考场上的我作文600字
篇一：考场上的我作文600字
就在前两天，我们迎来了开学后的第一次考试，而同学们在考场上也是形态各异。下面我就向大家介绍三中类型。
第一种：胸有成竹型
这种同学一看就知道平时是个学霸，铃一响她（他）就拿起笔开始在答题卡上书写，偶尔遇到难题就稍微思考一下。但是这却改变不了他们脸上那种胸有成竹，志在必得的表情。当然，也可能是另外一种情况——这位同学可能有“小抄”，而且还是刚好有考试答案的那种。不过，第二种情况，还是要拼运气的，运气不好的同学就是下面这种了。
第二种：左顾右盼型
这种同学，在考试前就已经将周围的同学了解得清清楚楚，小纸条也已经准备了不少，考试铃声一响，他们就会开始装模作样地假装自己在认真做题，然后趁监考老师不注意，用“千里眼”偷看一下他人的试卷，然后把答案填在自己的卷子上。
这还只是开始，等时间过了差不多快一半时，小纸条们开始蠢蠢欲动了。它们被传了一圈又一圈，把答案带给了每一个需要的同学，但它们的下场却是如此悲惨，要么被随意丢弃在地上，要么落到了监考老师手里，然后，“0”分就出现了。
第三种：自暴自弃型
这种同学，要我说那真是爸爸妈妈的好孩子，特别能省笔芯。毕竟只写班级名字和考号是没有多少字的。写完了这些，它们就去找周公下棋去了。棋下完，考试也结束了，他们只留下一张空白的答题卡和一个潇洒离去的背影。老师们是非常喜欢改这种卷子的，什么也不用看，一个零蛋一画就没了，非常省事。
看了这么多种同学，你是哪一种呢？
篇二：考场上的我作文600字
郭昊洋
期中考试的日子到了。来到教室后的同学们千姿百态：有的把头埋进臂弯，想平静一下心态；有的抓着各种复习资料，百读不厌，读个没完；还有的更是大吵大闹，说自己一定会抱着四颗圆溜溜的鸭蛋回家。我呢，也很紧张。我感觉手在抖，腿在抖，心也在抖。唉！我真希望学校突然停电，老师组织同学放学，或时间慢得像一万年。可是，事与愿违，学校没有停电，时间也没有慢的像一万年，反而转瞬间就过去了，该发卷子了。
卷子传到我这儿，我把头扭到一边，随便拿一张，一扬手将一沓试卷递给后面的同学。
考试开始了，我深吸一口气，放平心态，开始答题。教室里一片寂静，只有笔尖在试卷上沙沙飞奔。突然，一道难题出现在眼前，可恶！时间都快到了，怎么关键时刻掉链子！我想了又想，可在作文人网Www.ZuoWenren.coM我那近乎麻木的脑袋里，居然一点印象都没有。我瞅了瞅旁边，大多数同学似乎都答完了，一个个胸有成竹，嘴角“躲”着自信的微笑，仿佛在为自己的聪明才智感到自豪。我手不停地抖着，脑海里一片空白，手心全是汗，额头上也渗出点点汗珠。我的眼睛盯着题目，飞快的扫过，一遍，两遍，三遍……扫了无数遍，但还是不知所措！现在的我，是多么希望有一本词典！
“时间不多了，请还没有做完的同学抓紧时间！”老师的催促，照亮了我混沌的脑袋。我突然明白，在考场上不要做无谓的白日梦。忽然我的脑海中似乎出现了一本巨大的书，里面全是学过的知识，那道难题的答案就留到了纸上。
考试结束了，我的手虽然有些麻木，却浑身轻松，因为我战胜了紧张，学会了不管遇到什么，都要靠自己，不要不求实际。
篇三：考场上的我作文600字
对于每个学期都要经历无数成考试的我们来说，每一次考试好像都习以为常，轻车熟路，但每一次考试好像又怀着不一样的心情，感受了不一样的体验。
月考，终于如期而至。但它——第二次月考，在一个学期的四次大考中，好像是最没有存在感的吧。第一次月考，为了让我们收心，在新的学期里尽快投入学习中。期中，提醒我们，都已经学了一半儿了，检测半学期以来的学习成果。期末考试，这可是正中之重，凝聚了这整整一个学期的学习内容，作为一个学期的总结，并且占据了奖学金的30%！而第二次月考嘛，可能就是为期末考试做准备吧。
由于上周末刚进行了研学活动，再加上我们对第二次月考并不重视，考试来得猝不及防。随着铃声的响起，我们陆续进入考场。
第一个考的是政治，考场里每个同学手里都拿着课本和资料，背诵声此起彼伏。我也是一样，但实践证明，“临时抱佛脚”也是有点儿用的，开考铃声响起，有的人胸有成竹，洋溢出自信的笑容；可有的人明显心里没底，最后一秒也不愿意放下课本。考试过程中，监考老师犀利的目光，震慑着众人。笔在纸上“刷刷”的书写声充斥着整个考场，从讲台望去，可以看到整整齐齐的35个同学正埋头奋笔疾书。可是到了最后20分钟。有的人自信的放下了纸笔，伸着懒腰；有的人一会儿挠头，一会儿皱眉，手中的笔写写停停。有的人全程都在埋头书写，甚至收卷老师走到他面前才停笔。
考场上的人神色、动作各异，从这方面观察都不难知道，每个人的水平。可能第一名和倒数第一名分数相差的无法进行比较。但好学生和坏学生的本质差别只在于那么一点点。只要你每天都能认真一点点，不断的日积月累，养成好习惯，你又有何理由不超过其他人呢？
篇四：考场上的我作文600字
在低年级时，一考试我就非常紧张，仿佛敌方派十万大军，而我方就只有一人抵挡一般。可随着年龄逐渐增长，考试也就愈发轻松。因此，我考试前的心理也是比较平稳的。
随着卷子分发下来，考试也就正式开始了。但每当这时，我总会很在意自己的做题速度，只要前面某道选择题让我卡壳一点，心便会一紧，心脏开始砰砰乱跳，头脑开始飞速运转，脸胀了起来，心情焦急紧张，但越是紧张，我的大脑也就更加清晰，运转得更快，手也非常配合，开始了肌肉记忆模式。
做到后面，我的心态就平稳了下来，开启了正常的做题模式。造句难不倒我，但口语交际却不容小觑。“先看分值，抓住要点，分条回答。”老师的教诲回响在我的耳畔。我撇嘴一笑，挥起大笔，抓住题目的“要害”，来了个“连环计”，很快口语交际也败下阵来。最后便是重磅阅读，课内阅读我还能勉强过关，虽然也时常丢分，不过以我的记忆力，还是能让自己安稳“度过”的。在此过程中我得保持心态平稳以应对课外阅读。
前面的解释词语就是解释本意，再写在文中指什么，这没什么难度。在做梳理文章内容时，我依照老师的方法将全文划分成三个层次，再按照起因、经过、结果的顺序写出文章的主要内容。最后是理解题，答案分为三个层面，一、先写出表面意思；二、再抓住关键词理解；三、联系生活经验理解。按照这个答题模板，我很快顺利写出了答案。
最后只剩下习作了，看清要求不能偏题，我三下五除二将习作写完，考试也随之结束了。
我长长地舒了口气，悬吊着的心也放了下来，紧张之后是安心与轻松。
篇五：考场上的我作文600字
望着那100分的试卷，脑海里浮现出当时的场景，总会让人感到一丝温暖，我的嘴角也不禁洋溢着一丝微笑。
记得那一次数学考试，发试卷的一瞬间，我突然发现自己竟然笔袋没带。哎！知道今天有数学考试，明明昨晚收拾好的，怎么现在“凭空消失了”？我急得像火上烤的栗子，快要迸裂了壳，却又无能为力。我只好到处借铅笔，可四周的人都非常“默契”地回应我——没有。半天过去了，我没有借到一支铅笔，望着那张白白的试卷，再望着其他同学那写满字的试卷，我焦急万分，却又没办法，谁叫我昨天晚上没有整理好呢？
“我借你吧！”陈政熹一边说，一边从铅笔盒里拿出一支铅笔递给我，望着这支可以救我于水火之中的笔，我却没有收下，今天上午才跟他吵了一架，要面子的我刚刚也没有向他借。他看了看监考老师，又望了望我呆愣的表情，在纸条下写下了几行字：我知道你好面子，但考试大于一切，快用吧！写完后，他把笔包在纸里，一并递给了我。随后，他立刻低下了头，写起了试卷，进入了紧张的答题状态。
我望着那支淡蓝色的铅笔，上面印着一望无际的大海，一只海鸥映衬着它飞向比海更辽阔的天空。我望着它犹豫了一下，还是选择拿起它。考试结束后，我随手把笔放进抽屉后，便急冲冲地向厕所奔去。却没想到，因为我的不小心，把那支笔给弄丢了。我自己已经做好了赔笔的准备，而他却淡淡地回应着：“没事儿，不就一支铅笔吗？没多大的事儿，你不必自责了。”
我望着他离去的背影挺不好意思的。生活中一支铅笔，一个小小的举动，还有那关键时刻的大度与宽容都让人感到温暖，何况是竞争激烈的考场上呢？