蜡烛托物言志作文400字初一

篇一：蜡烛托物言志作文400字初一

它外穿一件火红色大衣，头上长了一根”天线”，安安静静地坐在了烛台上，那根”天线”上冒出的一点点火焰让周围都明亮了起来。

没错，那就是蜡烛。

小小蜡烛，没有电灯那光鲜亮丽的外表，没有十分昂贵的价格，却让我十分钦佩。

小时候的我很怕黑，有次停电的我又哭又闹的，周围突然的黑暗使幼小的我更加恐慌，特怕什么妖魔鬼怪来找我玩乐。而这个时候妈妈拿出了早已压在箱底的那一个小小的蜡烛。小小的烛光随着空气的流动忽明忽暗，我伸着小手想抓住那一小团火焰，却被妈妈伸手制止住了。

不久之后，蜡烛从那眼睛处流下了白色而又透明的液体，我明显可以感受到蜡烛似乎又变矮了。

”妈妈！蜡烛是不是缩水了呀！它怎么还变矮了呀！”我懵懂地转过身来看着妈妈。妈妈跟我说，它并不是变矮了。而是燃烧了自己，变成了火焰。我也是一知半解，好似听懂了。

”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛用它自己来照亮了整个世界，默默付出，无私奉献。

多么高尚的品质啊！

它像老师一样，把所有的青春留给了学生，如此的精神，又怎能不让人赞颂？

篇二：蜡烛托物言志作文400字初一

新年到了，我们家早早就做好色香叶俱全的年夜饭，就在我们要吃饭时，却突然停电了，我们只好用蜡烛来照明。

我不禁慌了用什么来照明呢？用手电筒不行，那用什么呢？对了用蜡烛，蜡烛点亮了，那微弱的光亮照亮了我们的脸蛋。虽然没有电灯那么亮，但已经足够了，我看着蜡烛一点一点流出红彤彤的眼泪和越来越短却依然为我们发出自己微弱的光亮去照亮他人的行为，我不禁想起了我的老师，正是蜡烛的品质，不也是和老师的品质一样吗？

是呀，是老师为我们批改家庭作业，是老师用自己的汗水与勤劳为我们讲解人生的道作文人网Www.ZuoWenren.coM理，是老师用知识铺平了我们的人生道路让我们越走越远。

老师如同一支蜡烛，消磨着自己的岁月，把知识与道理教给我们，难道不是一支蜡烛吗？

有许多的人也是一样的，如我们的父母们，用岁月换来我们的成长；如我们的“白衣天使”们，用生命换来病人的康复……，他也跟蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。

但老师是最明显的，因为所有人都离不开老师给你的教诲和知识，一旦离开，世界将没有了生机。

突然，眼前一亮，电来了，电器便又开始工作了，蜡烛被吹灭了，被放在了柜子里，但蜡烛给我的启示是无法吹灭的。

篇三：蜡烛托物言志作文400字初一

《萤火虫的力量》

夜幕降临，一天的课程也结束，坐摩托车在回家的路上，凛冽的寒风吹得我瑟瑟发抖，家门口黑得伸手不见五指，但有点点亮光在一闪一闪的，忽明忽暗，我还觉得是什么妖怪呢！

我的房间灯火通明，我落下的作业堆积如山，英语的错题订正，语文的预习和作文，数学的课堂巩固、阅读记录卡，今天晚上全部要写完，一想到这些，我脑壳就疼得不行，眼睛还昏，都快要闭上了。

在妈妈的看管下，我只好写作业，一边写一边玩，我实在是不想写，心不在焉的，把桌上的东西都玩遍了，妈妈气得直吼：”你爱写不写，不写拉倒，反正到时候被骂的不是我，赶作业的不是我，哭得也不是我。我睡去了。”我委屈极了，我站在窗前，眼泪情不自禁地掉落，眨眼间，萤火虫出现在我眼前，原来那忽明忽暗的光是它啊，我还傻平乎以为是怪物！

萤火虫在黑暗的地方才能让我们发现它在发光，我也要在黑暗地里发光，在黑暗中，电灯苦读，总有一天我会真的发光，耀眼得让人睁不开眼，萤火虫只要汇集在一起，也能耀眼得让人睁不开眼。

篇四：蜡烛托物言志作文400字初一

“啪”的一声，停电了。家里灯光全无，漆黑一片，伸手不见五指，我从家里东碰西撞的找到了蜡烛和火机。点上蜡烛，一抹微弱的火光迸射而出，柔和的光芒让人感到舒心。看着那不断跳动的火花和那流下的蜡液，我好像看到了一段段生命不断逝去。可它头上那火光却不断的在壮大，在欢呼。

因为没电，所以也干不了什么，于是我观察起了蜡烛，它不断地燃烧，燃烧的越旺，照亮的地方也就越大。这时我好像看到了为教育默默付出的老师们；我好像看到了每天起早贪黑，保护环境的环卫工作者；我好像看到了不怕风吹雨打，每天坚守岗位的警察叔叔……是啊，他们每个人都有为了大家而默默付出，无私奉献的精神。

我的老师每天都孜孜不倦教育着我们。下课我们在玩耍，在休息，老师却在办公室里批改那堆积如山的作业，试卷。他们用青春、用生命教出了一代又一代的学生。正像那蜡烛上的火苗，蜡烛越来越短，火苗却越来越大。

这时来电了，强烈的灯光让人刺眼，但蜡烛的火光却还在燃烧。是啊，萤火之光可与日月争辉，老师这个职业虽然平凡，但老师却在无私的奉献着。