写老师的作文500字

篇一：写老师的作文500字

赵老师20岁的样子，脸红彤彤的，像一个熟透的大苹果。她乌黑的秀发被一个红色的皮筋扎着，下端弯弯地垂下来，像一只香蕉一样。

在学习上，赵老师对我们的要求很严格，从不允许我们偷懒。不过，在生活中，她却像一个孩子。

一天，教室走廊上的灯坏了，过道里一片黑暗。风“呜呜”地吹着，像鬼在嚎叫，我们胆颤心惊地往前走。突然，我眼前闪过一个人的身影。我看出那是赵老师，不过，我还是“啊”的叫了一声。

“有什么大惊小怪的？”赵老师轻声说了一句。

话音还没落，她也“啊”地叫了一声，跑得比我还快。

我指着她大笑起来：“胆小鬼！”

赵老师回了我一句：“你才是胆小鬼！”

赵老师十分喜欢小猫。一看到猫，她都会兴奋地逗它玩。一次，在校园里，一团白色的身影从我们眼前掠过。仔细一看，原来是一只白底黑点的小花猫！那只猫很小，毛很干净，就像白雪上滴了几点黑墨水，漂亮极了。

赵老师一边给它喂饼干，一边对我说：“瞧！小猫多可爱呀！”

赵老师对小猫没一点“防备”之心，直到有一次，她逗一只肉嘟嘟的橘色大猫玩。赵老师伸手想去摸大猫，突然，大猫举起爪子，把她的右手抓出一道血痕。

赵老师一声惨叫，赶紧跑去打了疫苗。从那之后，她看到猫，还不忘教育我们：“猫啊狗啊这些小动物虽然可爱，但不要随便去摸……”

篇二：写老师的作文500字

在我的学习生涯中，有许多教过我的老师。其中，最令我难忘的是段老师。

段老师有着晶莹的眼睛，乌黑的头发，一张樱桃小嘴说起话来很好听。段老师喜欢带着一本教师用（课文讲解）来上课。她常常微笑着来上课。但是她也有变脸的时候，但通常是一个学期只有一两次。她总是喜欢游戏式教学，而且她总是会鼓励我们。但大多数都是诗词和课间上的游戏。

有一次，我们坐在教室里满心欢喜，迫不及待的等她过来。没想到段老师她来了以后给我们带来了一个更大的惊喜——‘诗词大比拼’。她首先把我们分成八个小组，并每个小组依次答题，答对了加一分，打作文人网Www.ZuoWenren.coM错不扣分，最后得分最高的那个小组赢。

第一场：说上句，接下句。我们组先做好了准备，并做了压轴戏——我和我同桌。

只见老师一声令下，开始。同学们都望着老师，看老师会出什么题。老师不急不慢的说：不要人夸好颜色的下一句是什么？同学们有的托腮，有的在苦思。老师微笑的鼓励道：加油，你们一定会想出来的！没想到，他们真的想出来了。老师点头竖起大拇指。对着他们做个“棒”！

很快，轮到我们了。在老师说出题目后，我们很快就说出来了。就在她转身去加分的时候，我看见她给我们做个了v的手势。

这就是我的老师——段老师。

篇三：写老师的作文500字

矮矮的个子，瘦瘦的身材，整天穿着运动装，看起来年轻而有朝气，像个大哥哥。他就是我们的科学老师——周老师。

周老师很幽默，常常把我们逗得哈哈大笑。那节科学课，周老师给我们讲“食物链”。为了让我们加深对食物链的印象，他故意逗我们：“你们看，蝉把树叶吃了，结果后面来了只螳螂，说‘尝尝我的绝招’。”说着，他双手屈伸，右脚独立，表演了一个螳螂拳。那传神的动作，灵活的眼神，逗得我们忍不住大笑起来。等笑声平息了，周老师继续讲：“然后，天上那只黄雀，啄了一下螳螂的头，吃了。说‘嘿嘿，我最厉害了。’哪里知道，老鹰冲下来，这个爪子一抓，把黄雀拎起来飞走了。老鹰说，‘我才是最厉害的。’这个就是食物链。”他一边讲一边做着各种动作，我们的笑声根本停不下来。最有趣的是表演“鹰抓黄雀”。周老师举起右手，抓住自己头顶的一缕头发，头一抬一低，做出吃惊的表情。同时，他用左手拍打自己的腿，像是要展翅高飞。“哈哈哈……”教室的屋顶都快被掀翻了。周老师的课堂上，我们是在笑声中学到知识的。

周老师上课幽默搞笑，对我们的学习也从不放松。他对我们作业的要求很高。他会仔细地一道道检查，不放过任何一点错误。作业中一些重要的题目他会叫我们背下来，连班级里成绩最差的同学都要抽背。背不出来他会一直问，直到你背出来为止，否则你别想坐下。

我喜欢这位幽默又严厉的“演员”老师。希望在“演员”老师的帮助下，我们的成绩越来越好。

篇四：写老师的作文500字

我画了一幅画——阳光下，蝴蝶在花丛中纷飞，青草芳香，河水清澈。远处是一间小屋，金色的阳光下，一个人身穿白色的长裙，黑中带黄的头发被她扎成了一个马尾辫，仔细一看就会发现，她是朱老师。

我的朱老师，她是一个爱笑的人。朱老师进教室上课的时候，她永远都是面带微笑，甚至有时候教育完我们班犯错的孩子，刚刚还是满脸忧愁，转过头来上课又情不自禁地笑起来。有时候我会想，朱老师为什么那么爱笑呢？一天，我终于壮起胆子来问朱老师。“朱老师，您为什么那么爱笑呢？”我问。“我相信爱笑的人运气不会差。”朱老师答。我相信朱老师说的话不会错，所以我也很爱笑。

朱老师爱生如子。就在前几个月，朱老师的母亲永远离开了她。之前，她的母亲生了重病，因为距离远，朱老师直到周末才去看她的母亲。但是很不幸，因为病情恶化，没有见到母亲的最后一面。朱老师说，她到的时候，她的兄弟姐妹正用手捂着她母亲手，让余温不至于很快散去。朱老师说，她拉着母亲的手，她知道母亲还在等着她。朱老师哭了，如果她早一点去陪他的母亲，她就能见到母亲的最后一面，她的母亲就会晚一点离开。朱老师还说，人生自古忠孝两难全，母亲的离开，成了她此生最大的遗憾。

我的朱老师，我希望她永远都像画中那样，生活在浪漫的世界里，青春永驻，笑口常开。

篇五：写老师的作文500字

老师，就像这人世间的蜡烛一样，燃烧了自己照亮了我们。今天我要写的这位老师是谁呢？——是我们以前的数学老师刘老师。

刘老师是一个无私奉献、默默无闻的人。有一天上课老师上到中间，就突然咳嗽不止，他赶紧去了附近的一家小诊所随便开了点药，就忙着赶回来了，他一点也不耽误我们的上课时间。

这还算是小事。我们刘老师的女儿发烧感冒卧床不起，刘老师作为父亲怎么着也得应该去看一下的，他为了我们竟然没顾上，他只请一节课的时间，就立马回来给我们上课了。下课之后我们大家都去了刘老师办公室，大家都在你一句我一句地劝说刘老师，他还是摇摇头不肯回去。我哭着对刘老师说：“老师，您赶紧回家照顾您女儿吧，要不然她的病会越来越严重的，您得赶紧回去照顾她呀！”刘老师却说：“孩子，不用了，她妈妈在照顾她，我还是安心地给你们上课吧”！话一说完，我就大哭起来。

第二节是英语课，老师讲的我一直没听进去，我心里一直在想这个问题——老师为了不给我们落下一节课，连自己的家都照顾不了，这足以看出他是多么的敬业，也包含着多少对我们的爱，想到这里，我的眼泪又情不自禁的流下来了，滴答，滴答，一直流着！

这就是我的老师，老师，我爱你！（公众号：心在江湖）

篇六：写老师的作文500字

在今天作文课上，熊老师提了一个非常奇怪的问题，连熊老师自己都对这个问题很困惑——是先有鸡，还是先有蛋呢？问题一抛出来，课堂上顿时炸开了锅。

“我觉得肯定是先有鸡，没有鸡哪来的蛋呢？”

“肯定是先有蛋，有蛋才能孵出小鸡……”

“不对，肯定是先有鸡……”

正当同学们都在议论纷纷，我也与魏然展开了激烈的讨论，我一本正经的对魏然说：“我觉得是先有鸡，没有鸡哪来的蛋，你觉得呢？”

“不我觉得应该是先有蛋才对，因为没有蛋，哪来的鸡呢？”

“不对不对，应该是先有鸡才对……”

“好，那你倒是说说自己的理由啊！”

“我们不是学过一篇课文叫《飞向蓝天的恐龙》吗？里面就是讲可能怎么化为鸟的，鸟和鸡的基因那么相似，所以我觉得是恐龙先化为鸟，鸟在慢慢化为鸡的。”

“不对吧，我还是觉得应该是先有蛋，因为我觉得鸡是一种小型恐龙的蛋慢慢演化而来然后渐渐变小，成为鸡蛋的呢！第一个鸡蛋很有可能就是一种小型恐龙的蛋……”

我们都很不服气，都认为自己的观点是对的，于是请熊老师来给我们评判，熊老师在一旁听了，她机灵的动了动脑筋笑了笑说：“你们说的都对。”她轻轻抚摸着我们的头，“你们都只是猜测，这几年大部分科学家都不会猜测，你们简直太厉害了，只要有自己的理由都是对的。”

听完熊老师的话，我们慢慢的放松心情，之后便成为了好朋友，一起开心的上课，可见熊老师是多么的机灵呀！

篇七：写老师的作文500字

大炮老师

五年级我们班换了一位新班主任，姓孙，孙老师有着中等的个子，细小的眼睛，折射出一种和蔼可亲的目光，让我觉得时刻觉得很温暖，一开始我以为他是一个特别温柔的老师，但后来我才知道他非常严厉。

犹记得那个下午三节课过后，因为孙老师去开会，所以班上乱成了一锅粥，同学们有的互相追逐打闹，有的交头接耳，大声喧哗。好不热闹，不知什么时候，孙老师突然蹑手蹑脚地站在了教室后面。不知是谁喊了一声孙老师在后面，全班顿时安静了，仿佛空气凝聚的一样，同学们个个垂头丧气，活像一个个犯人，等待着法律的严惩，孙老师默不作声的从后门健步走上讲台，空气中充满了浓浓的火药味，终于火山爆发。

孙老师如大炮如雷鸣般的声音响了起来，你们知道现在是什么时间吗？是自习课，自习课就是让你们在教室里为所欲为吗，你们听听，整栋楼都听不到一点声音，但我一踏进教学楼时就听见我们班的声音，人家一年级小朋友，都知道做作业，你们不感羞耻吗？

孙老师连串向我们发射大炮，震耳欲聋，让我们记忆犹新。

大炮老师虽然批评同学们毫不客气，但他教数学一丝不苟，不管什么数学难题都要等我们懂了才罢休，也正是因为有孙老师，我们的数学成绩才由低到高，我真敬佩大炮老师。

篇八：写老师的作文500字

“叮铃铃……”，一节漫长又难熬的语文课终于下课了，郦老师像往常一样夹着书本走出了教师室。平静的教室一下子活跃了起来，我和几个要好的伙伴也相约走出了教师室。看着其他同学都在跑来跑去，我们也按捺不住，商量玩什么游戏好。

有人提议，我们玩扔跳绳的游戏吧，反正郦老师看不见。我们轮流把跳绳抛向空中，看谁抛的高，接得的稳。轮到我了，我非常自信的把跳绳用力向空中抛去，揉成团的跳绳像火箭一样发射了出去。没想到这次扔偏了，我一下子担心起来，眼看跳绳就要越过过道围栏，砸向一楼去了。这时正是下课时间，楼下到处都是一年级的学生，我不由自主地蒙起了自己的双眼。半分钟过去了，似乎什么也没有发生，让我紧张的心情放松了许多，我慢慢地睁开了眼睛，准备去找回跳绳继续玩。

就在我转身的时候，突然看见一位披着红色披风的人向我走来，完全是一副超人的打扮。我正不知所措的时候，她说：“小朋友，这是你的跳绳吧？”我看了一眼说：“是的。”我正想说谢谢，忽然她把衣服掀开，原来是郦老师呀！我不知道是该说谢谢呢？还是该向郦老师道歉。郦老师严肃地说：“以后要注意不能再这样玩了，刚才还好我在楼下接住了跳绳，不然会砸到人的。”我小声地回答道：“对不起，我错了，以后我会注意的。”郦老师拍拍我的肩，微笑着说：“快进教室上课吧！”

郦老师就是这样“刀子嘴，豆腐心”。平时很严格，却对我们很好，我们都喜欢她。

篇九：写老师的作文500字

胡老师看上去三四十来岁，总是梳着个平头。他是个瘦高个儿。他上课非常认真，总是讲个没完没了，还爱拖堂，我们班的男生都叫他“拖课王”。

他是教科学的，非常注意重点，还非常严肃。他经常把重点抄在黑板上，然后圈1、2、3、4、5……遍，然后说：“你们笔记本带来了吗？都抄下来！没带的也要抄书上！”语气严肃极了。他总是有很多字不会写，如果语文老师在，他就去请教她。如果不在，他便在手机上搜索一番，然后回到黑板上继续以飞的速度写起来。更有时候，他会请教我们呢。

而当他在黑板上写字、圈划的时候，学生们就“动”起来了。而他似乎是神仙转世，不管在什么时候，他都会发现同学们在开小差。他总是喜欢悄悄的走近那些同学，往他们脑袋上一拍，说一句：“怎么样，“炸弹”的声响够叫醒你们了吧？”或是说些其他的俏皮话，引得我们哈哈大笑，而他会大喝一声“够了！”来镇住我们。

那一次他写着写到重点，忽然有一个字不会写，他突然停下笔来，一顿，托着脑袋想了起来。想了会儿，想起了手机，拿出一查，这字儿查出来了，可他却没发现自己写了错别字儿，同学们没有一个人去提醒他，直到下课他才自己发现。他对我们笑了笑，说：“哈哈，对不起，我写了个错别字儿！”

……

篇十：写老师的作文500字

学校举行了一场比赛，比谁是最帅的老师，胜者得一万元奖励。很多老师穿上西装，打上领结，手腕上带着绅士表，走着绅士步，面带微笑，仪态端庄地走进学校。

“嗒嗒，得儿得儿。”一些手拿着吉他，穿着潮流的衣服，梳着潮流的发型，跳着新潮的舞，很奇怪地走进了校门，旁边的同学不知所措地吞吞吐吐的说出了“敬—礼！”

“老师您好！”

看！那儿有一簇花走了过来，只见一群盛装的女老师争芳斗艳地走了过来，那妆容简直涂满了一箱粉底！但其中一位没打太多粉底，那就是人见人爱，花见花开的“吴姥姥”。

一进教室，我们早早做好了准备，吴姥姥双目圆睁，喘着粗气，好像要喊一些什么。这是要爆发的节奏！全班紧张到了极点，所有人都心惊肉跳，瑟瑟发抖，冷汗一吨一吨地流。

“Everybody嗨起来！”大家条件反射般的看向了蒋曦乐，此时蒋曦乐还在自己玩自己的，看见大家望着自己，两只眼睛又瞪得圆溜溜的，双手比发动机抖得还厉害，于是又条件反射地看向吴老师。

“Everybody嗨起来！”大家这次清楚地看见了，这是吴老师说的，她的嘴型印在了我们的脑海里，他的声音刻在了我们的骨子里。

“……。”全班沉默了一会。

“啊！”全班叫了起来，在学校里没有哪个角落听不见，大家都被吓坏了！

“最帅老师！”就这样，吴老师成了当之无愧的最帅老师。

篇十一：写老师的作文500字

下午第一节课后，天空仿佛变得暗淡，阴沉沉的。似乎有什么事要发生一样。我们的两位小老师（汪乐涵和李思涵）和往常一样，正在忙碌着给我们备书法教案。

正在这时，李老师黑着脸，端着我们的练习册走向讲台。顿时，一切像停止了一样，教室里立马安静了下来，李老师叫两位小老师先下台，严肃地说道：“这节书法课不上了，我要讲练习册。”李老师等安静了一阵子，生气地说：“我原本不想停这节书法课，我是擅自做主的，就因为这个练习册做的太差了，实在是不忍看下去了。”

同学们听了李老师的话后，也都低下了头，教室里鸦雀无声，李老师再次强调：“因为运动会的缘故，去了7个运动员，其余43名同学，只有4人全对，更让我气愤的是最简单的题讲了无数遍，还有不少人错，都像没听过一样。”在场的每一位同学都耷拉着脑袋，有的紧张的抠衣服、有的捂着小手、还有的身体微微发抖……同学既紧张又害怕，几乎没有一人不认真听讲，此时仿佛能听到同学们的呼吸声。

过了好一会，李老师的怒气才平息下来，语重心长地说：“我现在把练习册发下去订正，不管怎样都给我订正好了，下次不能再犯同样的错误了！”

我松了口气，仿佛卸下了千斤重担，终于可以看看自己到底错在哪，每个人脸上的紧张感都消失不见了……

有了这次的“教训”，估计以后再也没有人敢不认真写数学作业了！

篇十二：写老师的作文500字

听说五年级新换了三位老师，其中的班主任姓“郎”，江湖人称“话痨郎”，我想为什么叫“话痨”呢？

开学了，走进教室时，发现有个人在叽哩哇啦地向大家作自我介绍，不用问，这个人就是郎老师了。只见她讲得吐沫横飞，从自己为什么叫这个名字，到百家姓中的第几位，甚至包括她的教龄和她的出生地，讲得虽然多却生动有趣，令人听得即使不难烦也愿意听下去。这让数学江老师和英语张老师在门口等了好久。

她的眼睛不大，却很有神，上课时，就像雷达一样，一扫过去，就连你和别人讲一个字都逃不过她的眼睛；她的鼻子也很灵，有一次，她闻到一股面包的香味，立刻把“惊堂木”黑板擦一拍，呵道：“谁偷带了面包来学校！”结果是王一博口袋里的一小块面包，连他自己都没闻见。

她的嘴最厉害！那张嘴在上课时，两嘴唇上下翻飞，一个个字从她嘴巴里蹦出，时而严谨，时而有趣，时而呵斥，时而赞扬，让人憋死都不愿上厕所。有一次，她在上课的时候，讲了许多令人忍俊不禁的故事和做出很多令人捧腹大笑的表情，突然下课铃响了，我们大家都很失望，老师说：“你们先等一下。”然后跑出了教室。没过多久，她跑回教室，满面春风得告诉我们：“下一节美术课与周四下午语文课对调！”我们欢呼一声：“耶！”立刻，上课铃就响了！

我爱我的“话痨郎”老师，她的“话痨”不是真的“话痨”，而是想让大家多学些知识！

篇十三：写老师的作文500字

在我们班有担任各学科的老师，有严肃的数学老师，有冷静的英语老师，有温柔的语文老师，但是让我印象最深的还是科学老师，他经常能让我们班笑个不停，就让我来说说这些“笑史”吧！

有一次，科学老师要给我们上“蚕的一生”，科学老师总在屏幕放出“恶心”的图片，使我恶心至极，在离下课还有二十分钟的时候，老师还放一个有关蚕的一生的十分钟的微电影，看完后我们个个觉得恶心得受不了，这时老师还笑着说要跟我们玩个游戏，我的内心在想，他又要玩什么把戏？他带着坏笑问我们说：“shi有四个读音对吧！”我们不假思索地答道：没错！接着老师又说：“我要shī，我要shí，我要shì，还有一个读音谁上来读，赵国豪自告奋勇信心十足的：“这有什么难的，不就是我要shǐ吗！老师一脸“惊讶”地说：你怎么能要呢？全班都大笑起来，赵国豪也笑了。这就是“笑史”一。

还有一次，老师在认真讲课，而赵国豪在玩水瓶，被老师发现，没收了他的水瓶，可没有想到的是，赵国豪跑上讲台把水瓶抢了回去，老师又拿了回来，他俩还“扛”上了，老师问我们：“你们为谁加油啊？”我们一致都说：“老师加油，我们支持你！”全班又一次哈哈大笑，这就是“笑史”二。

这就是我们幽默的科学老师，是不是特别的幽默啊！

篇十四：写老师的作文500字

“牧童骑黄牛，歌声振林樾……”晨读课文的声音在我耳边响起。这时，老师也跟着有感情地读了起来，她那甜美的声音像流入我心一般，让人陶醉其中。

她——郭老师，就是我的语文老师。

我的老师不仅仅语文素质很好，此外，她还很热爱阅读，每次课间都会给我们读罗尔德·达尔的“好书”。她的体育也很好，比如，在跳绳比赛前，她严格要求我们，让204班获得了第1名的超好成绩。

如果你想继续了解这件事情，那就要从跳绳比赛说起，二年级的时候，学校组织了一场全校的跳绳比寒，在比赛前，郭老师严格要求我们，比如让我们每天跑五圈，就算是很寒冷的冬天，也至少要我们跑三圈，每天跳绳800个…

她不仅让我们多运动，自己也会给我们树立一个好榜样。比如，每天放学都去健身，和我们一起运动，我们因为有了老师的陪伴，运动的更加起劲了，跳绳也更快了！

跳绳比赛终于到来了，我很紧张。这时，郭老师对我们说：“同学们想像自己是一只轻盈的蝴蝶，不要像一只笨重的大象！”我照做了，居然跳出了201的成绩！在我们全班的努力下，我们班获得了第一名的好成绩！

郭老师让我们明白了，要严格要求自己，付出才会有收获。

我的点滴进步，离不开郭老师的严格要求和鼓励。谢谢您，郭老师，我会以您为榜样，以后继续努力，成为更好的自己。

篇十五：写老师的作文500字

段老师既是我的语文老师也是我们的班主任。段老师长着一头秀丽的长发，眼睛炯炯有神，一张能说会道的小嘴和一张国字脸，美中不足的是眼睛上戴了一副眼镜，可是还是抵挡不住老师仙女一般的气质。

段老师只要一站在讲台上，就很有魅力，让人忍不住想要听她讲课。老师平易近人，宽容大度，和蔼可亲。只要能好好听讲，把该掌握的掌握好，老师总会让我们放松放松，带我们去操场溜一圈。记得有一次上课的时候，我和同桌在下面做小动作，当我抬头时，正好撞见老师的目光，她扫了我们两眼，但还是没有说什么。我小心翼翼的给同桌写了一张纸条：刚刚老师好像看到我们了。我的同桌立刻大惊失色。下课后，老师点名让我们俩留下来，一开始我的内心还非常忐忑，我同桌安慰我说到：“老师肯定念在你是初犯会格外宽容你的，但我已经被老师警告过很多次了，我肯定比你还惨。”没想到，老师把我们俩叫过去之后，十分和蔼的对我们说：“在上课时间是不可以交头接耳的，这样不但会影响听课质量，而且也是对任课老师的不尊重。”我们俩听后觉得我们刚刚的做法非常不对而且可耻，我们深刻汲取了教训，并且跟老师保证下次再也不会了。后来，我们都好好学习，齐头并进，成绩上升的非常快。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象的写出了我们的老师倾其所有，把她所掌握的知识毫无保留的传授给我们，却从从没有想过回报，这是怎样一种大无私的精神啊？

篇十六：写老师的作文500字

一双有神的慧眼，一张微笑的嘴巴，一头海浪似的头发……这就是我的班主任——郜老师。一个严厉又不失童心的老师。

记得有一次，上课时，老师在讲台前认真地给我们上数学课，我仔细地看着黑板，看老师解题。看着，看着，我一只手转着笔，一只手托着脑袋，眼珠不时地转动着。这时，老师快速转身，瞭望，看全班，我连忙挺起腰板，双眼直视老师，不敢低头。老师说：“这道题谁能再讲一遍？”同学们纷纷举起手来。然而，我却低下头，不敢举手。“冮兴炜同学，你来讲一下这道题吧。”我缓慢地站起来，用像蚊子一样细小的声音，嗑嗑巴巴地说着。刚说完，老师说：“声音有点小，下回声音大一点。”我红着脸，点了点头，就坐下了。至此，我心里的慌张才算有点平复。

郜老师不仅关爱着每个学生，还经常组织我们体活跳大绳。

一次体育课，体育老师请了病假，郜老师看我们表现特别好，就决定带我们上体活。同学们在心中都暗暗自喜。到了操场，我们有着节奏地摇起大绳，一个连着一个。这时，老师穿进来排队了，大绳像一根纤细的面条一样摇摆着。老师一个慢步跳进绳中，轻轻一跳，如轻盈的旅燕。老师现在还能跳大跳，过去一定很厉害！同学们也向老师投去敬佩的目光。

在我的梦中，总有一个身影，那就是我的班主任郜老师，她总是负责地教我们知识，她总是让我们快乐地成长。而我在老师的课堂上，则挺直了腰板，静静聆听……

篇十七：写老师的作文500字

“哈哈哈，哈哈哈”是谁在笑，哦！原来是实验小学五（3）班的老师在给同学们讲笑话呢！可下一秒就没笑声了，这是为什么呢？

我的老师姓蔡，我们私底下叫她“蔡变脸”，因为她很容易戳中我们的笑点，她的眼睛很大，一跟她对视汗毛就要立起来了呢！

她很会变脸。记得有一次，在上课的时候，我们班里的一位同学睡着了，我们不停地看着他，老师也朝着那个方向看了几眼，只见她伸出食指，放在嘴巴前，比了一个“嘘”的动作，全班顿时没了声音，哪怕一根针掉落都很清脆。又见老师拿着手机对着那位同学拍了几张照片对我们说；“你们看，他脸上露出了笑容，应该在想他考了100分吧！”我们大笑起来，他也醒了，老师一下就变脸了。严肃地对他说；“以后你再睡觉，我就让你去操场上晒太阳。”

还有上次，老师正在批评扫地逃跑的同学，老师突然说；“扫个地会让你生病还是心跳没电啊！”上一秒她还是笑脸，下秒听到有些同学笑，就死死地看着那位同学，真让人害怕。过了一会，下课了，老师布置作业时，我们一动不动，生怕被骂，听到下课，我们才松了一口气，一位同学大叫了起来，她眉毛一皱，眼睛瞪着大大的看着他，那位同学面露难色的看向地板，全班一个人也不敢发出声音，只有外面吵闹的声音，那一刻好像时间停止了。过了一会儿，她微笑地说；“在这干嘛，玩去呀！”这下我们才松口气。

这就是我的爱变脸又有一些搞笑的老师，有了她，我的学习生涯不仅快乐，而且有趣！

篇十八：写老师的作文500字

其实呀，在我们辅导班一直有一位少女，她有一头乌黑的头发，十分美丽。胸前常常挂着一个党员的徽章。其实她今年都29岁了，那我为什么叫她少女呢？因为呀，她十分爱臭美，平时爱穿高跟儿鞋。她特别喜欢我，经常带我去她家玩儿，所以我了解她比了解别人多一些。但，可不是因为她喜欢我，我就写她的哦！

她是我们的作文老师，每个星期五都会给我们上一节生动有趣的作文课，让我受益匪浅。她总能把枯燥的作文课变得有意思，很多一看到作文就害怕的同学都喜欢了上作文课。因为李老师上课带会我们做游戏，教我们布谷鸟手指操和开心手指操，教我们作文的写作方法以及好词好句等。让我的作文水平提高了不止一个档次，我十分的感谢李老师。

李老师不仅作文课讲得好，她的厨艺也十分好呢！有一次我和张赫阳去她家蹭饭。我们去的时候李老师还在厨房忙活，阵阵香味从厨房里飘了出来。不一会儿李老师就端了两盘菜笑眯眯地从厨房走了出来。“来！尝尝我的手艺！”说着把菜放到了桌子上。我拿起筷子迫不及待地夹了一块儿放进嘴里。哇！真是太香了！“此菜只应天上有，人间能有几回尝！”我激动的当场吟诗。“你要是能天天吃到这菜，岂不是要成诗人了！？”张赫阳也嘲笑了我一句，我们笑成了一团。

这就是我们的“翩翩少女”李老师，她是我见过除了我妈以外最优秀的女性。你想见她吗？那就快来我们睿恒辅导班吧！

篇十九：写老师的作文500字

他有一句经典代言词：“不要挑战一个男老师的尊严！

没错，这是他在课上说的，是我这么多节课来，记得最清楚、记忆最深刻的一句话。那次，全班闹哄哄地围在教室外走廊上，闹哄哄地排在信息室外。上课铃已经打响了，任凭唐一末、罗菲琳和潘昱皓的喊叫声再大，依旧热闹非凡。廖老师从某个地方出现，首先从队伍中揪出几个不听话的，动作之简单、粗暴。一顿收拾后，人群果然听话了，安静了。他手背身后，大步走向前，一个凌厉的眼神扫过来：“我跟你们说，永远不要挑战一个男老师的尊严么！末了，他又顿了顿，“进去。”

因为星期一下午是我记录，由于有些不确定名单，所以我去问了一下廖老师。第一次。思考脸：就那三个和某某某。“哦，好。我应着，手上动笔刷刷刷划去名字，只留下两三个人。第二次，看样子廖老师心情还不错。害羞脸，笑容极为腼腆：“这样不太好吧？在我努力追问下，他就说了侯某。第三次（也就是昨天，凡是被点名站起来的人我都记上了，结果廖老师在那儿害羞半天，一句话轻飘飘地钻出来打发我们：“嗯……我看这节课表现得都不错，就算了吧。语毕，闪闪发亮的大白牙标准八颗，挤得眼睛只留下一条缝。（我：……哦，不行，这样牙太闪了，是要亮“瞎”我的眼吗……

严肃脸：不要挑战我的尊严！沉思脸：就那几个字吧。害羞脸：这样不好吧。腼腆脸：我觉得都挺乖的……

其实吧，我觉得，廖老师好像有那么一丢丢刀子嘴豆腐心？

篇二十：写老师的作文500字

姜老师四十多岁，个子高高的，偏瘦，眼睛里总是闪着智慧的光辉，仿佛一个充满好奇心的孩童。虽然我已经毕业了，但她依然是我人生中最重要的导师。

记得是五年级的一次月考，那次本应该科科考上九十分的我，竟然有两科都没上优秀，同学们都唏嘘不已，以成绩为傲的我更是哭得稀里哗啦，搞不清楚哪里出了问题。课堂上我呆呆地望着窗外，外面下着瓢泼大雨，好像我此刻的内心。

这时，姜老师扭过头来注意到了我，眉头微微皱起，拿粉笔“提醒”了我一下，接着有点生气地说：“你下课来我办公室一趟！”我心里“咯噔”一下，完了，雪上加霜啊！

下课后，我战战兢兢地来到办公室，看到了我，老师放下手中的笔，转过身来望着我，我不禁紧张起来，老师终于开口了：“我知道你为什么发呆，我看了你的成绩单，你觉得成绩代表的是什么？”“呃……”我半天支支吾吾地说不出来。

“成绩，并不是学习的目标，你的目标，应该是多学知识，学好，不要在意这成绩，你还有下次，下次，下下次，只要你学得好，成绩就会好，所以学习知识才是学习的本质，去，把你的数学卷子拿过来。”接过卷子后，老师开始讲起了卷子，我噙着泪认真地听着。回到教室后，窗外天已经晴了，我心里的阴霾也随之消散了。

这就是我的老师，她独特的教学方式，让我的成绩突飞猛进，即使毕业了，我也依然会用好的成绩和丰富的学识，去报答我的姜老师。