海底两万里读后感500字初中
篇一：海底两万里读后感500字初中
海是一个充满神秘的地方，是一个多少人梦寐以求的地方，同时呢，它也是一个多少人为了探索奥秘而丢失生命的地方。现在，我们跟随着儒勒·凡尔纳开启奇幻的航海之旅。
本书主要讲了1866年所发生的怪事，据说在海上发现了一头“大海怪”。为了人们的生命安全，美国派出一艘战舰对海怪进行清除，经过千辛万苦后，“怪物”仍未被清除，却反遭“海怪”的凶猛袭击，他们成了”海怪”的“俘虏”。他们发现原来人们所说的“海怪”是一艘尚不为人知的潜水艇——鹦鹉螺号。他们三个人跟着潜水艇周游了各个大洋。10月后，他们三个人在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海洋秘密公布于世。
文中有许多惊险刺激的情节，例如：珊瑚王国、捕杀章鱼群等，这些都让我们感受到了作者巨大且丰富想象力，正是因为这样，才能让我们感受到仿佛置身于奥秘的海底世界。
但在引人入胜的故事中，凡尔纳也告诫人们要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥捕滥杀的行为。大自然的一切都是和谐美好的，如果破坏了大自然的生态平衡，就没有人为天空涂满蓝色，也没有人为小鸟勾勒翅膀，所以人人应该温柔的对待大自然，保护大自然。这正如我们今天的呼吁。
《海底两万里》让我发现：凡尔纳是科幻小说之父，给世界增添了奇幻的色彩；同时他也是一位环保意识先驱者，最早发出保护环境的呼声！
篇二：海底两万里读后感500字初中
我读过很多书籍，其中最另我大开眼界的一本书它就是：〈〈海底两万里〉〉，它是英国一位有名的科幻小说之父：儒勒。凡尔纳写的。
在《海底两万里》着篇文章中我最佩服的人，他就是：尼摩船长。
主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常英勇的人物。
他用自己辛勤的汗水做了一个很了不起的潜水船，世界上第一艘全用海水发电的的潜水船，它的名字叫鹦鹉螺号。
尼摩船长开着潜水船，从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、和大鲨鱼搏斗、巨大冰山封路、大章鱼袭击等许多险情。
当潜水船到达挪威作文人网Www.ZuoWenren.coM海岸时，尼摩船长的朋友，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
尼摩船长并没有停止在海底进行大规模的科学研究，但这好象又不是他这种孤独生活的唯一目的。
他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。
整篇小说充满了曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富祥尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
故事独具匠心，巧妙布局安排，在漫长的海底旅行中，时而将你带入险象环生的险恶环镜，时而又把你带入充满诗情画意的美妙境界，波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现，让我读起来津津有味，引人入胜不忍放手。
篇三：海底两万里读后感500字初中
《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒凡尔纳科幻小说系列中的一本。它的故事曲折惊险，引人入胜，它的画面多姿多彩，气象万千，让读者读来惊魂动魄。
《海底两万里》讲述了法国博学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追踪“海怪”为引子，衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、加拿大人尼德。兰误入“诺第留斯号”里的一个精彩、引人入胜的故事，展现出一幅幅壮丽画面：神秘海怪美丽的海底世界，庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极……
读这本书，仿佛跟作者一起畅游了海底的世界，红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北冰洋，遇见了许多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、世纪战舰的残骸等等，许多有趣的事情，开拓了我的视野，丰富了自己的知识，使我感到海洋世界里的变化莫测。
《海底两万里》这部让人惊心动魄的巨著告诉我们：要学习仆人康塞尔的忠心耿耿与无私的精神，阿龙纳斯教授乐观向上的精神，学习尼摩船长的勇气，和见到朋友有危险奋不顾身去营救的精神，这部巨著还告诉我们：人要有勇于探险的精神，才能发现这大自然的无比美妙。
读了这部科幻小说，我感叹作者妙笔生花，这些伟大的作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名著，以其久盛不衰的魅力，感染一代又一代的人。
篇四：海底两万里读后感500字初中
《海底两万里》是法国作儒勒·凡尔纳创作的冒险小说，通过他丰富的知识底蕴，惊人的想象力讲述了他们在海底的冒险故事。
《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追踪“海水怪物”为引子，衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、加拿大人尼德·兰误入“鹦鹉螺”号里的一个个精彩、引人入胜的故事，展现出一幅幅壮丽画面：神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极……
作者笔下，书中的每个人物都有着赫然的性情，他们都不损人利己。阿罗纳克斯乐观向上的精神，尼摩艇长的勇气和他见到友人遇难时舍生忘死去营救的精神都是值得咱们去学习的。
这本书在叙述探险故事的同时还警醒着人们爱惜大陆生物，以及避免迷信文化被坏人应用。它让我清楚了海洋是须要靠大家的力气去维护的。书中的故事也告知了我团队精力的主要，碰到艰苦要有面对的勇气跟信心。
我随着他们周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋等地，认识了诸多海洋生物，我怀揣着崇敬的心情充盈了我的精神世界启发了我的心灵。
这本书教会了我们大自然的无比美妙，勇于探险的精神；开拓了我的视野，丰富了我的知识，使我感受到了海洋的神秘莫测。
篇五：海底两万里读后感500字初中
这两天我读了《海底两万里》这本书，这本书讲述了一位伟大统海家因海面出现万分巨大的物体，引起陆地上人们的骚页动而创立一支专门去杀死它的海上军队，所以加入了军队出海执行击杀怪物的故事。
故事中的“我”是位博物学家。“我“出海追捕这一位在海上”行走的巨人”，而在徒中我们对这位巨人进行了猜测——“鲸”？巨鱼？对一定是鲸。
可过了好几天，并没有看到任何这位“巨人”的踪迹，他们在困难中披荆斩棘。
终于有一天，他们发现海面下有一个巨大的亮点，刺得他们睁不开眼，他们向它发起进攻。“我”被反击落入水中。我忠心的助手帮我游上了一大块铁皮——那条巨鱼上，后来，我就被带入这硕大无朋的巨人里面。
后来终于得知原来这是一架巨大的潜水艇，里面的人自称与陆地完全分离
艇上的船长十分友好，并请“我”加入他们，我还在船上看到许多不可思议的文物珍宝。
时间便慢流逝，他们遇到了章鱼窝。他们还糟遇了巨型张鱼的追杀，最后“我”逃了出来
这本书科幻感十足，为我们带来对海洋极大的兴趣，真想去大海深处瞧一瞧，那只大章鱼描绘得栩栩如生惟妙惟肖。让人对这作品，回味无穷。
这部海底巨作，更讽刺了各时代总有一些人不服从管理。如与毛主席对峙的蒋介石；如今独求自立的台湾，真希望台湾能早日归属大陆，统一神州。
篇六：海底两万里读后感500字初中
我读了《海底两万里》，这本书是儒勒·凡纳尔写的，里面的主人公有“我”、仆人康塞尔和尼德兰，里面有很多“我”和“我”的仆人康塞尔还有捕鲸大王尼德兰在鹦鹉螺号里发生的故事，一次次大战抹香鲸、大战野人、逃离鹦鹉螺号等激烈的战斗……
故事刚开始，就是人类为了对付一个巨大的奇怪生物，造出了林肯号，来抓住这个奇怪生物。但是遇到了奇怪生物后，跟他对战了一会儿，“我”和“我”的仆人康塞尔还有尼德兰就被抓住了。
后来，“我”知道这是一个潜艇，叫鹦鹉螺号，并和尼莫船长交了朋友，得到了很多关于海里的知识。后来，我有点不想离开鹦鹉螺号了，可是，尼德兰却要离开鹦鹉螺号，离开大海，坚持回到地面上，去品尝那些好久都没有尝过的野味，去过自由的生活，因为他们一直呆在鹦鹉螺号里，而鹦鹉螺号又呆在大海里，他们一直吃鱼，待在大海里，得不到自由，品尝不到野味，虽然中途在一个小岛上登陆了，可是那有野人，也人在攻击他们，他们只好撤退，又回到了鹦鹉螺号，所以，尼德兰必须要回到陆地上，最后“我”也同意了，康塞尔也没有阻拦，可是，第一次的时候，我们逃离失败了，我们又经过了努力，经过一次次的逃离失败，终于逃离了鹦鹉螺号，回到了地面上，又开始在陆地生活了。
篇七：海底两万里读后感500字初中
暑假里，我阅读了《海底两万里》一书，它是一本世界科幻名著，我想也可能是一本地理书，因为它向我们介绍了太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南极的海底景观，让我们认识一下他的作者吧！
凡尔纳，法国作家，一生共创作104部作品，代表作有《格兰特船长的儿女》《神秘岛》《海底两万里》等。
在书中，他首先让一个神秘的“海怪”在海上制造很多骇人听闻的事件，并给全世界海上交通安全造成了很大的威胁，各国政府都派出军舰去抓捕海怪，其中，书里的主人公阿龙纳教授坐上了美国政府派出的军舰“林肯”号航行3个月后被海怪击沉了，阿龙纳、孔塞尔被迫走进了“海怪”里面，这时，他们知道了海怪原来就是“鹦鹉螺”号核潜艇。
后来，“鹦鹉螺”号船长先是把他们当成了俘虏，后来又慢慢的成为了好朋友，但不允许他们离开这艘潜艇。惊险刺激的故事也就开始了。他们和船长一起打猎、探究南极。在“鹦鹉螺”号的海底环游旅行中，他们遇到了土著人的追逐、冰山的挤压，但是他们都一一克服了。最后，因为“鹦鹉螺”号遇到了大旋涡，这艘潜水艇就从此消失了，船长和船员也不见了，只有教授他们三人被一个渔夫所救。
通过这个故事，让我们明白了只有在经历了无数的困难险境后，我们才会更加珍惜幸福美好的生活。所以，青少年朋友要好好珍惜现在来之不易的幸福生活。
篇八：海底两万里读后感500字初中
当初会借到这本书，是因为觉得名字还不错，然后随手拿来翻阅了一下。但当我真正开始堵起来的时候，我发现整部书真的是悬念迭出，这本书真的值得我去一读。
一转眼几天过去，这本书真的让我一发不可收拾，读完了第一遍又开始了第二遍。为的只是心中存在着的一个愿望——就是希望尼摩船长再一次探尽海底所有的秘密。
这个故事开始于1866年意见闹得满城风雨的怪事，许多船只再穿上发生了海怪事。小说悬念迭出，环环相扣。它让读者登上“鹦鹉螺号”，随着尼摩船长和他的客人们饱揽海底变换无穷的奇艺景观和各种各样的生物。经历了许多的惊险奇遇，比如海底狩猎、海底亚特兰蒂斯废、打捞西班牙沉船的宝藏、与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗等怪事。
记得书里有个环节是在托雷海峡遇到了装上了一块暗礁石，搁浅了。尼摩船长邀请我们去打猎，结果打到了鲨鱼。她们打败了大章鱼、激烈的恶斗、去了神奇的海底平原，还有危险的采珠工作，想去南极的大胆尝试。这让我觉得坚持不懈、勇往直前的品格真的让我觉得值得学习。
我相当的喜欢这本书，这本书可以提高阅读水平、扩展知识、丰富精神世界，他不同于四大名著，真的让我向往海底世界。所以，我十分建议你也可以读读这本书，让我们一起感受这本书的奥秘！
篇九：海底两万里读后感500字初中
寒假期间，老师叫我们看了《骆驼祥子》和《海底两万里》其中我最喜欢看的一本书就是《海底两万里》这是一本科幻小说，这本书讲述的是阿龙纳斯教授和助手康塞尔，鱼枪手尼德为了抓海怪，竟被潜艇鹦鹉螺号的船长软禁，并开始了一场惊险的海底之旅……
本书作者——儒勒。凡尔纳是一位杰出的科学小说家，这本书也是他的代表作之一。写书时，人类不但没有发明潜艇，甚至连电灯都还没有问世，可他在小说中，却活生生地创造了一艘潜艇——鹦鹉螺号。书中的主人公阿龙纳斯教授和助手康塞尔，鱼枪手尼德搭上了一艘想象中的鹦鹉螺号，在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等，航行了6000万海里。目睹了无数的海底奇观，并发现了海底煤炭和沉船的宝藏。这书中让我印象深刻的情节，不是他们到了哪儿看到什么壮丽景观，而是一次遇难，鹦鹉螺号被一块浮冰和冰山夹在了一起，潜艇上也上不去，下也下不来。然而他们艇上的工作人员轮流去挖冰山的底部，使他们脱离了困境，他们挖了五天四夜，可是船里和蓄氧舱里的空气只能用两天，看到这里，我的心悬在了空中，胆战惊心的往下看着，后来他们在呼吸不到氧气的情况下，康塞尔和尼德在阿龙教授快晕过去的时候把氧气管递了过去，而康塞尔和尼德憋着气撑过了潜艇浮出水面的那短时间。多么伟大的友谊啊！在最困难的时候，还为别人着想，使我深受感动……
这是一本好书，值得我们一看！
篇十：海底两万里读后感500字初中
《海底两万里》是我看的第一本全是字的书，那么厚，妈妈给我的时候，我以为我根本不会看完。但当我打开它的时候，简直太喜欢了。这是一本科幻小说，奇妙的海底世界，惊险刺激的氛围，剧情让我欲罢不能，恨不得一口气读完。
可以狩猎的海底世界，可以自给自足的海底世界，可以给船员举行珊瑚葬礼的海底世界，太奇妙了。整个小说，我一直带着问题在看。起初，我惊叹海底世界的奇妙，有些胆怯，却又好想赶快知道“攻击海船的怪物到底是什么？”当我知道是个潜水艇的时候，简直太神奇了！可是，我好想知道“冷酷的船长为什么讨论陆地？他还会让教授上岸吗？教授真的愿意一直生活在海底世界吗？”看着看着，我才发现船长是个有情有义的人。
妈妈告诉我，这个作家儒勒凡尔纳是最早写科幻小说的人，是个特别伟大的小说家。他写小说的那个时代，还没有飞机，但是他笔下的人物已经开始用飞机代步了；那个时代人类还没有登月，但是他笔下的人物已经用炮弹飞上月球啦。他是科学时代的预言家，甚至世界上第一艘核动力潜艇就以他的作品《海底两万里》中的潜艇“鹦鹉螺号”命名。
书有多精彩，他就有多伟大，我要向他学习，多读书，多思考，有梦想，只要肯努力，一定会有美好的将来。
篇十一：海底两万里读后感500字初中
如果问我《海底两万里》中最令我感动的是哪一章节？我会毫不犹豫回答《缺氧》。
在这一章中，令我感动的有两处。首先是尼摩船长的沉着冷静，他镇定自若。在需要凿穿冰层时，起到了带头作用。在面临缺氧时如果他流露出惊慌，则船员们就会群龙无首。在凿冰时，他带头遵守纪律，到时间后即便因缺氧而难受也把氧气瓶提供给下一个伙伴。他的以身作则和沉着冷静、毫无怨言的态度令我为之动容。
其次就是阿龙纳斯与康塞尔以及尼德。兰之间的友谊。我认为没有比这种舍己为人的友谊更高尚的。在阿龙纳斯过度缺氧濒临死亡的时候，康塞尔和尼德。兰把在氧气短缺的情况下，没有把找到的氧气留给自己，而是全部给了阿龙纳斯，面对友谊与死亡，他们选择了友谊。也许在平时的相处中，他们三人会发生争吵，会因为分歧而互不相让。可生与死的抉择验证了他们的友谊，是那样的崇高、那样的神圣、那样的伟大。
亚里士多德说过：“在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。”我们在交往中不也应该这样吗，朋友之交在心、在德，而不在利、在势，那些在困难时选择陪伴你，呵护你，帮助你；而不是在成功时选择靠近你的才是真正的朋友。我们自己也要成为这样的人，在“冬季”为朋友带来温暖，在“黑暗”中为朋友带来光明。
篇十二：海底两万里读后感500字初中
今年暑假，我的奶奶特别叮嘱我：“你要把这本关于海底知识的《海底两万里》读完，这样你一天的任务就完成了”。我点了点头，拿起了手中的笔边读边做笔记。
刚拿起这一本书，我刚翻到内容提要这一面，就令我惊叹不已！尼摩船长和阿龙纳斯教授一起击杀过章鱼！我心里想，这怎么可能？
带着这个疑问，我迫不及待接着往后看，原来无边无际的大海竟然有着海底平原、海底森林、海底墓场、珠珍世界、沉没的大洲和古城堡……这么多我觉得只有陆地上存在的东西，竟然海中也应有尽有！
刚开始，我从不觉得《海底两万里》能给我带来什么快乐，然而当我看到内容提要的时候，我就像从笼子里飞出来的小鸟一样欢天喜地，快快乐乐的，丝毫没有被迫看书的伤心，有的只是说不出口的开心。
《海底两万里》这本书里面记载了很多海的知识，比如说卡蒙尼岛和帕莱亚海底的温度很高，里面散发着死去的鱼类散发的臭气……这本书告诉了我一些以前没有接触到的知识和道理，让我更加的了解了鲨鱼和其它鱼类，还让我掌握了丰富的逃离方法，教会了我保护自已的方法，不被鲨鱼攻击。
虽然这本书我还不能明白它的意义，但是我已经了解好几种保护自已的逃离方法，还有制造木船的方法与步骤。真的很感谢《海底两万里》，是你教会了我一切的。
我真的喜欢这本书！
篇十三：海底两万里读后感500字初中
刚放寒假，妈妈就给我买了许多本书，我翻开的第一本书就是《海底两万里》。我一开始读，就对这本书爱不释手，迫不及待地想要读到结尾。
《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长探海旅行故事。作者凡尔纳以追踪海怪为引子，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面。神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼……
这些故事曲折动人，读起来使我惊心动魄，给我留下了非常深刻的印象。
到底是什么海怪呢？我带着这个问题，认真读《海底两万里》，这个海怪的形状像纺锤，有时候会发出磷光，它的体积比鲸鱼大的多，速度比鲸鱼快的多，有时候会喷出两条水柱。好多条船就是因为撞到它才沉没的。经过我的深读，才知道传说中的海怪，是一艘叫“鹦鹉螺”号的潜水艇。
我仿佛也成了“鹦鹉螺”号里的一员，跟随着尼摩船长和阿龙纳斯教授周游了红海、太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南极洲和北冰洋。
读了《海底两万里》，我不光认识了海蜘蛛、鱼鳖、抹香鲸、珊瑚、鮟鱇、裙带菜、发菜等许多海底生物，还学了光的折射、海沟、水压等海底小知识。
大海的资源非常丰富，人类可以利用它，但是不可以过量。雨果说得好：“大自然是善良、温柔的母亲，也是冷酷、残忍的屠夫。”如果我们任意破坏它，它就会给我们带来灾难。
让我们一起探索，走进海底的世界，一起向未来！
篇十四：海底两万里读后感500字初中
升入五年级，语文老师给我们推荐了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书。读完之后，我感触很深。
《海底两万里》是一本神奇的的科幻小说，发生在海滩上的事震惊了全世界，他们参加了追捕海怪的行动，发现了海怪是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”船长尼摩周游世界，开始了周游之旅。
阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部都记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊！康赛尔——教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，也饱览了很多壮丽的景观，他们共同患难，一同艰辛，成为了真正的朋友。“鱼叉王”尼德。兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》有着地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，也是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，快来看看吧！
篇十五：海底两万里读后感500字初中
在我的小小书柜上有许多书，我最喜欢读里面的科幻小说和科普读物了，尤其喜欢儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书。当妈妈给我买回这本书后我如饥似渴地读着，当我翻开它的第一页，它就像机器猫的任意门一样，把我带到了一个神奇的世界。
这本书讲了法国自然科学家阿龙纳斯教授应邀去参加铲除海怪的行动。可是，海怪没有见着，阿龙纳斯教授却成了俘虏，他和仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰一起被关进一艘神秘的潜水艇，被迫开始了一次长达十个月、行程两万里的海底旅行。海底世界异常奇妙，可失去自由的煎熬却让人难以忍受。最终在一次大风暴中，他们成功地逃了出来。
在我读这本书的时候，我感觉自己好像跟着主人公进入了一个奇异的空间，时而乘坐古老的汽船，和面目狰狞的海怪进行大战，时而潜入地球最深的海底，和奇形怪状的海底生物亲密接触；时而攀到正漏着气的大气球上，十万火急地逃离非洲食人族的追杀……突然间，我手上的这本书已到最后一页。
一本好书总是让人意犹未尽，读了一遍还想再读，每一次都会有新的发现；一本好书能让读者跟随着故事中的主人公一起分享快乐与忧伤；一本书好能为我们打开一个崭新的世界让我们在里面自由遨游。让我们带着阿龙纳斯教授的探险精神，一起去探索神奇的事物吧！
篇十六：海底两万里读后感500字初中
作者：沈一伊
《海底两万里》讲述的是一个海上冒险故事，海洋生物家阿罗纳克斯等人在海上追寻“怪物”时，被名叫“鹦鹉螺”号的潜艇抓了去，并跟随尼摩船长进行了近一年的海底旅行。
一路上，被章鱼、土著人等攻击，在南级缺氧事件等等困难都遇上了，可谓经历了“九九八一”难，最让我难忘的是在红海中遇到了儒艮。
儒艮是一种奇特的生物，属于人鱼目，它没有鲸鱼或抹香鲸一样分开的尾巴，它的鳍像是切断的手足一般。由于它又是一种好吃的极品，不禁让捕鲸人尼德兰手痒痒。
一行六人坐在小艇上，准备打儒艮。花了一个多钟头，与儒艮回旋了一个又一个回合，终于一击致命——打中了心脏，阿罗纳克斯教授等人满载而归。
当天中午，儒艮就被宰割了，成了午饭，大家都觉得这肉十分美味。
儒艮可是一种非常稀有的生物！因为人们拼命猎杀，它的同类海牛也是一样，日渐稀少。
这不禁让我想到了现在的社会：人们滥捕乱猎好像已成为家常便饭，物种的来绝程度愈来愈快，甚至还能想象到世界上只剩下人类的可怜情景！
有一段时间，特别流行吃鱼翅，仿佛能吃上昂贵的鱼翅是无比荣耀，导致了海洋中的鲨鱼数量极速下降，破坏了生态平衡。燕窝也不例外，让多少燕子失去了家！
一个又一个的物种相继灭绝，这个数字令我们痛心、难道，世界上真的只剩人类了他们才甘心？
让我们携起手来，保护我们的生物，保护我们的地球！
篇十七：海底两万里读后感500字初中
《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。这本书可谓在文学世界刮起了猛烈地思想科幻大风！
这本书充满了想像和冒险，情节精彩刺激，是你一定要品味的一本书。
这本书主要讲述“鹦鹉螺号”的故事。1866年，当时海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，到了怪物的脊背上。发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋中大量的氯化钠分解出来的钠发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。
不得不提一下的是书里对于场景的描写，特别是对海底世界的梦幻和奇思妙想，令人映像深刻。书中更有许多神秘身份的人物，给故事的情节增添了神秘的色彩。全书充满了正能量，无论是人物的性格和行动都告诉我们要敢于探索，不到最后一刻不放弃的精神。
这本书可是引领了文学幻想的浪潮呢！
篇十八：海底两万里读后感500字初中
周末，我从图书馆借了本《海底两万里》。带着无比好奇的心情，到家后我就如饥似渴地读了起来。读得热血沸腾，内心澎湃。我仿佛置身于海底，漫步于其中。
我最感兴趣的就是海底的奇幻美妙，美到使那个加拿大人彻底忘却了自己的逃跑计划，美到妙笔生花也难以描绘。鱼儿在水中自由自在的游来游去；海底植物都冲着洋面向上生长，没有细丝，没有叶带，茎挺直，用手分开，又恢复到原来的状态；阳光穿透力强，使人觉得包围的海水是空气，非常透明；沙子细腻平滑，像五彩地毯，令人惊叹。
同时，我也收获了地理方面的知识。更了解大西洋、印度洋与太平洋，更进一步认识了红海、地中海与阿拉伯海。海峡有莫桑比克海峡、莫吉利海峡、曼德海峡，记住了贝鲁斯湾、墨西哥湾、佛罗里达湾、比斯开湾、阿曼湾、亚丁湾。其中，曼德海峡宽20海里，长仅52km，鹦鹉螺号通过仅需一小时。它的位置也十分重要，是苏伊士运河到孟买、加尔各答、墨尔本、毛里斯求等地的英法汽轮必经之路。而亚丁湾，就像一只插在曼德海峡中的漏斗，把印度洋的海水灌进了红海里……读完这本书，我好像也随着鹦鹉螺号畅游了一番，完全不知疲倦，快乐无比。
这本书还呼吁人们保护动物、爱护动物，因为保护动物的同时也是在保护我们人类本身。同时，我也希望随着科技发展，书本中的想象能够全部变成现实。因为只有想不到的事，没有做不到的事！
篇十九：海底两万里读后感500字初中
阿基米德曾经说过：给我一个支点，我能撬动整个地球。在我看来这个支点就是科学幻想，最近我阅读了凡尔纳的一本科幻小说——《海底两万里》，下面就来谈谈我的感受。
《海底两万里》是一本著名的科幻小说，讲了一个非常神奇生动的故事，主人公受邀参与独角鲸的追捕行动，却不料乘坐的船舰被击反，自己和两位同事，流落到了独角鲸上，这时他们才发现，所谓的独角鲸其实是一艘潜艇。主人和同伴们在这上面展开了一场奇幻的冒险之旅，由于自由被束缚，主人公和两个同伴逃出了潜艇，而潜艇被卷入了漩涡中，不知去向了。
《海底两万里》是一本神奇的书，它的作者凡尔纳简直是一个预言家。在100年以前，他便想象出了现在的前景，想象出了那丰富多彩的海洋世界，《海底两万里》中出现的人物只有数人，但是这些人，无一例外都塑造的特别好，内德的暴躁。服从的矜持，其中最好的是当属尼莫船长，他对人类十分憎恶。这么一个神秘的人物，谁也不知道他以前经历了什么，为什么憎恶，为什么而拯救。直到最后也没有答案，不过他对海洋和大自然的热爱却是表现得淋漓尽致，这也是《海底两万里》让我最喜欢的一点。
撬动地球，改变世界，还需要科学来创造，而《海底两万里》作为科幻小说的翘楚，为人们提供了科学的桥梁，他将带领我们走进科学，探索这个美好的世界。
篇二十：海底两万里读后感500字初中
早就听说《海底两万里》是一本很精彩的书，今年利用元旦假期我终于看完了这本书。
《海底两万里》作者儒尔·凡尔纳发挥他超凡的想象力撰写了一部科幻小说中的经典——《海底两万里》。故事讲的是主人公：阿罗纳克斯先生、尼德·兰、龚赛伊和尼莫艇长，前三位因船受到撞击而坠入大海，被尼莫艇长救了，并把他们收留在鹦鹉螺号。尼德·兰总想着要返回大陆，逃离鹦鹉螺号，而“我”却希望能与尼莫艇长一起环游海底世界，探索海洋深处的奥秘。最终他们在一次大漩涡中死里逃生，可以在结实的土地上走路了，而尼莫艇长和船员们消失在茫茫大海中。
我是第一次读那么厚的书，但我一打开这本书就不想放下了，捧着书，我似乎跟主人公一起潜入了神秘莫测的海底世界，一起探索海底的奥秘，一起经历坎坷与挫折。我挺敬佩书中的主人公——尼莫船长的，这本书让我最震撼、最感动的地方是尼莫艇长为了救一位非洲采珠人而去跟鲨鱼进行肉搏，那是一场多么惊心动魄的斗争啊！可以看出尼莫艇长的同情心还未泯灭。他面对困难毫不退缩，永远是那么冷静，每时每刻都充满了乐观和自信。
看完这一本书，我想到了一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里，我感受到了平时感受不到，想到了我们平时想象不到的东西。