文具盒里的对话作文450字
篇一：文具盒里的对话作文450字
夜深了，一个橘黄色的文具盒里传出了一阵阵对话，这究竟是怎么回事呢？让我们去看看吧！
原来，文具盒里在议论谁最厉害。演唱会的评委分别是“尺子小姐”“擦子先生”和“圆珠笔先生”。参加的人有“铅笔小姐”“圆规弟弟”“红笔妹妹”以及“涂改带哥哥”过了一会儿，议论总算开始了。
第一个出场的是“圆规弟弟”。他说：“我是最厉害的，如果主人的文具盒里没有我，他就不可以画圆这个图形了！”第二个出场的是“涂改带哥哥”。他说：“如果没有我，主人写错了字就不可以涂掉了，那样可多难看啊！”第三个出场的是“铅笔小姐”。她说：“如果主人的文具盒里没有我，他就不可以写作业和素描了！”最后一个出场的是“红笔妹妹”。她说：“谁说只有铅笔可以写字了，红笔也可以，如果没有我，主人就不可以订正错了的题目了！”
轮到评委们评价了，他们一起说：“你们四个东西一样厉害，各有各的长处，各有各的功能，所以我们最终的评价是全部获胜。”
经过了这次的议论赛，他们都受到了启示！
篇二：文具盒里的对话作文450字
在夜深人静的一个晚上，圆圆的月亮高高地悬挂在空中，小主人已经深深地进入了梦乡中，可是文具盒里却突然发出阵阵吵闹声，原来是文具们正在争论谁的作用大呢！
“我的作用最大了。”铅笔小姐踮着细小的脚尖骄傲地说，“小主人要是没有了我，他都不能写字和画画了。”
“我的作用才大呢。”橡皮弟弟不甘示弱地说，“每次小主人写错字的时候，都要用我来擦错别字呢。”
卷笔刀哥哥昂着头挺着胸，神气十足地说：“我的作用才是最大的，每次铅笔小姐笔芯粗了，还要我帮她把笔芯卷尖呢。”
尺子妹妹直着身作文人网Www.ZuoWenren.coM子大声喊：“你们都没有用，我比你们更厉害。要是没有我，小主人上数学课时就不能量长度和画线段了。”
“我的作用才大，我的作用才大……”文具们各个不服输，又争吵起来了。这时，铅笔盒公公慢悠悠地走过来，粗声粗气地说：“你们都有自己的长处，但也有自己的短处，所以你们要取长补短才对呀。”文具们听了铅笔盒公公的话，都羞愧地低下头说：“铅笔盒公公说得对，我们应该取长补短，一起帮助主人进步。”
从此以后，书包里再也没有了争吵。现在，文具们都成了好朋友，齐心协力、默默地为小主人服务呢！
篇三：文具盒里的对话作文450字
鲁子熙
夜深了，外面静悄悄的，突然书桌上传来了争吵声。原来是小明的同学们在争抢功劳。
铅笔说：“肯定是我的功劳大，小主人写字画画都靠我，上次小主人考了100分，还是用我写的字呢！”卷笔刀听了说：“我的功劳才大呢！要不是我帮你削掉外面的木皮，你到现在都被它包着，就像一根木头，什么都干不了。”这时橡皮也不甘示弱，说：“小主人写错了字可都是我擦掉的，要是没有我帮小主人擦掉错字，他怎么考100分？”这时直尺有说话了：“你们别争了，功劳最大的是我才对。小主人画的线那么直，可是我的功劳，你们谁有这本事？”
就在他们争论得不可开交的时候，文具盒爷爷说话了：“好了好了，你们不要挣了。你们每个人都有自己的用处，小主人取得好成绩是大家团结合作的结果。在小主人心里，你们每个人都很重要，没有必要去挣谁的功劳最大。”文具们听了都低下了头。文具爷爷笑了笑说：“你们知道错了就好，时间不早了，快来休息吧！明天还要继续为小主人服务呢！”
文具盒里再次变得静悄悄的。
篇四：文具盒里的对话作文450字
在我心爱的文具盒里，有着许多自己精心挑选的学习用具。有漂亮的铅笔小姐、憨厚的橡皮先生、笔直的小尺子，还有身穿花花裙子的彩笔……它们不仅是我的好帮手，还是我最喜欢的好伙伴。
在一个夜深人静的夜晚，我刚进入甜蜜梦乡不久，忽然被一阵喋喋不休的吵闹声惊醒。原来是我文具盒里的学习用具在吵架呀！
“嘿嘿！我的身体最漂亮，身上有着许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字时都会用到我哟！”铅笔小姐得意地挺了挺腰板，傲慢地说。
听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生一脸不悦了。他噘起小嘴争辩道：“哼！每次你写错字，或者画画时，我都会帮你‘擦屁屁’，小主人应该更喜欢我才对。”
在一旁的笔直小尺子听了极不服气地说：“你们都错了，我才是小主人的好帮手呢。我的用处比你们大多了，你们根本不算什么，要是小主人没有我，那次单元测量考试肯定得零分哦！”说完尺子摆出神气十足的样子。
这时文具盒再也忍不住了，他和颜悦色地说：“你们都不要吵了，其实你们每个人的用处都很大，都是小主人的好帮手。你们最大的缺点就是只看到自己的优点，却忽略了别人的优点。”听完文具盒的话，大家都哑口无言，惭愧不已，从此再也没有吵闹声了。
篇五：文具盒里的对话作文450字
华华的文具盒里有一支木头铅笔和奶油味的橡皮。
有一天，文具盒里很热闹这是怎么回事呢？原来铅笔和橡皮在说话，橡皮说：“铅笔你好漂亮！”铅笔说：“你才漂亮呢！身上蓝蓝的。”橡皮说：“我们成为兄弟吧！”铅笔说：“好啊，你当哥哥，我当弟弟。”橡皮说：“你高我矮，不如你当哥哥，我当弟弟。”铅笔说：“好的。”从此，它们相互帮助。
但是，有一段时间，华华特别宠爱奶油味的橡皮，还经常在朋友面前夸它，却忽视了铅笔的存在，铅笔认为是橡皮在捣鬼。
铅笔经常写错字，让橡皮一点点变小，很长时间过去了，铅笔看见橡皮弱小的样子，心里高兴极了，它对橡皮说：“橡皮兄弟，好久不见，你怎么变的那么小了。”橡皮说：“是吗？”铅笔说：“不信你去照镜子。”橡皮来到镜子前，看见了自己说：“唉，我老了。”铅笔也看到镜子说：“这个矮家伙是谁？”橡皮说：“是你啊，你在削弱我的同时，也在削弱自己。”
“哦！”铅笔恍然大悟！它们又和好如初了。
篇六：文具盒里的对话作文450字
胡琰晞
一天晚上，我躺在床上。忽然，从远处传来吵架的声音。是谁在吵架？我竖起耳朵，寻找声音的来源。找啊找，原来是从我的文具盒中传出来的。我好奇极了？原来是铅笔、橡皮和直尺在吵架。
铅笔说：“我应该当你们的老大，你们看，小主人用我写字，如果没有我，主人怎么写作业，怎么写出优美的文字，更别说考试考出优异的成绩了。我的功劳最大，所以应该我来当老大。”
橡皮听了他的话，怒气冲冲的说：“这算什么？我是用来擦错字的，你会吗？如果没有我，那作业就会错字连篇，还别说写出优美的文章了。所以，我才应该当你们的老大。是不是？”
一旁的直尺听不下去，也开始说话了：“你们俩都别争了。我才是真正的老大。数学课上，小主人用我画正方形、长方形、圆形、直角……你们会画吗？”
铅笔、橡皮和直尺吵的没完没了，不可开交，谁也不让谁。这时，沉默已久的文具盒说话了：想要当老大，就要什么都会，要有很多的本领，你们谁既会写，也会擦，还会画图形。没有人吧？尺有所短，寸有所长。
听到这里，他们三个都惭愧的低下了头。从此以后，我再也没有听到他们吵过架，相处和睦，尽心尽力为我的学习服务。
篇七：文具盒里的对话作文450字
丑牛
有一天，文具盒里的铅笔对橡皮说：”嗨！我的好兄弟！我们在这里闷了多久了？也得出去溜达溜达吧！”橡皮说：”我也想出去呀！可是，如果主人要使用我们，该怎么办呀？不能给小主人的学习带来麻烦呀！”这时，铅笔对橡皮说：”你这个胆小鬼！你是想和我对着干吧！””为何这么说呢？铅笔兄弟，我们都是主人的学习工具，应该随时准备让主人学习使用的！””切！”铅笔轻蔑地说：”就你那点能耐，可有可无的，还真把自己当回事了？””何必这样说呢？铅笔兄弟！你虽然可以写字，但如果一不小心写错了，我可以清洁。在使用上，我并不见得没有你重要呀！””住嘴！你还能和我相提并论？你这丑陋的家伙……”
它们争吵着，我没发现它们在争吵，打开文具盒取出铅笔写作业，铅笔得意的笑了。”糟糕！”我不小心写错字了，又丢下铅笔拿起橡皮将错字擦干净了，我嘀咕道：”幸好橡皮擦得干净，不然我要受到批评了！”此时，一旁的铅笔羞红了脸，终于明白了橡皮的重要性。
写完作业后，我将铅笔和橡皮放回了文具盒内，从此它们便成为了好朋友，并且形影不离地成为了我的好帮手。
篇八：文具盒里的对话作文450字
夜晚降临了，文具盒里再次热闹了起来。
软尺弟热情的召集起大家：“小主人已经关灯睡觉啦，大家都起来聊天吧！”橡皮小姐慢悠悠的说：“今天本公主累坏了，我还是先去休息吧！”铅笔先生问：“你怎么累坏了啊？”她回答道：“小主人今天写作业太不认真了，写错了好多字，老把我摁在纸上擦来擦去，我现在全身酸痛，身上都被磨出老茧来了！”铅笔先生不满的说道：“你这点算什么？你看看我，今天我的身子都短了三厘米了，看来我活不了多久了啊！”软尺弟插嘴了：“你们都别抱怨了，我还觉得我今天失宠了呢，小主人一天都没用我几次，我整天待在文具盒里都快被闷死了！”
这时候，一阵巨大的咳嗽声传来，大家都吓了一跳，原来是文具盒大叔开口了：“我已经跟了小主人三年了，这三年里，他的学习有了很大的进步，这都离不开你们的功劳，大家虽然都很辛苦，但是能看到小主人的进步，不就是我们存在的意义吗？”听到这番话，大家都沉默了，一致决定在未来的日子里，全心全意的为小主人服务……
篇九：文具盒里的对话作文450字
铅笔弟弟、红笔哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐一起住在文具盒里。
一天晚上，他们在争论一个问题：谁的用处最大？“嘿！小主人写字时离不开我！”铅笔弟弟骄傲地说，“我的用处比你们都大！”
“哼！小主人写错字时，就要用我去擦干净！”橡皮妹妹听了，涨红了脸，气嘟嘟地说，“我的用处最大！”
“小主人要测量物体长度或连线时都少不了我！”尺子姐姐不服气地大声叫道，“你们可以吗？”
“你们都说错了！小主人要改作业时，都不能不用我！”红笔哥哥非常淡定地摆摆手说，“我的用处才是最大的！”大家争论不休，谁也不肯让谁，最后只好请小主人来评理。
“你们都是我的好伙伴，一个都不能少，发挥的作用也不同。比如橡皮妹妹会擦不会写、铅笔弟弟能写不能擦……”小主人语重心长地告诉他们，“大家要客观的认识自己，不要盲目攀比。正所谓：尺有所短，寸有所长，大家只是分工不同，没有高低之分。”
尺子姐姐他们听了，惭愧极了。从此，他们齐心协力帮助小主人学习，再也不做无谓的争吵了。
篇十：文具盒里的对话作文450字
许宛亭
一天，躺在文具盒的钢笔对尺子说：“你看我，天天都在工作，为主人服务，被主人所用。再看看你，主人一天当中，用了你几次？”尺子回答说：“现在主人使用我的次数虽然不多，但我的用处还在后面呢，等主人学习到了三年级之后，铅笔和橡皮就没有用处了。”“不，我们有用，上美术课时需要用到我们的地方多着呢！”铅笔和橡皮赶忙说道。
小主人来了，正准备写作业，把钢笔拿在手里，这时，钢笔说：“看吧！还是我的用处最大。”正当钢笔沾沾自喜的时候，主人却拿起了尺子，开始做连线题，尺子这时开心地说：“看吧！我的用处大着呢！”钢笔、尺子、铅笔、橡皮，你一言我一语，谁也不让谁，谁也不服谁，大喊着：“我最有用！”一旁的文具盒看不下去了，说：“你们都是主人的宝，都很重要。”“就像我，好像从来没被主人拿在手里，但我为大家提供了一个家，把你们收纳整理起来，方便主人携带，为学习提供重要的作用。”
大家听了，才认识到彼此的重要性，相互道歉，大家又过上了平静的生活。
篇十一：文具盒里的对话作文450字
有一天，我的文具盒里圆珠笔和铅笔正在争吵呢！
圆珠笔傲慢地说：“铅笔，你还是给我滚出这个文具盒吧！”铅笔奇怪地问：“为什么？这个文具盒是主人让我们共同穿起来的，是主人告诉你让我滚吗？”圆珠笔生气地说：“你敢和我相提并论吗？不用主人的话，我的话就是主人的话，再说你看看你那老土又难看的样子，再看看我的美丽而聪明，就算一万个你也比不上我。如果我是主人的话，你早就被丢进垃圾桶了，简直是丢主人的脸。”
铅笔谦虚地说：“我承认我确实比不上你，但我也有我的用处。而且，主人买我们是觉得我们可以帮他学习，而不是看谁漂亮，何必这样呢？”
圆珠笔更加恼怒了：“闭嘴，你以为你是谁呀！总有一天主人会把你丢掉，我却一直为主人学习。”铅笔说：“我们要团结、和睦相处，这一直吵下去又有何用呢？”“我现在要去帮主人学习了，下次再找你算账！”
不知过了多久，圆珠笔不小心掉到了地上，被一位学生踩碎了。这时的圆珠笔被主人丢进垃圾桶，被回收垃圾的人回收加工，圆珠笔又变成原来的样子。不过经历过这次教训，圆珠笔不再骄傲自满。更巧的是，圆珠笔又被原来的主人买到了，这次文具盒里的圆珠笔和铅笔“和谐相处，过着幸福的生活！”
篇十二：文具盒里的对话作文450字
三（8）班韦苏珏
文具盒一家以前过着平平静静的生活，但自从来了大个子尺子高高后，铅笔黑黑常常奚落高高，从此文具盒里吵闹不断。
有一天，黑黑又开始抱怨：“文具盒已经够挤了，你这个大个子一来，不是占了我们好多空间了吗，挤死我了，挤死我了。”
高高低着头一脸的无奈：“因为我要为小主人测量呀！再说我的身体扁扁的，没有占多少空间的，不过比起你这瘦小个子还是有点占位，实在不好意思了……”
“闭嘴！”黑黑听它说自己是瘦小个子后十分生气，“你怎么还说上我了，我的用处可比你大多了。哼！总有一天你的脸会变得面目全非的。”高高不再理黑黑了。
一次，小主人上课开小差，不小心把黑黑推到桌子底下，黑黑又痛又担心的坐在地上，高高看见了，急忙跑下去把黑黑抱了上来。黑黑低着头笑笑说：“谢谢你，我不该奚落你，我们都是一家人，还是和睦相处吧！”
高高扬起了脸：“好！”
橡皮净净、水笔红红、剪刀嚓嚓看到这场面，都笑了！
篇十三：文具盒里的对话作文450字
晚上九时，小主人爬上床睡觉了，文具盒里的文具顿时热闹起来了。
首先，帅气的钢笔小哥发言：“伙伴们，又到了我们玩游戏的时间啦，今天我们玩数学游戏吧，咱们来比一比谁的数学学得好，哈哈，我可是数学王子呢！”上了年纪的橡皮奶奶接着说：“我虽然也想参加，但是岁数大了，头脑没那么灵活了，我来给你们出题，你们来回答吧。”铅笔妹妹赞同地说：“橡皮奶奶数学也挺好的，就让她为我们出题目吧。”
橡皮奶奶清了清嗓子，示意大家安静下来，伙伴们都非常配合，文具盒里鸦雀无声。橡皮奶奶说：“先来一道抢答题吧，一加一等于几？”“这个我知道，等于三，等于三。”钢笔小哥抢着回答。橡皮奶奶说：“不对，不对。”钢笔小哥挠了挠头，想不出来。橡皮奶奶让铅笔妹妹和圆珠笔弟弟站在一起，让钢笔小哥来数。钢笔小哥小声数着：“一、二……啊，我知道了，一加一等于二。”橡皮奶奶微笑着说：“对啦。”
后来，橡皮奶奶又出了几道题，伙伴们都回答对了，他们玩啊玩啊，直到玩累了，躺在文具盒里睡着啦。
篇十四：文具盒里的对话作文450字
昔阳县实验小学三（5）班张济涵
一天，文具盒里传来一阵杂乱的争吵声，顺着声音看去原来是铅笔、橡皮和卷笔刀在争吵。
铅笔拍拍胸脯，得意地说：“我的功劳最大，主人每次要写字的时候，都会把我拿出来写东西。”橡皮很不服气，反驳道：“铅笔你真是不知羞愧，每次你写字写错了还不是我登场帮你擦去错误的。”他们吵了很久，就好像卷笔刀没在一样。一旁的卷笔刀终于忍不住了，大声喊叫：“你、你们居然无视我的存在。”卷笔刀愤怒地说：“要不是我，铅笔写钝了不就没人把他削尖了吗？”
就这样他们一直这样吵了下去，三个人都互相不和对方说话，直到有一天，文具盒见不劝说他们是不行了，就对他们说：“你们谁能最快写好一千个‘童’字，谁的功劳就最大。”
铅笔一听很高兴，因为写字是自己的强项。橡皮和卷笔刀一听很失望，因为它们不能写字。写着写着，铅笔感到自己越来越钝，就去向卷笔刀求救；写错了，就向橡皮求救，卷笔刀和橡皮一心软便和铅笔一起去完成一千个“童”字。
终于，在铅笔、橡皮、卷笔刀共同努力下终于完成了任务，他们知道了原来功劳不是一个人的，是大家的呀！
篇十五：文具盒里的对话作文450字
一天下午放学，我正在收拾书包准备回家，这时，我听到了一阵争吵声，我仔细一听，原来是尺子哥哥、橡皮妹妹和铅笔弟弟在争吵着谁的本领最大。
尺子哥哥骄傲地说：“我的本领最大。每当上数学课画线段和形状时总要用上我，要不然就画不直。所以我的本领是最大的。”
铅笔弟弟不服气地说：“要是没有我你能画出优美的线条吗？所以我的本领最大。”
铅笔弟弟刚刚说完，橡皮妹妹紧接着就说：“你们都别说了，要说本领大的应该是我，如果没有我，你们画出的图案要是画错了的话，小主人的作业就会一团糟，考试时就会考的很糟糕，所以要数本领大的就应该是我。”
他们的争吵声把钢笔爷爷给吵醒了钢笔爷爷语重心长地对他们说：“每个人，每件物品其实都有自己的长处和短处，你们应该取长补短，不能光看自己的长处而不去看自己的短处，更不能拿自己的长处去比别人的短处。”尺子哥哥、铅笔弟弟和橡皮妹妹的惭愧的低下了头。
通过了这个故事使我明白了我们应该取长补短，不应该拿自己的长处去过别人的短处去相比。