我为爸爸讲生物

有人说，自主学习是一种高效的学习方法。但你若能为他人讲授或传授你学过的知识，则又是高效中的高效。

11月13日，周六。吃过午饭，我们骑车前往郑州商城国家作文人网Www.ZuoWenren.coM考古遗址公园。在那里，我要当一名老师，为爸爸讲讲生物课。

公园里，人来人往，冬日暖阳，温暖而美好！

在公园散步或读书，都可以让心灵归于平静。我们找个没人的墙边，在二块巨石上，我翻开了书本。讲课之前，先温习温习，准备准备。

该讲课了，我今天要上的是复习课《生物和生物圈》。

我讲了生物的七大物征、周边环境中的生物，还讲了生物与环境的关系，生态系统等等。讲完之后，我这样总结道，讲课前要先对课本精读，才能不遗漏任何知识点。毕竟，课本才是基础中基础，也是保证上好一节课或一堂课的关键！

当然，课本中的科学方法、观察与思考、技能训练、调查与探究、想一想议一议，还有课后习题，都不可忽略。在讲述过程中，我们还时不时地穿插提问环节，你问我答，我问你答等等。

在生物学习中，一些概念、知识要点、还有易错点是必须要掌握的，还有一些图解和图例也要弄明白，而单元小结和课后练习则帮助你对知识点高效地巩固。

第一单元完成后，稍做休息，我又给爸爸讲了植物细胞与动物细胞的基本结构，它们之间的对比与区别，还有细胞的生活，细胞不同结构的功能与作用，它们的分工与合作！

二个小时的时间过的很快。五点左右，与同学相约打球的时间到了，收拾课本向篮球场奔去。

曾国藩说，君子有三乐：读书声出金石，飘飘意远，一乐也；宏奖人材，诱人日进，二乐也；勤劳而后憩息，三乐也。对我来说，打球不仅是一种锻炼，也是一种休息。学习而后打球，也是人生一乐也。

浩然有话说：教学相长，相得益彰。其实，为他人讲课，也是一种学习方式，一种高效的学习方式。毕竟，听课是被动的，讲课是主动的，学习方法不同，学习效率和效果也会大不一样。