我的数学老师作文800字

篇一：我的数学老师作文800字

伴随着“咯噔咯噔”皮鞋踩在地上的声音，门前出现了一个高高的身影，一张略黑的面孔，两只深邃的眼睛下方，高高的鼻梁突显出来，上面架着一副略显沉重的黑框眼镜，方形的眼镜配上方形的脸，显得充满了学问，要不是面孔略黑，大致一看真与“柯南”有点像，他就是我们的数学老师，人称“孟大侠”。

其实，我们早就在校级教师的公告栏里看见过他的面孔。只不过这次，我们是近距离的领略到了他的风采。进入教室，他一套动作简直是行云流水。看！他先是三步并作两步走到讲台，随后俯身从讲台蜻蜓点水的姿势取了一只粉笔，又迅速转过身来，用大拇指和中指夹住粉笔，在黑板上“嗒嗒”写下了一个字：“孟”。

不愧是校级教师，身手果然不一样。一谈到“孟大侠”，我们最难忘的就是他手握“红笔宝剑”，在“卷子战场”上“奋勇杀错”的样子：大拇指和食指握住“宝剑”，像个“红笔剑仙”。每当改完了错，卷子右上角画“三角”时，他就转动手腕，那姿势又显得优雅极了。当然，他最有威力的武器其实是他的头脑。无论是多么难的题，他都能用极短的时间解出答案，而且一点不差，一点不错。他讲课不像讲课，倒是像在说单口相声。那阵上数学课，小故事可没少听。那些小故事生动有趣饱含哲理，以致于现在我还清晰记得。下午的第一节课，正是午后。大家大多都困得抬不起来眼皮，上课更是没精神。但是如果是数学课，情况就不一样了：老师上课时总会讲几个笑话，引得全班哄堂大笑。想想看，这样的课堂，还有人会睡觉吗？

有一天，我要在放学后去爷爷家住，爷爷家里没有打印机，而“孟大侠”又留了需要打印的作业。怎么办呢？我只好来到了数学办公室。“咚咚”，“进！”我进到办公室，把前因后果和“孟大侠”坦白了一遍，他没说话，只点了几下鼠标，片刻后，一张热乎乎的作业卷便出来了。我捧着那张热乎乎的作业卷，走回了教室。回班的路上，作业卷还一直是温乎的。其实，让我感到温乎的不仅是作业卷，还是“孟大侠”的那颗温暖的心。

“孟大侠”就是这样一位幽默又负责任的老师。他不仅在课堂上教给我们知识，还给了我们一次次美好的回忆。也许，小学生活即将过去，但孟老师的爱，却会像阳光一样，温暖着我们，照耀着我们以后的人生路程。

篇二：我的数学老师作文800字

数学老师二年级接手我们班，一切都是新鲜的。一年级的数学课总是那么有趣味，大大小小的数学游戏滋润着我们的童心。这也便惯成了我们上课的不认真倾听。

新数学老师会不会严格呢？同学们交头接耳地议论着。大家的嘻嘻哈哈笑脸上却有着一丝往日从来没有出现过的惶恐和不安。

铃声响了，依然没有同学停下说话，全然没有同学意识到数学老师的初次来到。数学老师一言不发，严肃而又略带生气地望着身前叽叽喳喳的同学们，眉头紧锁着，嘴角微微上扬。大概是过了五分钟，同学见数学老师一言不发，便也自觉地停了下来。

“你们知道我是谁吗？你们尊重过我吗？”老师拿着粉笔擦狠狠地敲了一下讲台，满桌的粉笔灰溅了起来。我们的数学老师，四十五岁光景。眼睛的目光中透着对数学教育的热爱，身穿一身T恤和牛仔裤，严肃而又认真。

“我数学二十余年，第一次遇上你们这样的班级。不过，从此以后，我们将会在一起五个春秋，希望能把你们的坏毛病都一一改正了。我姓林，你作文人网Www.ZuoWenren.coM们以后叫林老师就可以了。

在短暂的自我介绍之后，发生了一件令我们震惊的事情——为这个学期定目标。

我们那个时候也还小，哪懂什么目标啊。我们的眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵无一惊讶地反常态。每个同学都要轮，一个一个来。

大家的目标大多都是关于学习的，都是关于期末、单元考的成绩的。令我印象深刻的是一位平时成绩比较差的同学，他羞涩地站起来，吞吞吐吐地说：“我，我期末想，想考到八十分。”教室中瞬间哄堂大笑，带给那位勇敢的同学的竟是来自全班学生的讥笑。他脸红地像个苹果泪水浸湿了他洁白的衣裳。

老师语重心长地对我们说：“请收起你们的笑容。我非常佩服他的勇气和他的诚实，我相信他一定能完成目标的。”

这堂课，老师教会我们的是对同学的尊重。老师向我们说明了一个很简单的道理——无论是待人，还是对待学习，都要学会尊重。老师说这句话时我们同学竟没有同学脸上有一丝笑容。十年树木，百年树人。这便是数学林留给我最深的印象。

篇三：我的数学老师作文800字

新的学期，我来到了一所新的学校，又遇见了新的老师。但是，在北京学习时的老师我也不会忘记。她姓马，是我的数学老师，我们叫她马老师。

马老师六十多岁，本该退休安享晚年，但她热爱教育事业，有丰富教学经验，所以学校返聘她回校继续教书育人。马老师中等个子，一头花白的头发和小小的眼睛，常常面带微笑，显得慈眉善目、和蔼可亲。平时，她喜欢穿格子大衣，手里总喜欢拿一个大三角板，让人看起来就觉得学识渊博。

马老师说话也很幽默，总喜欢用成语形容同学。她看完同学的作业，会说今天大家的作业写得眉飞色舞；她也会说经常犯错的同学对犯错误这种事情乐此不疲。

马老师很能体谅我们。记得有次数学期中考试，题目很难。考试的时候，我们都出了一身汗。考完后，大家的心情都不好，都知道这次的考题和以前难度不一样，大家都考砸了，纷纷垂头丧气地回家去了。到了发卷子那一天，我们一个个都坐立不安，就像座位上有钉子一样。一见马老师把卷子抱进教室，我们的心都提到了嗓子眼。念到我名字时，我更是紧张得不能自已。还好，94分，虽然成绩算不上好，但也不是太差吧？我虽然安全了，但不代表别人也一样幸运，很多同学难过得快哭了。可没想到，马老师并没有批评我们，而是对我们说：“老师知道这次考试题目很难，大家没有考好，不过没关系，相信你们通过自己的努力，下次一定能取得理想的成绩，大家要知耻而后勇！”马老师的话给我们带来了安慰，从此，我们上课听讲更认真了，都憋着劲准备在下一次考试中取得好成绩。

马老师也有严厉的一面。还记得有一次，我们学习图形单元，马老师说要带我们做一个小游戏，大家一下子就兴奋了，教室乱成一锅粥，把马老师让我们安静的话语当成了耳边风。马老师一气之下把门拉开，对我们大吼道：“你们谁再闹，我就让他到楼道里闹，声音小了都不行，要让全校都听见！”我们被这震耳欲聋的一声吼惊住了，刹那间，教室里鸦雀无声，全都坐得笔直。然后马老师才对大家说：“这就对了嘛，这才是上课的样子，知错能改，善莫大焉。”

这就是我铭记在心的马老师，一位可亲又可敬的老师！我爱我的新学校，新老师，但我也永远不会忘记以前教导过我的老师们。

篇四：我的数学老师作文800字

老师是这个世界上最无私的人。我们本来非亲非故，可他们却愿意把毕生所学教给我们，给予我们无私的爱。

——题记

数学老师是个很幽默的人，上她的课永远不会无聊。数学老师也是个有“魔力”的人。她曾对我们说：“当你们想开小差的时候就看我一眼，我肯定在盯着你。”这话一点不假，我就曾中过奖。

数学老师十分关心我，当我成绩低谷时，她激励过我。而当我骄傲自满时，她又曾鞭策过我。

上学期期中考试的地理成绩是我永远的黑历史。那段时间我很沮丧，考试结束后的运动会都提不起精神。

漫步在操场上，见数学老师在跑道旁，我上前去问了声好。数学老师笑着点了点头后，就和我聊起了我的地理成绩。老师和蔼地笑着对我说：“学地理有什么困难可以问我，我以前也教过地理的。”她针对我地理学习中存在的问题提出了不少建议。后来我按照老师的方法去学，终于觉得地理不那么难了。和数学老师交谈后，我仿佛在迷雾中看见了耀眼的灯光，它引领着我，走出了困境。

期未考试我一雪前耻，在年级一千多人中冲进了前一百名，达到了老师和父母所期望的高度——这也是我前所未有的成绩。父母的赞扬和亲戚朋友的祝贺让我有些飘飘然了。翻看成绩时我并未仔细研究，看错题也只是草草地扫了一眼。

几天后，妈妈把手机递给我，上面有数学老师发来的几句话。老师的话语像一盆冷水向我迎面浇来。数学老师说我这次数学考得很差，还发来了我的答题卡截图，并在我错的题目上做了标注。有三道题是因为粗心错的。我被罚抄公式十遍和计算题十一道。完成惩罚任务后，我也冷静了下来。我开始思考并分析这次考试的成绩。我这才发现其实这次我考得并不好，有很多门课的成绩都算不上理想。再看看至今都还没弄懂的几道错题，我十分惭愧。不过懊恼之余，我又有几分庆幸，因为在我志得意满时，数学老师能指出我的不足。

数学老师还曾调侃地说她身材比较接地气，这话惹得我们全班哄堂大笑。我们也因此对数学老师的敬意更进了一层。一个人能正视自己，还能自我调侃，实属不易。

这就是我的数学老师，我们可亲可敬的春枝姐。

篇五：我的数学老师作文800字

每当听闻某同学在抱怨自己的老师时，我心底总会泛起一丝窃笑，暗自庆幸。谁叫我“摊”上了一位好老师呢？

他不高不瘦，笑脸相对却让他显得亲切可亲；他不能神通广大，却永远尽力而为；他不是数学天才，却总能迎刃而解。他总是最早到教室，无一例外，兢兢业业。

他的课堂，脱离了古板，能使我们开怀大笑却没有一句废话。大概，这是他最大的“超能力”吧。几何题永远是学生最难过的一道坎，总令人束手无策，久之便对其恼火起来。上课时，作业就空空如也了。他瞧见这情形，并没有怒发冲冠大嚷大叫，甚至偶然还瞥见他嘴角的微微上扬。“你们不会没有关系，要怪就怪出题老师吧。”这话未曾是我们料到的，话音未落大家都笑了起来，他站在讲台中央举着三角板也跟着笑。可笑声渐渐散去，心头竟涌上一股些许的愧疚。是啊，不做作业何尝是老师的错？可他不再说话，扭过身比着偌大的三角板画起那道题。此刻他似乎有一种格外的魅力，引得所有人的目光聚焦。天地间，满是他一手举着三角板，一手指肚被粉笔渲染的背影。

他的幽默正是如此，笑笑过后又有别样的情感。

兴许我的数学先天缺陷，五科里唯独缺数学，我的数学过评可想而知有多惨不忍睹。他哪都好，只有在这件事情上不受待见。临近期末，我的分数便在及格线上游走，弄得我心神不宁。终于“万事俱备，只欠过评”，我也只能抱着试试的心态，硬着头皮来到他面前。“那个，老师……”我轻轻叫正在阅作业的他。“嗯？”他抬起头，眼镜反射出一道凌厉的光，我竟不由得打了个寒颤。“来改过评吧？”不经意间网站页面已弹出。他没有再说什么，拿起我的作业，批阅起来。这种等待的时刻，时间永远是最漫长的。或许过了一个世纪，他突然开口道：“你这都是欠的几千年前的作业呀？”半天，我支支吾吾脸颊通红，也仅能惭愧地笑笑，他也笑笑顺手改了过评。

这都是他无意间的话语举动吧，却都被我们看在眼里、听进耳畔、记在心里。

我的数学老师，永远那样神通广大、无所不能。无论怎样，我都为我有这样一位老师而感到庆幸。

篇六：我的数学老师作文800字

我的数学老师是一个学识渊博的人，她总是戴着一副眼镜，目光薄凉，像一把锋利的刀，极有威慑力。

数学老师的严厉

“嘶……嘶……嘶……”，几张纸张撕裂的声音从讲台上传来，引得我抬头寻找源头，只见数学老师满脸怒气地撕着试卷，刚刚交上的作业里，李帛昂看你写的字，这叫啥？这么大的还不知道规矩字写得这么差让谁看呢？数学老师快速的翻着放在讲台上的作业，一个名字一个名字被念出，一张纸一张纸的被撕掉，我的心一下提到了嗓子眼，怦怦直跳，下笔的速度慢了许多，生怕自己的作业被撕得粉身碎骨。班里的空气似乎也在这一瞬间凝结了，没有一丝声音，除了数学老师那响彻云霄的训斥声。

这就是我们严厉的数学老师。

数学老师的幽默

窗外晴空万里，几朵洁白的云在天空中自由自在的飘着。几个没完成作业的学生，站在讲台上接受着数学老师的审判，所有同学的脸都紧绷着，生怕成为那根导火，管老师拿起戒尺。象征性的在李帛昂滚圆的肚子上敲了敲，谁料戒指被李帛昂那富有弹性的肚子反弹了回去，我紧闭着嘴，生怕自己笑出声来，但数学老师看到这一幕，反而先笑了起来，边笑边说，你这肚子里装的都是什么呀，“脂肪”，紧接全班哄笑着回答道，老师是有些惋惜的道，要是装了一肚子墨水该有多好啊，紧张的气氛一下都消失了。

这就是我们幽默的数学老师。

数学老师的温暖

夜里寂静无声，楼道内漆黑一片，只有几束微弱的光透过窗户照进为寝室增添了几分温暖，天渐渐转凉，数学老师举着手机开着照明灯，悄无声息的走进了寝室，看看这边，看看那边，有些惊讶地问我们，你们晚上都不盖被子吗？把被子都盖上，别冻感冒了，我还没来得及盖上被子，声音又传了过来，晚上睡觉要把窗都关上，窗帘拉上，夜里冷，做完这些数学老师才说了声，快点睡吧，又悄无声息的走了。

这就是我们温暖的数学老师。

数学老师或严厉，或幽默，或温暖，但出发点都是为了我们，不同的老师，不同的性格才能使我们全面发展，各方面都变得更好。

篇七：我的数学老师作文800字

说可以表达一个人的看法，可以表达一个人的感情，我们还可以用说了解别人的意思，说已经成为了我们每天要做的事。

我刚到初一时心情十分兴奋，对着之后的生活充满了向往和期待，也不知道之后的日子会怎样度过。到了初一，我们的数学和英语都要分班了，我的数学被分到了B班，那时我对数学抱着无所谓的态度。

当时，我见到了我们B班的数学老师，他带着一副眼镜，身体有一点胖，当他进入我们教室时，教室安静了许多，就见他走到讲台前自我介绍“在之后很长时间都会是我来教你们了”，他说到：“如果你们不并班的话，我应该会教你们到初二”。我当时想着，反正离初二还远着呢，也没有细想。

他的教学方式极为严肃。他给我们说出了一条规则，那就是“你不想上课，就不要影响他人”。他上课时一般都要比其他老师安静，这是因为只要发现有人说话或打闹，就一定会把他请出教师，去罚站。他也很爱跟同学开玩笑，每次在他的数学课都会有一次欢乐的的场面。就这样，时间一天一天过去了，我也从初一升入初二，我也从对数学无所谓的态度转变成了喜爱数学，虽然我没有升班，但我认为我的数学成绩已经可以在班里排到前5了。

今天是非常特别的一天，因为今天是我们初二语文考试的前一天，只要考完这几次试，我们就是初三学生了。这也是我们初二最后一节数学课，当我们数学老师走进教师时，他首先没有讲课而是跟我们说明天的考试先要静下心来以及一长串的注意事项，最后他语重心长的对我们说“这应该是教你们最后一节课了”。当他说出这句话后，我的心情十分复杂。时间竟然过的这么快，一转眼我们初二结束马上进入初三了，在教室里大家都沉默了。最后还是数学老师发话“现在开始上课”，这一节课同学们都很安静，努力想把这节课记在心里。不知不觉，窗外下起了雨，还添了几分凄凉。这节课就这么过去了，我感觉时间过的真快呀！

这个老师他可以说对我有着很大的影响。如果不是他，我可能还对数学抱着无所谓的态度，可以说是他改变了我对数学的学习。

篇八：我的数学老师作文800字

水杉枝摇曳，凌霄花绽放，那是在初夏时节，温暖的风儿却挟着一抹别样的惆怅。

我拎着映山红开遍的卷子，百无聊赖地在操场上闲逛着。苦涩和烦闷不知不觉涌上心头，像有无数在黑暗里潜行的小虫豸铺天盖地地将我围住，让我无法释然。

不知不觉已走到了操场，一抹阳光倾洒，照射到花儿上。抬起眸子，想要看到花的最高处，竟没有尽头；抬起头，使劲往高处看，终于看到了。那凌霄花竟能爬到如此的高度，那花如瀑布一样倾泻而下，铺天盖地，把这五层楼高的墙铺满，满眼都是橘红色的一片。微风拂过，花儿轻轻摇曳，如跳动的火焰般燃烧着我的双眸，久久不能离开。

倏忽，一个娇小的身影晃了我的眸子，定睛一看，是一位美丽的老师，是我的美丽动人的老师，是我的数学老师杨老师啊！一步一生莲，一步一娉婷。我望着她向我走来——我可以找她啊。

杨老师走过来，老远便关切地问：“小玥，怎么了？脸色这么不好？”我晃了晃手中刺眼的试卷，无语泪欲坠。杨老师向我投射出那温柔又亲切地目光，说：“你自己要想开一点啊，这次月考考不好没关系，重在考后的反思和对错题的巩固。其实学数学很简单的……”一句句透彻的分析如丝丝阳光透过凌霄花藤，把我笼罩心头的雾霾全部驱散。

“嗯”我的心中豁然开朗，我向后退了两步，突然抬头，仰视中明白了凌霄花为什么能攀登到那么高远的地方，原来，它依附着家属楼那坚实的身躯，把柔弱的藤蔓送到那无尽的远方。时光的洪流裹挟着我们呼啸前行，岿然不动的还是那楼，那人……

“珍重青松好依托，直从平地起千寻。”那个我最最亲爱的杨老师呵，原来，并不强壮的您，就是那青松，那巍然的楼，一直都是我的依靠！

阳光倾洒，杨老师酒红色的头发肆意披在两肩，抿嘴一笑，双眸也弯成了月牙，她着一袭青色长裙，一双精准计算出鞋跟高度的高跟鞋，更衬托出她的娇俏玲珑。两只脚不时交替着挪动，发出“嗒嗒”地声音，凸显出她可爱少女的一面。微风悄然吹来，鬓角处的发俏皮地跃动着，她抬起那常年被粉笔灰浸染的手，把发轻轻别到耳后……

芳草萋萋，水杉凝碧，凌霄花舞醉人心。

阳光照到我和杨老师身上，耀到那火红的凌霄花上，激起我昂扬的斗志。感谢您，我亲爱的数学老师杨凤林！

篇九：我的数学老师作文800字

有人曾说：“一日为师，终生为父”，可我一直不明白是什么让他们之间画上了等号，也许他们根本不相等。

初一时，数学老师是我们的班主任。刚来时，他几乎是吼叫：“有什么不懂的可以问我！”，我开小差的思想立即止步，想到：如此态度，如果有三个人去问，我就倒着走路。我有意识地紧盯着讲台，不出我所料，第一节数学课后无人问津；可是我还没来得及窃喜就被接下来的情境惊呆了，下课铃响完，班主任刚走出教室，一阵阵请教的声音如雨后春笋般冒出来：“这题是这么做的吗？”“你确定吗？”我简直不相信自己的眼睛，一个如此年轻的班主任大脑里竟然储存了如此大的信息量，几乎是百问百答，而且不假思索！不管问题简单还是复杂，他都耐心讲解，直到你彻底明白为止；有时他还随手出一道类似的题考考你。原来，他严肃的外表下面却有着一颗火热的心，温暖着我们。我这个以矜持自居的人也情不自禁地加入了问数学题的行列。

时间渐渐过去，我忽然发现下课时对答案的现象越来越少，反倒是在上课时昔日无人问津的讲台，时常有三三两两的学生走上前，怪不得他们下课不问了呢。我暗自纳闷，这样成绩会变得怎样？不料，当成绩出来时，不但没有下滑，还超过其他班好几分呢！

有次，我跟着其他人问题目时，老师正写着什么，我无意中瞥了一眼，只见上面用红笔圈出许多地方，在写过程的地方密密麻麻地挤满了字，几何图上用铅笔标出，一目了然，没等我从惊异中回过神，我问的题目已回到手中。再看时，那个本是干干净净的图上已多出一些标记和辅助线，就差过程了。我猛地一抬头，惊见班主任头上不知何时竟悄然爬上些许白发……

我们班以往并不是一个拥有优势的班集体，但班主任却从未放弃过鼓励我们，尤其是数学课，以前死气沉沉的局面一去不复返，取而代之的是活泼好动、爱讨论爱辩论的课堂。我想，数学老师的每根白发都是因为学生才长出来的吧？

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这便是对班主任的真实写照。我逐渐明白，“老师”正是以对工作的热爱、对学生的关爱才与“父亲”之间画上了等号。

篇十：我的数学老师作文800字

与她第一次见面，是八年级的第一堂数学课。

当我们满心欢喜迎接这个新的数学老师时，不得不说，她让我失望了。

她是那么娇小、柔弱，好似刚从大学毕业的学生，满身青春的感觉。她好似一朵明艳的小花，没有任何威严。看着她，我在想：或许我的数学只能靠我自己。

但万万没想到，她的到来，改变了我的所有认知。

听她讲的第一堂课，原来她的声音是那么响亮，若不是她那惊人的气势，或许我对她的猜想还在继续。后来，又万万没想到她是那么有魅力，她的课，我都不敢合眼，她的语言是那么简洁、迅速，思维能力更是让人不能想象。

她一出场，我就被震慑。

一个小小的三角形验证题，她运用了好几种方法来解答，思路是那么清晰，更是让我眼花缭乱，思维都跟不上她的节奏，可能以后在上她的课就真的不能走神了吧！

在做她布置的第一份作业前，我才真正发现，她是一个经验丰富的老教师，对待作业她显得更加严厉。她要求我们：做题，不仅要完成，还要高质量完成，画关键词，写思路，她要求严格，书写规范。我本以为她只是说说，不会大面积检查，可事实让我大惊失色，她细心地为我们改了作业，评了等级，做了记录。

从那时起，我发现，我很幸运，有一个这么好的老师。别看她小眼睛、小嘴，她的眼睛很灵，在课堂上能看见每一个同学的一举一动，嘴很快，完美掌控课堂四十分钟毫无压力。

与她相处的一个周，我才发现，她怎么可能那么柔嫩，那么娇弱！她如同春天探出头的小草，小小一棵，却生命力顽强，意志坚定。

她的记忆力非常好，这是最让我佩服的，仅仅一个周就认识了全班百分之九十的同学，不像我进班一年，班上的人有的还叫不上名字。若说她让人舒服，倒不如说是紧迫，课堂就像战场，分秒必争，丝毫不敢松懈。改完的数学题，她会一一检查，一个课间看不完，下一个课间她就接着来，当检查到我时，她对我做了一个简短的总结。

我不曾想过，相识几天，我与她从未说过一句话，我不在意她，而她却记住了我。

后来我发现，不止我，班上的每一个人都收到了来自她的祝福。

她是那么让人敬佩。