《怪老师的纸牌课》读后感

暑假，我读了几本书，其中《怪老师的纸牌课》这本书让我印象最深刻，我想推荐给大家。

这是一本法国畅销多年的儿童读物，主要写了新学期的第一天，孩子们迎来了一位矮矮胖胖的怪老师，他给孩子们带来了几件礼物，其中最特别的是一副写满了各种各样奇怪愿望的纸牌：放声歌唱，尽情跳舞，睡个懒觉……可不要认为这位老师是在偷懒，恰恰相反，他想用这些纸牌让该子们学会很多东西：保护牙齿，热爱阅读，铭记历史，勇敢表达，保留一份耐心与宽容。怪老师的纸牌课，不仅让课堂快乐起来，让孩子们度过了一个神奇而快乐的学期，也让他们懂得了开拓思维，珍惜机会，用好手中的每一张牌。

读到在数学课上查理使用“可以随时随地放声歌唱”的牌，劳伦在严肃的历史课上使用“尽情跳舞”的牌时，我觉得盛旦老师的扑克牌真是太有意思了，孩子们玩的真开心。如果盛旦老师也给我发扑克牌，我希望可以是一张“可以带零食去学校”的牌，在教室里能吃零食真是太开心了。

读到“他们换个儿用手里这张珍贵的扑克牌换来在盛旦老师脸颊上的两个亲吻”时，我想到了当老师累的时候，作文人网Www.ZuoWenren.coM同学们争着帮老师发作业，给老师拿水，还关心老师有什么不舒服的地方的场景，原来同学们都很关心老师呀。

读到盛旦老师提问孩子们“你们觉得我会更喜欢哪一种学生？是用了扑克牌的学生还是把扑克牌保存起来的学生呢？”时，我就想到了我们的数学老师也给了我们一张“可以不写作业”的扑克牌，但要靠我们自己努力一周，加10分这个条件，才能得到。但我们更喜欢把这张扑克牌换成“可以拿几颗糖吃”的扑克牌，因为我们觉得老师给的糖更甜。语文老师也会发扑克牌，一张可以上报纸的扑克牌，每一次认真写作文，被老师打优秀星的作文，就可以上我们的班级报啦，每个同学都很喜欢。

最后，盛旦老师告诉孩子们，他给的扑克牌就是为了孩子们能用上它。孩子们都明白了，我们来到这个世界的时候，生活已经带给了我们这些扑克牌了，所以我们最好把它们都用掉！学会走路的扑克牌，学会说话的扑克牌，学会阅读的扑克牌，学会写字的扑克牌，学会爱的扑克牌，学会生活的扑克牌……

读着，读着，我不由笑了起来，原来课堂还可这样快乐！