汪曾祺花园读后感

篇一：汪曾祺花园读后感

张轩诚读《花园》

看到《花园》这个题目时，感觉文章着笔处处都应该是鸟语花香，也许花园的某一个角落还是作者的秘密基地呢，这座花园一定给他留下了很多美好的回忆。

当读到文章的第二自然段，“每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上，它的颜色是深沉的。”这让我隐隐感觉到作者的童年似乎并不是那么美好，在接下来的3-5自然段，作者又用了灰青色、褐色、黑色、铁青色、瓦灰这些词语，让整个文章连同我的心一起变得重郁起来，那这个花园究竟是什么样子呢？他的童年又到底经历了些什么呢？

“我脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花园”，作者的一个“红色”，瞬间让我的心明朗起来，看来花园还是有色彩的，果不其然，一路读下去，让我感受到了汪曾祺童年的快乐：菖蒲的味道，拔草的声音，讨嫌的臭芝麻，观察天牛捉天牛的快乐，捉蟋蟀养蟋蟀的快乐，愚弄配不上鲜花的土蜂，还有各种鸟、花、树啊！

说起拔草的声音，我也有体验过，的确，那声音只有拔草的人才能听得到，也不单纯是用耳朵听，更是指关节与神经的传递，那种声音应该是脱节或骨折的声音吧，随之而来的是青草香的味道，这是在人类看来。不知道在草的世界里是何味道？

同时让我印象深刻的还有作者捉蟋蟀的场景，“用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了”，这一系列动作一气呵成，不由得想起我捉蟋蟀时候的样子，也是用手扒，用水灌，追着扑，甚至脱下球鞋用鞋扣，此过程其乐无穷呵。

读汪曾祺的作品总有一种意犹未尽的感觉。

篇二：汪曾祺花园读后感

高晟熙读《花园》

读汪曾祺先生的《花园》，他那丰富多彩的乐趣童年，深深地吸引着我，谁不想有一个如此美妙的童年呢？他对待生活的真诚和热爱很值得我们去学习。

读着读着，仿佛他笔下的那个孩子就是我，因为我姥姥家也在乡下，姥姥家又何尝不是一座美丽的花园呢？许多快乐我也有所体会。

捉天牛、捕蝉、捕蜻蜓、养鸟……每天早上在鸟叫鸡鸣中醒来，玩螳螂、掐花、逗含羞草……这些都是我有所经历过的，也是每个人儿时纯真的向往。

文章中给我印象最深的是他捉“都溜”了，让我想起我也用过这样的动作捕蜻蜓，妈妈找来玉米杆，在顶部用软树枝做成一个“P”的形状，接着网上一些有粘性的蜘蛛网，那些翘着红尾巴的蜻蜓，瞪着两只圆眼瞧着我，像是在说：“来捉我呀！来捉我呀！”我蹑手蹑脚地走过去，挥动“武器”，“嗖”的一声，作文人网Www.ZuoWenren.coM拍，得了，那种胜利的喜悦甭提有多开心了。但是基本上捕完了就会把它们放走，它可是我们人类的好朋友，但我很好奇他笔下的鬼蜻蜓是什么样子？

我很羡慕他咬着草躺在草地上“欺负”小草的悠闲。下次回乡下我也要“欺负”一下它们，尝尝它们的滋味。虽然作者把土蜂写的憨态可掬，可我还是不敢碰。

我也养过鸟，后来死了，所以我可以理解他的失鸟之痛，他也是一个很有爱心的孩子。

我还很想知道“臭芝麻”长什么样，为何一碰即臭，还用一个很生动的语气词—“嗐”。可以看出他捉蝉心切，表示出了他当时特别无奈。

唯一让我遗憾的是他儿时丧母。姥姥家的“花园”让我的儿时十分欢乐。我想城里人应该多去亲近、接触大自然。才能更好的去珍惜和热爱生活。

美就在我们身边，等到我老时也写一篇追忆儿时的文章，名字也叫做《花园》。

篇三：汪曾祺花园读后感

韩沐恩读《花园》

初读汪曾祺的《花园》，心中充满疑惑。作者说那座小花园是我们家最亮的地方。可为什么最亮的地方满是灰青色、褐色、黑色、铁青色、瓦灰，这些并不明亮的颜色。带着这些疑惑，我反复去读，心中慢慢有了答案。

因为这座花园里有菖蒲的味道，还有臭芝麻、虎耳草、紫苏的叶子，作者可以在花园里捉都溜，逗土蜂，还可以在花园里赏花，看鸟……“我举着我的网，蹑手蹑脚抄近路过去，循它的声音找着时，怕，得了。”““”我”的举手投足透着小心翼翼，最后，终于捉到了都溜，那高兴的心情也让人铭记于心。“土蜂是在泥土上掘洞当作案的，看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来，（那神气像个东张西望的近视眼）”拟人修辞的运用，作者把土蜂可爱可笑的样子，描写得十分生动，充分表达了“我”对土蜂的喜爱以及花园里的土蜂给我带来了无尽的欢乐。花园里有这么多有趣的事物，使作者的童年充满乐趣，当然是家中最亮的地方。

这不禁让我想起了我们小区的儿童乐园。春天时，我和伙伴们在里面荡秋千，滑滑梯；夏天时，我们拿着捕虫网在园子里的树上捉知了；秋天，我们拾落叶做标本；冬天，我们将纸壳当做滑雪板，在乐园门口的斜坡上滑冰……我们的乐园虽然不大，但这里充满了欢声笑语，它或许也是我心中最亮的地方。

了解汪曾祺的生平，我知道汪曾祺童年时母亲就过世了，但他仍然发现了生活中的很多美，我的生活也应该如此。有时会有不开心，会难过，但只要善于发现美，即使身处逆境，生活也会很美好。

篇四：汪曾祺花园读后感

林珈如读《花园》

看到《花园》这个题目时，我有了一些问题：作者的花园是什么样子的呢？是五彩斑斓的还是死气沉沉的？作者在花园里做了些什么事？为什么作者这么喜欢他的花园呢？

读完前几个自然段，我觉得第一和第二个问题似乎得到了解答。因为作者的童年那么深沉，花园又能好到哪儿去呢？但我又想：既然不好，那作者为什么给这篇课文起名叫《花园》呢？

往后看，我才发现作者的花园不是死气沉沉的，而是生机勃勃的，是五彩斑斓的。作者也写了菖蒲、土蜂、绣球、海菜、虎耳草、都溜、天牛、臭芝麻等各式各样的动植物。

让我印象最深刻的是作者笔下的鸟。因为经常会有一大群一大群的麻雀来吃米，所以我也很喜欢鸟。有一次，一个人说：“小区里养这么多流浪猫干什么？又不会捉鸟又不会捉老鼠的。”第二天早上，我们楼道里的猫便叼了一只老鼠把他拦住了……

我不太感兴趣的是土蜂，因为它几乎对我留下了阴影。妈妈家在小区最南边，前有房挡，后有山靠，而且还冬暖夏凉，是个绝佳的地方。可是，马蜂也不是傻子，年年都把巢建到这里。从前年开始，它们就来打扰我们；去年，它们又重新搭了巢；今年它们又开始了。

花类里我是最喜欢的是绣球。看！这还是一个比喻句呢！这句话把绣球比作了白缎子绣花的小拖鞋，生动形象地写出了绣球花花瓣的又多又小，表达了作者对绣球的喜爱和赞美之情，对姑姑的怀念之情，对家乡的的回忆以及对童年时光的向往。

最后，我发现我还有一个问题：为什么作者的开头这么灰暗呢？我上网搜了汪曾祺的童年，才知道：他母亲刚生完他就得了肺癌，他从来都没见过母亲。缺少父爱、母爱的他只能依赖着花园，就像众多黑白照片中的唯一一张彩色照片。

篇五：汪曾祺花园读后感

尚承睿读《花园》

一读到题目《花园》，我立刻就想到了姥姥家的花园与菜园，那里不仅有各式各样的花草树木和每年收获颇丰的农作物，还记载着许多我的童年回忆。

刚阅读不一会儿，我就有了疑问：明明作者十分喜欢花园，还用语言赞美它，可是为什么一开始就说花园深沉，是灰青色，褐色，黑色的呢！然后我借助宫老老师发的汪曾祺生平介绍知道了：虽然汪曾祺小时候是位“大少爷”，家里十分有钱、有地，但是他在3岁时就失去了母亲。这也让我更加关心母亲，每次都要在视频里聊个30分钟。

不过后几个自然段活泼快乐了起来，也让我爱上了这个花园。对大自然更加向往，还对自由更加渴望。第11自然段让我倍感亲切，仿佛一下子回到了我小时候为了捉蝴蝶却踩上毛毛虫的尴尬瞬间。

第14，15自然段，我不是特别感兴趣，因为我除了对个别昆虫比较有兴趣外，遇到其它昆虫还是置之不理，视而不见的态度。但是15段让我明白了：在世界上没有两个人的观点是一模一样的。我们只管自己的，不用去改变他人。除非其它人的观点或计划不正确。

第16-19自然段描写的是我喜欢的昆虫，对它们的动作、神态、外貌进行了细致描写，生动形象地写出了它们的有趣，表达了人们对它们的喜爱。

第20-35自然段我虽然不是那么感兴趣，但也能体会到作者对花草树木和鸟的关爱，观察那么细致，有各种鸟，还有海棠、梅碧桃、荷花、绣球花、含羞草、龙爪槐……数不胜数。

最后，我感受到了成长，希望我也能快快长大，成为一个顶天立地的男子汉！

篇六：汪曾祺花园读后感

何一菲读《花园》

汪曾祺家中的花园是唯一可以带给他快乐的地方。在他的印象中他儿时的家给他带来的感觉却是充满了“深沉的”“灰青色与褐色”的色调，可是一般小孩子的家不都是给他们带来了更多的温暖和爱吗？

慢慢地往后看我发现了令作者开心的事情，在美丽的花园中作者有时会找“都溜”有时会在一棵大柳树上抓天牛，而有时也会抓一些蟋蟀。

但在这些活动中给我印象最最深刻的是抓“都溜”。每当“都溜”跑到臭芝麻旁边时作者还会继续抓，但是臭芝麻沾到身上时那味道非常难闻，作者还写出了如何处理掉那些臭气熏天的臭芝麻。

当后面写到含羞草时，我不禁想到小时候自己养的一小盆含羞草，刚买回来不几天时我经常会没事儿碰一碰，每每我触碰他时，他都会特别害羞的把叶子合起来，就像一位娇羞的小姑娘。我每天都非常认真的照顾她，可是当我有一次出去旅游，过了好几天才回家，当我再看到她时，以前活泼可爱的小姑娘，变得死气沉沉，已经没有了活着的希望，这也让我的心情无比沉重，像是被一块巨大的石头压得都快喘不过气了。

在14段的这句话“这小小的生物完全如一个有教养，惜身份的绅士，行动从容不迫，虽然有翅膀可从不想到飞；既是飞，也不玩。”这句话用了虽然……可……这个关联词。还用了比喻地修辞手法，把天牛比作一个有教养，惜身份的绅士。生动形象的写出了天牛被人抓住是不会逃跑的样子，表达了作者对天牛不会逃跑的举动的喜爱之情。

我有通过查阅资料知道了作者为什么感觉家中充满了“深沉的”“灰青色与褐色”的色调了，因为汪曾祺很小的时候，他的亲生母亲就去世了。汪曾祺也是为了表达对母亲的爱。

这可能也会让汪曾祺的心中充满了悲伤的情感吧。

篇七：汪曾祺花园读后感

张烜赫读《花园》

这篇文章主要写了作者回忆童年的事，小花园是作者最早的家，他们家是深沉的颜色。作者每天都捉虫虫，有天牛、菖薄、童谣等。作者抓过一阵子之后，已经对虫子们了如指掌，像什么虫子有什么特点，怎么抓、有没有毒等等。文章中提到了蟋蟀，这让我想到了法布尔的《蟋蟀》，文中只详细讲了蟋蟀，本文也讲了蟋蟀的样子，但不太详细，因为本文主要讲的不是虫子的样子。

汪曾祺很喜欢虫子，而我不喜欢，我觉得大多数人也不喜欢，虫子又可怕又脏，令人讨厌，而他却喜欢虫子，还喜欢抓它，玩它，这让我很不理解。

“这个小小完全如一个有教养、惜身的绅士，从容行动不迫，虽有翅膀但从不想飞。”这是一个比喻句，把天牛比作成绅士，生动形象地写出了天牛的不放弃、坚持不懈的精神，表达了作者对它的喜爱之情。

童年是欢乐的，是彩色的，可作者的童年可能不太好，文中提到了青色、褐色、瓦灰，黑色这些都是心情不好的颜色，可想他的童年不是很快活。

“蟋蟀已经变成大人的玩意了。”看到这句话我吓了一跳，小孩都不爱玩这种“脏物”大人会玩，在我看来蟋蟀又大又可怕，天天躲在土里，土很脏，所以它就脏，所以我不喜欢它。

文章第19段给我的印象很深，记得我小时候我妈妈不让我玩螃蟹，说什么螃蟹能把手指咬掉，专门对付小孩，现在想想可真逗。

第31段写了许多美味的海味，这让我一下子想到了我们的故乡—大连，大连是被称为“海鲜之都”、“海鲜城”等称号，这一点我很自豪，我是大连人。

第34段和我在学前班种树的情况很像，当时，老师带我们到一座小山上种树，现在，那棵树应该长大了吧。

汪曾祺的童年其实挺悲惨的，从小没有了母亲，长大还能成就一些事业，真的很伟大，我们要向他学习。

篇八：汪曾祺花园读后感

潘施晴读《花园》

文章的题目是花园，我联想到了小区楼下的超大花坛，里面尽是好玩的，于是满心期待地翻开了这本书。

刚一看，里面描写的词都是暗淡而忧郁的，比如：灰青色、褐色、黑色、铁青子、瓦黑……童年的快乐、幸福呢？第一段却说花园是汪曾祺家最亮的地方，用这些颜色词更可以突出花园对作者的珍贵和作者对花园的喜爱。

但是往后看，快乐的童年终于开始了，那快乐是属于自然的。汪曾祺的花园也很有趣，里面有菖蒲、臭芝麻、嘟溜、虎耳草、紫苏、垂柳、天牛、蟋蟀、蜻蜓、土蜂、螳螂、鸟……

其中我印象最深的就是嘟溜了，真想和作者一起抓嘟溜啊！记得小时候，每当夏天来临，我便除了日常生活就去抓知了。有一次，遇到了一只大个的，我拿手一扣，就把它扣住了。它飞不走，只好使出“必杀技”—喷尿，我被喷了一手，恶心死我了，赶紧回家去洗，手里还不忘捏住它的翅膀，将它带回了家。

我还对土蜂印象很深，想当年我去捅蚂蚁窝，也是这样的，但蚂蚁可没有土蜂聪明，当它们发现洞口变小了时，想都没想就一头钻了进去，没有出来，似乎觉得这就是它的家在扩建呢！

我对蟋蟀没有兴趣，我站在墙边听蟋蟀叫，想抓却抓不住，所以我不喜欢它们。

这篇文章里的语言也很有趣，我最喜欢的一句话是“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。”我反复读了好几遍，一读就笑，一读就笑，多么童真啊！而且它虽然没有押韵之处，读起来却朗朗上口，不禁让我想起小时背过的儿歌。好可爱的一个句子，我喜欢它。

汪曾祺的文章对我来说虽然还懵懵懂懂，却有一种神奇的力量吸引着我去阅读，我想如果有一天我可以读懂了，那么它一定会让我爱不释手。

篇九：汪曾祺花园读后感

宋紫萱读《花园》

作者写了在他自己的花园里，发现了许多有趣的小虫子，还有一些小花小草，并且在花园里度过了愉快的童年。

作者还写了臭芝麻沾在身上的味道，可是这个味道是会永远沾在衣服上还是一洗就掉了呢？“莫碰臭芝麻，沾惹一身，嗐，难闻死人。”我觉得“嗐”这个语气词用得特别精彩，我把“嗐”字换成了其他语气词，都不合适，所以作者是经过思考后才选的它。

作者笔下的天牛也特别有趣。作者小时候抓天牛用手抓，我也用手抓。我想到自己小时候抓天牛的事。有一天我发现了一只红脖天牛，它趴在树干上睡大觉。我蹑手蹑脚地走近它，手轻轻地朝天牛的方向抓去。天牛是一个反应很慢的小家伙，我轻轻松松地抓了好几个。可是，没想到这几只天牛一起向我喷了一种有股农药味的液体，弄得我身上全是这种味。我相信作者也一定被天牛喷过，只是没写。

作者玩蟋蟀，我也玩过。蟋蟀隐藏在它的洞穴里，它先是在外面叫，听见脚步声后，它就停止唱歌了。我仔细地寻找蟋蟀们，“巡逻”了一番就抓着了几只，都给放进了小瓶里。

我抓过螳螂。它的体形扁扁的，眼睛圆圆的，炯炯有神，性情凶猛。有一次我把螳螂装进小瓶子里，拿着一根小木棒捅它，这只螳螂拿它的刀一下子夹住了，那个架势像要夹断木棒。

作者小时候的家法不是很严格，允许他东溜达西溜达，能够让小汪感受到大自然的奇妙之处。我觉得作为一个人，接触大自然是非常重要的，人只有接触自然才能懂得万事万物。

篇十：汪曾祺花园读后感

王玺懿读《花园》

最近我读了汪曾祺的《花园》，每读一遍都有新的感受。

作者出生在一个江南世族之家。因为母亲去世的早，所以他印象中的深宅大院是深沉的，有一种淡淡的阴郁和忧愁。可是他家的花园却是家里最亮的地方，那它亮在哪里？

跟随作者的脚步推开了他记忆中的花园，我看到了属于汪曾祺一个人的花园，一份独一无二的童年和快乐。

他家的房屋是祖父年轻时建造的几进房屋，类似眼圈上的黑色，是安定与寂寞的。这种灰色的色调与花园的生趣盎然形成了鲜明的对比。

“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。”作者的巴根草是用手拉和含在嘴里吮吸甜味的，而我的狗尾巴草是马路边和公园里随处可见的。狗尾巴草茂盛的时节，我常常采来一大把，编成一圈头围大小的花环，配上几朵小野花，戴在头上，再用两根狗尾草编成戒指戴在手上，一边津津有味地欣赏着，一边哼着小曲，像蝴蝶一样快乐地玩耍着。

汪曾祺的童年离我很远，可是他的快乐，我却感同身受。“蠢头蠢脑”的土蜂在花朵上把屁股撅来撅去；冒冒失失的鸟儿在花厅里横冲直撞，让我忍不住想笑，不禁想起姥姥家的院子。姥姥家的冬天是白雪皑皑的冰天雪地。一场鹅毛大雪后，姥爷会把雪堆成一座小山，在“雪山”里掏一个大洞，做成一个公主城堡，这便是我的梦幻王国。我在里面过家家、打滚儿，和小朋友们一起做游戏。有一次，我独自一人在城堡里玩，邻居家的大狼狗也过来凑热闹，用它好奇又凶狠的眼神不停地看着我，我原本快乐的脸上瞬间僵住，连呼吸都不敢出声，像木头人一样一动不动地定在原地。就这一个造型我撑了很久，可是，这条比我还高一头的大狼狗居然趴在洞口睡着了。它的身体挡住了大部分洞口，只有一条光线透进来，我无助地悄悄落泪，生怕眼泪掉到地上吵醒它后吃了我。不知过了多少年月，姥爷终于过来找我，他赶走了大狼狗，我才得以重获新生。直到现在想起来，都是让我痛不欲生又啼笑皆非的“噩梦”。

汪曾祺和我的童年有不同的故事，却有同样的新奇和快乐。他的绣球花可以变色，是“新得的异种”，而我的芨芨草也有特异的功能。端午节前夜，姥姥会把新鲜的芨芨草根用石头捣碎成泥，兑上白矾，取出一小团盖在每一个指甲上，用树叶包住指甲，再用丝线固定好，美美睡上一夜。第二天早上，就拥有通红的指甲了，这可是任何方法都洗不掉的红色呢！

汪曾祺的童年是快乐中始终有一种淡淡的哀愁。我的童年除了那条让我情何以堪的大狼狗外，处处都是欢声笑语，明亮爽利。我要好好珍惜这美好的童年时光，不让光阴虚度。

篇十一：汪曾祺花园读后感

刘润灿读《花园》

读完汪曾祺先生的《花园》，我脑海里不时地浮现出永远眯着眼睛假寐的青档子鸟、行为温文尔雅的天牛，撅着屁股、蠢头蠢脑的土蜂……我想象着绣球花的花朵是不是像一个圆圆的、彩色的皮球呢？含羞草睡觉的时候叶子是张开还是合上的呀？忧郁的香橼花时仙女遗落的头饰吗？

那些鸟儿、天牛、土蜂儿、蝉……那些绣球花、含羞草、荷花……为童年的汪曾祺先生的脸上带来了红色……

“从来出来，去去处去，一路走”我回忆的闸门被瞬间打开，又回到了我的来处——小时候西郊的小院，那段记忆对我来说是绿色中泛着金黄的光芒，家是一个两层的阁楼，楼前楼后是不算高的梧桐，不高却树荫浓密，远远望去，小院儿是一团绿色。

我最爱夏天，知了趴在黑灰色的梧桐树干上不知疲倦地赛着高音，我悄悄地凑过去，踮起脚尖，再踮起脚尖，伸长胳膊，小小的手掌缩成漏斗形，一扣，往树干上！“捉到了！捉到了！”，把它塞进矿泉水瓶里，放在阁楼的阳台上，“咪咪咪嗡——……”歌声依旧，却带着几分绝望。

到了秋天，巴掌大的梧桐叶像一只只漫天飞舞的金黄色的蝴蝶，飞舞着、飞舞着，飘飘洒洒，落得满院子都是，我把我的托马斯小火车埋在了叶子下面，和他玩起了捉迷藏。妈妈说梧桐树能招来金凤凰，直到我搬家，我也没见凤凰来……

不知不觉，从汪曾祺先生童年的花园里走进了我童年的小院……

篇十二：汪曾祺花园读后感

唐子涵读《花园》

说实话，汪曾祺的文章我都看不太明白，这篇《花园》也无一例外。虽然看不太懂但我觉得汪曾祺写的作品非常有画面感，总能让我身临其境。我其至想过这个故事是不是真事儿，我觉得不太出人意料，因为如果不是真事的话，那我对汪曾祺的敬佩，可就完全无法用文字或语言形容了。所以我觉得一定是如假包换的真事儿，因为他写得惊人的真实。

文章中，提到了天牛。我见过它，得确，它总一动一动的，有翅膀却绝不飞，我觉得在快结尾时有一段他的父亲让他抽一支大烟，他刚会抽烟。整个晚上，除了翟翟地蟋蟀声。风吹菖蒲声和父子俩的藤椅声什么也没有，他们一人一支烟，整完什么也不说，亲近及了，我有一种就在当场或自己就是汪曾祺的感觉。给我留下了相当深刻的印象。这种莫名的亲近与宁静也使我非常地喜欢。

文章中常出现“呵”这个字，我觉得很不通畅。但多读几次我发现也挺好的。总有点想笑的感觉。可能因为生活地点太远，所以菖蒲、臭芝麻、虎耳草、紫苏、天牛、蟋蟀、蜻蜒，土蜂和各种鸟，花树我都没听说过，但我也能从中感受到了汪曾祺的快乐。

我了解过汪曾祺，其实以前我没多喜欢他，但在上面的文字写完后对他肃然起敬。他是当代作家，戏剧家，还是京派作家的代表人物。都说汪曾祺是一个纯粹的文人，或许这就是汪曾祺文字的力量吧。文章中最后一段使我很喜欢，“呵”字让我想笑，从花花草草中体会到汪曾祺的快乐。对，作家就是给人带来快乐的。

篇十三：汪曾祺花园读后感

王若晗读《花园》

第一次读汪曾祺的《端午的鸭蛋》这本书，感觉这本书作者写的有一丝丝凄凉，不是我们这个年代的，可是往后看就好多了。

在第14自然段里，作者讲了玩天牛的过程，但是我不喜欢玩虫子。我天生就害怕虫子，有一次，我正在靠着树玩耍，突然一个人说：“树上有虫子！”我迅速往旁边一站，吓出了一身冷汗，感觉魂都快没了。

但是，也不是每当讲虫的子的时候我都不喜欢。后来，作来还讲了他捉了一只蟋蟀，有时他在外面玩，忘给蟋螂喂食，急忙跑回家。让我也想到了我家的螃蟹，每当我正在写作业时，一想起忘给它们喂食时，都会马上跑过去给它们喂，生怕一会儿忘了这件事，螃蟹被饿死了。

在文章里还讲了关于鸟的一切，在鸟飞进汪曾祺的家里时，很具体的描写了当时的情景。爸爸每次回来的时候都会把小凤(家里养的一只鹦鹉)放出来玩一玩，可是每当它很着急时会一下子飞起来，撞来撞去，最后还被窗帘缠住了，真是傻呆呆的，太可爱了。

汪曾祺对园子里的花写了很多，可是我却不怎么喜欢花花草草，所以体会不到汪曾祺对花的喜爱之情。

后来看了看汪曾祺的一系列介绍和背景才明白为什么文章的前几段写的总有一抹淡淡的哀愁—因为小时候失去了父母的陪伴，而没有了安全感。可现在的我，有吃有喝，还有父母的悉心照顾，应该感到幸福。

篇十四：汪曾祺花园读后感

方楚晗读《花园》

今天我们要开始读汪曾祺的散文了，《花园》这篇文章我读了三遍，可还是不知道感悟要怎么写，读后唯一的共鸣只有童年里的“花园”了。这篇文章让我想起了我家楼前楼后的那座花园儿。

这篇文章主要是汪曾祺小时候那座花园儿里有什么好看的、有趣儿的植物、动物、昆虫。花园儿有许多的植物：有菖浦、难闻的臭芝麻、有腥味儿的虎耳草、叶子上有红色的紫苏；各种各样的昆虫：叫的好听的“都溜”、黑底白斑的天牛、蟋蟀、不会叫的“哑巴”蝉、通身铁色的鬼蜻蜓、蠢头蠢脑的土蜂；还有那只年老的猫。

我家楼前楼后的那座大花园里有许多植物：有美丽的月季花、报春的迎春花、富贵的牡丹花、洁白的芍药花，有秋天挂满柿子的柿子树、满身刺儿的花椒树：有各种昆虫：头上顶着两根长长须子的蟋蟀、成群结队的蚂蚁、黑色的蝉、勤劳的蜜蜂，有结着的大蜘蛛、拉着小网的喜蛛，有美丽的蝴蝶。还有许多小动物：有小小的麻雀、成双成对的喜鹊、没有家的小花猫，还有可爱的小兔子。

我虽然没有汪曾祺的失猫之痛，但是我却有失鱼之痛。有一次，我忘记喂我家的两条金鱼了，过了一周水变绿了，一条鱼只剩骨头，而另一条鱼好像一点儿也没有变，于是我们家一致认为这条鱼把那条鱼吃了，于是我大哭了一场。

汪曾祺的这篇文章，用了大量的拟人句，让我读起来感觉更加生动，好像就在我身边。他把天牛比拟成有教养的绅士，把土蜂比拟成吹风的老大爷。我也想了几个，雪白的芍药花穿着白色的连衣裙，恩爱的喜鹊夫妇每天都形影不离，蝉是森林中的歌唱家。

这篇文章发表于抗日战争胜利的前夕。汪曾祺之所以怀念压抑的老宅里的那座花园儿，是因为抗日战争马上就要胜利，他希望战争后能有一个和童年一样美好的花园儿，但是抗日战争还没有结束，所以还能想起那座压抑的老宅。