神奇的蜡烛作文500字
篇一：神奇的蜡烛作文500字
上课了，老师笑容满面地走进教室，神秘地说：“今天，我带来了一根有魔力的蜡烛，大家想见识一下？”可我却想：老师又在玩什么花招？蜡烛怎么会有魔力呢？
道具有：有红色的蜡烛，白色的打火机，同学们看着道具议论纷纷，教室里突然炸开了锅。
老师开始表演了：只见她左手拿着蜡烛，右手拿起打火机，她用打火机“啪
”地点燃了蜡烛，蜡烛开始燃烧了起来，教室充满烛光，顿时变得温馨起来，同学们瞪大眼睛，盯着蜡烛，生怕错过一场好戏，老师吸了一口气，好像要把教室里全部的空气都要吸进她的肚子里，“呼”老师吹灭了蜡烛！老师的手离灯芯2厘米的地方“啪”的一声，奇迹出现了，火苗随着气体飘动的方向，似流星一样滑向烛心，死灰复燃。火苗又点燃了，我们个个目瞪口呆，教室里鸦雀无声。“离2厘米远，为什么能点燃呢？”我也百思不得其解。就在这时，许多“挑战者”冲上讲台，也要试一试，可是，刚开始上来的个个兴奋不已，胸有成竹，而走下去的时候，却都像泄了气的皮球，垂头丧气的。“难道老师真的有魔法？或者，蜡烛真的有魔力，只听老师的指令？可她没有念咒语呀！”同学们窃窃私语。老师告诉我们原理：蜡烛燃烧的过程是先气化然后再燃烧，蜡烛熄灭后，冒出的白烟，就是蜡油，所以它就可以在离2厘米的地方点燃了同学们恍然大悟。
这节课不仅做了神奇的蜡烛这个有趣的实验，而且还懂得了一个科学原理。
篇二：神奇的蜡烛作文500字
“哇，点着了！”“好神奇啊！”这是哪里传来了一阵阵惊叹声呢？我就告诉你吧，这是我们笔畅作文在上一节实验课，老师正在用一根蜡烛为我们表演魔术呢！
今天，上课时，老师拿着一根蜡烛和一个打火机走进教室，告诉我们要表演魔术。大家都好奇极了，全神贯注地盯着老师。只见他先把蜡烛点燃，然后把蜡烛油倒了几滴在桌子上，再把蜡烛放在蜡烛油上固定好。
老师一口吹灭蜡烛，再点着，说：“像这样谁都会，但是，下面就是见证奇迹得时刻。”大伙儿听了，屏住呼吸，期待“奇迹”。
只见老师迅速把蜡烛吹灭，然后在离蜡烛芯大约两厘米的地方，“啪”地一下摁燃打火机。啊，奇迹真的出现了！火苗随着气体飘动的方向迅速作文人网Www.ZuoWenren.coM滑向烛芯，“腾”烛芯点燃了！
顿时，大家都目瞪口呆了，教室里鸦雀无声。“离着两厘米远，为什么能点燃蜡烛呢？”我们百思不得其解。
“同学们，你们谁来尝试一下，看谁会再创奇迹？”大伙儿兴奋极了，争先恐后地要上台。可一番尝试后，上去的个个兴奋不已，下来的时候，却像泄气的皮球。
我们异口同声地问老师怎么回事。老师说：“其实这个魔术很简单，第一次点着蜡烛又迅速吹灭的时候，有一股青烟，只要及时在那股青烟上点火，蜡烛自然会着起来的。因为那青烟就是种可燃烧气体。”噢，原来是这样啊！大家一下恍然大悟了。
这次实验真好玩，让我们知道了魔烛的秘密！看来生活中还有更多的秘密等着我们去发现呢！
篇三：神奇的蜡烛作文500字
今天上午我去宝藏家写作业，然后再保藏的桌子上发现了一个神奇的蜡烛，旁边有一个打火机，于是我们开始做起了一个神奇的实验。
我们用打火机点燃一根蜡烛，由于空调的风，蜡烛的火焰总是歪向一边，在正常情况下，也不可能是完全无风的状态，导致固体的蜡烛一边高一边低，然后液体的石蜡就会顺着低的那边流下来，然后桌面上就会留下一摊蜡烛，非常的浪费，这时候宝藏想出了一个非常伟大的设想，如果我们设计出一种带有凹槽的蜡烛，燃烧导致的蜡油就会顺着凹槽流下来，如果我们再用一个容器把蜡油盛起来，换一根棉线，这样就会把消耗减到最少，一根蜡烛不就可以就可以燃烧好几遍了吗。
实践是检验真理的唯一标准，于是我们开始设计这个蜡烛，在蜡烛的一边掏出一个小小的凹槽，然后再把蜡烛架设计成微微倾斜，燃烧融化成的蜡油就会顺着倾斜的表面流到凹槽里，但是实际跟理想总是有一定的距离，我们用的是一个不太长的蜡烛，但即使如此，蜡油在凹槽的半路还没有滴到地上就已经凝固了，那如果是一个正常的蜡烛那么长，肯定滴不到容器里就会凝固，但是不论我们怎么在设计，它都不能滴到桌子上，但如果不用凹槽的话，就无法确定蜡烛的流向了，看来还是需要再完善啊。
以后要继续努力完善这个实验，争取早日成功，为祖国的环保事业贡献出自己的一份力量。
篇四：神奇的蜡烛作文500字
蜡烛是我们常用的生活用品，家里停电的时候，蜡烛可以用来照明，我们生日的时候，蜡烛可以用来做庆祝的用品。
今天，学而优老师要和我们做一个关于蜡烛的实验。实验材料是：一根又粗又短的蜡烛、一个红色的打火机和一个透明的玻璃杯。
老师先用打火机小心翼翼地把蜡烛点燃，不一会儿，只见小火苗在蜡烛上翩翩起舞，就像一个可爱的小姑娘在上面跳舞。接着，老师问我们：“谁能让这根蜡烛在不用风吹、不用水灭的情况下熄灭？”
同学们听了都百思不得其解。突然，我灵机一动地说：“可以让蜡烛没有空气。”另一个同学补充说：“用杯子把蜡烛盖上就行了。”接下来，老师像变魔术一样拿出了杯子，把杯子倒着，轻轻地盖上了蜡烛。
这时，我们看到蜡烛的火苗变得更亮了，然后一点一点变小，最后，火苗一下熄灭了，化作一缕烟冲到了杯顶。
这是为什么呢？老师让我们自己捏着鼻子，不能用嘴巴呼吸，过了一会儿，我们憋不住了，大家都大口地呼吸了起来。到这里，我终于明白了，原来蜡烛跟人一样，是需要“呼吸”的，用杯子盖住它，它就没有氧气，自己不能继续燃烧了。
这个实验，不仅有趣，也能让我们知道空气对我们的重要性，保护大自然，让大地充满新鲜的空气，这是我们每一个人都应该尽的义务。
篇五：神奇的蜡烛作文500字
“哇，点着了！”“好神奇啊！”笔畅作文班发出一阵阵惊叹声。你也许会问了，这是在干什么呢？告诉你吧，这是我们笔畅作文班在上魔术课呢！
“叮铃铃！”上课了，据说今天笔畅作文班要上一节魔术实验课，大家都很期待。老师拿着一根蜡烛和一个打火机进了教室，说：“今天我要用蜡烛给大家表演一个魔术。”老师刚说完，教室里立刻像炸开了锅一样。
要表演魔术了，老师先把蜡烛点燃，滴了几滴蜡烛油把蜡烛固定在桌子上，然后又吹灭蜡烛，打开打火机，用打火机火苗靠近蜡烛芯，把蜡烛点燃了。
大家都没看出什么有趣的，老师示意我们别急，说：“像这样做谁都会。下面，就是见证奇迹的时刻。”大家都屏住了呼吸，只见老师把蜡烛迅速吹灭，蜡烛冒出了缕缕青烟，老师并没碰到烛芯，只是靠近青烟一点，哇！火苗像小孩子一样扑上了蜡烛芯，顿时蜡烛芯燃烧了。好神奇啊，同学们都惊呆了。
老师又让我们都上去试一试，大多数同学上去的时候胸有成竹，而走下去的时候却像泄了气的气球，还有些同学试验成功了，一副兴高采烈的样子，让大伙儿又羡慕又嫉妒。
原来老师能成功是因为蜡烛吹灭后，散发出的青烟是可燃气体，用打火机一点就会燃烧，自然把烛芯也引燃了，所以老师会成功。
这次实验课真有趣呀！生活中处处有学问，让我们一起发现生活的奥秘吧！