三年级我做了一个小实验作文300字

篇一：三年级我做了一个小实验作文300字

纸的魔力

亓思涵

你们知道吗？我们家的纸有魔力，如果你想知道的话，就跟我一起去看看吧！

首先我们要准备的材料有一张长方形纸，还有一把尺子，然后放在桌面上，让它的三分之一露出来，接着把那张空白的纸放在尺子的上面，就像是给尺子盖上一层洁白的被子。

这时候我又紧张又激动。因为我就要开始做实验了，我先用最快的力气和最快的速度向下砸去，哇！我真的成功了，纸竟然没有跷起来，不过我很疑惑，因为尺子比那张薄薄的纸重很多倍。我不知道这是为什么，于是上网查找了一下，原来是大气压将尺子压住了，从而纸才不会翘起来。

这个实验让我明白了大气压的原理，还让我获得了许多知识，以后，我还要做更多的实验，从里面探究更多的奥秘，获得更多的知识，比别人更快一步。而且我知道的实验可多呢！比如说神笔马良、小船浮在水面，还有坚强的塑料袋……还有很多实验等着我去探究、想象，只要我们仔细观察就会发现其中的秘密和乐趣。

篇二：三年级我做了一个小实验作文300字

302班赵垠翔

大家听说过“非牛顿流体”吗？它存在于我们生活的各个角落，比如果酱、鸡蛋清，甚至人的血液、石油等都属于“非牛顿流体”，这类物质的特点是：吃软不吃硬。果酱、鸡蛋清摸着都软软的，怎么和“硬“扯上关系了呢？

带着这个疑问，我做了一个有关“非牛顿流体”的实验。要准备的材料有：一袋玉米淀粉、一杯水、一个空的塑料盒。

实验开始了，首先往塑料盒中倒入一份水。然后倒入玉米淀作文人网Www.ZuoWenren.coM粉，水和淀粉的比例为1：3。再用手将其混合均匀。最后快速摇动盒子，盒内的流体不再流动，“非牛顿流体”就完成了。

我用手指在流体上轻轻拨动，流体就像个听话的孩子，我拨到哪儿，哪儿就融化成“水”。我又用榔头在流体上使劲敲打，不可思议的事情发生了，“非牛顿流体”竟然硬得像一块石头！

现在我相信了，国外根据“非牛顿流体”的这个特性来制作防弹衣，说它是子弹都射不穿的物质显然不为过！

篇三：三年级我做了一个小实验作文300字

薛舒予

如果没有空气水会不会流动呢？我想做一个小实验。

首先，我找来一个饮料瓶，用剪刀在瓶壁中间钻一个小洞。把一段吸管插进洞里。为了不让空气从吸管周围进去，我用胶带在吸管周围粘了好多圈。

然后，我开始往饮料瓶里倒水，水刚刚淹没吸管就从吸管里缓缓的流了出来，我赶快用手把吸管堵上。我想：“拧上盖子以后水可能还会从吸管里流出来吧。”但是，当我把水倒满，拧上盖子以后水确一滴也不流了。我又把盖子打开，水就又从吸管里流了出来，这真像一个小小的水管呀！

最后，我还发现如果水没有完全流完，吸管里还有水，我一拧上盖子，水就又重新回到了瓶子里。这真是太神奇了！

通过这个实验我知道了没有空气水是不会流动的。

篇四：三年级我做了一个小实验作文300字

郭岂瑞

我听说有些人认为鸡蛋可以在盐水中浮起来，于是我就去验证鸡蛋是否能够在盐水中浮起来。我很兴奋，我已经很久没有去做实验了。

我准备了一个生鸡蛋，一个有着花纹的青花瓷碗，许多的盐和一些自来水。我先在碗里倒满水，再把一些盐撒了进去，可鸡蛋纹丝不动。我又把一勺盐撒进了水中，但是，鸡蛋像灌了铅一样，还是懒洋洋地躺在水底。我急了，立马把三大勺盐猛的灌进盐水中，但是，鸡蛋像是生了根一样，一动不动，就是不浮起来。我最后再放一点点盐，鸡蛋始终没能浮起来。

我有些失望。我认为：鸡蛋是不能再盐水中浮起来的，认为鸡蛋能在盐水中浮起来这个结论是错误的。

不过，爸爸告诉我：下次拿一个大玻璃碗，再多放很多盐，鸡蛋应该就可以扶起来的。我下次有时间会再做一次这个实验的。最终，改变我之前的观点。下次用装沙拉的大玻璃碗，代替小碗；用白如雪花的海盐，代替会让水看不清的红色盐，我想。这样很可能能让鸡蛋浮起来。

篇五：三年级我做了一个小实验作文300字

毕思喆

听说盐水能让鸡蛋浮在水面。我想做个实验，验证一下。

我准备了一杯自来水、一个生鸡蛋、一盒盐，一根筷子。

我先把鸡蛋放入杯中，鸡蛋沉了下去，我想：在自来水里都能沉下去，在盐水里岂不是也得沉下去？接着我把鸡蛋拿了出来，然后，我放了五勺盐进去，又用筷子搅拌了几下。我又把鸡蛋放了进去，可是鸡蛋并没有浮上来，我心里有点纳闷，我想：是鸡蛋本身就不能浮在盐水上，还是盐放得太少了？我又把鸡蛋拿了出来，又放了三勺盐，接着用筷子搅拌了几下，这回我发现，清水变成了乳白色。因为我放的盐太多了，还没有完全溶解。我不停地搅拌，直到水又变清。我的心开始怦怦直跳。这回我把鸡蛋轻轻地放回到盐水中，鸡蛋果然浮了起来，实验成功了！可这是为什么呢？

我上网查了资料，原来这是因为鸡蛋的密度比盐水的密度小，所以才会浮起来。

通过这个实验，让我知道了盐水浮鸡蛋的奥秘。

篇六：三年级我做了一个小实验作文300字

刺不破的气球

姚灏然

今天我做完作业看书的时候，我发现书上写了一个实验，叫刺不破的气球。我怀着好奇心，准备亲自来做这个实验。

首先我准备了一根针，一个气球，一卷胶带，一条很短的绳子和一把剪刀。我先将气球吹上气，然后用短绳绕在吹气球的地方打一个结。接着用剪刀在一卷胶带上剪下一条粘在打结的地方上。最后用针刺进胶带里。这时，奇迹发生了，气球没有破掉，我又在胶带上刺了几针，气球仍然没有破。

真奇怪，为了找到答案，我上网去查，原来是因为我刺进胶带后，气球里的空气往外面来的时候，又被胶带堵在里面，气球就不会破掉了。我把这个实验给爸爸妈妈看，他们都表扬了我，我非常高兴，不但是因为爸爸妈妈表扬了我，更是因为我既做了这个有趣的实验又学到了新的知识。我下次还要做更多的实验，知道更多的知识。

篇七：三年级我做了一个小实验作文300字

我做了一个实验，叫做“秘密书信”。

需要准备的材料有：白醋，棉签，打火机。温馨提示：使用打火机时，要注意安全。

先用棉签蘸一下白醋，用棉签画出一颗桃心，风干。这时我想，要等很长时间，于是我写了会儿作业。过了一会儿，妈妈说：“已经风干了，现在只需要将纸放在打火机上面烤。”然后妈妈点燃了打火机，一只手拿着打火机，一只手拿着纸。不过打火机距离纸的位置不能太远也不能太近。这时我想：实验会成功吗？图案会出现吗？这时图案一下子就出现了！我高兴地跳了起来。

你们想知道原理吗？我现在就向大家一一解答。醋酸会轻度腐蚀纸张的纤维，使其变得容易被高温烤焦，在打火机的火焰烘烤下，被腐蚀的地方容易先被烤焦，所以才会出现字迹。

哇！今天做的实验好奇妙啊。

篇八：三年级我做了一个小实验作文300字

盛昱龙

一天，老师让我们做一个小实验，实验叫瓶子“吞”蛋。回到家我马上找来做实验的材料，叫妈妈煮熟一个鸡蛋，一个广口瓶，一包火柴和一张纸。

实验开始，我请爷爷帮我点燃火柴，我点燃的纸，迅速把纸放进广口瓶中。然后把之前剥好的鸡蛋小头朝下紧紧的塞在瓶口处。把瓶口塞得严严实实的。不久，奇迹出现了，广口瓶像被施了魔法一样。一下子把鸡蛋吞了下去。哇！太神奇了，我高兴的拍起手叫了起来。我的实验成功了

原来是瓶口内外的大气都相等，瓶口比鸡蛋小，所以鸡蛋固定不动。点燃的纸放进瓶子里，用鸡蛋把瓶口堵严实，外界空气进不去，纸燃烧又消耗掉了瓶里的氧气，使瓶里气压降低，所以外界气压大于瓶内气压，在气压的作用下，鸡蛋被压入瓶中。

篇九：三年级我做了一个小实验作文300字

神笔马良实验

亓朝浩涵

你们可以做到神笔马良那样画什么就会活吗？我可以。

准备白板和水性彩笔等实验材料后，实验开始了，先把白板上随便画一个东西，我就画个小船吧！然后等上5分钟，再倒上水，注意画在白板上的东西要画得清楚一点，不然会被水给冲毁的！不要把水倒满，倒三分之二就可以。

现在，见证奇迹的时刻到了，只见水面上的小船游动了起来，真像活了一样。只要白板够大，就可以画好多东西。我又画了个大森林，倒上水更酷了，全部的动物就像活了一样。

老鹰在天空飞翔像是在捕捉猎物，有一只老虎看见了一只梅花鹿，它慢慢地接近，扑通一声抓住了那只鹿。我画的这个动物世界很精彩，你们也可以画一画。

世界上有很多实验，比如带有魔法的尺子，蓝色的芹菜等都等着你们去做呢！

篇十：三年级我做了一个小实验作文300字

神奇的蜡烛吸水

刘颢宁

上星期，我做了一个神奇的小实验，名叫蜡烛吸水。

我先准备好了材料：食用色素（红、黄、蓝）、蜡烛、量杯、清水……

开始做实验了，我先用一个盘子，把三种颜色滴上去，加点儿清水，水变成了我最喜欢的绿色，然后，我紧张地用打火机把蜡烛点燃，并放在水上，可是，老天不赏脸，蜡烛因为沾上了水，但想到失败是成功之母，我又开始的了实验，这次，我吸取上次的经验，把水的颜色调好，我蜡烛点燃，轻轻的放在水上，这次，蜡烛并没有灭，我又把量杯倒扣在水上，突然，只见蜡烛火光越来越水小，一下子，熄灭了，这时，水高了3毫米，量杯也变高了，蜡烛也高了一点。“成功了，成功了。”我开心的叫起来。

水是怎么进入量杯的呢？我的脑海里浮出了一个大大的问，于是，我去书上查找，原来，水是被大气挤进去的。

我又学会了一项知识，心里充满了快乐。

篇十一：三年级我做了一个小实验作文300字

我做了一项小实验

曹一轶

星期五妈妈带我在家里做了一项小实验，名字叫“彩虹雨”。

我先准备了一百五十毫升清水，二十毫升食用油，红、黄、蓝三种颜色的色素各五滴，还有一个空的瓶子。

实验器材准备好了之后，妈妈就带着我开始做实验了。我先把一百五十毫升水倒入瓶子里，接着往食用油里滴红、黄、蓝三种色素各五滴，然后把有色素的食用油倒入瓶中，等十秒就会出现彩虹雨了。我目不转睛盯着瓶子十秒钟后彩虹雨还没有出现，我以为失败了，心情很低落。正打算重新做的时候，忽然看见食用油里的色素就开始向下滴了。只见有的小色素像水母，有的像菇云，红黄蓝三种色素混在一起，真的就像彩虹一样。我高兴得手舞足蹈，又过了几分钟彩虹雨滴完了，水变黑了。

彩虹雨的实验让我知道了油与水不溶，油可包着色素浮于水面上，色素密度最大，过一段时间就沉入水中，就成了梦幻的彩虹雨。这是我第一次做科学小实验，让我深深地感到了科学的奇妙。

篇十二：三年级我做了一个小实验作文300字

瓶子吞鸡蛋

姜芊雨

一天，我在一本书上看到了一个小实验，叫——瓶子吞鸡蛋。鸡蛋那么大，瓶口又那么小，瓶子怎么可能吞鸡蛋呢？为了弄清楚这个问题，我决定亲自动手做做这个实验。

我准备了一个瓶口比鸡蛋小的瓶子，一个打火机，一些酒精棉球和一杯热水。

我首先把一杯热水倒进一个玻璃瓶子，瓶子里顿时充满了热气，冒起一阵烟，好像被一层保护膜给罩住了。再用镊子夹起一块酒精棉球，用打火机轻轻地烧一下，然后放进瓶子里。最后迅速将鸡蛋放进去，五秒钟后，鸡蛋竟然掉了下去。我惊讶得张大了嘴，嘴里都可以放下一个鸡蛋了。

妈妈跟我解释道：“由于酒精球的燃烧，消耗了玻璃瓶内的氧气，瓶外压力比瓶内空气压力大，形成压力差，所以会把鸡蛋压进瓶子里。”

通过这次实验，我明白了一个道理：科学无处不在，只要善于观察身边的事，就会发现其中的奥秘。

篇十三：三年级我做了一个小实验作文300字

301班何思源

寒假里的一天，舒老师给我们布置了一个数学小实验。这个实验的名字是“三根筷子能撑起什么”。看完实验要求后，我兴冲冲地跑进厨房，挑选出实验器材：三根筷子、三个碗、一杯水、一大桶油。

看着那三根细细的筷子，我不禁心里想：“它们最多只能撑起一小杯水，无论如何都撑不起那一大桶油。”

带着满脑子的问号，开始了我的实验。首先，我把三个碗呈三角形放置，碗与碗的距离大于筷子的长度；接着，我将三根筷子两两交叉，摆放在碗上，此时三根筷子中间部分呈三角形；然后，我小心翼翼地将一杯水放在筷子中间，杯子稳稳当当地立在三角架上；最后，我和爸爸密切配合，把那杯水换成了一大桶油，筷子虽然有点被压弯曲了，但还是稳稳当当地支撑住了。我不禁张大了嘴巴，心里满是惊讶：“太神奇了，三根筷子居然能托住一大桶油”。

经过这次奇妙的体验，我喜欢上了做实验，也体会到了科学的力量。

篇十四：三年级我做了一个小实验作文300字

不会湿的纸巾

廖钦娴

大家都知道，纸巾遇到水就会变湿，但有个小实验会让纸巾放进水里也不会湿。

今天我就来做这个简单的小实验。需要的材料有：杯子、纸、胶带、一个装满水的脸盆。

我先把纸用胶带牢牢地粘在杯子里，再放到脸盆里面，我小心翼翼地把杯子拿上一来，可是纸却湿透了。这是怎么回事呢？妈妈告诉我，应用把杯子垂直放入脸盆，不要斜着放入，不然空气进入了实验就会失败。于是我这次快速地把杯子垂直往水里压，过了一会儿，我快速把杯子拿上来，把纸拿出来用手捏了捏，发现纸真的一点都没有湿。我高兴地告诉妈妈实验成功了！

这是为什么呢？我马上查了一些资料，这才知道，杯子压入水时，杯子里的空气有压力，让水无法进入，所以纸才没有湿啊！

小小的实验里原来存在着这么大的道理，看来做实验真是很有意义呀！生活中处处有科学！

篇十五：三年级我做了一个小实验作文300字

孟皓

生活中我们经常听说静电，但我只想知道静电是如何产生的，所以我做了一个小实验。

实验的物品很简单，只需要准备一张纸、一把直尺，和一块带毛的皮子就可以，但是我家没有毛皮，只能用自已的头发来代替。

实验物品准备好后，我先把纸撕成无数小碎片，越小越好。将撕好的小碎片装在盒子里，接着用直尺在头发上磨擦了几下，接着把直尺摩擦的一头放在小纸片上，然后轻轻地往上拿起，可是并没有纸片被吸起来的景象发生，然后我又重新做了一遍。

这一次，我把直尺用力地在头发上磨擦的时间稍微长一点，再用直尺去吸小纸片，便看到几片碎片吸在了直尺上，实验成功了！我心里不知有多高兴。

通过这次实验我知道：书本上的知识可以拿来实践，在实践中证明知识的正确性，从中也可以学到很多的知识。