做实验作文500字

篇一：做实验作文500字

唐梓恒

今天，我们举行一场“电子奥运会”——做实验，比哪一组做得更快。

实验材料有：没电的电子表，一红（正）一黑（负）两根导线，金属电极（分别是棕色的铜和银白色的镁），两个杯子，醋液。其中红色导线下接一截铜，黑色导线下接一截镁。

实验过程是这样的：首先把导线放入杯子中，两个杯子分别放一铜一镁，再将醋液分别倒入两个杯子，然后再观察杯子里发生了什么，做完这个实验后，再用葡萄继续进行发电。

老师把实验材料发下来了，我发现导线没有连起来，于是我拿起导线和一个铜，像老母亲穿针引线般将它们连接起来。但由于我技术不好，所以穿了很久也没有穿进去，只好让别人帮忙穿进去。而此时，一位同学用两只手分别拿铜和镁，神奇的一幕发生了，电子表竟然自己动起来了，这有些莫名其妙，难道这就是传说中的“人工导电”？！虽然电子表已经导电成功，但我们还是得一步一步慢慢来。我们把导线和金属电极分别放入两个杯子中，再叫老师过来往杯子中倒入白醋，电子表隐隐约约开始有电了，但立马又没电了。

我往醋中细细观察一番，只见铜镁都渐渐开始冒气泡，像汽水一样。这应该是接触不良，我们调整了一番，电子表渐渐变得有电。经过三番五次调整后，电子表终于来电了，而铜和镁的颜色也发生了变化。

这个实验原理是金属碰到醋后会产生电流，而醋中则有那个什么物质，具体我也不知道。

篇二：做实验作文500字

终于写完作业啦！我把笔一丢，直奔实验箱，把材料和工具倒了一地。

我郑重地戴上手套和护目镜，像个大科学家一样，神情严肃地选择实验项目，但实际上心里却如大海般汹涌澎湃，既紧张又兴奋。很快，我便选择好了实验项目-火山爆发。

我放松情绪，根据实验教程一步一步地操作：调好色素水，滴入食用油，洒入小苏打和柠檬酸，搅拌均匀。到了最关键的一步了，我一边想象着火山爆发的壮观景象，一边把泡腾片丢进了实验杯里……但是，事与愿违，被子里连一点动静都没有，实验失败了！我叹了口气，失望极了，兴奋的火苗瞬间熄灭了。

“放弃，岂不可惜？”我把刚才的实验作文人网Www.ZuoWenren.coM过程重新梳理了一遍，查找可能存在问题的环节，然后又重整旗鼓，认真做起实验来。我先向直身瓶中倒入温水，滴入色素搅拌均匀，然后小心翼翼地把食用油倒进瓶内，此时，金黄的油浮在淡蓝色的水面上，好看极了。最后，我屏住呼吸，哆哆嗦嗦地把泡腾片轻轻放进了瓶子里……“哗”，“火山”刹那间爆发。一开始，是一些小泡泡三五成群地聚集在一起，慢慢地，它们像温泉一般，在瓶子里沸腾起来，紧接着，猛地喷了出来。实验成功啦！此时此刻，我的心里比吃了蜜还甜。

世上无难事，只怕有心人。无论做什么事情，都要下定决心，克服困难去坚持，只有这样，才能取得最后的成功。

篇三：做实验作文500字

做实验是在物理与化学学习中十分重要的，为什么呢？因为它可以更加直观的让人们了解它一个物质是怎么形成的，而继上一次的“氢气燃烧与爆炸”之后，我又做了一个名为“二氧化锰与过氧化氢制氧气”的实验，其中这个实验的化学式为2HO→2HO+O↑，以二氧化锰为催化剂生成水和氧气，其中的MnO是二氧化锰也是催化剂，是为了加速双氧水及过氧化氢转化为水加氧气的。

首先先找出实验器材，一个分液漏斗，一个锥形瓶，一个集气瓶，一个盖瓶片，两个呈90度的玻璃导管，一个胶皮管，一个橡皮塞，一瓶过氧化氢溶液，一瓶二氧化锰粉末，一个水槽。

接下来，我们先将分液漏斗上的分液加拧紧，倒入少量过氧化氢溶液，将三小时的二氧化锰倒入锥形瓶中，将分液漏斗与一个90度的玻璃导管插入已经旋入锥形瓶的橡皮塞里，将导管另一头沾水旋入胶皮，管里胶皮管另一头与沾水的导管连接分连接，放入装2/3水的水槽，将一个装满水的集气瓶倒扣在水槽的导管上。

接下来您开分液漏斗，让过氧化氢溶液滴入锥形瓶，可以发现过氧化氢溶液与二氧化锰产生剧烈反应，同时集气瓶里的水被排出，当水完全排出，使用盖瓶片封口。

最后检验将一根木棍点燃将其荒灭到带一点火星的程度，再移开盖瓶片，将带火星的木棍放入集气瓶，发现木棍复燃及集气瓶内气体为氧气，而这个实验也就算是成功了。

做实验是十分有助于帮助我们理解的，所以还在等什么呢，一起来做实验吧。

篇四：做实验作文500字

周六下午，爸爸妈妈带我去做实验——“救火英雄”。今天的实验内容是怎么灭火。你知道的其实太简单，是不是想到用水啊，其实还有其他的方法呢！

今天给我们上课的是哈士奇老师和史迪奇老师。他们穿着白大褂，哈士奇老师还戴了一顶卷发毛，超级搞笑。我们每个小朋友也穿了白大褂，做实验都需要穿哦！他们先做了自我介绍，还让大家介绍自己。

现在正式开始做实验了。老师说要形成火，是需要氧气的，我们要灭火，就是要隔绝氧气。老师介绍了第一种灭火的方法：用沙子灭火。他告诉我们，沙子先生一屁股坐在了火焰先生的脑袋上，火焰先生就呼吸不到氧气了，所以它就灭了。要注意的是沙子不能一点一点的去灭火，必须一下子全部盖住火焰。老师还说家里锅着火，最简单的方法是用锅盖盖住。

第二种方法是用干冰灭火。我知道干冰就是固体的二氧化碳，它的温度是零下78度，温度一高它就看不见喽。

第三种方法用泡沫来灭火。我们体验了如何使用抽滤瓶，这里面也放了干冰，还有热水。

介绍完三种灭火方法后，老师让我们自己做了一个小灭火器，还用这个灭火器灭了蜡烛的小火。看见火都被灭了，我们都非常开心，还拍了一张欢乐的合影。

我觉得做实验很好玩、很有趣，能学到很多的知识，让我们变得更聪明。我推荐大家都要去上实验课哦。

篇五：做实验作文500字

开始做实验啦，名字叫“吹不灭的火苗”。我感觉丈二和尚摸不着头脑。火苗是轻而易举就能吹灭的呀？我满脑的疑问，感觉老师在骗我们呀！

实验道具分别是：一张白纸、一个打火机、一卷胶带。先把纸卷起来，然后用胶带把白纸的角粘起来。把打火机一按，“啪”，打火机上的一个小孔里冒出了火。这实验到底怎么做呢？我很想知道。

开始啦！我们先让戴玮泽来吹火苗，看看能不能吹灭。他先吸了一口气，然后用力把气吐出来，可火苗就是跟他作对，就是不熄灭。吹完了她上气不接下气，脸红彤彤的。第二次轮到姜泽轩了，他也吸了一大口气，用力地把气吐了出来，可火苗还是没被吹灭，像跳起了舞，那一张白纸都给吹飞了，火苗纹丝不动。他两次都没成功，都失败了。火苗像在说：“来啊，来啊，来啊。你吹不灭吧！你就是吹不灭我。”

接下来，女生来吹了！朱俪娜第一个来吹，老师就把圆桶倒过来，开了打火机，她一吹，哇！她只是轻轻一吹，就把火苗吹灭了。到底是怎么回事呢？之前男生吹得脸红红的，上气不接下气，而我们女生只轻轻一吹，火苗就消失啦？

原来男生吹小口洞的时候，气全散开了，而女生吹时是小口对火苗，气都集中起来把火苗吹灭了。当然，男生吹不灭，女生吹得灭了啦！

这个实验太好玩了，生活中也有很多实验，等你去发现哦！

篇六：做实验作文500字

孙婉馨

今天中午，曹千然妈妈带着哥哥姐姐们来给我们做实验。

我们做的实验叫“跳舞”的海盐。哥哥们给我们讲课，姐姐们给我们发实验用品，实验用品有：三角架、海水、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、量杯等物品。

我们开始做实验了，我们先用量杯量出20毫升海水，倒进蒸发皿里，再把蒸发皿放在三角架上，然后把酒精灯点燃，再把酒精灯放在三角架下，这样就完成了实验准备。

开始做实验了。我们先用玻璃棒在蒸发皿里搅拌，因为海水在蒸发皿里，我们一直搅拌、搅拌、再搅拌……咦？我发现我的蒸发皿的底部黑了，我赶紧叫旁边的姐姐，姐姐知道情况对着全班同学说：“同学们，蒸发皿的底部黑了是正常现象，不用管它”。听了这句话，我放心地继续搅拌。可是又搅拌了一会儿，我发现我的蒸发皿里的水开始冒泡，而且出现了一些白白的东西，我知道这是盐，可是这盐还没在跳舞，它在冒泡的水中不停翻滚，马上就跳舞了。我又开始努力地搅拌，直到我的手搅酸了，可是盐还没跳舞，我只能把手撑在桌子上搅，过了一会儿，盐越来越多，还在跳舞呢，跳舞的时候还崩了我一脸，可真疼呀！顾不得疼痛，我忙对旁边的姐姐说：“姐姐，我的盐出来啦！”姐姐说：“好，你把酒精灯给灭了吧，然后再凉一凉，凉好了，就把盐取出来，装进袋子里，这样就完成了”我说：“好”，我把盐装进袋子里，然后兴致勃勃地拿给同学们看。

实验结束我们一起拍照，我真喜欢这次实验，你喜欢吗？

篇七：做实验作文500字

中午我懒洋洋地坐在椅子上看作文书。小作者的作文让我入了迷，我看见其中一个系列是写做实验的，突然，我心血来潮，自己也来做一个小实验！

纸杯里盛了水还会在火中燃烧吗？我一定要搞个究竟！

我在家里找到了一个废的纸杯，往里面装了一些水，然后让爸爸给我提供一个打火机。一切准备好后，我高兴地笑了。俗话说：“真金不怕火炼。”这柔弱的纸杯怕不怕火炼呢？我倒要看看。

我把纸杯移到打火机上面，点着火，那火焰像蛇一样贪婪地舔着纸杯底部，几秒钟后，杯底已经被火焰烧得“面目全非”了，原来的“小白脸”已经变成了“包公脸”，可其它地方没有变化，即使过了几十秒中，纸杯也还完好无损！我想：这是其中盛了水的原因吗？如果没盛水的话，会不会着火呢？

带着疑问，我又找了一个纸杯，没有盛水，把它放到打火机上方，点着火，那火蛇又开始攻击杯子，不一会儿，纸杯就被烧成了灰烬。和书上告诉我的实验结果完全一样！

这是为什么呢？我经不住答案的诱惑，上网查了一下资料。

原来纸杯的燃点很低，里面又只有空气，就算是打火机那么微弱的火也能轻易把它点着。加入水后，由于水有良好的吸热性，把打火机提供的热量都吸收了，所以纸杯就点不着了。

虽然书上告诉了我实验的结论，但我觉得，自己亲身做实验后，得出的结论才是最完美的结论。

篇八：做实验作文500字

潇湘培训学校的老师布置我们一个家庭作业，要我们回家做一个水制放大镜的实验。

这天，我按书上的做法准备了实验的器材。器材分别有：水、保鲜膜、珠子、大碗。一切准备就绪，马上开始做实验，首先我把大碗放在桌子上，紧接着又把2颗珠子放进大碗里，珠子真像个孩子一样，到了碗里就活蹦乱跳起来，慢慢的珠子停了下来，我猜呀！珠子一定是玩累了，要休息一下吧！

然后我把保鲜膜封在了大碗上，书上说要把保鲜膜按成倒锥形，我一按，没有下去，我用力一按，天啊！保鲜膜被我弄开了一个大大的门洞，这是怎么回事呢。我又看了看书，书上说压得太紧，一不小心就会弄破它，原来是这样啊！我心想，不能太用力的话，轻轻的就好了。我换了一块新的保鲜膜，这回我轻轻按，不信按不好。我轻轻的按了下去，忽然水像一个孩子一样，滑了下来。我又看了书，没想到我把书上的这段话给漏了，书上说压得太松的话，撑不住水，会就会掉下去。我就是这样，做事马马虎虎。你们可不要像我一样马马虎虎的。我只好重新来过，这次我仔细地按，终于按好了，我倒了点水到上面，珠子变大了，绿的变成浅绿了，哈哈，实验终于成功了。

今天的实验让我明白，世界万物都很奇妙，只要你善于发现，不马虎，就可以学到很多知识。

篇九：做实验作文500字

因为疫情的影响，我们在家上网课，学习上丝毫没有放松，每月的小记者活动也改成了线上视频，和水晶老师在线相见，也是挺不错的呢。今天我就在家完成了一个“鸡蛋跳水”的小实验，听着名字就感觉很有趣。

“怎么没有呢？放在哪儿了呢？”我在家里翻箱倒柜地找实验材料，终于被我找到了一块垫板，又准备了纸筒和杯子。我请妈妈为我煮了实验的主角——鸡蛋。材料齐备，马上开始实验。

第一次尝试，我先用一个鸡蛋“跳水”，可惜没有成功，我分析了原因，是我抽垫板太慢了。第二次，我忐忑不安地迅速抽掉了垫板，鸡蛋“扑通”一下子掉进了杯子里。成功啦！

第三次，我试着让两个鸡蛋一起“跳”，虽然我准备地很仔细，操作小心翼翼的，“扑通，啪”，唉，“跳水”成功了一个，另一个掉到了杯子外面了，蛋壳裂开了。好在是煮熟的鸡蛋呢。我毫不气馁，进行了一次又一次的实验，终于，成功啦！鸡蛋完美地掉进两个水杯里。

我认为这个实验的原理是：迅速抽掉垫板时，惯性会让鸡蛋留在原地，而重力又会马上让鸡蛋下落，从而掉进水杯里。

这次的实验又好玩又好吃，实验后，我和弟弟分享了鸡蛋，非常美味。实验结合生活原料，又让我学到了科学知识，把课本上的内容和实际联系起来，学习的乐趣就在这里。

篇十：做实验作文500字

时光匆匆而过，寒假已然到来。今天下午上完课我们就放寒假了，太激动了，这下终于可以松口气了。早早我就和娄玳瑄约定，放假后我们准备做一次实验。

吃过饭，我们想制作氨气。我们先着手列出实验计划，然后就开始准备实验用的器材，我们按着计划一步步进行操作，开始比较顺利，可到中途出了点小事故，可能我们的设备还都不那么完善，不一会儿娄玳瑄就被被酒精灯烧得滚烫的试管给烫了一下，疼得他呲牙咧嘴，还骂了一句。试管内的物质反应很剧烈，气体沸腾了，已经可以看到明显的变化。但由于我们的试管没有完全密封好的缘故，我们所希望制作的气体——氨气，正源源不断地从试管里飘出来。氨气是一种具有刺激性臭味的气体。可想而知，我们闻了这气体自然也不多好受了。我和娄玳瑄都皱着眉头，感到十分难受。幸好我们提前做好了准备，把窗户打开了，才没有造成事故。等实验进行得差不多了，我们小心翼翼地将酒精灯移开，等试管冷却下来后，向管内注入水。这样氨气就能成为氨水稳定的保存下来了。实验成功了，我俩开心的笑着，探讨着，很满足。

这次做实验，我们感到了快乐。但我也明白做实验没那么简单，会遇到很多困难。科学是永无止境的，我会学好现在的各门功课，为以后的探索打下基础。我相信自己会不断奋进，拼搏进取！