我的烦恼作文600字优秀初一

篇一：我的烦恼作文600字优秀初一

李思维

处于青春期的我，皮肤状态日渐变差，我总会看到同龄的同学，白嫩的皮肤，秀丽的身材，高大的身躯，总会让我羡慕不已。

一日早晨，我迷糊地醒来，看到自己脸上起了三颗红肿大痘痘，我怎么搓也搓不掉，越搓越红，按了一下，白了，过了三秒，依旧红了。我又涂了涂祛痘膏，看似好点儿了，我才出了门。

见到朋友们，看到她们打扮得花枝招展，而我却自卑地低下了头。

不知从何时起，我变得不自信，面对任何人总是要低下头，曾经那个爱照镜子、自拍的我，也全因为我这该死的皮肤让我变得讨厌起来。

我总是会看到身边的朋友又高又瘦，她们力气小，身上没什么肌肉，而天天训练的我，手臂上，腿上的肌肉怎么消也消不掉，力气大有什么用？别人只能说你壮实！像个女汉子！身边的人总是会开这类玩笑……

我尝试做出过很多改变，不停寻找适合自己的洗面奶，问过医生，问过同学，各种方法百试百不通。

又是一年春，艳红的花儿都开了，布满花园，人人都向往春天。我往窗外看，小孩子们无忧无虑的在庆春。可每当春天，我脸上的痘，会因为春敏而再加深一层。

可这次，我选择了接受。

人无完人，要多漂亮才算漂亮？要多瘦才算瘦？谁定义的？被爱的前提一定是漂亮吗？我生来有残缺、有不足，我天生骨架大、结实，可这些并不是缺点，最大的缺点是我没有接受自己的不足，痘多又何妨？我在这世上独一无二。春敏，熬过去！有痘，接受它！战胜自己的心理障碍，才是最美的！

唐朝以胖为美，古欧洲以秃为荣，每个人都可以美得很出色。美是一种态度，而不是一种模板。没有人生来完美，没有人朽木不可雕也。改变他，接受他，自信地抬起头，才是最美的！

篇二：我的烦恼作文600字优秀初一

尚怡冉

妈妈看了看我，又看了看旁边的同学，沉思了一会，叹了口气：“如果可以，我真想给你往上拔拔。”

十三岁的我，海拔不达一米六。典型的小低个，还经常被人抨击。看着三年未小过的衣服，我心中不禁愁绪万千。走出房间，我问妈妈：“妈，我是不是真的特别低？”妈妈一本正经地回了一句：“真的很低。”妈妈把我带到门边，现在我的身高对比上一年的身高可谓是毫无波澜。妈妈调侃道：“明年你该负增长了吧？必须要采取措施了！”

妈妈开始在网上查寻各种长身高的方法。招式一：吃肉。妈妈通过查阅得知吃肉能长高后，几乎餐餐带肉。对于大鱼大肉，刚开始我是吃得不亦乐乎，可没几天，一闻到肉味便退避三舍。整个人身上都散发着一股肉味，活脱脱的一头食肉恐龙。身高仍是毫不见长，却胖了三斤。心想：完了，连妈妈都束手无第了，作文人网Www.ZuoWenren.coM我不会不长了吧？那我这么低怎么办呢？

没想到妈妈还有第二招绝学——吃钙片。妈妈买了几大包钙片，我连续吃了好长时间，可还是无功而返。我心中烦恼极了：怎么就是不见长个儿？同学们一个个小树苗似的往上窜，我却仿佛时间静止了一般？

身高的烦恼一直环绕在我的心头，如同浓雾一般，挥之不去。直到有一天，小婶带着表姐来了，表姐身高目测便有一米七。小婶和妈妈在一起聊家常，不知怎的，便将话题引到了身高上。妈妈向小婶倾诉我的身高，才得知表姐原来也跟我一样，后来才长了个儿。我欣喜万分，如同心中压着千斤巨石落了下来似的。仰头看着妈妈，用眼神在对妈妈说：“听到没有，我能长高。”妈妈看了看我，轻轻笑了笑。

我和妈妈在广场上散步，夕阳的余晖洒在身上，把影子拉得很长：我要快点长，长得像地上的影子一样长。

篇三：我的烦恼作文600字优秀初一

每个人都会有自己的烦恼，我当然也有自己的烦恼。我从小胆子小，在大家面前讲话可能对你来讲是轻而易举的事情，对我可是件天大的难题。随着我一天天长大，这成了我心中最烦恼的事情。

我胆子小这事，可不是一天两天了。妈妈曾经给我讲一件事。我上一年级的时候，班级里排话剧，每个人都有自己的角色，我很愿意参加表演，但是又很担心在大家面前讲话，就让妈妈问编剧，有没有蘑菇这个角色，妈妈问我为什么呀？我说：因为蘑菇这个角色不用讲话呀，妈妈听了笑坏了，但他还是跟编剧沟通，帮我争取了一个不用讲话的角色。但是我还是觉得非常害羞，觉得自己心跳的很快，手心里全是汗。尽管只有一两句话的台词，妈妈和老师还是鼓励：你很好，有进步。妈妈说：看来只有多锻炼才能克服胆小的毛病，不然将来可有的烦了。

随着时间一天天过去，我一天天长大了。可是我这个害羞的毛病还是没太大变化。有一次老师问，咱们班最不爱讲话的是谁呀？大家不约而同地看向我，我觉得很难为情。心里也觉得有点烦恼，于是暗暗下决心要改正才好。克服担小和不爱讲话的最好的办法就是多练习，多锻炼。我记得小学的时候为数不多的几次，也逼着自己去台上分享自己的PPT，尽管声音很小，可是依旧完整的讲完了，自己的自信也多了一些。这个办法应该管用。

看，这就是我的烦恼，我有决心克服这个困难，每天争取跟老师和同学多聊聊天，上课多回答一次问题，每次声音能比之前大一点，我相信终会有一天，这个烦恼就会被我远远的甩在身后啦！

篇四：我的烦恼作文600字优秀初一

烦恼，乃人之常情，虽小但常常扰乱心境。

或许是劳累，这几日我总提不起精神来。

桌子上布满了大大小小的纸团，被紧紧握在手中的笔也在飞速的旋转，一臂压着试卷，另一臂则压着草纸。“怎么又错了！”

临近地理生物中招，我再也找不到曾经的愉悦了，小学的时候，我还能捧着玩具卧坐在一角，常常忘了时间，现在我只能心无旁骛地咬着牙做雪片似的试卷：不能让时间乱跑。

在无奈中伸伸腰，放下那已经让右手麻木了的笔，房间里很安静，窗帘也挡住了刺眼的阳光，但不知为何，我的脑子里一片混乱。

我想解脱。

我想走在深秋的落叶林中，与满地金黄相识，带我走向不再孤寂的寒冬。

我太想闯过中招，赢得父母的舒心，走在社会的前列。

我更想用全部的情感换来一种释放，独自走在荒无人烟的大草原，独自漫游在微波荡漾的莱茵河岸，独自闯荡在东非大裂谷，与和蔼的狮子打个招呼，亲吻一下憨厚的大象，就这样，一个人……

但经过无数次创伤后，我徘徊在人生悬岸，向前走去，就是柳暗花明，退出游玩，人生从此关机。看见未知数与常数的相遇，我感到疑惑。基因附着在细胞核上的染色体中，我感到迷茫。全然不知未来出现的物理化学又是怎样折磨我的。

再撇撇嘴，回味以前的暑假，在空调室内捧着个大西瓜，不时咂咂嘴，而这一年的暑假不知能不能过好。

突然想起一条励志语：少年强则国强！似乎在告知我们，要拿着我们的快乐，为国家添份光彩。个人还有什么不值得呢？

转眼间，烦恼救赎了成长中的迷失。

篇五：我的烦恼作文600字优秀初一

姜昊辰

时光飞逝，日夜不停，我的烦恼也日益加重——懒。

关于这个烦恼，有人会很疑惑，这还不好改吗？这根本就不算烦恼。但他对于我来说是一个大大的烦恼，因为他已经严重威胁了我的生活。

记得在上个周的时候。晚上，我正在奋力的写着语文报纸。沉重的负担使我的大脑已经处于停滞状态，我的身体也已经疲惫不堪，正巧前面是选择题和古文题，我的懒劲儿一下子冲昏了头脑，顿时冒出一个想法，我胡乱选了几个选项，遇到古文，而其也没去标重点字词。心想，反正老师也不看，瞎做做得了，我胸有成竹地完成了作业。

第二天，我将作业带到学校，收作业时，语文老师一声令下，语文作业全收。我顿时呆住了，哆哆嗦嗦地将作业交给课代表，果然我的烦恼让我烦恼，班主任进来叫住我，大喊：xxx过来，作业是怎么做的？班长给他扣四分儿。这些来付出的，付出的代价都是针，刺我良心的针。

到了晚上，我的懒病又开始犯了，我认真完成了一天的作业，睡前洗漱时，我胡乱将手里捧着那些水擦在脸上，连昨天刚买的洗面奶也没用，时间日益飞逝，随着每天的运动量增加，脸上的油脂越来越多，在没有洗面奶的帮助下难以清洗。时间久了，一只粉刺诞生在我的脸上，令我疼痛不已。

对这两次烦恼过后，久违的感觉是我下定决心一定要改掉他，虽然他改变起来，但我一定要克服它，到现在，在我的不懈努力下已经有了很大的改变。

烦恼虽说是烦恼，但当你想通它，克服它，战胜它的时候，你就会看见一个不一样的自己。

篇六：我的烦恼作文600字优秀初一

余科帆

我想成为太阳，可我却是一颗星星；我想成为大树，可我却是一棵小草；我想成为河流，可我却是一泓小溪。于是我便有了一个烦恼。

我是一个活泼开朗、乐观的男孩，别看我整天嘻嘻哈哈的，其实我也有很多烦恼，就是总被妈妈拿来和别人比较。

就像这回考试，那天数学一考完就信心十足，果然考得还挺好的。回家之后，我想这次应该不会被妈妈拿来和别人比较了吧！一进家门，妈妈问我考得咋样，我胸有成竹地说：“数学118分，就错了一道题的过程不完整。”谁知妈妈听了就有点生气，开始唠叨：“唉！你啊，每次都是这样的，不错一点总难受，你看看，就差这么一点就满分了。那你们班最高几分啊？”我有点生气地说：“满分，120，***。”妈妈又开始念“紧箍咒”了：“你看看人家，次次满分，你要多向人家学习学习，快去做作业，我去问一下小虞考了多少？”说完，我便气乎乎地离开了。只见妈妈坐在沙发上拿着手机埋头发着信息，不一会儿，她又走了进来对我说：“你看看人家小虞也考了满分，人家都这么厉害，你可得加油了！”我气愤地说道：“比比比，你就知道比，比较到底有什么用啊？我讨厌比较，你不要再比了，我已经很努力了！”妈妈听了也跟着急了起来：“比较才有动动力，你就是太懒了，再这样下去就‘躺平’了，对你不施加点压力，你就不会进步。”我一气之下跑进房间“啪”地一下关紧了门。

“比较”这两个字在我心中深深地刺痛着我，在每一位家长眼中都认为比较才有动力；“比较”这个词在这个学生时代好像过于流行，但你们是否想过孩子们的感受。

这就是我的烦恼，我希望在这个充满“内卷”气氛的中学时代，家长可以放下比较，给孩子多一些鼓励，少一些烦恼。

篇七：我的烦恼作文600字优秀初一

俗话说：“字如其人。”但是我的字的长相与我的长相那是完全不同，我长的还行（我自认为的的，不要骂我。）但是我的字却一塌糊涂，像是蚂蚁爬一样，甚至比蚂蚁爬还差。

我的字体从小学的时候就极其不好，老师也常因我的字体而将我的作文从优变成良。可我那时总觉得：我能够把自己的字写好，我为什么还要练字？的确，我可以把字写好，但是写作业的时候从不。你要问我为什么，我只能回答：那样写太慢了。就因为在小学时没有把握好字体，才酿成现在的大祸。

初一下册期末考试的时候，我就在自己的班里考，而且老师就在我面前。第一个考的是语文，前面写字的时候我还留着点心，写的还可以，终于写到作文了，我想要大展身手，因为我认为我可以把字写好。的确，前面五六行写的确实不错，但是后面我把全身心都放在写内容上了，根本没有想到字上，便越写越差，越写越差，到最后的时候，我把作文写完了，监考的李老师将我的答题卡拿起来看了看，皱了皱眉头，便轻轻把我的答题卡放到我的桌子上了。我暗叫不好，连忙也看了几遍，确实写的不怎么地，我十分懊悔，我为什么不好好的写呀？收完答题卡后，李老师跟我说了一句话：“你真的不想要你的字了呗？”这句话也是李老师劝我劝的最后一次，我记得心里了，但却没有真正的付诸行动。

在语文李老师和爸爸的无限鼓励和加压下，我开始了练字的步伐。在学校里，老师常常举办书法比赛，我每次都认真的写，但总是拿不到奖，我总是反省我自己，哪里写的不好？我知道了，我写的太乱了。单挑每一个字，感觉都还挺好，但是组合到一块儿就感觉很乱。所以这个假期我总攻的就是组合度。

这就是我的烦恼，围绕了我五年的烦恼，我真想让他快点灰飞烟灭啊！

篇八：我的烦恼作文600字优秀初一

陈冠臻

人生坎坷，谁又能一帆风顺？对于烦恼，也是不计其数。只不过有一些烦恼已释然放下，或成功战胜。可有件烦恼事，是迄今为止我未曾放下的。

每一回至医院测量身高，总是我最紧张的时候。往往在心底暗自祈祷医生量不准，多加几厘米。可往往事与愿违，医生的结果总是让我几个月的锻炼结果白费。真个是“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流！”

医生也曾提出各种长高的办法，无非就是把各种难吃的药品往嘴里塞。而我试遍千万百计，也真有屈原“吾将上而求索”的气概。对于运动，如跳绳与游泳一类，开始时我劲头十足，犹如脱野马般精力旺盛。可是我总是三天打鱼两天晒网。跳到一半就总想放弃。结果事倍功半，不仅身高没长，体能也下降了不少。唉，难道只要下定决心就能成功吗？显然不是。看来，长高对于我来说，是个长久之计，万不可求快啊。

不知何时喜欢上了打篮球，于是每堂体育课就去打球，但是我离进球的距离只有个身高。一场下来球没摸到几次，头倒是被砸得隐隐作痛。每每看见朋友们在场上进球一个又一个，心里总不是滋味。于是暗下决心，一定要坚持锻炼，切不可轻言放弃，坚持才是胜利！

锻炼之余，我有时也会来些幻想，前几天读了《格列佛游记》更是如此。我十分羡慕格列佛的经历。尤其是他在小人国的经历，简直是我们“矮个子”梦寐以求的。如果真能够进入小人国，那就可以像格列佛那样徒手打败一支航队，成为大将军，轻而易举扑灭大火，就可以……

唉，再幻想也没有什么用处，我还是积极锻炼吧。愿矮个子的自卑能激励我继续努力！

篇九：我的烦恼作文600字优秀初一

每个人在成长中都会遇到各种各样的烦恼。有的烦恼，很轻易地就能解决；而有的烦恼直到现在还没有解决，就比如说我，我的烦恼就两个字，作业。

随着我们慢慢长大，作业也开始慢慢的增加了。我们的作业从一年级时几道题目变成现在的几张试卷，甚至是十几张试卷。我写作业的时间也从一个小时增加到了四五个小时。有时作业实在是太多了，写不过来，写得手又酸又痛。写累时我会靠在椅背上叹口气，然后鼓起勇气接着写。有时遇到难题了，自己要想好一阵子，才能想出来，有时想不出来自己会很生气很着急，要问爸爸妈妈才能做出来。我常常问自己，为什么要写这么多作业？

经常性的，当我从作业堆里抬起头时，已经晚上10点多了，眼皮开始不听话，不断地打架，它在提醒我得睡觉了。可是睡梦里梦见爸爸妈妈又给我留了一大堆作业，像一座小山似的，压得我喘不过气来，我埋在其间奋笔疾书。爸爸妈妈的话语不停地传来：“快点写，快点写，写不完不让吃饭，不让睡觉。”我大叫一声：“这么多，还要不要人活了？”我从梦中惊醒，醒来时，发现冒了一身冷汗。

到了暑假，我以为可以轻松点了，可以度过一个愉快轻松的暑假。可没想到的是，作业大军不但没有退却，反而以比平时增加好几倍的“军力”，气势汹汹地朝我发动了攻击！老师布置的，爸妈布置的，补习班的作业……真是铺天盖地，把我的暑假时间占得满满当当！这些作业害得我吃不下、玩不好，就连睡觉都梦到有一大堆作业要做！烦！

“最近比较烦，比较烦，比较烦……”我无力地哼着小曲，趴在堆积如山的作业面前，真想有个魔法，让这些作业通通都消失。

篇十：我的烦恼作文600字优秀初一

雨过天晴见彩虹，冲破迷雾，冲破烦恼。

——题记

灰蒙蒙的雨天，雨无情的刷刷落下，人不停地来往奔走，我忧郁地徘徊在回家的路上，脚步缓慢而沉重。

准备已久的月考一结束，成绩就像那百万里发射过来的重磅炸弹一般无声地朝我掷来。当我看到试卷的那一刻起，心里便好不是一番滋味，一道道刺目的红色双叉交织着映入我的眼帘，冲击着我的心灵。

回想月考之前，为了总结这一个月的学习成果，以及自己平日学习的点滴。临近考试，夜夜挑灯夜战，不停地刷题，背文言注释，记英文短句……本以为能取得一笔不小的成绩，可事实打破了憧憬，捧着一张单薄的成绩单，无限思绪涌上心头——自己明明努力并且一遍遍的再梳理着所学内容与知识点，反复地做着题，可为何成绩却是一塌糊涂？

疑惑与不解顿时充溢在我的脑海中，我漫不经心地翻开书桌上的书，一张字迹精美的小卡片从书里滑落，上附着八字——厚德载物，自强不息。这是我一直向往的清华大学校训，厚德载物意味着厚积薄发，积攒能量，自强不息则代表着积极进取，生生不息。面对挫折和失败，正确认识与面对它至关重要。正视挫折，不会因为经历这一次挫折而否定自己，否定自己的学习能力与付出的努力——一滴水，亦是渺小，可我相信日久后的“水滴石穿”。不会因为经历一次挫折而丧失前进的信心与勇气，失败暗喻着前方会更加美好，善于吸取成功的营养，感悟失败的经验，善待每一份挫折。

经过自己反复的推敲与反思，找出了自己在学习习惯等方面存在的漏洞与问题，从此对待挫折的心态也发生了极大的改变，时刻告诉自己“厚德载物，自强不息”这八字真言。成长需要些许烦恼，需要它的磨练与帮助；生活需要些许烦恼，需要它的坎坷与鼓励！

篇十一：我的烦恼作文600字优秀初一

新学期的开始，我去了年级“导优班”——高手云集的地方。

这是先前所不敢想的。我像一只飞上凤凰树的麻雀，只敢蜷缩在角落，生怕一个不留神就摔下来。

踏进录播室上课的那一刻，我的心中仿佛燃烧着火苗，但不是希望的火苗，是忐忑、不确定、迷茫的火苗。教室里是那么静，我的心却躁动不安。

“嗨！”身后传来打招呼的声音，是段二。段二的左边是段一。段二！段一！这些年段的标杆，仿佛自带一种光芒，一种笼罩着整个教室的光芒。而我，倒像是来这“凑数”的，还不知道下轮能不能来的“过客”。我的嘴角无力地上扬，僵硬且毫无底气地回了声“嗨！”，却怎么也“嗨”不起来。

都说“近水楼台先得月”，坐前排好。——个中滋味只有自己知道。

这是堂英语课。上来便是几篇阅读，一连串生词的阅读。我皱着眉头，像是在阅读什么外星文，我仅有的那一点单词储备量都被掏空榨干。词语？看不懂。句子？读不顺。主旨？抓不住。窗外，无雷无雨无闪电，我心中却打着霹雳。老师几次从我身边走过，我下意识遮住答案，不想让她看到我的惨状。——低迷的情绪让我几乎忘记抓住关键词答题。

四十分钟过去了，老师开始校对答案。“B篇答案是什么？”“BCDAC！”我身后传来一阵铿锵有力的声音。“有错的吗？哪一题需要讲？”我的指尖动了起来，但马上又“贴”在课桌上，溜到嘴边的“第一题”生生被掐住。除了一两篇全对，其他总要错上一两道。我不敢面对老师期待的目光，可偏偏坐在第一排，心中一股难以言表的苦涩。

拖着沉重的步子，我离开教室，依然不是滋味。我想快步回家，那个唯一可以给自己疗伤的地方。

篇十二：我的烦恼作文600字优秀初一

陈小涵

风无力地吹过路边的草木，我垂着头烦恼地走在回家的路上，心中那几张红色的试卷让回家的路变短了许多，唉，这几张红色事件的成因还不是因为粗心吗？

到了家我把试卷交给了妈妈，妈妈看后眉头立刻挽成了一个大疙瘩，一边看一边问道：“为什么考成这个样子？”我小心翼翼的说：“粗心了。”“你就不能仔细点儿，”妈妈的声音立刻提高了一个8度，“你看看这些分儿都应该扣吗？这个让你选正确的，你选错误的，这个让你写简称，你写全球这个小数点又不加这个……你就不能仔细点，天天粗心。考试时都想什么呢该不该错的都错你……你太让人上火生气了！”

我低着头，任凭妈妈这“河东狮吼”，边听我边暗暗在心里叹气怎么办？自从上了学开始粗心就成为我烦恼中的佼佼者，从来不肯让出这个位置，唉，这个烦恼不光导致考试考不好，还让我差一点就闹出一个天大的笑话。

那次我独自乘公交车去书店，好不容易等到车，我一个箭步冲上去，从兜里掏出公交卡准备刷。结果刷了好几次都刷不上，我仔细一看天啊，这这根本就不是公交卡，而是我的校园卡，我顿时愣在了刷卡机面前，手中开始往外冒着冷汗，头上已出现了秘密的汗珠怎么办？我把手伸进口袋却找不出一块钱，好在我旁边有一位阿姨替我交了一块钱，才让我从这尴尬的场面中走出来。唉，烦恼又是烦恼惹出来的事儿，我在心里暗暗的说。

粗心惹出来的事儿可不止这两件考试，涂错答题卡，时常找不到东西……这都是常有的事儿，这让我十分烦恼。

我决心解决这个烦恼，尽管比较困难，但只要坚持，我相信没有什么烦恼解决不了，每个人都有自己的烦恼，不要惧怕，因为结局过后将会有另一个新的天地在你面前。

篇十三：我的烦恼作文600字优秀初一

郑悦辰

烦恼已经伴随我好久了，从小学时，或者更久以前，它总是缠绕着我，让我不知从何处解开。

“嗯？我的体温表呢？”

看着杂乱的书包和手提袋，我的心也变的杂乱无章，不对啊我明明记得我放进去了，不可能一上午就没了呀，“你找到没有。”看着班长本来就不大的眼睛，因为皱眉的原故眯成了一条缝，我的心就更加慌张了。“要不……你先收别人的？”边说我边找，“就差你啦。”我感觉我的呼吸在加重变短，脸的温度又在升高，突然间，我看到书包底层有一张白白的纸，我一把把它抽出来，正式那张体温表，经过无数书包本的挤压，它已经变的褶皱不堪了，压的痕像蜘蛛网一样，我忙把它抚平交给班长，我仿佛感觉有一盆水从天而降，降下了我脸上的温度，浇走了我的心急如焚。

不出意料，经过一然一灭我嘴上起了个泡。

戳了戳我嘴上的泡，我按住太阳穴，呼我有什么办法呢，总是找不到东西或者丢东西，已经成为我最长久的烦恼了……

次日，我拖着一身疲倦来到学校，正准备把作业拿出来交上，却发现作业好像一下子都失踪了一样，任凭我怎么翻找都不见，我把书包里的书全抱出来，一本一本的翻，每层摸摸，可还是没有，我慌了，这可怎么办呢……

没办法我只好来到老师的办公室，巧不巧竟有一个同学跟我一样，貌似也没拿作业，正在跟家长打电话呢，也在烦恼着。“喂，爸爸是我，我那个专门放作业的手提袋忘了拿了……”他继续说着，我的心却跳动了一下，在我的世界里，手提袋只充当着分轻肩膀的角色，没想到还可以这样做，顿时，我觉得我烦恼一下子变得模糊，仿佛我再一吹，它就烟消云散了。

篇十四：我的烦恼作文600字优秀初一

世界上，有各种各样的人，他们长相不同，语言不同，却有一个共同点，每一个人都会有烦恼，谁都不例外。

我自然也有烦恼。我的烦恼也许很多人也有，却不明显。我十分讨厌作文，具体是什么时候开始讨厌的呢？只是依稀记得，小学有一次写作文时因为字数太少而被被老师。从那时起，我就对作文失去了好感。一旦要写作文，不管是什么题目，我都会产生深深的无助感。久而久之。一到写作文时，我的脸就像缩水的海绵一样——皱成了一团。

随着年级的增长，作文的字数要求越来越多，写作的时间也越来越久，从半小时到一个小时。这对我而言，无疑是雪上加霜。眼看着别人用半个小时就可以写完的作文，我却要快一个小时或者更久的时间。在写作文的时候，我常常盯着纸的某一处可以盯上十分钟，但却写不出一个字，我的内心是焦虑的，虽然心急如焚，但灵感的源泉却从来没有给力过。这种情况让我的父母看在眼里，急在心里，于是便给我报了作文班。作文班的老师讲的再怎么生动，我还是老样子。一旦提起笔，我就像个迟暮之年的老人，反应迟钝又木讷。

这个烦恼在考试时会变得更烦，往往到了写作文的时候，我总要思考半天，只有在最后十几分钟时，我那枯竭的灵感之泉才会冒出泉水，这让我每次都是匆匆忙忙。于是我寻找原因，苦苦寻找却始终找不到原因。问父母，他们却总是说我的书读得不够多，读得不透彻，每次听到这句话，我都感到有心无力。

为了提高我的作文水平。我尝试过了一种又一种的方法，却总是没有起色。这一烦恼已渐渐深入到我的生活。

作文啊，到底是谁发明了这种东西啊？让我爱“你”在心口难开。

篇十五：我的烦恼作文600字优秀初一

高汉臣

每个人都有自己的烦恼，我也不例外，我的烦恼是：个头太高，体重太大。

常言道“高处不胜寒”，“海拔太高”的烦恼，我感受的可是十分透彻。记得小学三年级时，一个很少走动的远方亲戚来我家，见面就问道：“孩子，你上初几了？”“我还没上初中呢，才三年级。”我有点尴尬的说。他顿时用一种异样的眼光看着我，好像在说“你都这么大了，还上小学，那学习该有多差。”我瞬间无语，身高还能决定学习的好坏？能这么猜测吗？最难过的一次的是，在小学时选班级篮球队员，老师见我高又打过篮球，立即让我免试入了队，予我厚望，命我为中锋，带队出征，谁知我虽然高，但没经过系统训练，球技实在一般，第一仗便铩羽而归，成了名副其实的”中国坑队友”想想就让我十分烦恼。身材太高的烦恼还有很多，比如说在幼儿园中班时就不再能享受坐公交车免费的待遇，走路时一不小心头就会碰到空中的东西……

“胖子烦恼多”，绝对是人人皆知的事实。我因为胖，就不爱运动，因为不爱运动，许多体育科目都不达标，这简直成了恶性循环。曾有一段时间，我连基础的跑操都跟不上，跑上二三百十米就累的喘不过气儿，看着渐渐远去的队伍，我只能用冲刺的速度去追赶，但结果是越落越远，最后只能一个人孤独的在操场上慢跑，甚至是走。我知道周围有好多双眼晴在盯着我看，我真想地上有道缝能钻进去。其他的更不用说，俯卧撑一分钟最多两个，引体向上也完全拽不动这比别人多了一袋面的身体。想想中考要考体育，我真的很烦……

我知道这些烦恼是我必须面对的，而面对困难最好的方式就是战胜他们。今后我将制定更加科学的饮食计划，配合体育锻炼，增强自己的体质，做一个学习与体育共同发展的好学生。