有趣的吹画作文600字

篇一：有趣的吹画作文600字

今天，天阴阴的，小雨细细地下了一阵子令人心里闷闷的。可是，天气并没有破坏我们作文课上热闹的气氛。这节课我们要举行吹画的活动。同学们个个跃跃欲试！

一开始，老师先发了几张白纸让几位同学上台来吹。王智健自告奋勇走上讲台，滴好墨，他端起纸来鼓起腮帮，吸一大口气，拼命地、使劲地“呼！呼！”吹。他还瞪着眼珠，盯着滚动的墨珠，不时的眉毛还微微上翘动来动去，翻个白眼儿，那样子逗得我们哈哈直乐。最后，王智健因用力太猛，脸变得通红，不停地喘着粗气。他“啊——”他大松一口气，像是缺氧了似的，可把我们笑坏了。瞧，他吹出了奇形怪状，似人非人的怪兽，我想叫它“爆炸人类”。

看着其他同学吹，我更是迫不及待。终于老师在我的纸上滴好墨了！我立刻吹了起来。

本来我想吹朵花送给妈妈，没想到这不听话的小墨珠开始乱跑，还竟然自动分叉了！我既惊讶又无奈。好吧，我只能将错就错，顺其自然。墨珠往哪儿滚动，我就往哪儿大力地吹。可没过一会儿，我就感到头脑发热，晕极了。墨珠还不停地缓慢地“走”着，我却无力再吹，只好放弃了，任凭墨珠自己流动。我想：“完了！这次吹出的肯定是个“丑八怪”或“四不像”，唉，真遗憾！”但当我回过神来时，拿起纸一看，我惊喜极了！我吹了一个扭曲的枯枝，细细观察，上面还立着一只小鸟，显得颇有诗意，又给人一股寂寞孤独的意境。所以我给这幅画取名“寂寞鸟语”。

从吹画中我领悟到：不是所有的事情都能按着我们想象的美好方向去发展，我们要学会随着事情的变化而随机应变。

篇二：有趣的吹画作文600字

朋友们，这次我为大家说的事是我今天在学校“吹画了”，你们猜吹画这节课好玩吗？如果不知道，大家听我慢慢讲吧！

今天下午，我走进教室，屁股刚坐到椅子上，老师就说：“现在我给每一个桌子上放上吹画板、颜料盘、棉签、吸管……”我恨不得把耳朵拉掉，生怕漏听一个字。

“开始！”老师一声令下。教室里顿时炸开了锅，就如那热锅里突然闯进了油。同学们有的在叽叽喳喳地吵着，有的急得焦头烂额、愁眉苦脸，还有的跳来跳去。我镇定下来，心里早已打好了如意算盘，要画一幅鸟语花香的景色。于是，我先把棉签拿在手里，蘸上一大堆绿颜料，把小草、小花、太阳、云朵等景物画好结构，再蘸上一点紫色，一挥笔，一朵引人注目的花出现了，我连忙又蘸了一点红色，擦了一阵，哈！太阳公公露着红彤彤的脸在笑呢！接着，我又如法炮制，完作文人网Www.ZuoWenren.coM成了碧绿的小草等景物。

我把画完成后，从上到下看了一遍，觉得好像还少了点什么。对了，我还应该放点露珠。说干就干，我找来吸管，蘸了点水想吹，可那水就像调皮的小娃娃，就是不下来，我只好用手指把它放到了盛开的花朵上。这样一幅画就完成了。

到了投票的环节，老师先拿来了杨悦涵的作品，啊！那幅画宛如仙女洒下的光，简直美的让我目瞪口呆。于是，我毫不犹豫地举起了手。

第二幅作品是我的。我充满信心地举起了手，其他两位同学也高高地举起手来。虽然，我只得到了3票，但是老师也夸我做的好，我心里比吃了蜜还甜。

接着一幅又一幅作品展现在我们面前。有的乱七八糟，惹得大家哈哈大笑；有的漂漂亮亮，能让大家纷纷竖起大拇指啧啧称赞。

上了这一节课，我明白了：只要努力，就能克服困难，相信你一定能成功。

篇三：有趣的吹画作文600字

牛皮不是吹出来的，但是图画是可以完全吹出来的，一次偶然的机会我喜欢上了“吹画”。

周末的一天，我刚写完作业，准备合上笔，突然一滴墨水滴在了白纸上，我正要拿纸把它擦干净，一阵风吹来把纸吹得乱七八糟，整理好仔细一看，刚才那滴墨水散开了，看上去有点儿像一根树枝，看了这幅意想不到的图画，我脑海里生出了吹画的念头来。

我先找了一张白纸，下面又垫了许多废纸，在上面滴了许多蓝墨水。细看蓝色的墨水在纸上面仿佛成了一朵兰花。我在想我要吹什么画呢？柳树？桃树？哦，对了，我想起了梅花这首诗，那就吹梅花吧。

我要开始吹画了，我拿了一根笔把笔芯取出来，轻轻一吹，它还挺听话的，不一会儿，我把树干吹出来了，一根又粗又大的树干，一开始圆润饱满慢慢变消瘦啦。接着开始吹树枝了，这次墨汁也特别的听话，在我的满满“仙气”之下，树枝也变得很圆润了，宛如一条长蛇。之后我又吹了起来，纸上的画也随着吹气的大小慢慢地变，我拿起笔芯轻轻一吹成了细小的枝干，这让我欣喜若狂，觉得自己就是一位吹画大师。

当我再次吹时就出岔子了，所有的树枝都纵横交错。我想这下可糟糕啦，我这吹的什么也不像，但是，我丝毫不气馁，我又滴上墨水，我发现墨水少了吹不开，滴多了又要留墨迹，我左吹右吹，终于费了九牛二虎之力才把这幅画吹好。

欣赏着眼前的杰作，我不禁感慨：它叫什么名字呢？像柳树却没有那婀娜多姿的身体，像槐树也没有盘旋威武的姿态……这幅画我胡乱吹的，于是我左思右想，想出了一个十全十美的名字——小霸王。

做完这幅画，我情不自禁的感叹：创造力来源于打破常规的思维方式，顺其自然往往能达到让人意想不到的美好境界啊！

篇四：有趣的吹画作文600字

当你看到我手上这幅画时，你一定会大吃一惊，说：“你这幅画真美啊，是自己画出来的吧？”不，这幅画不是画的，而是用嘴吹出来的。

在课堂上，当董老师在讲吹画步骤和过程时，有些同学已跃跃欲试，一下子从座位上站了起来，一溜烟儿地跑到讲台上，想近距离掌握吹画的技巧；有些同学已经迫不及待地准备开始了，又有些同学说：“吹画，太简单了，就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”还有的同学胸有成竹，吹画，我不用看都知道！

只听董老师一声令下，同学们纷纷行动起来。我首先拿出一张洁白如雪的白纸放在桌子上，接着又拿起一根又细又长的吸管，放入黑墨水里一，舀起几滴黑墨水，滴在白纸上。那黑墨水像圆溜溜的黑珍珠一样，在灯光的照耀下，闪闪发光。然后我深吸一口气，鼓起腮帮子一吹，那墨汁就像顽皮的孩子一样向前奔跑，又像一辆小汽车在车道上飞速奔驰；还像一头十分凶猛的野兽在白纸上横冲直撞。不一会儿就吹出了一根根横七竖八的细小的树枝。

我仔细端详发现树干十分稀少，于是我又滴了几滴墨水，一吹，一棵枝丫弯曲而又苍劲的大树就吹出来了，有些树枝像鸡爪，有些像手指……最后我还是觉得美中不足，光秃秃的树枝十分单调，于是我拿起棉签沾红墨水点缀了一下，原本光秃秃的树枝一下子栩栩如生。我看着我的杰作，仿佛眼前出现了一朵朵绽放的梅花，闻到了一股股淡淡的梅花香。

我不禁想吟诗一首：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”这场景真让人陶醉啊！

篇五：有趣的吹画作文600字

作文课上，老师在黑板上写了几个字“吹出来的喜悦”，我在大脑中的第一反应竟然是：难道老师这节课要吹牛吗？我摆出一副要看好戏的样子。

老师用故作神秘的样子拿出材料：白纸、吸管、墨水、颜料、毛笔。我好奇地接过白纸，把它放在书桌上，五指张开将白纸按平。老师才宣布说这节课要玩“吹画”，然后小心翼翼地在洁白如雪的纸上滴了一滴黑墨水，像一颗透亮的黑宝石。我轻轻一吹，墨水上波光粼粼，在灯光的照射下更为闪亮，我从上往下看那一滴墨水，隐隐约约能看见自己的影子。我苦思冥想究竟要“画”什么？想了许久，还是没有眉目，只好奋力一吹。吹出来的画让我哭笑不得。似山、似蘑菇、又似一头牛。我实在束手无策，又再次拿起一张白纸……可是屡战屡败，但是我并没有灰心。

这是最后一次机会了，我用手按住白纸，低下头，俯下身，深吸一口气，似乎要把所有空气都吸到我的腹部，准备与这滴墨水大干一场。我用尽全身力气，一吹，结果让我欣喜若狂，吹成了一根根弯曲、逼真的树干，我似乎更有信心了，接着换不同的角度吹。初稿已经完成了，然后拿出颜料和毛笔，用毛笔沾一点红色的颜料，在树枝上点几点，使只有黑白两色的白纸增添一抹色彩，我接着蘸了红白两色，涂到树枝上，变成了淡粉色，美极了。最后，我用深蓝色的颜料画出了一个椭圆形的花盆，虽然很简朴，但却不失雅致。就这样，我的第一幅“吹画”终于诞生了！

这幅“吹画”，似人生的道路，有时候畅通无阻，有时候也会遇到坎坷。人生既漫长又短暂，但到最后，所有的事情都会开花结果。透过这堂“吹画”课，我似乎也明白了更多的人生哲理。

篇六：有趣的吹画作文600字

“呼、呼、哦……”，咦，这是什么声音呢？原来我们五（12）班正在吹墨作画啊！顾名思义，吹墨作画是将墨汁沾一些在纸上，用嘴吹来代替画笔作画。它不仅非常简单易学，而且作画过程也趣味盎然。

简单介绍规则后，首先班主任唐老师邀请第一组，由几位男同学先演示。看，王同学作画时，他的呼吸节奏非常快，眉毛都快跳出来了，由于一开始掌握不到规律，眼看墨快要干了，画还没有完成，于是作画的难度提高了，可他们面对困难，越斗越勇。你看，徐同学加大吹气力度，王同学加快吹气频率……终于，他们的作画完成了，王同学吹成了一个手指做的“七”，徐同学完成的是一只高贵无比的黑天鹅。第二组，由几位女生演示，虽然没有成功，但她们也算尝试了一下。

演示结束后，大家迫不及待地开始了。我激动极了，唐老师给滴上几滴墨水后，我按照先前想好的思路，想吹成一个字。第一吹吹直线时，不听话的墨水竟然滚着滚着分岔开来，就像被刀劈成两半了。我心想：坏了，这样下去，怎么写字呢。于是，我将错就错，临时更改策略，吹一步看一步。随后吹成了一个椭圆，继续吹，这次吹的直线长度像把勺子的柄，于是，一把勺子形成了，真是有趣啊！可是墨水又开始淘气了，我没吹，他也自动动起来，分别向左向右分岔了，咦，仔细一看，这个正像放置勺子的架子呢。大功告成啦，于是，我便给他起名叫《正在休息的勺子》。

通过这次吹墨作画，我知道了一个道理：做任何事，只要有心用心就一定能做成，加油！