吹瓶子的游戏作文600字
篇一：吹瓶子的游戏作文600字
不怕没有方法，只怕没有想到方法，因为方法总比困难多。
爱迪生曾有过这么一个故事。他交给了徒弟这样一项工作——算出一个灯泡的体积。徒弟发现这个灯泡是一个不规则图形，根本没法利用现有的公式进行计算。徒弟沉思良久，终是百思不得其解。爱迪生见了，便做了如下示范：将水倒入灯泡，再将灯泡里的水倒入量杯。徒弟见了，这才恍然大悟：原来找对方法才是最重要的。
我也经历过类似的事。“加油！加油！”当时，我们班正在玩“吹瓶子”的游戏。这游戏的规则很简单，就是在不利用任何工具，不用身体触碰的情况下，把瓶子吹到地上的人就获胜。只见一个同学深吸一口气，鼓起腮帮子，活像在苦练蛤蟆功似的。她的脸涨得通红，像吃了地狱级辣椒似的，但那瓶装了水的瓶子，就如泰山般屹立在那里。他又朝瓶口吹，瓶子依然纹丝不动。他再将瓶子往外移了移，用力地吹着，瓶子照样如自由女神般屹立不倒。
顿时，台下的同学都陷入了沉思，大家都觉得方法总是有的，只是还没想出来而已。就在这时，另一位同学猛地站起身，大踏步走上前，蹲下身子，将瓶子倒过来，轻轻一吹，瓶子便倒了。果然，只要找对方法，困难也就土崩瓦解了。
既然可以将瓶子倒立，那将瓶子横着放是不是也可以呢？就在我沉思的那一刻，另一个同学上了台，将瓶子横放在凳子上，轻松一吹，瓶子便滚到了地上。他微微一笑，潇洒地走下讲台。台下的同学纷纷鼓起掌。
我想，这掌声既是送给这两位找到方法的同学的，也是在告诉我们：生活中难免会遇到许多困难，但是方法总比困难多，不怕没有方法，只怕没有想到方法。
篇二：吹瓶子的游戏作文600字
在我的记忆中有许许多多的活动，可是我觉得最有趣的是和同学们一起玩的吹瓶子游戏。
叮铃铃叮铃铃，伴随着悦耳的上课铃声，语文老师夏老师进教室了，今天是星期五，下午上作文课，夏老师说今天的作文课同学们都会很感兴趣的。说完，班里像炸了锅的蚂蚁一团糟，“安静！安静！下面，听我说，这节课来做一个和这周作文有关的游戏。”同学们一听游戏都高兴的手舞足蹈。
这时只见夏老师拿出一个瓶子和一张纸，我们都满脸疑惑的看着他，夏老师说要做的这个游戏叫吹瓶子，还郑重其事的宣布了游戏规则。接着夏老师用挑战的口气说道：“谁能第一个把这个瓶子吹倒呢？每人人只有一次机会！”
游戏开始了，同学们一个个对新游戏充满了好奇，都跃跃欲试的作文人网Www.ZuoWenren.coM样子，一个个都把手举得高高的希望自己是第一个上去的人，老师说班长先出马吧！只见他深吸一口气，闭上眼睛，伸长了脖子猛地向瓶子吹去，可是瓶子像扎了根一样纹丝不动。我们看到他脸红的像猴屁股一样，同学们个个笑的前仰后合，老师说：“”看在你是第一个挑战者的份上，再给你一次机会。”结果出乎意料，班长退缩了，垂头丧气地回到座位上，后来又上去了几个同学，一个接一个，像走马灯似的都败下阵来。
这时女班长不服要前去挑战，只见她拿起纸，把纸放在瓶子上，瓶子就像戴了个帽子，只见她蹲下身吸足了一口气，向前吹去，啪的一声，杯子倒了，教室里响起了一阵掌声。
叮铃铃叮铃铃，随着清脆悦耳的下课铃声游戏结束了，可是欢乐还留在教室里。
篇三：吹瓶子的游戏作文600字
今天上午，语文老师走进教室，让我们做了个游戏叫“吹瓶子游戏”。
游戏开始前，老师先在黑板上写了两条规则，1，身体任何部位，不许触碰桌子。2，用嘴吹时，嘴不能贴住瓶子。
接着，老师让我们班的“大力士”李宇航”上来吹。他，身高1米72，体重179。当老师让装有半瓶水的饮料往桌上一放，他便蹲下身子，弯着腰弓着背，深吸一口气，然后用力地向这个装着半瓶水的瓶子吹去，吹一下，瓶子没动静，再用力吹几下，还是纹丝不动。这时，老师又让另一个“大力士”，也是李宇航的好朋友王树萱上来，让他俩一起来吹，只贝脸涨得通红，累得他俩气喘吁吁。可瓶子呢？还是稳如泰山。老师又给他俩找来宋泽萌、滑哲瀚，让他们四人站在一起用力吹。他们四个一个个脸红脖子粗，可瓶中的水只是动了几下，瓶子还是岿然不动。不服气的刘世诚冷笑一声：“就这小小的饮料瓶，就这么一点水，都这公难吹吗？”老师就让他上去试了试，只见他吹了好多下，无奈地低着头，羞愧地回到了座位上。
随后，老师问我们：“在不违反规则的情况下，用什么办法能把瓶子吹倒？”大家抓耳挠腮，嘀咕了许久，刘宸宇说：“把饮料瓶倒立，瓶口朝下，瓶底朝上能吹倒。”老师让他上来，他吹了两三下，瓶子就倒了。李一尧说，把水倒掉也能吹倒。老师看着她，露出了满脸的笑容。瘦小的李一尧倒掉水，轻轻一吹，饮料瓶乖乖地倒在了桌子上。
这时下课的铃声响了，我们意犹未尽地结束了这堂有趣的作文游戏课。
通过这节课，我也明白了一个道理：今后无论做什么事，遇到什么困难，都能积极动脑，多想办法，不能束手无策，不会变通。
篇四：吹瓶子的游戏作文600字
大脑就像一台机器，不管什么时候，都需要不断地思考，久而久之，你就会发现只有思考多了，大脑才会变得越来越灵活。
有一次，我们遇到了一道非常难的填空题。班上的同学都要放弃时，只有我的同桌还在皱眉思考。他紧紧地盯着那道题，一会儿咬咬嘴唇，一会儿在草稿上计算着，一会儿猛地拍下脑袋……到了最后，他竟然真的解答出来了。他欣喜若狂地和我说：“我做出来了！我做出来了！”从此，我知道了，他是一个特别爱思考的人。
而就在今天，我的同桌又让全班同学崇拜了一次。课上，老师拿来了一个装了水的瓶子，说：“同学们，我们来玩一个游戏，规则是这样的：谁能用嘴把这个装了水的瓶子吹倒，谁就赢了。”听完规则，大家开始议论纷纷，有一些同学说很简单，有一些同学说很难，但大家都只是猜测，谁也不知道结果会怎么样。
这时，有一个同学鼓起勇气上来了。只见他鼓起腮帮子，脸涨得通红。“呼——”瓶子竟然一动也不动。那位同学不好意思了，捂着脸跑了下去。接着，一连上去了好几个同学，却都以失败告终，便没有人再有勇气上去，都怕自己丢脸。
而我的同桌仍目不转睛地盯着瓶子，似在思考着什么。没过一会，他突然站了起来，快步走向讲台，在所有人惊讶的目光中，他把瓶子倒了过来，接着只见他轻轻一吹，“砰”的一声，瓶子掉在了地上。起先，班上还静悄悄的，过了一会儿，教室里响起了热烈的掌声。
看，思考的力量是多么得强大。是的，思考真能使人聪明，就像我的同桌一样。