有趣的数学作文400字

篇一：有趣的数学作文400字

李明坤

今天我可开心了，因为妈妈给我买了书包、手套和鞋子，妈妈说：“这些东西可贵了，所以在这之前还需要给你出一道题。”题目是：书包是58块，手套是3元，鞋子是123元，这三样东西共多少元？我心里想：58+3=61，61再加123，等于184。对，等于184元，妈妈笑着摸着我的头说：”答对了”。我说：“哇塞。”

这时，妈妈又出了一道题：鞋子比书包贵多少钱？123减58等于多少呢？先从个位算起，被减数的个位是3，减数的个位是8，不够减向十位借1当10，（13-8）等于5，十位不够再向百位借，正确答案等于65元。

这时爸爸来了，他说：“你可真厉害呀。”我说：“哎呀，这都是老师教我们的方法！”老爸又说：“那我给你再提个问题，书包和鞋子共多少元？”鞋子123元，书包58元，让我来算一算啊，3+8等于11，那么就等于171。这时爸爸说：“哎呀，小笨猪，你算错啦”。我说：“怎么会算错啊？”“你看你的3+8=11还要进一呢。”对了，我忘记进位了，经过我仔细验算终于算对了。我很开心，因为我终于学会了：什么是进位，而且还学会了为什么要进位。

篇二：有趣的数学作文400字

今天妈妈带我去了丹尼斯超市，我们买了一些我们所需要的食物，饮料，生活用品等。

我们先到了三楼的零食区，我拿了旺旺大礼包的，发现旺旺大礼包有两种。分别是300克的每袋14。8元、580克的每袋26。5元，妈妈问我大包划算还是小包划算，我在心里想14。8约一包15元，那么100克就是大约三元；580克装的每克约2元，所以我说大包更划算。我们又去买了一些进口的饮料，我看了看单价，一大瓶果汁18元，我觉得价钱不是很贵，我让妈妈买了一瓶，妈妈说，当然可以，我要考考你，一瓶1作文人网Www.ZuoWenren.coM8元，买11瓶要多少钱，我脱口而出，198元，因为一个两位数和11相乘乘积，就是把两个阿拉伯数字相加的结果放在这两个数字之间，这是个简便的算法。

我们买完东西后结完帐，妈妈说我不告诉你们我花了多少钱，你来估算一下吧，我接过账单，飞快地把账单上的整数加起来，说大约160元。妈妈说真不错，我们一共花了162。5元，真的很棒呢，奖你一瓶饮料，我接过那瓶饮料，提着购买的物品开开心心地回家了。

数学真的是到处都有，无时不在，在生活中我们真的离不开这奇妙的数字，神奇的数学！

篇三：有趣的数学作文400字

在这个寂静的清晨，微风拂过没有任何声响。突然，从一间房子里传来阵阵笑声。对！我们正在玩一个有趣的数学游戏。

只见，郑老师一手拿笔，一手挥舞着，就像一只“发狂”的八爪鱼。老师绘声绘色地讲解着游戏规则。首先，我们从1-10中选择一个数字。一个男同学如同闪电一般站了起来，说道：“3。”我们也连连点头。报数的时候遇到3的倍数就拍手，含有3的数字就跺脚。

游戏开始，我们个个紧张得要命，却又蠢蠢欲动。第一轮，那个小男孩就受到了惩罚。只见他慢腾腾地站起来移动到桌子的正前方，一边学着大猩猩拍打着胸口，一边发出猴子的叫声，逗得我们捧腹大笑。

剩下的几轮里，那个带发卡的小女孩次次受罚，一会儿背诗，一会儿唱歌，一会儿讲笑话，羞得脸都红了！到了最后，我依旧没有受罚，心想：我可太厉害啦！其实，我有一个小小的秘诀，就是提前跺脚或拍手的数字写在小本子上，每当一人说出数字时我就偷偷去看看，那样子像极了偷东西的贼。

这游戏太好玩了，欢笑声回荡在小区中。通过这件事，我还学会了做事情一定要有备无患、未雨绸缪，这样才能有好的结果。

篇四：有趣的数学作文400字

我是一个一年级的学生了，已经上了很多节数学课了。我很喜欢数学课，最喜欢的是不久前武老师上的一节有趣的数学课，而且我们全班都很喜欢，一整节课大家都在欢声笑语中度过的，那就是“七巧板”。武老师教我们认识了七巧板，七巧板是由一个平行四边形、一个正方形和五个三角形组成的。虽然它只有七块大小不同的板，但是能拼成各种各样的图形：它可以拼成一个正方形、长方形、三角形；还可以以拼出小飞机、小动物、数字等各种有趣的图案。同学们还发现其中两个一样的三角形可以拼成一个正方形。可是我却疑惑了，平行四边形也能分成两个三角形，这两个三角形却不能拼出正方形！回家后我偷偷的问妈妈，为什么有些一样的两个三角形却不能拼出正方形呢？妈妈说，三角形有很多类型，但是只有一种三角形才能拼出正方形。她希望我能通过以后的学习告诉她这种三角形叫什么名字，而我也将带着这个问题继续我的数学学习。

通过这节有趣的数学课，我们发现了数学不仅仅只是计算，还有各种有趣的的图形。武老师说以后还要带我们认识更多的图形。

篇五：有趣的数学作文400字

今年暑假，我去学有趣的数学。那天刚进教室，我就看见一个矮矮瘦瘦的“小老头”站在讲台边，我心想：“这难道就是我们的数学老师？”“小老头”开口了：“我很帅，我很聪明，我是钱老师。”同学们顿时哈哈大笑起来，我觉得这老师有点意思。

开始上课了，课堂上的题目更有趣。钱老师在黑板上写了一道长长的题，问我们：“谁能解答这道题？”20+19-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1=？我刚看到这题，觉得很难，这么多数字，难道要我一步一步计算吗？同学们也皱紧了眉头，你看看我，我看看你，都不知道应该怎么回答。

钱老师看到我们都答不上来，似乎很开心，他嘴角微微上扬，得意地说：“让我来教你们一种简便运算方法！”钱老师把这一长串数字圈了5个圈，让我们仔细观察。哦！我明白了，每四个数字是一组，每组都等于4，一共有5组，所以4*5=20。

哈哈，原来是这样啊！数学题也这么有趣，我喜欢这么有趣的数学课！

篇六：有趣的数学作文400字

我以前觉得数学很枯燥无味，不是算术就是加减乘除。直到我们四年级上册学了升和毫升等单位后我才发现，原来数学竟然如此的有趣、奇妙。

掌握了这些知识之后，我就用学到的这些知识来逗我那刚上一年级的弟弟。有一天，我们去大润发购物，我故意把弟弟爱喝的橙汁拿了两瓶放在背后，对他说：“我背后有两瓶橙汁，一瓶500毫升的，一瓶一升的。你要哪一瓶？”弟弟没学过升和毫升，误以为500比1大，便不假思索地说：“我要500毫升的那瓶。”结果，他看到一升的橙汁比500毫升的多时，惊讶得目瞪口呆。

还有一次，我和弟弟玩行军棋，拿了两个骰子对弟弟说：“我们两个同时扔骰子，加起来是六或者六以上我走，加起来是六以下你走。”因为投到六或六以上的可能性比投到六以下的少，所以我赢的可能性也大。可弟弟却稀里糊涂地答应了，最后他连输了好几局，气得干脆不玩了。

数学在我们生活中无处不在，买东西时就会和“元”“重量”等打交道，没有数学，我们无法测量长度、无法辨认时间。所以说，数学在我们的生活中是缺一不可的。

数学被人们尊称为“上帝的语言”，是人类在远古时期就发明的一项学科。我们要喜爱数学，学好数学，让数学发挥出更多的用处。