给心情涂上春天的色彩作文
篇一：给心情涂上春天的色彩作文
想给心情涂上春天的色彩：
涂上草芽在春天里的淡绿，这是属于春天的清新；
涂上风雨在春天里的玉白，这是属于春天的灵动；
涂上迎春在春天里的明黄，这是属于春天的灿烂。
——题记
不知不觉，春天就来了。
春天是天使，春天是五彩的，春天是个纯净而无杂念的季节，在这些个撒满春光的日子了，想给心情涂上春天的色彩，让它如春天般，清新、灵动、灿烂。
淡绿——“绿柳才黄”——清新
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”正值早春时节，站在街道上，映入眼帘的是满目的惊喜：脚下的青草不知何时探出了小脑袋，软软的，在清风中摇晃着，像极了顽皮的孩子。路边不知名的小树上，冒出了嫩芽，一簇一簇的，泛着鹅黄与新绿，像是小舟荡在绿波上。河边婀娜多姿的垂柳，挥舞着纤长的柳条，纤手拂过平静的河面，让人忍不住赞一句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦！
空气似乎也变得清新明快，沐浴在阳光下的人们，脱去了厚重的冬装，撇去了心中的烦恼，似乎唯有蹦蹦跳跳，才配得起这杨柳依依的季节，才配得起这生机勃勃的颜色！
给心情涂上淡绿色，是希望心情如草芽，如春天般清新、纯净。
玉白——“斜风细雨”——灵动
“溪流兮，雨习习。倚小楼，静听雨。”在少有的晴明的天气里，我倒是希望下上一场灵动的雨，伴着一缕灵动的风，轻轻柔柔，“落花人独立，微雨燕双飞。”听说，灵动的风雨，是春姑娘细柔的呼吸。前几天，却是也下了雨，雨点儿很细，顺着屋檐“滴滴嗒嗒”地向下坠落。无需打伞，亦不湿冷，只是调皮的钻进脖子里，给远处笼上了一层水雾。“春未老，风细柳斜斜。”春天里的风永远都是淡淡的，永远都是轻柔的，永远都夹杂着芬芳的气息，也永远都有一丝灵动的韵味。它会解开冰冻的河面，会拂起耳畔的发丝，会滋润凡尘的生命。“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。”春风，是心灵的归属。
人们说：“风雨是无色的。”可我却总是觉得，它们是玉白色的，纯洁干净，独立濛濛风雨中的人们，是幸福的，静静聆听着风雨声，又何尝不是一种灵魂的洗礼？这个时候的心情，我想也是灵动的吧。
给心情涂上玉白色，是希望心情如风雨，如春天般灵动、清旷。
明黄——“金英翠萼”——灿烂
“覆阑纤弱绿条长，带雪冲寒折嫩黄。”在这乍暖还寒的时候，迎春花却已开了，一树树的花开，诉说着季节的艳丽。树枝上满是黄灿灿的花朵，似乎只在一夜之间，这种不起眼的小花，就将明黄色撒满了人间，为尚未苏醒的大地抹上了绚丽的一笔。
清晨，懒散的阳光斜倚在树枝上，明黄的花儿簇拥着金黄的阳光，金黄的阳光笼罩着明黄的花儿，让人不禁心头一暖。这个时候的我们，似乎也沐浴在这份温暖中，心情也随之变得灿烂。
给心情涂上明黄色，是希望心情如迎春，如春天般灿烂、绚丽。
春天是天使，春天是五彩的，春天是一个纯净而无杂念的季节，在这些让心悸动的日子里，我想给心情涂上春天的颜色，雕刻成春天的模样，让它如春天般清新、灵动、灿烂。
给心情涂上春天的色彩，是希望心情如春天般五彩，如春天般诗意地栖居。
篇二：给心情涂上春天的色彩作文
每个人的心情都会时而好时坏(除肝气盛和忧郁症），但是心情经常坏的话会得病，所以每天几乎都要开开心心的，但也有心情差的时候，我来讲一下，关于我心情差的时候的一件事吧
记得有一天，我考试考砸了，我不敢告诉妈妈，于是我蹑手蹑脚地拿上笔，拿到洗手间，准备给自己签名，我快速的签好名，心里暗暗佩服自己，瞧，这逼真的字迹，这完美的位置，多好啊！我把试卷放进书包，准备看电视。
看着看着妈妈回来了，妈妈像往常一样去检查作业，我看得大入迷了，竟然没作文人网Www.ZuoWenren.coM有发现妈妈回来了，只见妈妈说：”虞伟杰”我心里咯噔一下，心里感觉大事不妙，我走进了书房，看见妈妈正在检查我的自己签名的试卷，我做贼心虚开始脸红。
妈妈又开口说：“这是谁签的名字”，口气里带有点生气的语气，我有点怕妈妈破口大骂，我赶紧说：“妈妈是我签的，”妈妈说：“承认了就好，下次不要这样了，”语气中似乎宽容了一些，妈妈又说：“你敢作敢当，奖励你一块巧克力吧，”我说：“耶。”
以上这就是我的故事，这件事给我的心情涂上了美好的色彩。
篇三：给心情涂上春天的色彩作文
看每个人都会有喜怒哀乐，而我也不例外，不信你看。
周五上的体育，我开开心心地和同学们上课跳完绳后，老师让我们跳长绳，我们一个个轮过去，我技术不太好，跳了好几次，一次跳过，其它都没过，同学们嘲讽到：“瞧，这个菜鸟，连长绳都不会跳，实在太好笑了，哈哈哈！”我显得十分难过，同学们见我过来，他们就说了一声“滚！我只能孤独地坐在操场的一边，突然，铃声响了起来，我迈着沉重的步子回到了教室！
放学了，我步步深沉地走向了妈妈，妈妈见我满脸的不开心，便问道“我的宝贝儿子，怎么不开心了？我生气地说：“今天同学嘲笑我不会跳长绳！”老妈温和地对我说：“不要管他们，我们管自己，不会跳练好了呀，人家会跳长绳，但他们不一定会你会的东西，不要不开心，走，给你吃肯德基。”我顿时心情变好了，坐上了车子，来到店里用了57元买了个套餐，我开心地吃了起来，妈妈见了笑了笑，而我可完全把那难过抛之脑后，好心情让我充满了阳光
除了这件事，还有个更令我快乐的一件事情！
那天，我和同学去玩遇见了一个人，虽然不知道名字，但我们还是一起玩，我的另一个朋友带足球过来踢足球，我们玩得十分起劲你一脚我一脚，径直玩到了四点半，只因为我的朋友的妈妈叫他回去，我们才一哄而散的离开了，在走之前，我们互相认识了一下，在玩中交到了朋友，我那是一个高兴啊！
我就是一个天天都有喜怒哀乐的人，你们和我一样吗？
让自己的心情涂满阳光！
篇四：给心情涂上春天的色彩作文
人的心情有好有坏，天也有白天黑夜，但人的心情有各种情绪，像给心情涂上了五颜六色，每个颜色都能发出情绪，让我们去看看给心情涂上色彩会怎样吧！
比如：我以前的字是不好看的，好像笔有自己的想法，不受我的控制，想干什么就干什么，我担心自己一直都不会写好，在学校，我受到语文老师的鼓励，我受到启发，把事情一五一十地告诉妈妈，妈妈也支持我，给我报了书法班，在书法班日复一日，年复一年地练习，最终，我把字写得非常好，好像蓝色的心情又涂成了黄色的心情。
还有，我正在家里写作业，那时是周末，由于长时间待在家里，心里非常烦燥，无精打采的，妈妈看我有气无力的，决定带我去看电影，我听同，立刻兴高采烈起来，准备完毕，我和妈妈坐车到达了电影院，我们买了票，找了一个座位，看起电影来，我带上了三D眼镜，里面的人物直接蹦到了我的眼前，最提心吊胆的是一只青蛙吐出了长长的舌头，快速地吐过来，这时，我还以为我会被舌头抓住，吃进青蛙的肚子里，还好这是虚拟的，直是紧张，这时，我觉得心情没有了烦燥，看来是紧张把我的烦躁给消除了，现在我的心情非常愉快，高高兴兴地回家了。
心情有各种颜色，每个颜色表达了各种心情，我相信，以后的心情有可能是颜色来控制的，也可以让世界充满色彩。
篇五：给心情涂上春天的色彩作文
人的心情有时好，有时坏，如果我可以把我的心情色彩说出，那我肯定会说出那一件事，不过这一次我会用文字来表达。
“哎呀，英语又要考试了，怎么办，我忘记复习了，如果没考到98分，晚上又要被妈妈说了”，我心里默念。还好，要考的时候，可以再复习。当时我的心情非常慌张、害怕，生怕没考好。当考完，要公布成绩的时候，果然没出乎我的意料，只考了96分。回到家，妈妈问我成绩的时候，我就找各种理由来逃避妈妈的问题与妈妈恐怖的眼神，最后我的法子都用完了，我实在没办法，就认了。当我说完，妈妈的举动实在太让我个惊讶了。
妈妈给了我几百元，让我和同学几个出去放松放松，原来妈妈知道我最近压力太大，晚上做作业到深夜10点左右，有时我手机上还有网课。看着就累，可是“少壮不努力，老大徒伤悲”。老师有时候也说，你在这个班前几名，在其它班就不一定。
今天是因为妈妈实在是看不下去了，就让我来休息一下。当时我的心情变成了大暴雨转晴，马上打电话给那几个和我很要好的朋友。约她们去玩。
当我把这件事情告诉了她们，他们都觉得我很了不起，当听了，一怒之下包了她们的晚饭。
这就是我的心情色彩，一会儿害怕，一会儿开心，你们觉得我描述的怎么样？愿我们的心情能越来越好，色彩缤纷。
篇六：给心情涂上春天的色彩作文
这个世界是由五颜六色的色彩组成，什么颜色可以代表不同，假如给心情涂上色彩，心情就不会显得单调。
红色、黄色、蓝色、紫色，无论什么颜色都代表着一个意思。可是如果心情只剩下黑色与白色，那是心情多么单调，多么无趣。为我们更要给心情涂上颜色，让他不显单调，不显无趣。我们的心情只是黑白色的时候，涂上颜色，烦恼自会消失。如果说我们总是活在黑白世界里，没有颜色的世界，是黯然的。
心情是斑斓的，给心情涂上色彩，让生活更加美好。那么怎样给心情添上颜色呢？生活在黑暗中的人们，他们的心情是烦躁的，是黑色，他们不知道给心情涂上颜色，其实给心情涂上颜色特别简单，放淡一切，相信生活总是美好的，命运不会抛弃任何人，积极向上，让心情充满快乐，保持乐观的心态，这样自然就给生活添上了幸福快乐的颜色，相信生活会越来越好。
心情和世界上任何东西都一样，都需要五彩缤纷的，这样才会更漂亮，美丽，更惹人喜欢，心情只有五彩的才最漂亮。给心情涂上颜色。心情是让生活丰富多彩的重点。我们要为它涂上热情的红色，要以阳光的心态面对现在，以热情快乐积极面对未来。
生活中开心最重要，笑一笑的你才更美。最后给心情涂上颜色，涂上快乐的颜色，让笑声充满每一天。
篇七：给心情涂上春天的色彩作文
人的心情有好有坏，天也有白天黑夜，心情如一把水彩笔，你心情好时给你图上红色，你心情平平淡淡时给你图上蓝色，当你心情不开心时，给你图上黑色。
各种颜色是各种心情，就比如黄色是开心，橙色是生气等等。有一次我骑自行车去买东西，可是有一辆汽车在我的前面不动，后面又有了辆自行车，我一看手表发现晚上7：30了！还有三十分钟就关门了，我一下子心情变成了橙色，可是我又不能把汽车怎么样，我只好一点一点把三辆自行车给推开，终于在7：35骑了出去，那时候我的心情成了黄色。
有一次我家仓鼠给狗活生生的吃了！看见地上的血时我的心情变成了黑色，之后我连续几个星期都不开心，后来一想它们可能去一个人还不知道的地方去玩了，它们不会回来了，可能是它们在一个美好的，有食物，有水，有树，有花，有草……的地方生活了，这么一想我的心情变成了红色。
希望我们的心情每天都是红色、黄色的，有黑色时希望很快变成红色、黄色的。有色彩的世界才很精彩。
篇八：给心情涂上春天的色彩作文
在我们村里，有一个奇怪的人，她经常哈哈大笑，仿佛没有任何烦恼，村里人都称她“笑疯子”。但她的脑子却没有任何问题。
她就是阿花，她经常离开村子，不知道去了哪里。这天阿花拿着吃剩的饭菜来到村口那个草窝旁，轻轻地叫了几声”喵~喵~”。就在这时，那个草窝发出细碎的声音，一只白母猫走了出来，它的身后又伸出两个小脑袋来，是两只小猫。阿花倒出剩饭菜，看着猫咪们狼吞虎咽的样子，这她开心地挨个摸了摸它们的头。就在这时，几个小孩走了过来，嘻皮笑脸的大声唱起来，“狗阿花，狗阿花，整天大笑像傻子……”。阿花脑子没有一点问题，小孩唱得什么她全听得懂。她生气地大叫：“坏小孩！离我远点，小心我把你们的手打肿！”说着，便冲向小孩们，小孩们哈哈笑着逃远了。
阿花跺了跺脚，回到了猫身边。她的脸胀得通红，不禁从眼眶中流出两行沮水，她的心隐隐作痛……，小猫们围着她喵喵叫，时不时蹭蹭她的腿。她不哭了，擦掉泪水，之前的笑容又回到了脸上，她笑嘻嘻地摸着猫咪们。阿花做了一个重大的决定，她要把猫咪带回家！
阿花抱起两只小猫咪，猫妈妈跟她后面，点也不着急，仿佛知道她要干什么。她们前一后来到了阿花家里。阿花放下两只小猫东翻西找，找出一个毛毯，放在她的床旁道：“这里是你们睡觉的地方。”她对猫咪们说。随后她在餐桌旁边放了两个小木碗，“这里是你们吃饭的地方。”她又带着猫咪们来到家前院，神奇般地变出一个小毛球，小幼猫们欢快地玩起来。阿花在旁微笑的看着，手里拿着针线和羽毛，她要做一个逗猫棒给小猫。
阿花以前不是这样的。但她的丈夫遇到车祸，父母又因生病先后离去。她非常伤心，眼泪流了几天几夜，后来，她想明白了她要开开心心的过完每一天，开始新的生活。所以她就经常哈哈笑了。
阳光洒在阿花和猫咪们身上，她们看起来都是那么安详、幸福。阿花变得和正常人一样了。也开始干活，做家务活了，她的后院里不仅有猫还有鸡、鸭、鹅……
阿花经常坐在椅子上，微笑着看着这一切。
篇九：给心情涂上春天的色彩作文
每人每天都有不同的心情：，有人高兴、有人难过、有人平静、有人忧郁。那么怎样才能让我们每天高兴呢？
“期中考试成绩出来了，大家考得都还好。”语文老师一开始面带笑容，可突然老师又露出严肃的神情，”丁毅，你这次很差，只有89分！为什么？”那时我才三年级，感觉天都塌了，几百颗陨石朝我投来！在回家的路上，我迈着沉重的步伐，周围死气沉沉。我回家妈妈肯定会骂我，该怎么办啊？随后，我发出一阵叹息：“唉……”
”丁毅，成绩出来了吧，几分啊？”妈妈问道。“8……89分。”“什么？”妈妈一惊，看着我满是红叉的卷子，心|里一阵怒火：“你怎么考的！以前不是挺好的吗？题目随便乱做……”我同意妈妈的话，我都不知道是怎么考的。两行眼泪流了下来……
之后的几天，我一直没有精神，忧郁。上课没有心思听，没有心情做作业，就连听音乐也无法让我放松。我感觉我已经得忧郁症了！“啊，好烦啊！”
妈妈看着我，觉得不对劲，就走过来跟我聊天：“怎么了，考试弄的？”对。”“我来给你讲讲我吧！我以前工作经常被领导骂，但我难道就辞职不干了吗？！没有。我找出自己的问题，改正，现在领导还夸我好呢！所以你与其烦躁，还不如乐观点儿，找出问题。”听了妈妈的故事，我心情好了点儿，也知道了该怎么做。我每天看遍试卷，订正重做错题，不久后我成绩又好了，每天都高高兴兴。
怎样才能每天高高兴兴？最重要的是乐观！遇到困难，也不要自暴自弃，找出问题，乐观面对。上我们给心情涂上色彩，开开心心地过好每一天，有意义地过好每一天。
篇十：给心情涂上春天的色彩作文
思考乐，七天乐，充满欢笑、吵闹、八卦……这五彩斑斓的时光里，很多镜头如星空般烙印在脑海，其中一颗特别璀璨，犹如一束光照耀着成长的嫩芽……
我们从陌生到熟悉，从懵懂到成熟。一点一滴是那么珍贵，饱含着潮水般的情谊……
课堂的最后二十分钟，我们依然在座位上有说有闹。只见我们的张长生老师忽然停止了讲课，眉头紧紧地挤在一起，好似隶书的“八”字。接着，从柜子里抽出一沓白纸——洁白如洗，没有花纹，没有线条。
大家开始交头接耳：“画画？听写？哦！或许是写作文呢！”我瞪大眼珠子，使劲抬头张望，迫不及待的小脚跺个不停。老师深深吸了一口气，深情地说：“二十分钟后，大家可能一辈子都不再见面了，毕竟一起学习一些闹腾了七天。请大家把这七天内交到的新朋友记在心里，写下想对他们说的话，送给他们。”
瞬间，教室里鸦雀无声。大家傻傻地看着老师，傻傻地接过纸，开始闷头思考。
时间嘀嗒嘀嗒，没有等我。五分钟后，大多数同学开始疯狂地写，只听见笔尖摩擦白纸的“唰唰”声。我嗅到了严肃又紧张的气息……
又过了五分钟，我焦急地环顾四周。糟了！就剩下我一个人了！瞬间脑海里出现了一个大油锅，一只蚂蚁在锅边上来来回回！我手足无措，低头看看桌上的白纸——依旧一头雾水。头顶上柔和的灯光变得黑麻麻的。怎么办？我咬着笔头，努力回忆着这七天，但无论如何也捕捉不到任何闪光的细节，更别说哪个人了。
焦头烂额的我艰难下笔——不行！涂了……不行！哎！到底写什么呢？我望望同桌，那张纸已经五颜六色了，还挤满密密麻麻的字。自己的纸呢？不仅失去了原有的洁白美丽，涂得乱七八糟，丑极了。
最后，无可奈何的我交了白纸。老师把我叫起来，郑重地问我：“怎么没写？”我咬咬嘴唇，抬头撇了一眼：“我……没想到——”“怎么可能！一点深刻回忆都没有吗？”老师满脸疑惑，我窘迫至极。说来也奇怪，为什么我什么都记不清了呢？一句话？没有，一个笑容？没有，一个眼神？没有……
老师说，为什么没有印象？那是因为我不会细心观察，不会留意身边的事，甚至不会为别人多思考1分钟！1分钟也没有……我不会去关注别人，也从来没想去与别人交流一下下……
最后的20分钟，我经历了焦急、紧张、疯狂，见证了一次成长的突破。长生老师的话让我灰色的心灵涂上了色彩。