神奇的实验作文400字
篇一：神奇的实验作文400字
我从一张说明书上看到了不用嘴和打气筒都可以吹气球。我想：“这怎么可能？哪里有不用嘴就可以吹起来的气球？”尽管这样，我还是带着疑问开始做了这个实验。
我先把15毫升像白糖一样的柠檬酸倒进了瓶子里。调皮的柠檬酸居然卡在了漏斗里，没办法，妈妈只好用纸做了自制漏斗代替了让柠檬酸卡住的漏斗。然后倒了60毫升水，接着要倒15毫升小苏打进气球里。可是这些小苏打也顽皮地卡进了漏斗里，用牙签戳也没用，所以我们只好慢慢地一点一点倒进气球里。最后把气球套在瓶口上，并把里面的小苏打倒进柠檬酸水里。我一看，顿时变得呆若木鸡，因为气球开始变大了，而这个实验是真的。
我不明白，为什么会产生这种现象呢？于是我又看了几次说明书才知道，原来是柠檬酸和小苏打碰在一起会产生大量二氧化碳，而气体越多，气球就越大。
这个实验真是太神奇了，同时也让我知道了：在没做实验前，不能轻易下结论。气球真的可以不用嘴就可以“吹”起来，瓶子也可以吹气球。
篇二：神奇的实验作文400字
付安晓
今天刘老师给我们做了一个实验，那真是太神奇了，所以我也想学着做一次，亲身感受一下这神奇的力量。
这个神奇的实验需要好几个步骤，首先我们先准备了一个盘子，往里面到半盘子的水，还需要一张餐巾纸和一个杯子还有一个打火机。一开始打火机时，我还有一点小紧张，怕打火时烧到自己，但我又想不要怕就算烧一下又能怎么样，这是多么难得的机会怎么能错过呢？现在开始做实验了，我小心翼翼的把纸点燃，火越来越旺了，我赶紧把纸放到了杯子里，火比刚才更旺了，我赶紧将杯子反转过来扣在了装水的盘子里，这时神奇的作文人网Www.ZuoWenren.coM事情发生了，盘子里的水竟然盘旋着进入到烧纸的杯子里，同时还发出了咕噜咕噜的声音，听起来是不是很好玩很神奇。
这是大家一定想知道为什么放入点着纸的杯子能把盘子里的水吸上来呢？我也抱着学习的态度，让爸爸在网上查询了一下，那因为主要是杯子里的大气压强小于外部的大气压强，所以就出现了盘子里水盘旋着被吸入了点着纸的杯子。
我真是太喜欢这个实验了既有趣，又学习到了新的知识，我发现只要我们好好学习，认真观察你就会发现其实学习是一种乐趣，而且还会发现很多大自然中未解之谜，大家快动起来，一起去发现吧！
篇三：神奇的实验作文400字
今天是星期六，我坐在写字台旁看书，在《我们爱科学》这本书里，我看见了一个名叫“覆杯”的小实验，觉得很有趣，就决定和爸爸一起动手做这个实验。
做实验准备：一盆清水、一个透明空杯和一张白纸。首先，我在空杯中倒满水，然后拿一张薄薄的纸轻轻地盖在杯子上，接着右手拿着杯身，左手压着杯口，还按了两下，纸就牢牢地贴在杯上了，关键步骤到了，我紧张到心都快跳出来，但我告诉自己，一定要稳住，不要慌，就迅速地把杯子倒扣过来，可我真担心杯内水会流下来。这时候，爸爸在一旁鼓励说：“你赶紧把左手松开，水不会流下来，放心吧！”我半信半疑地把手松开，哇！奇迹发生了，杯子竟然滴水不漏！
一张薄薄的纸为何能托住一杯重重的水？这真是太神奇了。我百思不得其解，爸爸告诉我，这是空气中的大气压造成的。纸片外的大气压大于杯内的气压，就能托住往下滴的水，所以水不会往下流，如果纸片和杯口有缝隙，空气一流通，水就由于重力而向下流了。
这个科学小实验太有趣了，其实生活中处处存在，我要多阅读这方面的知识，善于观察发现，做一个科学小达人。
篇四：神奇的实验作文400字
色彩接力
熊怡然
今天，我做了一项科学小实验，名字叫《色彩接力》。实验材料有：六个量杯、清水、不同颜色的色素、五张纸巾和搅拌棒。
实验开始了，我先拿出三个量杯，向每个量杯中倒入60毫升的清水。接着，我小心翼翼地往杯中滴入不同颜色的色素，用搅拌棒搅拌均匀，然后，在带有色素水的两个量杯中间放一个空量杯，最后把五张纸巾分别对折两次，一端放入色素水中，一端放入空杯中，再等待两个小时观察空杯的变化。我目不转晴地盯着量杯，发现量杯中的纸巾染成了五颜六色，像一道道五光十色的彩虹。“成功了，成功了！”我高兴地一蹦三尺高。
纸巾为什么会变色呢？我百思不得其解，带着这个疑问，我上网查阅了资料。原来，纸中内部有许多细小的“管道”，水吸附在这此细小管道内侧，由于内聚力与附着力的差异，水能慢慢地将色素水输送到空杯里，这种现象被称为“毛细现象”，生活中还有许多常见的毛细现象，如：砖块吸水，毛巾吸汗。
这个科学小实验真有趣，不仅锻炼了我的动手能力，还让我学到了有用的科学知识。以后我要多观察，勤思考，发现更多美妙的事物！
篇五：神奇的实验作文400字
当小苏打遇上白醋，它们之间会发生怎样的火花呢？
有请，我们的灵魂舞者小苏打和我们的灵魂歌手白醋闪亮登场。哦！还有一位天不怕地不怕的矿泉水瓶先生。观众朋友们，这一刻千万不要眨眼，因为精彩的表演即将拉开序幕。
一杯半的水倒入矿泉水瓶先生的“肚子”里，小苏打们就像一朵朵洁白无瑕的雪花纷纷飘落到水瓶先生身体里的“小世界”。接着落到了谷底，“沉睡”了过去，接踵而至的是它来势凶猛，势不可挡。“咚”的一声向小苏打混合在一起。只见原本平静的水面沸腾起来。蜂拥而上，直冲云霄。吓得我一跳三尺高。
听！是谁在放炮？原来是水瓶先生的帽子被冲飞了！只见盖子在空中飞出了一个害羞的弧度，最后轻抚地掉在了地上。
你们一定很想问，如此不起眼的小苏打和一杯半的白醋怎么会有如此大的反应，可以把水瓶先生的帽子冲飞？哈哈！这是因为小苏打和白醋混合后，就可以制造二氧化碳，而它们所制造的这个二氧化碳气体是可以把水瓶先生的帽子冲飞，所以就有刚才那惊人的一幕。
科学真是奇妙，因为奇妙所以让人们有了探索的兴趣。
篇六：神奇的实验作文400字
今天我为大家准备了一个有趣的小实验，一起来看看吧！
这个小实验是科学课上老师给我们推荐的，看到视频上的实验成果，我不禁感叹：“科学的力量真是太神奇了！”当泡腾片放入装有色素、食用油、纯净水的烧杯中时，杯中的油不断地上下翻滚，就像火山熔岩喷发一样。没错，这就是我们今天要做的实验——泡腾熔岩灯。
要用到的材料有一个透明的杯子、一瓶食用油、一片泡腾片和一瓶色素。第一步：往杯子里倒上食用油；第二步：往食用油里滴入几滴色素；第三步：倒入适量的纯净水；第四步：放入一片泡腾片。过一段时间，你会听到微弱的嗞嗞声，杯中的液体就会像熔岩一样不停地往上喷发。
这到底是怎么回事呢？你是不是也很想知道！原来油的密度比水低，浮在上面。泡腾片放入水里会迅速崩坏溶解，并释放出大量二氧化碳气体，形成的气泡把水带到油面上后破裂，被带上去的水又形成水滴沉入油底。
这个小实验是不是很神奇，如果你喜欢我今天带来的小实验，那就赶快动手试一试吧！
篇七：神奇的实验作文400字
樊姚静
今天，我们在笔畅作文课堂上做了一个小实验——鹌鹑蛋浮起来了。老师刚刚说出”鹌鹑蛋能浮起来”这几个字时，我们便哈哈大笑起来，我还洋洋得意地对老师说：”这是不可能的呀！”老师却神秘地说：”那咱们骑驴看唱本——走着瞧！”
老师准备的材料有：一袋鹌鹑蛋，一个透明的装满水的玻璃杯，一支筷子和一袋食用盐。接下来我们开始做实验了，老师先小心翼翼地从袋子里拿出可爱的鹌鹑蛋，再轻轻的把鹌鹑蛋放入玻璃杯中，可鹌鹑蛋就像一位不会游泳的小姑娘，慢悠悠下沉到杯底。老师又不慌不忙地向杯中加入食用盐，盐就像雪花一样在水中翩翩起舞，这时杯子里面的清水变成乳白色的了。老师拿起筷子快速搅拌，可鹌鹑蛋还是一动不动的。这时，一位同学哈哈大笑起来，他还神气地说：”老师，你这个牛吹的有点大吧？”老师却有条不紊继续加盐，又是一番快速搅拌，这时奇迹发生了，鹌鹑蛋像个害羞的小姑娘一样羞答答地浮在了水面。
实验结束了，我好奇地问老师：”鹌鹑蛋是怎么浮上来的？”老师耐心地给我们解释着：”这是因为鹌鹑蛋在盐水里受到的浮力比在清水中受到的浮力要大！”我恍然大悟，原来这是死海不死的奥秘呀！一节有趣的实验课。
篇八：神奇的实验作文400字
今天，老师给我们做了一个不可思议的实验，那就是杯子喝水。听到这里，你肯定会感觉很奇怪，没关系，你先接着看下去。
开始，老师拿出了蜡烛、打火机、盘子和装了水的杯子。老师把杯子里的水倒进盘子里，再用打火机把蜡烛点燃，放在盘子上，最后，老师把杯子倒扣在蜡烛上。这时，火焰晃动了一下，如海草一般地摇着。过了一会儿，火光渐渐变暗了，像快要落山的太阳，只剩下最后一丝光芒。最终，火灭了，慢慢地灭了。之后，水快速地进入了杯子里，杯子像是在和盘子比赛喝水，看谁喝得又快又多。最后，杯子里的水非常多，而盘子里的水所剩无几。同学们都惊呆了，有的站了起来，还有的伸长了脖子。我目不转睛地望着老师，心里寻思着：这是怎么回事？难道老师会魔法吗？这真的让我难以置信。
后来，老师告诉我们：“杯子里有空气，蜡烛燃烧需要空气，当杯子里的氧气消耗完了，外面的空气就会灌进去，把水也挤了进去，所以杯子会喝水。”“哦，原来是这样啊，回家后我也要试试。”一位同学说道。
这个实验可真神奇呀，不仅让我们感受到了快乐，也让我们获得了知识！
篇九：神奇的实验作文400字
我做了一项小实验
彭康城
今天，妈妈带着我参观了益阳科技馆。科技馆一共有三层楼，一楼是一些有趣的实验装置，二楼是关于神奇的人体科学知识，比如母亲是怎样孕育生命的，三楼是关于防灾救灾知识的，比如消防演习、地震逃生体验等。一楼的实验设备有很多，比如杠杆原理，平衡原理等等，其中我最喜欢又最感兴趣的还是碰撞实验。
碰撞实验的装置是两根平行的金属杆下用细细的绳子吊着七个挨在一起的一模一样的金属球，拉起最左边的一个小球然后松手，小球落下来撞击其他金属球后，最右边的一个小球就会弹起来，右边的小球落下后，左边的小球又会弹起来，就这样不停地循环。这是为什么呢？我看了一下装置下面的原理说明。
原来钢球发生碰撞时，动能的损失小到忽略不计，视为弹性碰撞。根据动量守恒及能量守恒定律，当钢球达到一定高度时，具有了一定的势能，放开钢球，其在摆动中的势能逐渐转化为动能，与相连的钢球相撞时，这个动能会传递给另一端静止的钢球，静止的钢球就会被撞起，如此周而复始，最后受摩擦阻力的影响，运动会逐渐停止。
原来看似简单的小实验里，有这么多复杂的科学道理。我一定要好好学习，将来掌握更多科学知识。
篇十：神奇的实验作文400字
这天，我在一本书上看到了一个有趣的小实验——烧不着的纸杯。我体内的好奇因子顿时就像喷泉一样直往外冒，难道纸杯还能烧不着？这是真的吗？接下来，我准备做这个小实验。
我开始大展身手了，首先，我往纸杯里倒入一点水，正好铺满杯底，然后让妈妈点燃蜡烛。此时，火苗在空中欢快地跳跃着。紧接着，我轻轻地把纸杯靠近火焰，一边目不转睛地盯着，一边担心纸杯会燃烧起来。过了一会儿，火苗居然灭了，只见杯底一团乌黑，好像一颗大黑豆，此时的我心都快要提到嗓子眼了，忐忑不安地想：纸杯是不是快要破了。我小心翼翼地用手摸了摸，啊，纸杯竟然毫发无伤！我纳闷：纸杯为什么烧不起来呢？到底是什么原理呢？
我请妈妈帮忙上网查查，一起探个究竟。最后，我们找到了答案。我全神贯注地看着，发现有这样一个原理藏在实验里：纸杯的燃点是180度，而火传递的热量被我开始倒入植被的水吸收了一部分，燃烧过程达不到燃点，所以纸杯才燃烧不起来。我顿时恍然大悟，这不光是个有趣的实验，还是个让我增长科学知识的小实验呢！
篇十一：神奇的实验作文400字
作者：陈飞霏
大家都说：人往高处走，水往低处流。你们有见过水往高处流的吗？没见过吧！我就做过这样神奇的水实验。接下来，我就为大家介绍一下这个神奇的水实验吧！
这个实验需要准备一个装有半瓶水的瓶子，一块橡皮泥，两根吸管。我们给这两根吸管取名吧，一根叫A管，一根叫B管。
准备好了吗？我们开始做实验吧！首先，用橡皮泥把装有半瓶水的瓶子的瓶口密封，注意空气不能漏哦！接着，用A管穿过橡皮泥插入瓶中，使A管的一头没入水中。然后，用B管穿过橡皮泥插入瓶中，使B管的一头在水面上方。最后，朝B管吹气。我一开始拼命吹气，水却一动也不动，我很懊恼，拍了拍桌子，跺了跺脚。这时，妈妈过来了，劝我不要放弃。妈妈看了看，用手把瓶口捂住，我又拼命朝B管吹气。神奇的事情发生了，水居然从A管里迅速流出！这个实验太有趣了，我控制不住自己了！
这个实验非常有趣。你知道水为什么会从A管流出吗？原来朝B管吹入空气后，空气迅速占据了水面上方的空间。我再继续吹气，空气就没有位置了，只能向下挤水。水受到挤压后，就只能从A管流出了。这就是神奇的水往高处流的实脸了！你们学会了吗？
篇十二：神奇的实验作文400字
大家听说过纸做的“桥”吗？告诉你，它能承载住很大的重量。如果不信就来一探究竟吧！
看着老师发下的白纸，教室里顿时炸开了涡。“这还不简单吗？”“哎，我不会！”此起彼伏。我望着白纸发呆“用这么轻的白纸做桥？不可能吧！”
于是，我和同桌胡乱中把纸搭在桥墩上，把多余的部分折了起来。我小心翼翼地放上铅笔，大气不敢出，“桥”稳如泰山。我想：耶！这个实验肯定能成功的！
接着，我又放上了橡皮。啊！“桥”晃动了一下，支撑起了橡皮，老天爷呀，给我点儿面子吧，可千万不要让它倒下啊！
最后，我颤抖着放上了一本书。啊！“桥”无情地倒下了。它好像散架一样，一阵失落感充斥我的心头，看来用纸搭桥一点也不简单啊！
咦？好像很多同学都折出一个“M”形再放在桥墩上。也许这样能成功，我模仿了一下。“桥”不负众望，支撑起了四本书。耶！我们高声欢呼起来，“成功了！成功了！”老师还告诉我们，“M”形折得越密，承受力就越大。
原来，三角形是稳定结构，“M”里有很多三角形，厚度加强，承受力也就变大了。
我们在生活中一定要仔细观察，这样才能发现无穷无尽的奥秘。
篇十三：神奇的实验作文400字
听说只要准备双面胶、玻璃杯、水盆、大半杯水和蜡烛、打火机就可以让水往高处流，出于好奇，我想试一试这个实验，这会是真的吗？
于是我先准备好实验材料，然后用双面胶贴在水盆低端，接着把蜡烛固定在水盆中间，再把大半杯水倒进水盆。我一个步骤一个步骤小心翼翼地操作，这可是我第一次做实验，我急切地希望自己能一次成功！紧接着我用打火机把蜡烛点燃，最后一步把玻璃杯套住蜡烛。实验步骤都完成了，我的心“砰砰砰”跳得没有节奏，又紧张又期待地盯着杯中即将发生的一切……
“哇”，我大叫一声，蜡烛熄灭了，奇迹发生了，水钻了进来，像海水一样慢慢升高，并且蜡烛漂浮了起来。“真奇妙啊！”我不禁自言自语地嘟哝起来。我的心也终于松了一口气，开心极了，我成功了，我成功地完成了这个实验。
可是，为什么会这样呢？我查了相关资料，才明白原来蜡烛燃烧会消耗杯中的氧气，导致杯子中的气压降低，内外界的气压差，会使外面的大气压压迫水向杯子内流动，所以杯子内的水位会越来越高。等杯内空气压力+水的重力=杯外大气压力时，水位就停止不动了。
这个实验不仅让我体会到做实验的快乐，还让我知道了很多科学道理，真是非一般的感觉！
篇十四：神奇的实验作文400字
今天，哥哥决定带我做一个小实验，我欣喜若狂。我们找来干净的卫生纸、透明的小水杯、广口玻璃瓶和水。
在哥哥的指导下，开始实验了。先把卫生纸粘在透明的小水杯内部的杯壁，接着在玻璃杯里装满水，然后把杯子倒扣在水里。我和哥哥都目不转睛地盯着卫生纸，想看看卫生纸有没有湿，结果纸没有粘紧，掉进了水里。“完了！完了！这下纸要湿了！”我失落地说。只好再做一遍，这回我们将纸粘得很紧，倒扣进水中，只见水杯里的水越来越多，马上就要淹到纸了，我在担心水会不会淹到纸呢？一旁看着的哥哥好像看穿了我的心思，肯定地说：“放心吧，不会的！”我盯着水里的卫生纸，很是奇怪，心里想：纸不是在水里吗？水都淹过杯子了，为什么纸不会湿，不会是幻觉吧！”为了验证我的想法，我决定把杯子抽出来一探究竟。我把杯子抽出来，拿出杯子底部的纸，纸竟真的没有湿。“我成功了！”我高兴地跳了起来。
为什么纸没有湿？哥哥解释说：“空气在水里也占据空间，空气把水挡住了，纸与水被隔开，所以卫生纸没有湿。”
这真是一个神奇的小实验呀，它激发了我热爱科学的兴趣。通过这个实验，我发现空气虽然看不到摸不着，但是真实存在。
篇十五：神奇的实验作文400字
今天下午，我去社区参加了一个活动，主题是神奇的实验。在短短四十分钟时间里，我既动了手，又动了脑，感觉很快乐。
活动开始了，老师发下实验材料——两个瓶子、一根连接管和很小的一瓶红色液体。按照老师的指导，我先在一个瓶子里灌了大半瓶水，再把红色液体倒入水中，透明的水一下子变成红色的了，接着我用连接管把两个瓶子口对口地对接起来。
老师叫我们把瓶子倒过来，红色的水居然高高在上，不为所动。但是只要快速翻转瓶子，水就通过连接管，马上流了下来。
这是为什么呢？老师对这个现象做了科学的解释：静止时下面瓶子中空气的压强支持着上面瓶子中的水柱；转动时瓶子里的水产生了漩涡，形成了空气柱，这样下面的空气往上走，上面的水自然就下来了。
接着做第二个实验。我小心翼翼地把小苏打倒进类似火山口的模型里，再慢慢倒入水。刹那间，粉末开始膨胀，并不断冒出气泡，宛如火山爆发。虽然谈不上壮观，但也挺神奇的。
今天的活动，使我亲身体验了实验的过程，了解了物理变化和化学变化的区别，真让我受益匪浅。