《神笔马良》读后感400字
篇一：《神笔马良》读后感400字
《神笔马良》这本书，我花了一个礼拜，把它看完了。
我知道马良是一个以打柴为生的孤苦孩子。他酷爱画画，画什么都像活的一样，可是他没有笔，他就用其它工具代替；有时山上砍柴时折下的一根树枝，有时是河边割草时的草根，也有时就一根木炭……就这样，马良日复一日，年复一年，马良画画从没有间断过。他家窑洞的四壁画上叠画，麻麻花花全是画了。
一天，他干完活回到窑洞里休息，在梦中一位白胡子老爷爷给他了一支神笔，并交代马良好好用它。马良用它画出的鸟，能扑扑翅膀，飞上天空，用他画的鱼能摇摇尾巴游进水中。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他需要的许多耕牛，水车，石磨等生产工具和生活用品，人们非常感谢他。
不久神笔的事被皇上知道了，可是马良却断然拒绝为皇帝画金山与摇钱树。他们把马良抓了过去，马良用神笔摆脱了困扰，最后坏人们淹死了，马良又继续帮助穷人了。
我从马良身上学到了善良，懂得了用自己的能力尽力帮助别人。同时，我也从马良身上学到了，不怕困难，同坏人斗，斗争到底的勇气。（公众号：云作文）
篇二：《神笔马良》读后感400字
我喜欢读书。尤其是今年不在学校上学的日子里，我读了好多的书，有《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》、《丁丁历险记》等等，可我最喜欢读的一本书是《神笔马良》。
故事讲的是一个叫马良的孩子非常喜欢画画，他没有画笔，树枝就是他的笔；没有纸，地面就是最好的纸。后来他得到一支神笔，于是天天给穷人画画，给他们画耕牛、水车……让他们的生活越来越好。可是马良对有钱人，态度就不一样了。一次，他被一个财主抓住作文人网Www.ZuoWenren.coM了，出来后，又被皇帝抓住了，可他运用自己的智慧，最终让贪婪的皇帝在电闪雷鸣中，沉入大海。
马良用神笔为穷人画画，说明他乐于助人，两次被抓，都能逃出来，说明他机智勇敢。我多么希望自己也能有一支马良的神笔，画出面包，送给贫穷的人；画出蓝天白云绿树红花，让我们的世界更美丽；画出神奇的药品，打跑新冠病毒，让所有的人都健康幸福快乐。
我现在要好好学习，长大了用知识帮助别人，做马良那样善良、对别人有用的人。
篇三：《神笔马良》读后感400字
我在寒假阅读了《神笔马良》这本课外书，我甚是喜欢。这本书主要讲了有一个无父无母的穷孩子叫马良，他从小就喜欢画画。可是没有钱买笔和画纸，向画师借笔，结果被人嘲笑、认为像马良这样的穷小子还想学画画，简直是天大的笑话。但是马良没有因为嘲笑而气馁。他把树枝和木炭当成画笔，无时无刻的画着。由于刻苦努力，他的画功了得。一天梦里，神仙爷爷送了他一支神笔，马良便用神笔造服百姓、为民除害！
在生活中，我有爸爸妈妈的关爱和庇护，舍不得让我吃苦，经受不起风吹雨打。像温室里的花朵一样，遇到一点挫折就打退堂鼓。看完后我深有体会，应该像马良一样坚强、不怕苦不怕累，为了自己的理想而努力。我们更应该像马良一样善良、勇敢、有乐于助人的精神。马良是我们学习的好榜样，是我们学习的指路灯。
假如我有一支马良的神笔，我会画一座学校和图书，把书分给山区的孩子们，让山区的孩子们能读上书；假如我有一只马良的神笔，我会画一个明亮的眼睛，让那些失去光明的孩子重新见到精彩的世界。我假如我有一只马良的神笔，我还想画一个十分能干的机器人，让妈妈不用操劳家务事。
篇四：《神笔马良》读后感400字
你们认识马良吗？我在家阅读《神笔马良》时知道了他。这本书的作者是洪汛涛，并且认识、了解了马良。
书中有个孩子的名字叫马良。他住在村口破窑里，父亲、母亲早年死了，靠自己打柴、割草过日子。马良从小喜欢画画儿，在泥地上胡乱地涂一气。长大了，他想学画画儿，可他哪有钱去买笔呢！他们这个村没有一家有笔。马良整天都想着有一支笔，最终都想出了病。他在等着做梦，因为他期盼生活在一个笔的梦世界里。他害怕做噩梦，希望做一个美梦，无时无刻都跟笔在一起。突然间，漆黑漆黑的窑洞里，亮起一道光柱，眩得他睁不大双眼。一个白胡子老人，站立在他面前。“马良，我送你一支笔，你要为受苦人画画儿。孩子快拿去吧！千万不可丢失呀！”马良把笔接过来，挨家挨户去敲门，告诉他们：我有笔了。从此以后，马良牢记老人的话，专门为穷苦百姓画画儿，并且去制服和惩罚坏人，惊奇地是居然画什么，什么就变成真的了。
读了这个故事，我觉得马良非常聪明，能分得清是非善恶，我应该像马良学习才对，尽自己能力帮助别人，关心别人，正如古人说的：“爱人若爱其身！”
篇五：《神笔马良》读后感400字
作者：郭欣月
我读过许多本书，其中《神笔马良》这本书给我留下了深刻的印象。
书中的马良是个很吃苦的孩子，因为家中很穷，买不起画笔，也买不起纸。于是，他每天用树枝在地上练习画画，不管遇到什么困难，他都没有想过要放弃，慢慢地他画得画就和真的一样，所以他得到了一支神笔。
马良还是一个善良又是非分明的孩子。他用神笔帮助过许多穷苦的人们，帮他们画耕牛、画马车……画他们需要的东西，让他们过上好日子。马良有神笔的消息被专爱欺侮穷人的大贪官知道了，他们就把马良抓来为他们画金元宝，马良不肯，他们就把马良关起来。马良趁他们不注意，画了一扇门逃跑了，之后又被抓回来，让马良为他们画摇钱树……最后他们什么也没有得到。
在学习中每当我遇到困难想要放弃的时候，我就想起了马良。马良家里很贫困，但却从来没想过放弃画画。我们现在这么好的条件，难道就不能克服眼前的一点小困难吗？从马良身上我学到了坚持，刻苦学习，不断努力才能克服困难，取得成功！
篇六：《神笔马良》读后感400字
作者：白文嘉
读了《神笔马良》后我有很深的感受。它的主要内容是：从前有一个孩子叫马良，他很喜欢画画，家里很穷，连一支笔也买不起。没有笔他用树枝在地上画，见什么他就学着画什么。经过多次练习他画的小动物就像真的一样。他认真刻苦的精神感动了一位白胡子老爷爷，老爷爷送给他一支神笔并告诉他：“这支笔只能为有困难的人画”。从此他为乡亲们画了犁、锄、牛……这支笔画什么都会变成真的。没多久有一位皇帝知道后，把马良抓来给他画金山。马良先画了一片大海，在海中央画了一座金山，又画了一艘大船，皇帝和许多官兵登上船去搬金山，马良最后用神笔画了一阵阵大浪把皇帝和官兵们都淹死了。
这个故事让我明白了一个人做事要善于思考，勤奋刻苦，才能实现自己的目标。还要做一个善良的人，尽自己最大努力去帮助有困难的人。
假如我有一支神笔，我会为灾区的小朋友画很多的学习用品和宽敞明亮的教室。我想画美丽的花朵，美化我们的生活环境。要是我真的有一支神笔，我会帮助老师们和同学们实现很多理想。
篇七：《神笔马良》读后感400字
今天，我读了《神笔马良》这本书，书中生动地描述了，从前有一个叫马良的穷孩子，他非常喜欢画画，可他又买不起画笔，只能用树枝当作画笔在地上画画。有一天晚上，有一位白胡子老爷爷送给了马良一支神笔，马良用这支神笔为穷人画了许多需要的东西。
邻村的大财主知道马良有一根神笔后，就派人把马良抓来，要马良为他们画金元宝。马良不听从他的要求，还用他的神笔一次一次地脱险，不给财主画画。后来，又有皇帝要求马良为他画龙、画凤、画金山、画金砖、画摇钱树，马良不听从他的要求，最后利用神笔画出来的大海把皇帝淹死。这样马良就又回到家乡继续给乡亲们画画，为乡亲们做好事。
我佩服马良，佩服他聪明、善良、勇敢；也知道以前穷人的孩子连笔都买不起，现在的我们的生活富裕了，一定要好好珍惜现在的幸福生活。我们应该做一个新时代的马良，不断努力，刻苦学习，迎难而上；更要做一个善良、是非分明的人，用自己热情的双手去帮助需要帮助的人！
篇八：《神笔马良》读后感400字
作者：曹欣怡
首先非常感谢老师，给我们推荐《神笔马良》这本书，还要谢谢妈妈陪我一起读完了一个个精彩的场景。阅读后，《愤怒的海》给我留下了很深刻的印象，皇帝为得到更多的钱让马良画摇钱树，这样的话他就可以轻轻一摇就会得到许多钱。马良无奈地听了皇帝的话，先画了一片大海，在海上画了一座金山、一座银山，在两座山的中间画了摇钱树，皇帝还让马良给他画了船，皇帝召集大臣就开始去搬金子、运银子。马良为了惩罚皇帝这一群贪婪的人，画了很大的风，皇帝一直呼喊着，让画的小一些，马良没有听，反而画的更大了，最后船被大海吞噬。
通过阅读我知道马良是一个勇敢、善良、聪明的好孩子。我希望我也有一支像马良一样的神笔，这样就可以给穷人画一些粮食，让他们有粮食吃，而不会挨饿；给灾区的小朋友画学习用品，让他们可以好好读书；给妈妈画一棵仙草，吃了皱纹就不会爬上额头，让妈妈永远年轻。我还要画很多树，让我们所有人，无忧无虑的居住在这个美丽的星球上。马良是我们学习的好榜样，是我们学习的指路灯。