击鼓传花作文300字

篇一：击鼓传花作文300字

你在笑，他在闹，今天的作文课可真热闹！作文课上，刘老师带领我们玩了一次击鼓传花的游戏，我可真激动！

当老师说游戏规则时，我的心里是又激动又害怕。同学们也都很激动！只听刘老师的鼓声一响，花就从同学们的手中传开了。只见我的弟弟马启轩飞快地把花传给了我，我接着花像烫手山芋一般赶紧传给下一位同学。这时老师的鼓声一停，第一位“幸运星”就诞生了！

只见“幸运星”宋奕成同学非常胆怯地走上讲台，他扭扭捏捏地像极了害羞的小姑娘。脸红胆怯地在台上，怎么都不肯表演节目。只见华智同学非常有自信的举起了手，声音非常洪亮的说：“老师，我来和宋奕成同学一起表演‘扭屁股’”我可真佩服华智同学的勇气呀！说真的，他们的表演可太搞笑了！他们的动作还没做完，同学们早就笑成一团了！鼓声再次响起，花又飞了出去，在空中划出一道美丽的弧线。

同学们开心地在快乐的海洋中畅游着，这节作文课真是太有趣了！

篇二：击鼓传花作文300字

“哈哈哈哈……”一阵阵欢乐的笑声传来。原来我们正在玩击鼓传花的游戏。大家围成一圈，老师放上一段音乐，大家传着花朵，音乐停止时，手里拿着花的人就要上台表演节目。

游戏开始了，我排在第五位。手心冒着汗，心里有些紧张。音乐响起，我迅速接过谢启俊传来的花，不假思索的将花传给旁边的胡毅楠，他也赶紧将花传给下一位同学。

大家动作迅速，神态专注，眼神里充满了期待和紧张。有的同学期待，要是花作文人网Www.ZuoWenren.coM停在我手上，我就有了一个表演的机会。有的同学紧张，我可不会表演，如果表演得不好，会人会被人笑话？随着音乐越来越快，花就像一个烫手山芋。

时间一分一秒地过去，每当音乐停止，就有一位同学表演。有的唱歌，有的讲笑话和跳舞。我的心都快提到了嗓子眼里。音乐继续响起花朵飞快地传着，它又传到我手上，幸运的是音乐还没有停下来，我又逃过了一劫。

这场紧张与兴奋的感觉，真是一次难忘的游戏经历。

篇三：击鼓传花作文300字

李柚潼

今天，我给大家介绍的是击鼓传花的游戏。

首先，有一个同学敲鼓，另外的同学传花。第一名同学传给第二名同学，一直传……传到谁家，那个人就得表演节目。

“咚咚咚”鼓声响起，花像箭一样传到了下一个人的手里。当花传到我手里时，我迫不及待地扔给我的同桌，心里默念道“阿弥陀佛，还好不是我！”

我们班小铭由于太紧张，把小媛传来的花又原路返回去。而小媛见了这“烫手的山芋”，又连忙扔给小铭。就这样，你来我往时，鼓声停止了！

小铭只好认栽，忸忸怩怩上了台，“什么时候月亮和太阳是在一起的？”“明天！太简单了！”连覃老师也说：“太简单！这样吧，我来起个头活跃下气氛，天蓝蓝，白云飘……”全班沉浸在覃老师优美的歌声里。

咚咚咚……欢快的鼓声再次响起，游戏继续进行，这一次又会“花落谁家”呢？

篇四：击鼓传花作文300字

苏婳

今天是个特别的日子。因为我们要玩个游戏一一击鼓传花。同学们听到这个消息都兴奋不已。老师交代清楚游戏规则。

游戏开始了一个同学”咚咚咚”敲起鼓来，我的心里怦怦直跳。我们都害怕被传到，丢脸献丑。而花呢，像个炸弹拿到它的人就迅速地往后传。

第一个上台的是李城，只见她羞答答地走上讲台，手微微颤抖起来。他开始抽纸条了。结果抽到了背唐诗。我们抽，他来背。结果抽了三首，他都没有背出来，直到抽到《9月9日忆山东兄弟》这首古诗他才开始背起来。背完了，他松了一口气，心里的一块大石头终于放下了。

最有意思的是郑明抽到的是用屁股写字，只见它屁股一扭一扭的，一翘一翘的，谁都不知道他在搞什么鬼。通过老师的提醒我们知道他写的是他名字中的一个字，是”明”字。哇，真是坑人！

美好的时光总是短暂的，这次游戏就到此结束了。同学们依然余兴未消，欢声笑语在教室里回荡着！

篇五：击鼓传花作文300字

孟嘉禾

“哈哈哈……”“呵呵呵……”教室里传来一阵又一阵欢笑声，原来同学们正在玩击鼓传花。

游戏的规则是：一个人当鼓手，老师用围巾围住鼓手的眼睛，鼓手敲鼓，同学们传“花”。鼓声停，“花”落在谁手上，谁就要表演节目。

“咚咚咚……”鼓声响起来。秋秋把“花”递给乐乐，乐乐像捧着炸弹，立刻扔给了萌萌，萌萌一下子扔给下一个人。“咚！”鼓声停了，“花”落在了小清手上。

小清使劲地摇头，说：“不不不，我还没准备好！”于是，她的好朋友小秋自告奋勇地上了台。只见小秋大大方方走上讲台，大声说：“有人从高处跳下来，为什么没摔着？”“因为他是从桌子上跳下来的！”这时有人立马说道。大家听了都哈哈地笑了。

“咚，咚，咚……”游戏还在继续，下一个会是谁呢？

篇六：击鼓传花作文300字

今天，我们在作文课上玩了一个有趣的游戏击鼓传花，老师先宣布了玩游戏的规则，把桌子合到一起，从第一个人开始，我们不用鼓而是用音乐，音乐停了，在谁手中就让他表演节目。

老师的话音一落，同学们议论纷纷，都迫不及待的想让游戏快点开始！老师这时间问，谁有毛绒玩具，一个小女孩拿了一个小鸡，老师同意了。这时音乐响起，玩具在同学们的手中快速传递着，玩具快传到我时，我心想：求求你，千万不要停呀！玩具一传到我手里，我像拿了个烫手的地瓜一样赶紧把玩具传给我同桌，玩具传出去了，音乐才停下，我怦怦的心这才缓下来，这时我的同桌拿着玩具无可奈何地站了起来，他思考了很久，别人都说让他表演棒球，扔到一个人再下去，他拿出了他的软球，扔了好几次都没扔着，老师让他别扔了有些危险，于是他回到位子上，又来了几轮，老师说：“游戏结束了”。

我感觉还没尽兴，心情一直沉浸在游戏当中，今天的“击鼓传花”可真有趣。我喜欢这样的作文课！

篇七：击鼓传花作文300字

今天，我们玩了一个很好玩的游戏，叫击鼓传土豆。

游戏激烈进行中，不一会儿，土豆块要传到我手里了，土豆来了来了！我双手接住土豆不肯放，希望鼓声快点停，这样，我就可以才艺展示了。可惜，鼓声没停，土豆被下一个同学拿走了。我发现我们班穿白颜色衣服的和穿蓝颜色衣服的女同学比我还舍不得把土豆传给下一个人呢！有的把土豆当做钻石不肯给别人，有的却把土豆当成了烫手山芋，直接扔给别人了。

好几局过后，土豆又转了一圈，来到了我的手上，我也死活不肯放开它，但我看其他同学都在看我，无奈，我只好把土豆给了下一个同学。

游戏过后，老师让我们写一篇关于这个游戏的作文。我们让老师再给我们玩一局，老师同意了。唉，这一局土豆又没到我手上。

作文写好之后，我看了看那土豆，哈哈哈……游戏前的土豆英俊潇洒，游戏后的土豆被人抓得伤痕累累。

啊，这个游戏太好玩了！

篇八：击鼓传花作文300字

小作者：庞焯文

今天，阮老师带我们玩了一个游戏，一个刺激的游戏——击鼓传花。我们玩得非常开心。游戏规则就是：一个人传一朵花，一个人打鼓，传花的那个人要将花传给另一个人，老师在台下打鼓，鼓的声音一停，花在哪个同学手里，哪个同学就来表演节目。

游戏开始了，鼓声响了起来，一个同学拿到了花，那正是小明，小明抽到了一个背古诗的任务，他立马背了起来：“床前明月光…”小明背完了古诗又开始传花了，这次传到了我，我抽到的任务是捧腹大笑，于是，我便捂着肚皮大笑起来，把同学们乐得笑开了花。

我表演完后又开始传了起来，小乐拿到了花，小乐抽了个节目——举重。小乐开始表演起来，紧握拳头，向上抬起手臂……他表演完后，台下响起了热烈的掌声！

“铃铃铃”，下课了，我们恋恋不舍地离开了教室，这个游戏真好玩，我下次还要玩！

篇九：击鼓传花作文300字

游戏开始了，老师先把花给了翟乐洋，她快速的跑向后面，把花给了张毅博。

张毅博手忙脚乱的把花给了下一位同学，生怕停留在他手上。花一直传，当传到戎思涵那里时，鼓声停了。戎思涵要去讲台上表演节目了。我们跃跃欲试的看着郝老师手里的词卡，如果看见了词语的话戎思涵做一个动作我们就可以把这个词语猜出来。可是令人惊喜的是这个词语真的被我们看见了，这个词语是——哭笑不得。

接下来，第二轮游戏开始了，这次传的挺快的，一直从戎思涵那里传到了张文昊手上。

张文昊拿着花，就像拿着“定时炸弹”一样，好像随时都有可能“爆炸”，那个“炸弹”在张文昊手里左晃晃、右晃晃很可怕，更让张文昊心急如焚。

游戏马上就结束了，就剩我和吕梦媛两个人了，我们现在就要比一比一会儿到底是谁上去表演。郝老师就只敲了一下鼓，她没有反应过来，所以是她上去表演了。

这个游戏在我们的欢声笑语中结束了。

篇十：击鼓传花作文300字

王汐

又到了覃老师的作文课，我们看见讲台有一个大大的鼓，我们非常开心，今天要玩击鼓传花。

上课了，覃老师说了游戏规则：“用围巾蒙住敲鼓人的眼睛。击鼓人开始敲鼓，其他人开始传花。鼓声停，花落在谁的手上，谁便上台表演节目。”

游戏终于开始啦！第一轮，我来当鼓手，我高兴地走上讲台，坐在老师的椅子上，覃老师拿着围巾蒙住我的眼睛，我右手握着鼓捶，“咚咚咚……”鼓声响了，同学们开始传花。最后我停止了敲鼓，花落在小张的手上了，该小张表演节目。

只见，小张大大方方地走上讲台。他环顾四周，落落大方地背诵了一首诗《江南》：“江南可采莲，莲叶荷田田……”同学们不由自主地跟着背诵起来。

“咚咚咚……”鼓声又响起来啦，花儿又开始传下去了，教室像一片欢乐的海洋。

篇十一：击鼓传花作文300字

有的人喜欢玩正话反做、有的人喜欢玩捉迷藏、有的人喜欢玩猫捉老鼠………而我喜欢玩击鼓传花。

规则是，当鼓声响起时，大家依次传递花；当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要表演个节目。

游戏开始了，“咚、咚、咚、咚……”老师在墙上拍着，“花”眼看就来了，我把手一挪，“花”去了同桌那里。鼓声停了，空气仿佛都凝固了，同桌拿着“花”，好像在想：我是谁，我在哪，我到底叫什么？老师说：“孙诗恒同学快上来吧。”我同桌唱了首歌下来了。

“咚、咚、咚、咚……”紧张又快活的鼓声响了起来，不知这次“花”落谁家。

同桌把“花”像扔手榴弹一样扔了出去，“花”在后两排不停的到这到那，我的同桌可能跟“花”有缘，哈哈同桌的手上又拿着“花”，这次同桌上去跳了段舞下来了。

虽然游戏结束了，但是我们还是沉浸在刚才的欢声笑语中。

篇十二：击鼓传花作文300字

林元龙

今天我们要玩新击鼓传花的游戏，心里甭提有多高兴了。游戏的要求是娃娃传到谁那，谁就得抽签，再按照纸上的要求来表演。为了公平起见，敲鼓的人不能看。

游戏开始了，我们非常激动，娃娃从同学们手中飞来飞去。最后娃娃落到了一个男生的手里，他抽了一张，是什么呢？我忍不住凑过去看，“啊”！原来是跳舞。他跳的是什么舞呀？扭来扭去的，教室李一阵哄堂大笑。

第二轮开始，娃娃又落到一个叫周若熙的同学手里，这一次竟然是喝饮料。只见老师拿了一个可乐瓶，倒了一小杯。我本觉得非常好喝，可等她喝下去时，她却露出了非常痛苦的表情。“可口可乐”会有这么难喝吗？我不禁发起好奇心。老师好像看穿了我的心思，便说这不是可乐，是醋。原来是这样啊，我恍然大悟。

接下来又有几个人表演了“喝可乐”，“学五种动物的叫声”，“背古诗”等节目。

快乐的时光在我们的欢声笑语中结束了。

篇十三：击鼓传花作文300字

作者：张茹芸

今天，我们要玩一个游戏叫击鼓传花，规则是一个人带着眼罩敲鼓，其他人传花。

“咚咚咚”，第一轮开始了，同学们随着鼓声手忙脚乱地把自己手上的花传给另一个同学，有的同学因为传得太快，把花弄掉了。有的同学很慌张，不想要敲声停，花却落在自己的手上。有的同学期待，希望花落在自己手中，我心里很紧张，花千万不要落在我手里呀！敲声一下子停了下来，花落在了第二位同学的手里，林老师请他表演节目，他左思右想，终于想出了一个节目，这个节目就是孙悟空七十二变，这个节目逗得同学哈哈大笑。

第二轮是我敲的鼓，所以我既不紧张也不害怕，只要把鼓敲好了就行了。同学们又随着鼓声传了起来，一个接一个，敲声还是很快停了，花落在一个女同学手上，林老师对她说：“要不你背古诗吧！”那位同学慢悠悠地站了起来，背了一首古诗。

今天玩了这个游戏，我们都非常开心。

篇十四：击鼓传花作文300字

刘馨蔚

温暖的阳光洒在热闹的操场上，风轻轻的吹着叶子，传达着我们愉快的心情。小花摇头晃脑，脸上也露出开心的笑容，花丛里的小草也在窃窃私语，好玩的击鼓传花游戏就要开始了。

操场上，我们围成一个大圈，拿来一块手帕，老师放出美妙动听的音乐，传花游戏开始了，我紧张不已，手心、头上都冒出来汗水，手帕传到我这时，我赶紧传给另一个同学，生怕音乐停下来让我表演节目，可有的同学却悠闲地把手帕传给另一个同学，难道他不紧张吗？

有趣的是一个胆小的女同学，别人传她手帕她却怎么也不肯接，旁边的同学都急的跺脚，生气的把手帕扔给她，她傻傻的愣在那不知道往外传，有的同学在“哧哧”的偷笑，她这才慌里慌张的把手帕扔出去，但已经晚了，音乐停了，她惊慌的看着老师，不知所措。老师和同学们都鼓励她来一个节目，她虽然有点害羞，还是给我们唱了一首歌。

这就是好玩又激动地击鼓传花游戏！

篇十五：击鼓传花作文300字

今天，我们班上玩了一场“击鼓传花”的游戏，非常刺激有开心。

老师首先介绍了游戏规则：老师放音乐，写纸条，音乐停了，球在谁的手上，谁就上来抽纸条，根据纸条的内容进行表演，谁表演的最像，谁的分数就越高。我们都特别期待！

“咚咚咚……”游戏开始了，球像烫手的山芋一样被同学们传来传去。不一会儿，音乐停了，球传到了丽丽的手里。她上讲台抽到了一个词——唱歌。她开心地唱了一首《宝贝在干嘛》，歌声棒极了！全班同学都开心地鼓起了掌。

“咚咚咚……”音乐声再一次响起来了，我很紧张，心里直“砰、砰”地随着音乐跳着。果不其然，球传到了我的手上，我正想把球往后传，音乐就停了。我连忙走上台去表演，抽到了“欣喜若狂”这个词语，我突然哈哈大笑起来，把同学们都乐坏了，整个教室哄堂大笑，传遍了整个走廊。

“叮铃铃……”下课铃响了，我们只好恋恋不舍地结束了游戏。

篇十六：击鼓传花作文300字

今天早上，我们在作文课堂里老师和同学一起玩了“击鼓传花”的游戏。

老师说：“游戏规则是这样的，我要请李老师上来击鼓，然后我准备了一支花，从第一排传下去，击鼓的李老师一停，花在谁那谁就要表演。

游戏开始了，“咚、咚……”我们的班里炸开了锅。突然李老师停了，花落谁家呢？原来是叶之晨，他不知所措地上来，抽到的惩罚是捶背，陈科研说：“我要他帮我锤。”最后老师让科研来，看着科研在美美的享受着，我们都羡慕不已。

第二轮，又开始了叶之晨传给了我，我传给前面的，我还以为不会传到我那，结果一个又一个传过去，叶之晨居然传到我这来了，我的眼珠子都快笑蹦出来了，幸好我是有备而来，最后我讲了一个有趣的笑话把大家逗得哈哈大笑。

鼓在不断地继续鼓，花也不断地在传，笑声淹没了一切……

篇十七：击鼓传花作文300字

马翊萌

“咚咚咚……”教室里是谁在敲鼓？这是在干什么？原来，今天的作文课上，覃老师带我们玩击鼓传花。

游戏的规则是：一个人当鼓手，老师用围巾蒙住同学们的眼睛。鼓手敲鼓，同学们传“花”。鼓声停，“花”落在谁的手上，谁就表演节目。

“咚咚咚……”鼓声响起来。秋秋把“花”递给了乐乐。乐乐像捧着一个炸弹一样，立刻扔给了我。我尖叫着扔给了小青。“咚！”鼓声停了，“花”落在了小青的手上。

小青使劲地摇头，说：“不，不，我不会表演节目！”于是，她的好朋友秋秋自告奋勇地走上了讲台。她大声说：“有人从高楼上跳下，为什么没有摔着？”“因为他是从桌上跳下来的！”大家都开心地笑了。

“咚咚咚……”游戏还在继续，我盼望着“花”落到我的手上，我想要为大家表演节目！

篇十八：击鼓传花作文300字

金婕妤

“咚咚咚，咚咚咚”……伴随着激烈的锣鼓敲打声，击鼓传花的游戏开始了。

开始之前的有些规则是必不可少的。鼓响传花，鼓停花止。老师说：“传花的时候不能丢，丢了的人要上台表演。”我们听完后心急如焚地想快点玩。

“咚咚咚，咚咚咚……开始敲鼓了，陈羽瞳传给了我，我传给了下一个人……传呀传呀，传成了一个s形状，等传到方羽彤的时候，鼓停在了她的手里。她手里拿着一个新买的转笔刀，转笔刀的上面有一个面镜子，她拿着转笔刀走到上面她说：“这面小镜子是一面哈哈镜。”她一边说一边拿给几位同学照，她照了之后，也破涕而笑，给她们照完后她发出了比以前还魔性的笑声，这笑声让人在脑海里回荡，余音绕梁，久久挥之不去。

最后击鼓传花这个游戏在同学们的欢声笑语中结束了，你们是怎么玩的呢？快点告诉我吧！

篇十九：击鼓传花作文300字

同学们，你们玩过击鼓传花的游戏吗？今天作文课刘老师也带领我们玩了一次，我们真是好开心呀！

游戏开始前，刘老师先将游戏规则告诉我们。我在听规则时，心里好紧张！只听刘老师的鼓声响起了，红盖子先从黄祉菁同学传到下一个同学的手中。有的同学很胆小，比如陈子涵同学，拿到红盖子就像触电了似的，一下甩了出去！有的同学却很有勇气，比如我！我拿到红盖子像牛气冲天似的，一点也不怕！就这样红盖子传到了一个又一个同学的手里。

老师的鼓声一停，第一个“中奖者”是韩沐锋同学。只见他阴阳怪气地走上讲台，表演了节目“哈哈大笑”。第二位“中奖者”竟然是我，我开心地走上讲台表演“妈妈教训孩子”，我觉得很搞笑，同学们也被我逗得哈哈大笑起来！

这堂作文课真是太有趣了！

篇二十：击鼓传花作文300字

今天，我们玩了一个游戏—击鼓传花。游戏规则是：一个同学击鼓，鼓声响起时，同学们就开始传花。鼓声停止时，花在谁那里，谁就要上去表演节目。

鼓声“咚咚咚”地响起，我的心像装了一只小兔子“砰砰砰”的直跳。此时的花不再美丽，它变成了一个炸弹，随时都会“爆炸”。

可是小李拿到花后，她的表现却让人大吃一惊。她一点也不急着往后传，而是慢悠悠把花举在头顶，在空中晃来晃去。这时，后面的小王急了，起身就要去抢，小李也踮起脚尖，继续把花朝空中扬，脸上笑嘻嘻的。这时，我为小李捏一把汗。小李呀小李，你是在耍杂技还是在玩呢？要是鼓声停了，你就得表演节目了！

就在这时，鼓声停了。全班哄堂大笑。同学们有的捧腹大笑，有的笑得直拍桌子，还有的连刚喝的水也喷了出来。小李真是搬起石头砸自己的脚呀！

击鼓传花这个游戏好玩！