我的数学老师500字优秀作文

篇一：我的数学老师500字优秀作文

她好像一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，温暖着我的心，她是我心中最好的老师！

我有一个做什么事都很快而且很幽默的老师，她就是我们班的新数学老师，同学们都叫她李老师。

李老师长得挺漂亮，身材也很好，她的个子很高，和其他老师站在一起的时候竟然高出一个头，这身高差别真是太大了。

我为什么会说李老师是一个做什么事都很快的人呢；因为李老师上课的时候无论讲什么新课最多只用20分钟就讲完了，而且查对作业答案的时候只用5分钟就完成了，所以我说李老师是一个做什么事都很快的人。

然而我为什么又说李老师是一个很幽默的人呢？那是因为有一次我们班上一位同学上数学课的时候看课外书，李老师就让他请家长，然后问他妈妈叫什么名字，那位同学不敢说话，我们其他同学就跟着起哄，大家异口同声的说：“他妈妈叫翠花”，李老师说：“哦、你妈妈叫翠花，那我给你取个新名字，就叫酸菜”，我们又异口同声的说：“好好好”，大家都笑个不停；有的同学笑得趴在桌子上，有的同学笑得漏出了不太整齐的牙齿，还有的同学笑着在讨论给自己取一个“外号”；其实我们都知道李老师是开玩笑的，最后那位同学家长也没请，李老师也没说什么。

图片从这些事情来看，可以看出李老师虽然严厉，但是也很幽默，她的用心都是为了我们今后的成长，所以我喜欢李老师，希望同学们也要喜欢你们的老师，更要好好学习，让老师也喜欢你们。

篇二：我的数学老师500字优秀作文

在一次数学课上，我遇见了一位既严厉又温柔的老师，给我们讲课，一进课堂，我就看见了她严厉的眼神正在看着我们，我们立刻不敢出声了。刚一上课，她就很严厉地点名批评没有坐好的同学。我想我可要小心了，千万别惹她，谁惹她谁倒霉。

事实也如此，第一节课她就规定了很多学习要求：上课不能说话，不能做小动作，下课做作业时书写要整齐，不能有涂改……凡是做不到的同学都要受到严厉的批评和相应的处罚。我们听完后都感到这是一位非常严厉的老师，在这位严厉的老师的教导下，我们上课听讲更认真了，作业书写更加整齐了，正确的题目也更多了。后来我发现作文人网Www.ZuoWenren.coM老师定的要求是对的，是为了我们都能学好知识、打牢基础。

老师也有温柔的一面。一次，我的作业修改了很多，第二天，我难为情地把作业交了上去，老师看完后，却没有批评我！而是让我大吃一惊，她居然笑眯眯地对我说：“你的作业修改地很认真，一定下了功夫，要保持住，下次提高正确率。”我看着她那双会说话的眼睛里面充满了鼓励，顿时一股暖流灌入心田，我觉得她不再像以前那样可怕了。

现在那位老师已经不再教我了，可她说的话却深深地印在了我的心中，从此以后我就更加认真地学习了，成绩也有了飞速的进步，我衷心地感谢这位既严厉又温柔的老师。

篇三：我的数学老师500字优秀作文

回首刚刚升入初中的这一年，有许多事让我记忆犹新；更有很多人，给我留下极其深刻的印象。我的数学老师就是这样一个人。

“一副黑框眼镜，一杯热水，一叠厚厚的教材”就是他的“标配”。在他的眼中我们就是一群天真的小孩子，但是他在我们眼里却是我们的“良师益友”。他既幽默又严厉，但是严厉中还有着些许童真。

在课上他十分严厉，如果你没听课或者连最基本的定义都不会的话，那么等待你的就是罚写或去办公室喝茶。反正不管如何，你都要受到一顿来自数学老师的“爱的教育”。这样的惩罚未免太过残忍，所以我经常从心中暗暗指责这个“暴君”的昏庸，丝毫不体恤我们这些“民工”的辛苦。但是因为对老师的敬畏也不敢说，只好在心里一吐为快。

这样一个刻薄的形象在别人的眼中也是如此，但是经过那么一件事，彻底改变了我的观念。

北国的风寒冷的，万里冰封，白雪皑皑、厚重的云层中露出一道光线。在教室里的我们等待着数学老师的空降。不一会儿老师如愿到达“战场”望着我们—好似将军的目光。在检查作业时，我才猛然醒悟，看着那一张雪白的卷子。自认为要受到严厉的惩罚时，老师却假装看不见的，从我身旁走过。当时的我还单纯的认为老师没有看见。但下课后他借着送作业的由头，把我带去了办公室。老师询问了原因，只是让我补上。回到班级的路上，我想了许多。

一件小事，改变了我的看法，也让我重新意识到：不要通过任何一件事来确定一个人的为人。

篇四：我的数学老师500字优秀作文

我觉得我们学校最风趣的老师就是唐老师了。她是一位超赞的数学老师，不仅仅因为她教的好，尤其以其幽默深得学生们的喜爱。我们都很喜欢她。

唐老师的五官很精致，乍一看有点像蔡国庆。她平时穿一件橘红色的马甲，一件橙色的高领毛衣和一条深黑色的运动裤，再配上她那披肩的波浪头发，真是个精神的人，她那挺拔而优美的身姿看上去非常有气质。脸上时常挂着微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。

唐老师有个名言：“（你）恍然大明白了吧？”因为她总是能用有趣的方式讲课，她能用简单的比方让我们明白深奥的道理。比如，她用“乘法分配律简单版”指导学生记住乘法分配律：''爸爸和妈妈都爱我”等于“爸爸爱我，妈妈也爱我”。学生先捧腹大笑而又突然明白和理解其中的道理。每次她给我们讲题的时候，我们总是感到思路清晰，连十分复杂的数学题都能迎刃而解。

还有一次，唐老师看到我在写跟乘法分配律有关的数学题，回顾起公式来还总迟迟疑疑的，便跟我说：“想想之前老师给你打的比方吧！”听了唐老师的话，刚才还愁眉苦脸的我一下子茅塞顿开，马上就把题做出来了。我在心里说：唐老师可真神啊！只说一句话，我们就都“恍然大明白”了！

就这样，在认识了唐老师以后，她的幽默风趣和无穷的智慧为我指明了学习的方向，让我更加喜欢数学，也更喜欢钻研数学了。

篇五：我的数学老师500字优秀作文

在我的任课老师里，有一位风趣幽默，又爱编数学故事的何老师。他上课时非常严肃，下课却跟我们一起玩得不亦乐乎，唱歌、跳舞、讲笑话样样精通。

何老师是一位数学老师，他个子很高，站在投影机下面，伸直双手摸到投影机不成问题。他虽然身材魁梧，但速度敏捷，明明看他是往黑板方向走去的，一眨眼，又面对着我们在讲课了。上课的时候，他好像有两双眼睛，一双长在前面，一双长在脑袋后面看我们上课认不认真。我反正挺害怕他这两双眼睛的。

为了提高我们学习数学的积极性，何老师会发一些小奖品。记得有一次，何老师面带笑容地走上了讲台，笑眯眯地说：“这次数学计算中，我们班表现得很好，很多人都达优了，为了表扬达优的同学，请你们吃炸鸡。”说完就拿出了一大盒炸鸡，他让我们先去洗手，然后每人拿一块，我们一小口一小口吃着，今天的炸鸡真的是特别香。其他班同学看我们吃得这么香，馋得口水直流。

何老师的数学故事讲得很有趣，很生动。有一次，何老师在课上发现有一道题目全班都不会，于是他歪着脑袋想了三秒，想出了一个有趣的数学故事。听完这个数学故事，我们恍然大悟，不一会儿，好多同学就解出了这道数学题。何老师教我们做题时，认真又耐心，一遍不会就两遍、三遍地教，没有一点儿不耐烦。

这就是我们的数学何老师，一个不止是会加减乘除的数学老师。

篇六：我的数学老师500字优秀作文

我一向讨厌数学。不管是什么样的题，计算题、解决问题、选择题、填空题，样样不行，样样讨厌，更别说天文数字一样的奥数题了。

我的数学成绩一向不如语文，考试拿一百分的次数屈指可数，而且都是一年级的事儿了。一看到数学我就头晕，恨不得一把撕掉数学书。

可现在，我改变了心思！因为我遇到了“嘉思腾”的数学老师：钟老师。他那圆嘟嘟的脸，加上梳理得整整齐齐的头发，分外精神，再配上一个黑边框眼镜，眼睛却小了不少。他幽默风趣，但也认真敬职，是我们名不虚传的好老师。

他的幽默大法：开起玩笑面不改色。

在他的班里，我们每天都会笑得喘不过气来，这是为什么呢？因为老师经常跟我们开玩笑。有一次老师给我们出了一道24点。我们被难得抓耳挠腮，只咬笔头。“看来太难了呢？”老师说，在黑板写了几个字：太男了。什么？我们捧腹大笑，老师却面不改色。真牛！

还有一次，老师给我们讲解一道24点。“这题怎么做呢？对了，先把8与8、8、10分开，要注意8是‘县城’的，不是乡下的。”“哈哈！”我们被老师的话逗得哈哈大笑。什么县城嘛？明明是乡下……不对是现成的才对。

在钟老师那里上课，每道难题都像一条条小虫，被“钟老师公鸡”和“同学小鸡”消灭得干干净净。

在这里学习的七天里，我爱上了数学，也学懂了数学。我最感谢的就是钟老师了。

我不再讨厌数学了！

篇七：我的数学老师500字优秀作文

“XX同学！你来回答一下我的问题！”你以为这是普通的提问吗？不，这是我们班XX同学被“突击队长”给“袭击”了呢！

“突击队长”是我们的数学老师——何老师。他有一张圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼，胖胖的身体，以及一个像鼓一样的大肚子。何老师的腰边经常挂着一串钥匙，像极了电视里收租的包租婆。

学校老师都叫何老师“大何”，为啥不叫小何或者老何呢？我想可能是因为何老师是学校老师中最高、最大、最壮的那个吧！

大何老师有时会给我们“下达命令”。

有一次，我们班数学作业好多人都没订正，于是大何老师在黑板上写下任务：请某号某号同学马上订正好作业本！同学们一看到任务，迅速开始执行。没过多久，任务圆满完成，大何队长对我们满意地点了点头。但是，一旦大何队长发现了“逃兵”，绝不会手下留情！直接将“逃兵”请入“突击总部”教导。

大何不仅会给大家“下达命令”，还会在课上找到“反派”，然后偷偷“袭击”他，哼！不讲武德！

一节数学课，大何队长发现了一名正在桌底下“收集秘密文件”的“反派”，趁“反派”不注意，“袭击”开始。“嘿！这位同学你来回答一下我的问题！”“呃呃……这道题……呃呃……”就这样，“突击队长”偷袭成功！

“突击队长”大何在下课经常和同学们打成一片，大家都很爱他！

篇八：我的数学老师500字优秀作文

我的数学老师，她姓王，她性格活泼开朗，经常与我们打成一片，我们十分喜欢她。

可是王老师上课时，对我们要求十分严格。以前我对上数学课没什么兴趣，因为我觉得那些数字很没意思，不像语文课那么生动有趣。可是上了王老师的课，和我以往的感觉完全不一样。王老师经常给我们讲一些有意思的小故事，在故事中让我们思考问题，引起了我极大的兴趣。同学们个个学得轻松自如，时间一长，不由得松懈下来。可是，谁也逃不过老师的“火眼金睛”。一旦有人上课走神儿的话，老师就会说：“有人的脑袋在桌子下面‘上班’了啊！是想站着上课了吗？”那些走了神的同学，立刻会把自己的那“神儿”啊，给收回来了，认认真真地上课听讲了。

有的时候呢，如果作业写得好，上课积极发言，回答问题十分正确。王老师就会早一点把课讲完，剩下的时间，她会给我们讲一些有趣的小故事，有时会把家庭作业早点布置给我们写，尽可能地让我们早点写完作业。

如果在课堂外，或是与我们单独在一起时，那她可把平时的那些”正经、严厉”都给放下了。此时的王老师俨然成了“孩子王”！此时的她充满了青春、活力。她的笑容是多么的美丽，真希望时间永远地停留在这儿。

这就是我的数学老师——王老师，您是我最喜欢的老师，我会永远记住您。

篇九：我的数学老师500字优秀作文

我有一位数学老师，她姓王。王老师有着一头黄棕卷发，是中年妇女的标准发型，可却有一种中年妇女没有的活力。圆圆的镜片中闪着严谨的目光，好像一个摄像头，随时监视我们，洞察一切。衣服变化多端，不过大都穿棕色衣服，普普通通，不华丽，不娇艳。

数学王老师有许多特点，可最大的特点还是眼睛，并不是因为她的眼睛有多迷人，是因为这双眼睛可以表达多种情感。生气的时候，双眼一瞪，棍子一举，用力一敲，再配上河东狮吼，全班谁还敢说话，全都乖的像兔子一样，一动不动。就是可怜了棍子，记得三年级时还打断过一根呢！不过那不是打在我们的身上，是桌子上。高兴的时候，眼睛迷人，甚至有一丝和善，这会使我们放松下来，大胆的同学还会开个玩笑呢！

王老师严厉，可这不影响她有趣，王老师极会给同学挖坑，挖的坑常常使我们措不及防。昨天，王老师布置了一道十分简单的题，要求我们描述自己的座位。一个男生“噌”的一下站起来，流利地说：“我在第五列第一行。”王老师看着他说：“真的吗？”他愣了，随后结结巴巴地说“我在第四列第一行。”安静了一秒钟后，全班爆笑，王老师也禁不住哈哈大笑，边笑边说：“我一追问，他就觉得自己的答案不对！”那个男生面红耳赤，缩回了自己的座位。渐渐地我们都明白，学知识，做题要严密的思考，要相信自己，不能靠蒙。

这就是我的数学老师，一个又严厉又有趣的老师，一个在我成长路上为我增加快乐的老师。

篇十：我的数学老师500字优秀作文

我们班有一位漂亮而又善良的数学老师，她就是古丽巴哈尔老师。古丽巴哈尔老师有一双闪闪发光的眼睛，红红的嘴巴，瓜子脸，刀刻似的鼻子，眉毛浓浓的。古丽巴哈尔老师不仅长得漂亮，而且她是一位有爱心的老师，她对我们可好了，就像我们的父母一样呵护着我们。

古丽巴尔老师讲的数学课可棒了，她不仅讲课认真，而且关注每一个孩子的学习，谁的成绩下滑了，谁还有哪个问题不明白，她总是耐心地辅导，直到全班同学都学会了，她才放心。所以，每一次考试，我们班的数学成绩总是最棒的，特别是我的学习成绩提高了很多，这和古丽巴哈尔老师的付出是分不开的。

有一天，古丽巴哈尔老师让我们做课本上的习题，我把前面的五六题做好了，做到后面的解决问题，我就有点不懂了，我坐在自己的座位上，想了很久，就是想不出该怎样解决这道题。正当我冥思苦想的时候，古丽巴哈尔老师从后面来到我身边，摸了摸我的头，说：“孩子，哪道题不懂？我给你讲一讲。”我说：“就是这道解决问题，”然后指给她看。古丽巴哈尔老师伏下身来，认真地讲了这道难题，讲完以后，还在我的练习本上又出了一道类似的习题让我做，我认真地做完，然后拿给老师看，她夸我做得很棒。

漂亮的古丽巴哈尔老师就像我们的父母一样关心我们，听了我讲的故事，你们觉得古丽巴哈尔老师是不是很优秀？那就点个小红心吧。