画鼻子作文600字六年级
篇一：画鼻子作文600字六年级
一天中午，我正在认真看书时，易老师说：“今天，我们来做个游戏吧。”“太棒了！”我大叫道。易老师接着说：“我们今天玩画鼻子。”我喜出望外，期待游戏马上开始。
易老师在黑板上画了一张圆脸，眼睛、嘴巴都栩栩如生，只是少了鼻子。接着，易老师宣布了游戏规则，画者蒙上眼睛，原地大象鼻子转五圈，再在指挥员的指挥下画鼻子。
游戏开始了，最先上场的是小高和小王。只见易老师拿红领巾为小高蒙上眼睛，又拉着他原地转了五圈，便松开了手。小高原地定了定神，想必是刚才被转晕了。接着，小王开始指挥了：“向前，往左一点，多了，好，往前走，上台阶，向前一点，往上一点，好，画！”只见小高缓缓地挪动着步子，探出右脚，左脚跟上，又探出右脚，左脚再跟上。这会儿，他已经摸到黑板了。他犹豫地画上了鼻子。他俩配合默契，鼻子的位置找得挺准的。
轮到我和小杨上场了，小杨显得特别紧张，大约是被转得头晕目眩了吧，他走上讲台那一段还算顺利，可画鼻子的时候，他似乎耳鸣了，我一直在喊：“往右，往右！”他却在脸外边的位置画上了鼻子，来了个“悬空鼻”。顿时，台下的同学哄堂大笑。小杨摘下红领巾，看到自己画的鼻子，也不由自主地笑了。
“叮铃铃”下课铃响了，快乐的游戏只好结束了。
篇二：画鼻子作文600字六年级
这天下午上课的时候，老师突然说“今天我们来做一个游戏吧。”教室里顿时传来雷鸣般的掌声，有些同学甚至激动得跳了起来，而我更是激动得手舞足蹈，恨不得立刻知道玩的是什么游戏。
“这次玩的是画鼻子的游戏，”老师说，“要小组石头剪刀布来决定选出两名同学，一名当画者，一名当指挥员”。只见老师画了一张脸，把头发、耳朵、眉毛、眼睛、嘴都画上了，把鼻子留给我们当画者的来画。
我们组选出了我和小王同学。这时，我感到一阵紧张，我怕我做下了画者。游戏开始，被老师作文人网Www.ZuoWenren.coM点到的那组派出了两名同学。画鼻子的那位同学先大象鼻子转五圈，指挥递给画者一支粉笔，指挥就一直说“向左，向右，向前走…”。我看着，心里想：这么简单，我一定会把鼻子画好的。等到我们组时，我自信满地走上了讲台。等到转五圈之后，我感觉头昏脑转，一直摇摇晃晃，老师给我一只粉笔，指挥员一直说：“往前，左转……”而最后，我却把鼻子画到了左脸上。我还是很开心的回到了座位，因为我知道，游戏是没有胜负的，只要大家能玩开心就是游戏的目地。
这次玩得真是太开心了。
篇三：画鼻子作文600字六年级
这天上语文课时易老师带着神秘的表情跟我们说：“大家一起来玩个游戏吧”！顿时教室里就像炸开锅了一样我们欢呼着雀着。我的心里也非常激动，恨不得马上开始游戏。
易老师打手势让大家安静下来，说：“我们来玩画鼻子”大家更兴奋了。接着易老师在黑板上画了一张脸，可是没有鼻子。画鼻子的游戏规则是一个同学画另一个同学指挥看谁画的鼻到位了。一个组只能去两个人，怎么办呢？我们只好石头剪刀布来决定谁去。“石头剪刀布”我很高兴，因为我赢了，最后我们组中我和罗竟宸一起去。终于第一组上台了。首先老师把画的同学眼睛蒙上，再让他扮成大象鼻子转上五圈，开始画了。转完圈后的同学开始止不住的晕差点直接倒了下去了，一会儿碰上桌子一会儿又撞上墙。而指挥官在一旁说“向左，再往右。对对向前走，往左一点儿再往上，对就在那下笔吧。一下笔鼻子成了一个猪鼻，教室里响起一片哄笑生，那同学也摘下红领巾后也笑着走下来了。
第二组的同学蒙上红领巾后，方向叶分不清了，终走上台了可她正要画时，指挥官连忙对她说“再往上一点儿。导致画完后小人像在流鼻涕。大家笑地更大声了，有个同学直接笑来趴在了地上，还有一个组的同学直接将鼻子回到脸外面来了。大家简直笑来合来不拢嘴了。
终于到了我们，易老师给我蒙上红领巾，顿时我觉得什么也看不见了。然扮这大象鼻子转了五圈，感觉天旋地转。指挥官说：“向右转再向左一点儿再向前走，对，往上一点儿再过去一点下笔吧！”我非常紧张地画下了鼻子，把红领巾摘下了！
这个游戏真的是太好玩太有趣了！
篇四：画鼻子作文600字六年级
一天语文课上，易老师让我们玩一个有意思的游戏：画鼻子。
老师在黑板上画了一个笑脸。游戏规则师是在每个小组选出一个“指挥员”，
选一个“画者”。在桌子旁拿红领巾蒙上画者眼晴，做“大象鼻子”转五圈，再从桌子前走到讲台上，过程中要听“指挥员”的指挥，画一个鼻崔子在笑脸上。
我们组经过石头剪刀布的方法决出我是“画师”，小东同学是“指挥员”。
首先出场的就是小卢和小姚同学的组合。老师先给“画师”小姚蒙上红领巾。他在原地转了五圈后，成一摇一摆地向教室后面走去，小卢见了赶紧叫道“走错了！向后转。”小姚又慢慢悠悠地走回到了位置旁。他听着小卢同学的指挥，爬到讲台上，同学们一阵笑。他拿上粉笔直接冲着笑脸上眼睛的地方画去，小卢大喊一声：“往下点，再往右，错了，错了！不是往右，是往左边呀！”小姚不听小卢的指挥，把鼻子画到了笑脸的脸蛋上。他神气地摘下红领巾，满意地看着自认为很好的“作品”。
过了几轮，就轮到我们组了！当眼睛被蒙上时，就好像天黑了一样。转完圈后，本来黑的世界就变得一摇一晃。我径直向正前方走去，却听到台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热，我当时真想找个大洞钻进去。我听到小东同学对我大喊道：“向后走啊！哎呀！你怎么不走啊？你在往前走就走出教室啦！”
我赶紧向后走。这时，我不知被什么东西绊了一下，直接摔了个狗啃泥。同学们的笑声更大了，我急得汗像断了线的珠子似的落下去。终于摸到了黑板，我像病人一样扶着它，觉得到，就准备画上去，小东同学又说：“向右一点儿，哎，不是向左呀，你怎么左右不分啊！”我正要改变方向，谁知有一个小朋友大声喊道：“到了！到了！快画呀！已经到啦！”我的身体不自觉地画了上去。一画完我就摘下红领巾，累得想直接趴到地上去，听到笑声还是连续不断，我一看吓了一大跳。我居然把鼻子画到了笑脸的外面去了！我看这这副“杰作”，也忍不住笑了出来。
我喜欢画鼻子这个游戏，他能让我们变得开心！快乐！
篇五：画鼻子作文600字六年级
钉铃铃，上课了，我们垂头丧气地翻开语文书，准备上新课。突然易老师反常地关上了黑板，我用疑惑的目光望着她。只见她把两只手合了起来，说：“我们来玩个游戏吧！”教室里顿时一片欢呼，有的同学拍了拍自己的脸，确认自己是不是在做梦；有的同学兴奋到跳了起来；有的同学激动地大声尖叫；还有的同学则用殷切的眼神看着易老师，期待着快点开始这个游戏……
易老师打着手势让我们安静了下来，“我们的游戏叫画鼻子，现在小组石头剪刀布决定上来两个人，一个人画鼻子，一个人指挥。”易老师刚说完，我们组一窝蜂地拥上前，都想参加，最后，妙妙和小郑赢了，他俩表面上很镇定，心里早就乐开了花。
游戏开始了，易老师在黑板上画了一张脸、眼睛、耳朵、嘴巴，唯独没有画鼻子。第一组同学上了场，易老师给画者带上了“眼罩”———红领巾，只见那位同学右手捏着鼻，左手绕到右手里面，“一———！二———！三———……”全班一起喊到，转完五圈后，他就像喝了酒的醉汉一样，双腿弯曲，连往后退了几步，撞在了课桌上，一屁股坐在地下。只听全班哄堂大笑，我笑得更是前仰后合，从椅子上掉了下去，躺在地上，扶着课桌才坚难地爬了起来。旁边的指挥员奋力地指挥着：“向左，唉！对对，非常好，向右一点点！过了过了！向左，你左右不分啊？快快，上台阶，啊呀！小心———”只见他在台阶那儿摔了一跤，跪在地上，他的脚颤抖着，用双手扶着黑板才站起来，全班又是一阵大笑，“再向左走！分清左右！不不！过了，向右一点，歪了———”全班话音刚落，只见他在离脸有“一万八千里”远的地方画了一个“L”，他用手摘下“眼罩”，捂着脸笑了起来，我们全班也跟着大笑起来……
就这样在笑声中结束了这次游戏，真是意犹未尽啊！
篇六：画鼻子作文600字六年级
“你画偏了”“完了，画到耳朵上了”“哈哈哈”……
伴随着惊呼声、嬉笑声，我和爸爸妈妈互动的“画鼻子”游游戏，正玩得乐此不疲。
“画鼻子”游戏需要准备一块黑板，几根粉笔，规则是：先在黑板上画一个人脸，鼻子部位留空。玩游戏的人蒙上眼睛在人脸上画鼻子，画得最准为胜。
游戏开始。我们采取石头、剪刀、布，胜负顺序分先后，结果我拔到头筹。我戴上眼罩转了两圈，摸到黑板处，我心里暗想：只要鼻圈画得大，准确率就高，于是我画了一个很大的圈。拿掉眼罩一看画到了头发上，好像头顶上长了一个包，爸爸妈妈和姐姐(观战)在一旁哄堂大笑，妈妈开始了，只见她戴上眼罩转了两圈后，然后开始四处摸索，竟找不到黑板的方向了，唉，这样的水平也只能甘败下风，无奈之下我把妈妈的手放在黑板上，结果妈妈画在耳朵上了，妈妈摘下眼罩看见后，急得直跺脚，爸爸趁机调侃，妈妈气得要使用全身力气回应。我和姐姐的笑声也传到了窗外。
轮到老爸上阵了，只见他先用手测量了一下黑板的长宽，再比划一下脸部的大致位置，然后站在黑板正前方缓缓的转了两圈，确定黑板在自己的测定范围，不慌不忙地画了一个鼻子，正好画在了嘴巴上面，毫无疑问，爸爸第一轮胜出。
随后通过几轮游戏，我们也各有胜负，当然，我在掌握了老爸的方法和技巧后，胜出……！
通过画鼻子游戏，从中我感悟到：做事要先分析，做时要细心、果断，同时，只有动脑筋想办法才能事半功倍。
篇七：画鼻子作文600字六年级
在我读的那所小学里，每天睡完午觉都是大家看书、写作业的时间。可是今天，老师面带微笑地走进来，对同学们宣布：“今天，我带大家玩一个可以把你肚子笑痛的游戏——画鼻子！”教室里瞬间炸开了锅，好像一桶热腾腾的爆米花。我立刻从座位上站起来，把眼睛睁得很大，脚还不停地打颤，问：“这是真的？”老师微微地点了点头。
等我们安静下来过后，老师简单地讲了一下游戏规则：在黑板上画好一张人脸，把画鼻子的同学眼睛蒙住，然后在原地“大象鼻”转5圈后，让另一位同学指导他画上鼻子就好！每个小组划拳决定哪两位同学上台。
我们组是小杨同学画，小孙同学指挥。小杨一上台就被老师蒙上了红领巾，在转圈之前手一直不停地在搓裤腿，忍不住地抿嘴唇。“大象鼻”转完之后，他已经分不清左右了，小孙让他向左转，他却向右转。他以为自己的方向是对的，就自信地向教室门口走去了。在门外，别的班的同学都投来了疑惑的目光，不知道的还以为他在装疯子呢！小孙同学急得直跺脚，他一边用手指着小杨一边说：“我的天！你都四年级了，还左右不分！”小杨连忙又走回教室，并快速地按照小孙同学说的走到了黑板面前。他一边用手摸人脸，一边自信地推断：“如果这里是双眼的话，那下面就一定是鼻子了！”可是小杨总是关键时刻掉链子，明明位置找到了，一画的时候就画到了脸外面！我们班笑了整整五分钟！最后等他摘下红领巾时，连他自己也笑了！
这一次游戏虽然我不是画鼻子的，但游戏带给我的快乐仍然很难忘！
篇八：画鼻子作文600字六年级
一天，我们正在专心看书，易老师忽然说：“我们来玩一个好玩的游戏吧！”同学们都仰起头来，用殷切的目光看易老师。
只见易老师拿起粉笔，在黑板上写了三个大字——画鼻子。教室里忽然炸开了锅，有的说这个我玩过！有的说没有任何问题，有的高兴得直叫！易老师又在黑板上画了“四官”，只剩鼻子没画，规则是：画者蒙上眼睛，大象鼻子转五圈后，听指挥员指挥画鼻子。每组石头剪刀布决定谁上。
“第一组就是你们吧，张同学和胡同学。”他们紧张地上了讲台。易老师用红领巾蒙住了张同学的眼睛。“大象鼻子转五圈。”“转完了，开始吧！”张同学刚一转完就像一个老婆婆一样颤巍巍地，当他找到平衡时，胡同学就开始指挥了，“向前，再向前，左转，”胡同学说的是左转，张同学却在右转，“不是，向后转，走，向前走，”张同学边走边用手“开拓道路”上阶梯了，“对，抬脚，向右转。”指挥员着急地说；“经历了千幸万苦。张同学终于到‘人脸’前了。“抬手，对，向右一点点，”画者不知所措地换着方向，“对，画，哎！别动啊！歪了！”可是，胡同学还是慢了一步，鼻子已经画到右耳朵去了，差一点“溢出人脸”台下也转来一阵阵哄堂大笑。张同学迫不及待地取下了红领巾；被自己的“杰作”逗乐了。
“下一组是王同学和高同学。”高同学转了五圈之后，就踉踉跄跄地走了几步，差点儿就碰到了桌子上。接着王同学就开始指挥了：“左转，向前走，右转，上阶梯，抬手，向上，画！”一套动作行云流水，刚好画到了脸的正中央。台下鼓起了一阵阵热烈的掌声。
我们都喜欢这个游戏！
篇九：画鼻子作文600字六年级
有一天下午上语文课时，易老师说要玩一个游戏，同学们顿时从“神游太空”模式转换到了“游戏模式”，都打起十分精神，用殷切的目光看着易老师，小帅同学听到这句话后，就像黄鼠狼遇到耗子，眼睛都亮了，小徐和我同时喊道：“耶！易老师万岁！万万岁！小李同学从椅子上“弹射”起来，像一只小猴子似的手舞足蹈，脸洋溢着快乐的笑容……
易老师拿起粉笔在黑板上写下“画鼻子”几个大字，又画了一个圆，两只鼻子，两只耳朵一张嘴巴，在圆的上面画了三根头发，唯独没有鼻子有些同学说：“哎，这不是三毛吗。”“现在宣布游戏规则，两个同学为一组，上来后，一个同学用红领巾捂住眼睛，当个“画家”，大象鼻子转五圈，另一个同学当个“指挥官”，指挥另一个同学在黑板上画一个鼻子。”易老师说。“哦，原来如此！”有的同学说“以前我们好像玩过……”
很快，每组用石头剪刀布的方式选出了游戏人员。轮到我上台了，我飞快得跑上讲台，易老师帮我用红领巾捂住眼睛，然后弯下腰，大象鼻转圈一圈，两圈，三圈，四圈，五圈，同学们大喊。游戏开始了，指挥官说道：“向右，向右，直走，哎呀！快要撞到饮水机了！向左！哎！小心台阶！”终于，在“指挥官”一顿猛如虎的指挥后，我成功摔倒了，其它同学则是在一旁各种笑。我站了起来说“没事！继续！”向后转，往前，上台阶，走错黑板了，向后转，走两个小步，停！左转，伸手，高一点，多了，往下，又多了，上，再上，行了！三、二、一，画！随着“指挥官一声令下”我立刻开始画。突然，意外发生了，我一个没站稳，把鼻子画在了下巴上，同学们立刻哄堂大笑，好像要把屋顶给掀了。我摘下红领巾后，看了一眼我的作品，也跟着大家一起笑了起来。
画鼻子这个游戏真是太好玩了，也许，下次玩游戏时还会有更多新鲜有趣的体验。