我的数学老师作文700字

篇一：我的数学老师作文700字

有的人的理想是当一名服装设计师，设计出各种各样的衣服给人们穿，有的人的理想是当一名医生，给许多的病人看病，让他们早日康复，有的人的理想是当画家，画出一年四季的景……可我的理想是当一位数学老师。

我上二年级的时候，数学老师讲难一点点的数学爬坡题，我都听不懂，于是，我因家问爸爸。爸爸把道题讲了很多遍，可我还是听不懂，脑袋里像灌了糨糊。

爸爸生气了：“怎么这么笨，讲了这么多遍还不懂。”我一听，委屈地哭了，并对数学失去了信心。

爸妈为了让我重新对数学有信心，于是给我报了一个数学培训班。当培训班的数学老师讲鸡免同笼这门课时，运用了巧妙的方法给我们讲题，我一下子就听懂了。

当时我听得入了迷，其他同学也一样的。我真羡慕培训班的数学老师呀！

有人说，心动了就要行动。于是，我开始有了当数学老师的志向。

每次上数学课的进候，我都把老师讲课的方法、重要的内容记在脑袋里，刻到心里。如果遇到了不理解的地方，我更要问老师或家长，直到把这道题搞明白，我才长长地松了一口气。

每次回家做数学作业的时候，我不是直接做题，而是把今天老师讲的内容复习一下，让我对这种类型的题加固，我才可以开始做数学作业。每次数学老师把我们的作业批改后发下来时，我的作业都做的不错。

还有一次，培训班的老师通知我们：“很快就要数学考试了，请大家准备好。”我们听完后中，很多同学都紧张得不得了。可我，却没有那么紧张。

考试的那一天，我胸有成竹的地写题目，突然，我被一道解决问题难住了。当时，我急得都快哭了。时间一分一秒地过去了。试考完了，我就那一道题不会。

虽然在数学的道路上有些困难，但我仍然没有灰心。张孝祥说过，立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。每当我想起张孝祥的这句话，我就要鼓励自己从基础开始入手，再一步一个脚印地走向难题。

希望我在数学王国里一步步走向成功，总会有一天，我能成为一名老师。

篇二：我的数学老师作文700字

在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的老师：有善良温柔的语文代老师，有幽默大度的英语李老师，还有年轻美丽的音乐周老师。今天我要写写教我数学的“大”熊老师。

熊老师中等个子，胖胖的，看起来很可爱，也很和蔼。她圆圆的脸看起来肉嘟嘟的，一双水汪汪、炯炯有神的大眼睛十分美丽。大眼睛下面有一个翘翘的鼻子，嘴唇红嘟嘟，看着特别有精神。熊老师很爱穿一条红色的连衣裙，白白的熊老师确实很适合穿这条连衣裙，穿着很漂亮。

熊老师是教数学的，她很有耐心。有一次，我有一个题目绞尽脑汁也想不出来。我足足算了十分钟，终于还是忍不住困难的煎熬，于是我就去找熊老师。熊老师先总体讲了一下这是什么类型的题目，然后一句句地讲题目给的条件、数量关系、解题步骤，最后让我慢慢计算，得出答案。经过老师详细的讲解，我把这一类的题目全弄明白了。熊老师坐在我身旁全神贯注地讲述，把我不知不觉引领到了神奇作文人网Www.ZuoWenren.coM的数学领域。

熊老师不但教学很有耐心，对待学生还十分严厉。

我记得有一回，一位同学一天不写作业两天不写作业，连续几天都是这样，还振振有词说自己写了作业，只不过放在家里了。直到第七天，他才带了作业本，但是这七天的作业一个字也没有动。熊老师气得眼里似乎燃烧着熊熊怒火，那样子就像火山即将爆发似的。最后，为了照顾这位同学的自尊心，她把怒火压了下来，用低沉而缓慢的口吻郑重地说：“你今天下课后在教室里把作业补起来再走。不不补起来不回家！”熊老师渐渐地没火了，不仅真的让他把作业补起来，还让他把一篇600字的作文抄了3遍。

当我们表现很好的时候，熊老师的脸上就会露出和阳光一样温暖的笑容；当我们有同学有违反纪律的时候，她那美丽的脸上就布满了乌云，直到同学们改正错误，乌云才散去。

这就是我们心情多变同时又善良和蔼的熊老师。我知道，她的欢忧时时刻刻与我们的表现有关。

篇三：我的数学老师作文700字

他有着一头浓密的黑发，手臂粗壮有力，仿佛可以举起一座大山，他的肚子有点儿大，他上课时十分幽默风趣，但他做事却雷厉风行，双眼炯炯有神像孙悟空的火眼金睛，能直击人的内心。他就是我们的数学老师——许老师，我们亲切的叫他许爹。

数学老师上课十分和蔼，在一次上课的时候，老师正在讲一些十分重要的题目时，杨青云却说了一些与课堂无关的话，逗得我们哈哈大笑。这时徐老师转过头的时候一脸严肃的盯着杨青云说：“你还不好好听，下次你又做不到，看你考了几个鬼分。”我们听到这里都笑了起来，而杨青云却面不改色，心不跳。下课之后，由于杨青云的嬉闹。我们都没有听进去什么，所以就有一些人跑的许老师那里，问题目，不一会儿讲台上面就站满了人，堵得水泄不通，直到上课铃声响起，人群才散开。下一节课时，许老师板着脸走进教室，把书用力往讲台上一压，我们瞬间安静下来，这时后面的几个跟班报着作业进了教室，三个人报的作业，老师吩咐把一堆作业发了下去，我看着作业一本本发下却没有我的，我心想：我的作业肯定很差。许老师说：“我来发这一堆优秀的作业。”随着作业的一本本发下，我的心情十分沉重，像被一块大石头压住。

直到最后一本，我心想：这肯定不是我的作业。这时老师说到了我的名字，我心中一愣，缓慢的走上台，这时我心中的一块大石头终于落了下来，其后，老师让没有发作业的同学上来，让他们分别拿到自己的作业站成一排，许老师上前去看到他们的作业，并指出了他们的问题之处，还打了他们的手板，罚了两个本子，并帮他们找了几位小老师。

我们的老师就是这样，他也十分认真。

第二天我们的作业发下来了，我看见了几个字，以后继续努力，我看了看别人的，不只有我有字，其他人都有，老师，又是那么的一丝不苟。

啊！老师，父母只是给了我们生命，而您却让我们脆弱的心灵日益强大，干涸的心泉重新恢复了生机，让我们懂得了一切，啊！老师您就是我们的衣食父母。

篇四：我的数学老师作文700字

我的数学老师，她和蔼可亲，她风趣幽默，她善解人意，她还有很强的责任心。我的数学老师到底是谁呢？她就是我们六（4）班敬爱的常晋芳老师。

我们的常老师与众不同，做事不拘一格，身上散发着独特的魅力。

第一，常老师非常不喜欢拖堂。记得有一次，常老师说我们把这节课的练习题全部做完、讲完就算是完成这堂课的任务了，“这道题，先设乙为X……”常老师的话正说一半，下课铃便响了起来，可这堂课的练习题还有很多没有讲完呢，看来这节课必拖堂无疑了！然而，常老师放下手中的粉笔，停下口中尚未求出的方程式，喊道：“这节课就上到这儿，我们下节课再讲，下课！”我们听到后瞬间转忧为喜，欣喜若狂地飞奔出教室。

第二，常老师批准我们带玩具。去年开学第一天，我刚来到这个新的班级，常老师向我们介绍新的班级、新的环境的同时宣布了一条消息：“咱们班可以带玩具！”话音未落，只听一声“啊”已从同学们的口中叫出来，常老师笑笑继续说：“只能带益智类的玩具哦，比如象棋、飞行棋之类的。”即使是这样，同学们兴奋的心情也是溢于言表。

第三，常老师从不布置假期作业。第一个周末，最后一节课也下课了，老师们纷纷布置假期作业，我心想：常老师也会布置很多假期作业吧！科代表去向老师问作业，常老师走进教室对我们说：“这个星期没有作业，以后也不会有。”同学们仿佛不相信自己的耳朵似的惊讶地相互看着，后来常老师才将缘由告诉我们：假期的时候，不要写作业，要多出去外面走走，还能收获新的知识，一味的写作业只不过是在和课堂上做同样的事，还不如开阔视野，增长知识呢！听了常老师的话，同学们个个茅塞顿开。

这就是我们的常老师——一个雷厉风行的老师，一个深明大义的老师，一个不被教条束缚的老师。她是我们最尊敬的人！

篇五：我的数学老师作文700字

这位个子不高，体形微胖，脸上带着微笑的中年女教师，她就是我们敬佩的数学老师——刘老师。刘老师教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣，我们都爱听她讲数学课。她讲起课来总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们兴致盎然。不知不觉中，我们大家都爱上了数学这门有意思的课程。

记得我刚上一年级的时候，还是个胆子很小、怕生的小男孩。离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的教室里，周围坐着许多陌生的同学，我的心怦怦直跳，心里难免有些害怕。因此，我一直坐在座位上，低着头，始终不敢抬起头来跟同学们交流、玩耍。一连几天紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。

有一天，我突然感觉到有只温柔的大手轻轻地抚摸着我的头，我猛的抬头一看，原来是刘老师。刘老师亲切地说：“为什么不和大家一起玩呢？”“不认识他们，我害怕！”我小声地说。刘老师笑着对我说：“你要勇敢地、主动地去跟大家一起玩，不要太紧张。”就是这句话鼓励着我，让我下定决心去改变。

下课后，我鼓足了勇气走向一群正在玩拍球游戏的同学之中，对其中一个胖乎乎的同学说：“我能和你们一起玩吗？”那位同学立马答应了，让我加入他们的游戏中，我高兴极了。这时，刘老师走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，微笑着说：“以后大胆地和同学们一起玩，我们是一家人。这个快乐的班级就是我们的家，大家一起互相帮助、共同学习。”接着又让我认识了其他同学，不知不觉中我现在拥有了许多好朋友。

一晃几年过去，我们马上就要小学毕业了。在这几年中我改变了许多，我很感谢您，是您让我们知道了知识的重要性；是您改变了我们这群不懂事的孩子；也是您用辛勤的付出浇灌着我们成长。我爱您——刘老师！

篇六：我的数学老师作文700字

自我上学以来，经历了很多的老师，他们都很爱护我、关心我，都值得我尊敬，但最最让我敬佩的还是我现在的数学老师——李风牡老师。

从小学三年级开始，李老师一直教我的数学，同时还担任班主任。李老师对工作非常敬业，每一道题目都会非常细心和耐心地去讲，如果还有个别同学没弄懂，她就会一对一讲到他懂了为止。

记得有一次数学作业时，有一道题我绞尽脑汁想了很久都没有头绪。下课后，我就去问周边的同学，可他们也不知道。我想去问李老师，但又怕李老师批评说我上课没有用心听讲，不动脑筋。正在我左右为难的时候，突然想起妈妈说过，在学校有什么不懂的尽管问老师，在家不懂的就问爸爸，千万不要有什么顾虑。想到这里，我就鼓起勇气向李老师办公室走去。见到李老师后，我有些紧张地问：“老师，这道题我不知道该怎么做，请您教我好吗？”李老师对我笑了笑，看了看那道题，然后温柔地对我说：“你看，我们以前做的是大转小，这道题呢是小转大，所以方法不同了，应该这样……”听完李老师的讲解后，我完全弄清楚了该类题型的正确解题方法。从此以后，只要遇到有什么不懂的知识，我都毫不犹豫地向李老师请教。在她无私的教育和关心下，我的数学成绩一直在班上名列前茅。

李老师不仅关心我的学习，在生活上也同样无微不至地关怀我。

因为我的眼睛先天性散光，每天都戴着隐形眼镜上课。李老师知道后一直特别地照顾我——别的同学都是每两个星期都要轮流换位置，而我虽然也轮换坐位，但都是坐在一个视线好的地方。这样既能看清楚黑板，又能保护我的眼睛。她还经常叮嘱其他同学，在下课打闹的时候不要碰到我的眼睛，要关心我。

这就是值得我特别尊重的李老师，她对我的关心、爱护我永远都不会忘记。

李老师不仅仅是对我这样关爱有加，对班上的所有同学都一样，默默地奉献她全部的爱。

篇七：我的数学老师作文700字

六年的小学时光转眼间就过去了，各位老师的尊尊教诲我都铭记在心。我们班有幽默风趣的语文老师，有循循善诱的数学老师，有和蔼可亲的英语老师……但其中我最喜欢的就是数学老师——史老师。

史老师有一头乌黑发亮的短发，他总是戴着一副黑框眼镜，眼镜下面是一双炯炯有神的大眼睛，一个高挺的鼻子，鼻子的下面是红唇白牙。史老师的五官组合看上去让人觉得格外的精神。

还记得史老师刚刚过来教我们，那时的我们还很年幼，整天仗着自己的年纪小跟史老师嬉皮笑脸的。但有一次考试，大部分同学的成绩都不是特别的理想，有些同学甚至粗心的连最简单的题目都出错，在我们以为史老师会向往常一样，随便说说就过去的时候，只见他眉头紧皱，重重地将课本砸向了讲台，很严肃的批评了我们，然后耐心的把每道题目都分析了一遍，那时我们才明白，史老师虽然平常像朋友一样与我们嬉笑打闹，但是在遇到学习上的问题时他也会变得严肃，认真起来。

记得有一次，我们正在学习分数的乘除法，老师讲课的声音铿锵有力，仿佛空谷里回荡着的布谷声。同学们的注意完全被吸引住了，随着他脸上的表情和黑板上的笔记的不断变化，同学们时而凝神深思；时而神采飞扬；时而频频点头；时而低头含笑。忽然，只听见我旁边的一名同学举起手来大声说道：“老师！”老师并没有因为那个同学的大声喊叫而责备他反而温和询问有什么事请。“史老师，那个小数怎么相乘，方法我还是没有理解？”那名同学挠挠了头发，不好意思说道。老师听完了同学的问题后耐心的教导着，那位同学听懂后非常的感谢老师，课后老师就将这个小数相乘的内容为我们做了相应的拓展。

最后，我想说的是：史老师，您就像是蜡烛一样，燃烧自己来照亮着我们。在您教导我们的这三年里有很多事情是难以忘怀的，史老师，谢谢您！

篇八：我的数学老师作文700字

我的数学老师名叫唐苏跃，他鼻梁上时常架着一副黑框眼镜，远看就像一双熊猫眼，近看厚厚的镜片后面躲着一双机灵聪明又滴溜溜转的小眼睛，他的性格犹如唐老鸭般的憨厚，他的身姿犹如米老鼠般灵巧。课堂上，我们叫他唐老师，当然，背后好多同学偷偷称他“老唐”。

“老唐”对我们非常严厉，不要看他眼睛小，可是真的聚光，连我们作业上一丁点的小错误也不放过。比如说：单位没写，忘写答句，答句不全，等等。他常说，别看这些错误看似微不足道，可是千里之堤溃于蚁穴，小错误往往会酿成大损失，2017年，我国长征五号遥二火箭飞行失利，据说初步诊断是一颗小小的螺丝钉在发射之前有松动没有被检查出来并及时拧紧，这次失利造成了巨大的损失，火箭发射中心技术部的人都悔恨不已。他说，他之所以对我们要求严格，对小错误不放过，目的是希望我们能够养成严谨、踏实的学习作风和学习态度，为我们以后的学习、工作、生活打下坚实的基础。你别说，“老唐”这番话细细想想还真有道理呢。

别看“老唐”上课时候一脸严肃、对工作一丝不苟，其实他还是个乐于助人的“活雷锋”呢。记得三年级的时候，有一次上音乐课，音乐老师不会开多功能设备的音箱，大家想想，音乐课如果音箱没了声响，那是多么让人遗憾、郁闷啊。正当我们一筹莫展、急得像热锅上蚂蚁的时候，一个灵巧的身影像蜘蛛侠一样闪进教室，我们定睛一看，原来是“老唐”，他问我们怎么啦，怎么上音乐课没有音乐的声音呢？正着急上火、抓耳挠腮的音乐老师说出了不会开音响的尴尬，“老唐”二话不说，来到讲台，重启电脑，打开声音，哇！美妙的声音响彻整个教室了！我情不自禁的对“老唐”竖起了大拇指—“老唐”真棒！

这就是我的数学老师—“老唐”，希望他每天能够像唐老鸭那样自由、快乐的生活，也希望我们的师生情谊地久天长、日久弥深。

篇九：我的数学老师作文700字

赵灿阳

说起漫画，大家都很熟悉，里面的人物形象个性鲜明。而我们班的数学俞老师却像是一个表情包，刚才还是风和日丽，过一会儿就会转成倾盆大雨。有时还会让你尝一尝“红烧牛肉”的滋味儿。

俞老师性格温柔，她的鼻梁上挂着一副眼镜，显得博学多才；洁白如玉的皮肤，给人一种清爽的感觉，并且还被同学们称为“白雪公主”的外号。

可是，在数学课上，“白雪公主”有时就会变成可恶的“小恶魔”。在一次数学考试中，我的成绩考得很差，虽然我很伤心，但是过了一会儿就又和同学说起话来。老师使用了她的绝招——顺风耳，后来就听见了我和同学说话的声音。于是，俞老师的眼睛瞪得大大的，眉毛挤在了一起，鼻子发出哼哼的声音。我怯生生地看着俞老师，这时她开口了：“别说话了，再说话就站着去！”话中有些不耐烦的样子。我立刻坐好认真听课，可是我的凳子上好像有钉子，总使我的屁股扭来扭去，过了一会儿，我又转过了头，跟同学热火朝天地说起话来，丝毫没有注意俞老师的视线向我扫来。

突然，我的耳旁传来了一个名字：“赵灿阳！”我回头一望，老师的样子可怕极了：怒目圆睁，怒发冲冠，整个脸庞涨成紫红色，气得都快爆炸了，漂亮的嘴角也变了形……平日里的和蔼也消失得无影无踪。之后，又传出了一声愤怒的声音：“快，快给我站到后面去！”这声音震耳欲聋，令人生畏。然后我双眼泪汪汪地走到后面罚站。下课，俞老师把我叫来，生气地说：“卷子考那么几分，还不注意听讲，怎么能在课堂上说话？再说了……”同学们，

读到这里，你们是不是有一个疑问：她凶巴巴的，肯定什么都不怕。不不不，俞老师最怕热，只要天气微热，她就会撑起阳伞，生怕火辣的太阳发出的光线会照在她那白嫩如雪的皮肤上，只要你看到一个长在太阳光下撑伞的老师，那便是俞老师的身影……

俞老师虽然严厉，但是我知道严师出高徒，我会跟着俞老师的脚步，在学习中与同学共同进步，共同成长！

篇十：我的数学老师作文700字

我们班来了一位新的数学老师，姓司，班里的同学都很喜欢他。

他长相十分奇特。你看他时，会发现他身材高大魁梧，宛如古时候的征战沙场、身强力壮的勇士；但你若凑近点仔细打量的话，就会发现他的肩胛骨都是突出的，有点弓腰的样子。说他奇特，还不止如此。他的身体，呈现出健康的古铜色，他脸部方正，而所呈现出来的古铜色也更多，好像电视剧中的包青天一样，不过少了几分凌厉之色，取而代之的是温和的神情。他五官匀称，双目有神，嘴巴微扁微大，构成了一个方方正正的“国”字脸，好像《三国演义》中对诸葛亮的描写——面如冠玉、身长八尺，飘飘然有神仙之姿。不过，他的鼻子偏矮，看起来总是那么“别致”。脸上永远挂着一丝笑容，看谁都是那么和蔼。我们给他起了个外号——“铜”老师。

“铜”老师每天穿的衣服都很酷，用现在的话来讲就是“潮流”，基本上是一天一个样，各种潮流混搭。什么黑色T恤配牛仔裤、蓝色长袖配黑色短裤……各种各样，让大家猜不透他哪天会出现那种混搭。

他非常喜欢打乒乓球。有一次我四点半准备去排练，看见他在打乒乓球，等我六点多排练结束，他还在一来一回地、有节奏地拍着跳跃的乒乓球。我故意停下观察，发现他动作娴熟、标准，可以媲美国家乒乓球运动员，想来，他必定是非常喜欢打乒乓球了。

虽然他的休闲生活很丰富，但是他在教学工作上也全身心投入，把我们班“管”得服服帖帖的。他刚接手我们班的时候，笑眯眯的，很温和，我们以为他“很好惹”，后来发现他真的“很好惹”。他语气很温和，即使我们班非常吵，他也用他那温和的声音耐心地把话说完，完全没有要生气的样子。他知道我们班基础不牢，就一遍一遍地把重点梳理，如果实在太吵了，他就会让很吵的人站起来回答问题，如果答不出来，他就会说：“下次记得要好好听讲”，完全没有声色厉俱的责骂。

就这样，他谆谆教导我们，赢得了同学们的敬佩，他也成了我尊敬的“铜”老师。