更加美好，人们才会更欢乐。助人为乐，传承美德，使善良流芳百年。
篇二：传承美德作文600字
时间如水，生命如歌。21世纪的朝阳已冉冉升起，历史飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，在这漫长的发展历程中，我们中华民族形成了代代传承的美德：“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“自强不息，艰苦奋斗”的昂扬锐气，“厚德载物，道济天下”的广阔胸襟，“等等。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，自古以来，中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中，我们不能忘记！
无数的中华儿女，一代接一代，传承着中华美德，传递着中华民族奋进的圣火。在发展的道路上，我们不难看到道德规范的实践者。忘不了，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的杜环侍老。忘不了“人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸”的陶母拒鱼。忘不了“躬自厚作文人网Www.ZuoWenren.coM而薄责于人”朱冲还牛……。
古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。中华民族几千年延续下来的传统美德已经深深的植根在我们少先队员的身上发芽、生长。君不见生死关头舍生忘死救学生的最美女教师张丽丽，用无私大爱谱写着人生的赞歌。君不见在死亡旅途的汽车上，肝胆破裂的吴斌，危急关头，强忍剧痛。你用生命中的最后1分16秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任与担当，用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。君不见四川省凉山州木里县森林火灾中牺牲的30名消防英雄，他们逆火而行，用生命守护了今天的岁月静好。
然而，在成长的的路上，我们会遇到很多困难和险阻。作为一名少先队员，作为祖国未来的建设者，我们一定要承继传统美德弘扬民族精神，好好学习，为努力实现祖国赋予我们的光荣使命也奋斗！
篇三：传承美德作文600字
人，因美德而美丽；社会因美德而和谐；世界，因美德而缤纷。中华美德，人人皆知。“孔融让梨”“卧冰求鲤”等典故，无不体现了中华民族五千年以来的传统美德，更加说明了中国是礼仪之邦。
自古以来，“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，每个人都为之骄傲。古人云“老吾老以及人之老，幼吾幼人及人之幼。”我们“敬老”“爱幼”既可以体现在亲人之间，也可以体现在没有血缘关系的人之间，没有局限。
“子路借米”这个故事讲的是在子路小时候，家里很穷，常年只能靠吃粗粮野菜度日。有一天，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有了。为了满足父母，小小的子路只好去遥远的亲戚家借米，他翻山越岭走了十几里路，感动了亲戚，亲戚给了他一小袋米。当子路看见父母吃上米饭的神情，子路忘记了疲劳。邻居都夸子路是个孝顺的好孩子。
坚守美德，就是坚守我们做人的底线，遵守社会法律、法规，践行社会主义核心价值观，继承我们传统美德。美德从古到今一直都是倍受关注的，我们常常会发现，在一些排队的队伍中，总会有一些人想尽办法去插队。这样插队虽然看似小事，但反映了这些人的道德缺陷。如果每个人都坚守美德，坚守做人的道德底线，整个社会将开满道德之花，点缀着我们美好的生活。
美德无处不在，以前，我只偶尔见到公交车上有人让座，现在这样的人越来越多。睢！马路上的垃圾越来越少。人们的素质越来越高了，这是美德的传承。
携美德上路，让美德长存。前进的路已经为我们铺好，下一步就是把它传承下去。面带微笑，怀揣着自己的执念，帮助一位又一位需要帮助的人。
篇四：传承美德作文600字
自从1986年广州在全国首创“友爱在车厢”的活动，到今天已经是33周岁了。“友爱”延续成为“有爱“氛围不断发展、延伸。它体现了人与人之间互助友爱、帮扶互助、礼让体谅、见义勇为的文明乘车环境。
在我幼儿园的时候，坐着公交车陪哥哥去上兴趣班。我每次看到拥挤的人群，心里就老是期望能有个位置能坐下来，但是人太多了，我太矮了。“唉！”我多么希望我能一下子，突然间长高，能高出人群，快快有人发现我让位给我。但越期望越失望，我只能挨着妈妈说：“我饿了，我想睡觉。”，妈妈也只能安慰我：“很快很快就到了，宝贝再坚持多一点。”我已经坚持了很久了，我的脑袋都歪下来了，我更矮了。我心里在“呜呜”。“弟弟，来这里坐。”我听到一把声音的呼唤，快闪而去。“快说谢谢！”妈妈说。我这时才回过神来，是一个帅气的哥哥让位个我，我小声地说：“谢谢哥哥！”。窗外一下子变得风景优美了，我的心情愉快。
现在我也要每个周末去上学习班，也要经常坐公交车。不用非要座位，我能站得稳扶得稳了。但是我也希望能有个座位，能在车上歇一歇打个盹。人多拥挤的时候，我也会留意有谁需要座位，即使我很想很想坐，但看到有需要得老人小孩，我还是愿意先给他们坐一坐。每次让了位，我好像觉得又能长高了一点点，站得更稳扶得更稳了。风景还是这么优美，我的心情还是这么愉快。
我想这就是“友爱在车厢”传承着“有爱在车厢”的爱的延续，妈妈常常跟我说：“当我们需要帮助的时候，别人帮助了我们。当别人需要帮助的时候，我们同样要去帮助别人。“友爱”的种子在我心里陪我成长，与我同行。