宝葫芦的秘密读后感作文500字

篇一：宝葫芦的秘密读后感作文500字

你们有没有听说过童话世界的宝葫芦？在张天翼先生的笔下，就出现了一个宝葫芦，那个得到宝葫芦的幸运儿叫王葆，他是个虽然学习成绩不怎么好，但是爱幻想的小学生。

张天翼先生是中国当代著名童话作家。他的代表作品有：童话《大林和小林》、《秃秃大王》《宝葫芦的秘密》，小说《华威先生》《鬼土日记》等。

《宝葫芦的秘密》这本书的主人公王葆，在一次独自钓鱼时，意外得到了一个宝葫芦。有了这个宝葫芦，他要吃的有吃的，要鱼有鱼。幸福极了。他本以为以后不需要再努力了，可是有了宝葫芦后，什么事都弄巧成拙：会做的事情老是做得很糟糕，不会做的事情更是被宝

葫芦弄得一地鸡毛。下象棋时，他想吃到对方的“马”结果“马”飞进了王葆的嘴里；做试卷时，他想抄别人的试卷，他的试卷却和那个人的试卷互换了，老师一下就发现了，王葆羞得无地自容。不久之后，王葆从宝葫芦的口里知道了他得到的所有宝葫芦“变”出来的东西，都是宝葫芦从别人那儿“借”来的，非常生气，再加上因宝葫芦而惹了那么多祸，所以，王葆鼓起勇气，向大家说出了宝葫芦的秘宓。话音刚落，突听轰然一响，宝葫芦炸成了碎片。王葆惊醒了，原来这些只是南柯一梦。

这本书告诉了我们：做人不能总想着不劳而获，天下没有免费的午餐，这样不会有好结果的。要想有所成绩，就得踏踏实实做事才行。

篇二：宝葫芦的秘密读后感作文500字

第一次读这么像作文一样的书。

不是说形式像，而是故事情节清晰，结尾又像平常写作文的结尾一样。结构十分好理解，从遇到宝葫芦到为宝葫芦而开心到讨厌宝葫芦最后是向大家解释了这一切，结尾才是更像，最后原来是做了一场梦。

这种我想应该是以梦导入类的吧，说是童话类的，可是只是一场梦，说是科普类的，有没讲什么知识，所以应该是以梦导入的吧。

再讲内容，内容更是很难理解，主角王葆对宝葫芦又爱又怕，可是不想拿着就用水淹、火烧，但是可想而知，根本不管用。但是一开始，王葆又非常高兴用着宝葫芦，因为一些故事和心里阴影而改变，宝葫芦作文人网Www.ZuoWenren.coM在过程中需要十分认真，每一个动作和心灵活动都要写清楚，不然就表达不了为什么从喜欢到讨厌宝葫芦了。

这本书重要的是，这本书吸引力较强，因为它的吸引力是：这是一本故事性连起来的，如果一会儿看一点，一会儿看一点，就很不容易记起来故事情节是怎么样的。所以看的时候，一定要一下看完，不然写不出来读后感的。

这本书有一个特点，就是作者不像是真正来介绍这个人的，不像是说他的眼睛，他的鼻子，而是用故事带出来的容貌，我要向作者好好学习。

每一次的读后感、观影感，都是一种满满的收获，感觉自己又学到了许多东西，可以让我更上一层楼。

篇三：宝葫芦的秘密读后感作文500字

我看过一本叫《宝葫芦的秘密》的书，讲的是一个叫王葆的小男孩，在学校遇到不顺心的时候，非常想要一个可以让自己实现任何愿望的宝葫芦。他的梦想成真了，可是他并不高兴，认为这样平白无故地靠着别人的努力成果享福是不对的。他想要摆脱同学们对自己的误解，过回原来的生活。这时，他被奶奶叫醒了，才发现这是一场梦。但从此以后，他不觉得生活像之前那么差了，接下来他过着平凡而又幸福的生活。

我一开始不明白为什么王葆可以随意得到自己想要的任何东西却不快乐，后来我才知道，只有靠自己努力得来的东西才更有意义。现在一想，我当时努力练了好几个月才考过的钢琴四级，画了好几个星期的画才得到的龙杯全国中小学生绘画书法比赛一等奖，成功路上的汗水让我每次看到他们都充满了信心和成就感。可是如果这些都是宝葫芦帮我送来的，我要它们还有什么意义？他们与白纸又有什么区别呢？

园丁每天都在工作，因此他们看到自己种的每一朵花，每一棵树都倍感亲切，游人看到的花虽然也美丽动人，可是有几个人能真正体会到那种自己辛勤培育的花开后的喜悦呢？如果事事顺心不劳而获，你就会越来越想要更多的东西，但久而久之，这种生活也会变得枯燥无味。

我们中国人每天都辛勤劳动，取得了辉煌的成果。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，每个中国人都为国家的伟大成就而自豪，这种自豪感是宝葫芦无论如何也无法带给我们的。

让我们用辛勤的双手绘出祖国未来的美好画卷。

篇四：宝葫芦的秘密读后感作文500字

作者：陈思语

一天，赵六正下地干活，他抗着锄头，戴着黄色草帽，走进了田里。

赵六挖完这边又去挖那边，干了好一会儿，才挖了一小块田地。他心想：才挖这么点，今天一定得把家里的田挖完，还要把麦子种好，不然今年的粮食可就没了，冬天就得挨饿了。他这么想着，到了下午，他终于将其他田地挖完了，还剩最后一块田，他努力地挖着，只剩最后一小块了。他高兴得哼起了歌：“今天是个好日子哟！家里的田地挖完了，挖完了，冬天有了大米哟……”

他挖着挖着，感觉到田里有一个硬东西，他用锄头刨开，看见了一个葫芦。他很是疑惑，田里怎么会有一个葫芦？葫芦突然说话了：“我是宝葫芦，可以满足你的任何愿望，但是你不能把我的存在告诉其他人。”赵六高兴极了，他开心地蹦了起来，兴奋地说：“宝葫芦，你能让我的田地种满庄稼吗？”宝葫芦回答道：“当然可以。”说完，田里出现了许多庄稼。

赵六想着：山里的孩子们都很穷，我现在有了宝葫芦，是不是该做些什么……有了！我可以让宝葫芦变出许多金钱，然后捐给每家每户，这样山里的孩子就能过上幸福的生活了！赵六对宝葫芦说：“宝葫芦，你变出些钱捐献给山里的孩子们吧！”宝葫芦高兴地答应了。

宝葫芦奖励了赵六，赵六从此过上了幸福的生活！

篇五：宝葫芦的秘密读后感作文500字

你知道吗？宝葫芦可是一种想要什么就来什么的宝贝。这可不是我随便说的，这是张天翼老师在《宝葫芦的秘密》里讲的。书中的主人公王葆从小就听奶奶讲宝葫芦的故事。后来有一天，王葆梦到了自己钓到了一个宝葫芦，从此过上了“想要什么就来什么”的幸福生活。王葆在葫芦的帮助下获得成功的一系列事件以后，最终明白想要获得成功和别人的认可，只有通过自身的努力。

从王葆的故事中我学到了两点。首先人要诚实，不能说谎骗人。故事中的王葆开始不诚实，把宝葫芦做的事说是自己做的。为了防止谎言不会被揭穿，又不得不撒更多的谎，而且还总是避开朋友。这样虽满足了一时虚荣，却把自己累的够呛，真是自讨苦吃。有一次期中考试，我有一道数学题不会做，就偷偷看了旁边的人一眼，结果考了满分，回到家后我高兴地把成绩说给奶奶，奶奶很是高兴。现在回想起来，虽然我考了满分，但这是自欺欺人的做法。

我也有和王葆一样的经历，多么想有一个三头六臂的机器人，帮我写字、洗衣服、搞卫生……这样该有多舒服啊！但是，这样是不对的。我想，不管做任何事情，都要有付出才会有收获。俗话说“一分耕耘一分收获”，我要努力学习，不怕苦不怕累，要做一个有用的人，能帮爸爸妈妈做家务，帮老师分担点责任，自己也会学会许许多多的本领。

书籍是智慧的源泉，知识是梦想的翅膀。我要多读书，多练习每一样本领，让我们一起行动起来吧！

篇六：宝葫芦的秘密读后感作文500字

今天，我要给你们介绍一本书，这本书的名字叫做《宝葫芦的秘密》，讲的是一个名叫王葆的小学生，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。一天，他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦，心里想要什么，那个东西就会摆在他的眼前，什么金鱼、画报、玩具……要什么便有什么。

得到宝葫芦后，王葆很开心，从此以后，似乎变成了一个“闲人”，自己不再做任何事情，宝葫芦简直是万能的宝贝。但世界上没有完美的事情，一次次的出丑，让王葆认识到自己这样做是不对的，于是就把宝葫芦给扔了。最后，王葆发现自己只是做了一场梦，他非常庆幸自己只是在做梦，明白了不劳而获，不动脑筋，凡事靠别人是不对的，他决心要做一个好学生。

其实在生活中，我也有和王葆一样的经历，多么想有一个三头六臂的机器人，帮我写字、洗衣服、搞卫生……这样该有多舒服啊！但是，这样是不对的。我想，不管做任何事情，都要有付出才会有收获。俗话说“一分耕耘一分收获”，我要努力学习，不怕苦不怕累，要做一个有用的人，能帮爸爸妈妈做家务，帮老师分担点责任，自己也会学会许许多多的本领。

书籍是智慧的源泉，知识是梦想的翅膀。我要多读书，多练习每一样本领，让我们一起行动起来吧！

篇七：宝葫芦的秘密读后感作文500字

一次偶然的机会，我看了一本叫《宝葫芦的秘密》的书。书中的故事情节曲折生动，引人入胜，书中讲述的道理深入浅出，耐人寻味。

书里讲述一个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食、爱幻想、也喜欢听他奶奶讲故事。一天，他去钓鱼，却意外地钓上了一个无所不能的宝葫芦。钓鱼时，宝葫芦帮助王葆变出好多鱼；考试时，它帮王葆悄悄地把试卷换成别人的满分试卷；王葆想吃零食时，它变出了可口的美食；想玩时，宝葫芦会变出新奇的玩具……从此，王葆变成了一个闲人，做任何事只要动一动念头就可以实现，王葆感觉自己的世界是完美的。可宝葫芦的能力经常让王葆接二连三地出丑、尴尬、让朋友失望。比如有一次，他的朋友想买一个望远镜，王葆也想看一看，可宝葫芦自己做主把望远镜变到王葆手上，他朋友失望极了。这样的事多了，王葆也觉得自己内心不安，再三思考便放弃了宝葫芦。

可不是吗？我们在日常生活中不也一样想要一个宝葫芦来帮我们做作业、收拾书包、穿衣服吗？这个宝葫芦不就是家中的大人吗？平时在学习上，遇见不会做的题目，我们不是去翻书，而是直接问父母；在生活中有脏衣服时，我们不主动去洗，而是依赖父母……这不就是王葆的翻版吗？想到这儿，我羞愧不已。

读了这本书，我明白了，作为新一代青少年，不能衣来伸手，饭来张口，不能不劳而获，不能依赖大人，而要勤思考，多动手，独立完成自己的事情。

篇八：宝葫芦的秘密读后感作文500字

我每天晚上睡觉前都听半小时故事，《宝葫芦的秘密》已经听过一遍了，栾老师推荐我又认真看了一遍，这本书还让我懂得了人在面对诱惑的时候，要谨慎的对待，要勇于说不！主人公懒惰散漫，爱幻想，所以当他遇到宝葫芦的时候，毫不犹豫甚至欣喜若狂的接受了，但是如果王葆懂得天上不会掉馅饼，馅饼即陷阱的道理的话，他就会勇敢的对宝葫芦说不，那也就不会发生后来很多令人啼笑皆非的事。

故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。

文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”；王葆爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。

我的班主任刘老师告诉我们，要且行且思，立得修身。语文老师说，聪明出于勤奋，天才在于积累。我的爸爸告诉我，笃行致远。注重实践，知行合一。世上没有异想天开，不劳而获的事，要踏踏实实辛苦努力，只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！

篇九：宝葫芦的秘密读后感作文500字

张楠

以前呀，有一个宝葫芦，谁能得到他，就能满足你所有的心愿。

从前有一个人叫做李四，李四非常的喜欢旅行。有一次李四出门远足理由。易游游到了龙宫，他的水性非常的好。他跳下水去看到了那五彩斑斓的海底。忽然他看到了一个惊喜。塞的城堡上面写着龙宫。

后来他才知道他已经游到了龙宫下面的几个虾兵蟹将。那几个虾兵蟹将说，龙王已经等候多时啦！

李四走进了龙宫，里面的桌子上有着许多的奇珍异宝。你是坐了下去龙王说你是我的陆地上的客人。龙王把他李四找到了一个十分漂亮的地方。龙王说。这是宝葫芦你想要什么东西他都会给你变出来的。

这时李四的高兴，龙王说。我该送你回去啦，忽然一见大风刮来。一道光刺的他眼睛睁不开，等到他睁开眼睛的时候发现自己来到了沙滩周边。旁边有一个宝葫芦里是非常的高兴。他想刚才一定是真的。

他回到了家。他多么的希望有一只眼看着家的大花狗。这时候得想到了宝葫芦，他说宝葫芦呀，给我憋出一只大花狗包。突然宝葫芦变出来了一只大花狗在他身边蹭着他摇尾巴舔她的手对她十分的友好。

他想了想，也不知道能做点儿什么，忽然他想起了一些贫困的人家里。他就说我喉咙啊，变出一些钱来吧！忽然，一大鞋子钱不要老出来那天的人非常感谢李四帮助了许多的人。

村子里的人都非常的感谢李四，意思也十分的高兴。

篇十：宝葫芦的秘密读后感作文500字

在富有激情的童年中，我们会有许许多多奇妙的幻想，我们就幻想很多东西：能为班级、为学校争光，获得一张张奖状、一枚枚奖牌、一个个奖杯，梦想着有朝一日能够当上自己梦寐以求的职位。但是，我们千万不能只是不切实际的幻想着，而不付出劳动的汗水，这样，自己的梦想只会竹篮打水——一场空。看过《宝葫芦的秘密》这部影片后，我受益匪浅。

这部精彩的电影描述的是这样一个故事；一个叫王葆的学生，在一次偶然的机会中钓到了自己青睐已久的宝葫芦，虽然宝葫芦能完成它所有的心愿，但毕竟不是他自己做的，所以漏洞百出，最后，他终于领悟到了：自己的事情应该自己做，如果不付出汗水，就算自己拥有，也不会得到任何快乐，后来，他通过自己的努力，创造出了理想中的自己。

梦想就如一朵云，永永远远守护着你，但这还不够，你必须创造出“竹蜻蜓”，才能够到达梦想之云，当你到达云端时，又拿到了一把钥匙，打开了幸福之门，是自己获得了无与伦比的幸福。如果事情不是由你自己做的，你永远也得不到幸福之匙。

让我们一起为自己的梦想挥洒出劳动的汗水吧！让我们一起动手创造出理想中的自己吧！让我们用自己的实际行动告诉大家：我一定可以做到！

任何成功人士，都是有低谷，一个脚步，一个脚步的通往天堂，面对困难他么临威不惧，面对敌人，他们更是永不言败。他们靠的是自己的力量，所以我们敬佩他们，以他们为榜样！

篇十一：宝葫芦的秘密读后感作文500字

璇璇

从前有一个叫李四的孩子，他家中很穷。李四就想：要不我出门去寻宝，说不定能寻到什么。就这么想着，他就已经收好包裹出发了。

走着走着，他走到了一片汪洋大海前，心中又盘算着要是能在沉船上找到一点财宝，那就好了。光想不如先干，李四一个纵身跳入了海中，他东游游，西看看，一下子竟游到了一个龙宫。龙王出来说：“我还没见过一个凡人能潜入海底两万里的地方。我这有个宝葫芦，就送给你做见面礼吧！”说罢，李四怀里立刻出现了一个宝葫芦。龙王又叫了一条龙，将李四送回岸上。

李四刚上了岸，还有些迷迷糊糊的，他忍不住把自己扇了一巴掌，又看了看手中的宝葫芦，心想：如果真那么神的话，那我要回家！还没等李四说出口，他就已经回到了家中。李四可高兴了，连忙许愿说：“我要一座城堡，十个金库，十个银库，十车钻石。”话音刚落，然后外边地震了起来，李四连忙伸出头去看，哇！好一座金碧辉煌、仙气飘飘的城堡呀！李四马上跑上前去，东摸西看，怎么也弄不完。又走入了他的金库，看着满地的金银珠宝，忽然想到乡亲们，于是就抓起个金喇叭大喊：“乡亲们，快来！我这有金子、银子、钻石，快来拿！”乡亲们都来李四这儿拿钱，都成了富人。

后来大家才知道，这一切都是宝葫芦变出来的，就给宝葫芦修了座庙，称宝葫芦是“财神爷”呢！

篇十二：宝葫芦的秘密读后感作文500字

高瑞

赵六是个勤劳的好孩子，什么活他都很想干，因此经常得到邻居和其他人的表扬，平时他也很善良，别人需要什么，他就会帮助别人。

有一天，赵六去家里的地里去干活，经过几小时的努力，终于干完了。赵六没事了，就想：要不然我来掘掘地吧！想着，赵六就去就去掘地了。他掘着掘着地，突然冒出了个小东西，他继续掘地，没想到竟然发出来了一个葫芦。

赵六把挖出来的葫芦放在手里看了看，觉得没什么用，便把它放在家里，放在床头柜上，当一个摆饰。到了晚上的时候，葫芦开始发光了，葫芦把赵六惊醒了，赵六说：“这一定是一个宝贝！”

第二天，赵六就趁着没人，偷偷的试了一下，你能实现我的愿望吗？我要一辆自行车！忽然，在赵六家的院子里变出了一辆自行车。赵六说：“太好了！我可以实现愿望了！”

接着，赵六又实现了几个愿望：“我要许多根冰棒！我要许多包辣条！我要好吃的！”从此，赵亮每天都待在家里游手好闲的，想干什么就干什么，如果不想写作业，就可以让宝葫芦帮他写，如果有不会的题，也可以让宝葫芦帮他做，所有的知识都学不会，而且还胖了许多。

终于有一天，赵六发现宝葫芦给他带来了许多的烦恼，赵六决定，要把宝葫芦丢掉。

丢掉宝葫芦之后，赵六继续努力，终于又成为了原来的自己。

篇十三：宝葫芦的秘密读后感作文500字

林欣雅

今年暑假，我读的第一本书名字叫《宝葫芦的秘密》。

主人公王葆是一个依赖性很强的人。他非常喜欢听故事，一天，王葆的奶奶给王葆讲了一个宝葫芦的故事。王葆听了过后也想有一个宝葫芦，因为宝葫芦可以给他任何想要的，做他想做的一切，这样他就可以坐享其成了，不用动手、动脑就可以轻松的完成一件事情。

其实，我也和王葆一样，懒得动手动脑，什么事都想让别人帮着做：早上起来的时候，我从来不叠被子，总是依赖姐姐帮我叠被子。完成自己的份内事——练习题，我也总是离不开妈妈，每次拿到作业，题目还没翻开，“妈妈——”，想想这个样子，不仅自己没学到真本领，妈妈应该也挺烦恼的。还有一次我有一题不会，我看都不看，想都不想就直接去问别人，导致我下次再遇到这种题目还是一窍不通，所以我们不能偷懒，做事不要依赖他人，这才是一个好孩子。所以看到别人的短处才能反思自己，我可不能成为第二个“王葆”。

虽然依赖他人是个很大的缺点，但是王葆也有一个值得我们学习的优点，就是他很诚实，他勇敢承认自己的错误。老师说过，要做一个言而有信，不能欺骗他人的好孩子。我这一点要像王葆学习。

所以从今天开始，我们要学习别人的好习惯，改掉自己的坏习惯，取长补短，还不能什么事都要依赖别人。妈妈说：“自己能做的就自己做，不要总是想着让别人帮着做。”这样自己才可以进步。

篇十四：宝葫芦的秘密读后感作文500字

钱志瀚

这个学期，我读了许多本书，其中最令我难忘一本书叫《宝葫芦的秘密》。这是中国著名作家张天翼写的一本童话书，书中的主人公是王葆是一个想象力丰富的孩子。读了这本书后，我的心情久久不能平静。

王葆是一个六年级的小学生，他希望自己能有一个宝葫芦，因为宝葫芦很神奇，想有什么就有什么。有一天，他真的得到了一个宝葫芦，可是，他并不开心。因为他考了100分，别人说他作弊。他下棋赢了，别人还说他偷了自己的棋子。他失去了许多朋友，他觉得自己现在一点都不快乐，甚至连亲人都不相信他了。于是，他把宝葫芦给扔了。通过自己的努力，他交了许多好朋友，自己的成绩也提高了许多。

读完这本书后，我想起了自己的生活。以前我觉得学习这么简单，我不努力也可以拿满分吧。于是，我每天晚上不复习，慢慢地考试成绩从100分掉到了90分，又从90分掉到了85分，我的家长都非常急。我读了这本书之后，明白了一个道理：一分耕耘，一分收获，不劳而获是没有好结果的。于是，我每天都非常刻苦的学习，不久后，我的成绩就提升了。

《宝葫芦的秘密》这本书给予了我人生的启迪，让我知道做任何事情都要靠自己坚持不懈的努力，不能投机取巧，否则将会一事无成！

篇十五：宝葫芦的秘密读后感作文500字

看了《宝葫芦的秘密》之后，我觉得宝葫芦是王葆心中的欲望所在，它并不是在真正地帮助他，反倒是在害他。王葆想着的不就是不劳而获吗？想要什么鱼，宝葫芦就给他变成什么鱼；想吃什么，宝葫芦就给他变什么；想要坐飞机，宝葫芦就变出飞机带他去天空中翱翔……。在考试时宝葫芦把一个同学卷子上的答案偷走了，这下让王葆暴露了自己不劳而获的事实，令他在同学和老师面前丢了脸。

王葆天天想的都是宝葫芦可以帮助自己，从没有想过要自己要独立，就这样他被宝葫芦害惨了。他自己没有独立，反而在受到老师的批评和同学的嘲笑时，他埋怨宝葫芦不懂他，其实那都是他自己的想法，也就是说“宝葫芦”其实是他自己的欲望。

生活中也有这样不劳而获的人和事。

比如说一些小偷不断地盗取别人的努力果实，这不就是不劳而获吗？而且这还是一种犯罪行为，我们千万不要学习这种人！

我们身边也有这样的人。在我们班里有一些人不断地窃取别人的学习成果，令人十分头疼。例如我们班里经常有偷别人作业的人，还写上了自己的名字，这种行为真是非常的可耻。

我觉得我们不要总想着不劳而获，天上没有掉馅饼的事。如果经常想不劳而获的话，最终只会害了自己。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

篇十六：宝葫芦的秘密读后感作文500字

最近，我读了一本《宝葫芦的秘密》，作者张天翼。这本书是围绕了王葆的梦展开，想象力十分丰富。故事讲的是一个叫王葆的学生和他的宝葫芦之间发生的一连串奇妙的事情。故事里还有人物杨栓儿，姚俊，郑小登，杨叔叔，班主任等。

王葆去钓鱼，没钓到一条鱼，却意外钓上了一个会说话的葫芦。宝葫芦对他说：“只要你答应我不把我的秘密说出去，我就答应你实现所有的愿望。”王葆立即高兴的答应了。从此以后，他就什么也不干了，学习、写作业、做模型、考试等等都是宝葫芦帮他完成。

自从拥有了宝葫芦，王葆的生活发生了天翻地覆的变化，只要王葆想要的，宝葫芦都能变出来，什么吃的、玩的、用的，应有尽有。宝葫芦给王葆带来快乐的同时，也给他增添了烦恼。在一次数学考试中，王葆不会做，宝葫芦把同学的名字和答案一并移到王葆试卷上，被老师发现后狠狠批评了王葆。这时，王葆才知道原来都是宝葫芦从别人那偷来的，很是气愤。还有一次王葆和同学下象棋，王葆说要吃对方的马，宝葫芦误以为王葆要“吃”马，所以宝葫芦一下子把马放到王葆的嘴里，看到这，我都快笑死了。

终于有一天，王葆忍受不了了，他决定要把宝葫芦秘密告诉大家。突然，他从这场美梦中惊醒，开始了平凡的生活。看完这本书后让我明白了世界上没有不劳而获的事情，只有脚踏实地靠自己的努力才能成功。

篇十七：宝葫芦的秘密读后感作文500字

我读过《宝葫芦的秘密》，书中讲述了主人公王葆和宝葫芦的故事，把我带进了一个奇妙的世界。

奶奶从小给王葆讲宝葫芦的故事，王葆听了故事里面的种种神奇事件，自己也沉浸在幻想里面了，因此王葆很想要个神通广大的宝葫芦。在阴差阳错之下，王葆终于得到了一个宝葫芦。宝葫芦帮王葆干了许多事情，帮王葆变了一桶金鱼，帮王葆把《科学画报》“拿”过来，还有王葆想要的所有东西，比如零食、自行车、望远镜……从此王葆把宝葫芦当成了一种依赖，自己变成了一个大大的“闲人”。但有一次宝葫芦帮王葆偷换试卷，让王葆知道了宝葫芦给他的零食、钱等都是从别人那儿“拿”的。最终，王葆忍受不了宝葫芦的自私自利，把它给抛弃了。

其实在生活中，我也有过和王葆差不多的幻想。比如写作业时，总想有个机器人帮我写；背书时，总想要个魔法棒帮我记住；放学时，总想有双翅膀可以飞回家；考试时，遇到不会做的题目总想能变出答案帮自己考一个好成绩……但是，这些都是不可能的。

这本书告诉我，不论是学习还是生活都不能有不切实际的幻想和不劳而获的想法。如果只依靠别人的帮助，我们就会变得依赖、懒惰、迟钝、不思进取……这样，我们便无法掌控自己的生活和学习；还会被别人嘲笑、讽刺、误会。

《宝葫芦的秘密》这本书让我明白：我们一定要多思考，不依赖别人，善于观察、发现自身的潜能，用自己的努力去实现梦想。

篇十八：宝葫芦的秘密读后感作文500字

《宝葫芦的秘密》这本书的作者是张天翼。我觉得这本书十分有趣，并且很具有教育意义。文中的王葆只是一个普普通通的少年队员，而宝葫芦是个无所不能的宝贝，你要什么，它就给你什么。

王葆是在一个机缘巧合的日子里从河中钓上来的，在之前，奶奶经常给王葆讲故事，都是关于宝葫芦的故事，在前几十分钟他还和他的同学们闹了别扭，自己独自来钓鱼，没想到就钓到了个宝葫芦了。当时王葆还很惊奇，后来就慢慢适应了。宝葫芦变出许多东西，食物啊，飞机模型啊，甚至王葆遇到不会做的题，都可以出一张做好的卷子……

慢慢地，宝葫芦的出现又给王葆带来了灾难，与同学下棋，差点把一个《马》给吃了进去，把别人的试卷变到王葆的桌上，把那本“失踪”的《科学画报》给变到王葆的书包里……原来，宝葫芦并不能完全理解主人的意愿。并且，宝葫芦并不是把东西变出来，而是从别人那边“拿”来的，王葆看来，这就是偷！

当王葆渐渐明白这些东西都属于别人的时候，为了坚守自己的诺言，再度欺骗老师与同学们。被杨栓儿误认为小偷，他甚至还欺骗对自己最亲的爸爸！最后，王葆忍无可忍，将宝葫芦公之于众，最后，王葆却发现这只是梦！

这个故事告诉我们，做事不能依赖别人，要靠自己，也不能总想着不劳而获，只有自己努力，才能成功！

篇十九：宝葫芦的秘密读后感作文500字

我最近看了一本书，让我大呼过瘾，书的名字是《宝葫芦的秘密》，这本书是由张天翼爷爷通过一个梦的叙述而编写成的书。

主人公叫王葆，他是一个小男孩，和我们一样是个普通人。王葆不喜欢学习，经常不按时完成作业。他奶奶经常给他和妹妹讲宝葫芦的故事，王葆幻想：如果有一天自己可以得到宝葫芦，那么就可以让宝葫芦帮助写作业，不用学习也可以考高分了。机缘巧合下王葆得到了宝葫芦，宝葫芦帮了王葆许多忙，也惹了很多祸。最后王葆认识到依赖宝葫芦是不行的！于是王葆扔掉宝葫芦，发奋图强，自己能做的事情自己做。他认真学习、按时完成作业，坚持体育锻炼。最终王葆在游泳比赛中为学校争得了荣誉，自己也成成了爸爸妈妈的骄傲、妹妹的棒哥哥，也成为老师和同学喜爱的好学生！

世界上并没有笨人，只有懒人。但不管什么人，如果能像王葆一样知错就改，发愤图强，同样能成为一个好学生，将来也一定能有一番成就。就像谢老师常常说的话，将自己每一天的事情做好、做到位，就是很了不起的人！”

说真话，宝葫芦，我也想拥有一个，它可以在我懒惰时督促、犯错时警告、困惑时解疑。现在我想明白了，其实我已经拥有了自己的宝葫芦，那就是在家人、老师的教育下培养起来的好习惯、学到的知识能力，这些都是能帮助我健康成长为有用之才的宝贝！

篇二十：宝葫芦的秘密读后感作文500字

看到这本书的书名，你也许会说，一个葫芦怎么会有秘密呢？它不会说话，又没有思想。不，不，不，它可是一个宝葫芦，不但会说话，还有思想，神不神奇？这就是张天翼先生笔下的角色——宝葫芦，本书也因此得名。

本书的作者张天翼，是中国现代著名的作家，代表作有《大林和小林》、《秃秃大王》等。

《宝葫芦的秘密》这本书的主要内容是一个名叫王葆的初中生，在一次钓鱼时意外钓到了一个宝葫芦，只要对它许愿，想要的东西就立刻出现。宝葫芦给王葆带来了许多东西。但是到了最后，当王葆知道东西是哪来的时候，毅然对大家讲出宝葫芦的秘密，它再也变不出东西了，可这时，情节大反转，这居然是个梦。

这本书情节曲折，语言平易近人，口语化，书中有许多有趣的情节。如当王葆决定处置宝葫芦时，却没有办法，它用火烧，烧不烂，还把宝葫芦烧得更热情了，他用刀劈，劈得更坚硬了，真是让人哭笑不得。

本书中，王葆这个人物他爱幻想，同时也知错能改。当他知道宝葫芦给他的东西从哪里来的，便放弃了它，主动改正了不劳而获的错。这样的品质，让我敬佩。

从这本书里面，我懂得了一个道理，我们不能像书中的宝葫芦一样去偷东西，不能不劳而获，要用一双勤劳的手去耕耘，才能有收获，才会有一个美好的未来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，让我们多读书，多好书吧。