我的漫画老师作文400字五年级语文老师

篇一：我的漫画老师作文400字五年级语文老师

刘芮彤

黄老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。

她的个子矮矮的，使人一见就觉得很慈祥，不是这样的，她脾气不太好，一发起脾气来，两节课也不够她收拾人。不过当我们都很乖的时候，她会带我们搞活动，比如春节给我们发红包，带我们烧烤、春游、吃汤圆、参加课外活动……总之，她总是带我们耍。

她个人最大的特点就是性子急，歌咏比赛前一个月，就让我们学唱歌。哦，对了，我的老师做什么事情都坚决果断，毫不犹豫，就是上课话有点儿多，她总是从课文中的某个段、某个词语或某个标点符号，扯到千里之外的一个事情，你别嫌她话多，我们学校哪个老师话不多呢？甚至还有比她话更多的老师。悄悄告诉你们吧，我的老师不爱吃辣椒，就连吃粉都要吃“一碗小碗不放辣椒的羊肉粉”。

我觉得吧，黄老师最大的优点就是淡泊名利。记得有一次，我们的老师接到了一次重要的任务，她每次接到我们一起完成的工作，总是把展现的舞台留给我们。还有一次，我们班的一位同学因没穿校服被记名字，导致黄老师这一个月的分都被扣光了，但老师却仍然发月饼给他吃。

我们和老师之间互相尊重，互相学习，让我们之间的感情地久天长。

篇二：我的漫画老师作文400字五年级语文老师

我的班主任姓林名冬妮，我们叫她林老师。

林老师爱打扮，喜欢穿裙子和高跟鞋，还扎着马尾辫。或许觉得戴眼镜不好看，拍照时还要摘下眼镜！

我喜欢上她的古文赏析课，当讲到李白时，林老师不仅教会了我们”举杯邀明月”、”床前明月光”等诗词，更是用温柔的语言说：“那年那月的李白，酒入豪肠，七分汇成了月光，三分啸成了剑气，绣口一吐，便是半个盛唐……”而此时此刻的她，脱口而出的全是才情、诗意。林老师也像李白那样，挥毫泼墨，黑板为纸，粉笔作文人网Www.ZuoWenren.coM书写，光辉岁月，汗水恣意。让我们深深地爱上了古文。

林老师不但将我们的文学之门打开，还给予了我们无微不至的关心。

一次，我的一位同学午睡后偷偷跑到操场玩，不料他的嘴巴被摔破了。林老师得知后并没有责怪那位同学，反而跑上跑下地照顾他，因为伤得太重，那位同学好几天都没上学，林老师还特地为他补课呢！

这就是我最喜欢的老师。

——不，“老师”未免太普通了。她是我思路上的指南针，是精心呵护我们的“园丁”，还是知识海洋的灯塔。

篇三：我的漫画老师作文400字五年级语文老师

自打我在一本书上看到“女侠”这两个字后，心里就想：这不正是我们的语文江老师吗？

江老师有着女侠一般高挑的身材，一条短而精神的马尾在脑后显得更有女侠风范！最特别的还是她那双利剑一样的眼睛。虽然不大，但那可是火眼金睛。

有一次，她叫我们打开《练习与测试》。我打开后，见她转了过去，便翻开“发现号”杂志。心想：我只看一点儿，她肯定不会发现的。而且我只要动作够快，她转过来时一合，不就不会被发现了吗！

可江老师女侠的身份可不是吃素的，一转头，眼光在全班进行了一波“大扫荡”，一下就看到我在看杂书，一个“瞬移”来到了我面前。可能是我看的太入迷了，江老师一书敲在我的桌上。我一抬头，只见江老师站在我面前。我的身体麻木了，小心脏化身一台机枪，“咚咚咚”跳个不停。于是，我“成功地”被老师“奖励”了……

除了这“火眼金睛”，江老师还会一种超级牛的武功：“粉笔十八飞”。有一次，班里一个同学上课不认真，老是和同桌讲话，于是，老师就使出了“粉笔十八飞”的招式，只听“咚”的一声轻响，粉笔就和谭和平的额头亲密接触了！

试问，女侠武功如此了得，谁敢不服！

篇四：我的漫画老师作文400字五年级语文老师

我有一位和蔼可亲的老师，她就是我们班的班主任——王老师。

王老师瘦瘦高高的，长头发披肩，看上去既温柔又精神。她对我们班的每一位同学都非常好。有时候我们做了错事，老师找我们谈话总是轻声细语，但老师在讲课的时候声音中却透着严厉。她上课要求很高，不允许同学们在下面玩自己的东西，她把每个问题都讲的清楚明白。她爱给我们讲许多古诗词，什么《送朱大入秦》，《月下独酌》，《望月怀远》……同学们都听得聚精会神，生怕听漏了。有时候她讲课时，嗓子还带着沙哑的声音，每次听到这样的声音，我心里总是很难受，好想让老师能多喝点水，保护好自己的嗓子。

王老师既尽职，又有耐心，还像妈妈一样关心我们。每当同学们身体不舒服时，王老师就连忙把同学带到办公室休息。如果情况严重就马上打电话通知家长，在家长没来之前，老师就一直关心询问着，直到家长带同学去医院。记得有一次我咳嗽得十分厉害，她就问我，有没有吃药，有没有发烧，并叫我多喝热水，放学妈妈来接我时，老师还告诉妈妈，让我在家里休息好再来学校，因为身体最重要。

这就是，我们可爱又可敬的班主任——王老师。

篇五：我的漫画老师作文400字五年级语文老师

高个子，瓜子脸，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。总披着头发，它就是我们的班主任张老师。

乍看一眼张老师，貌不惊人，可在我们全班同学心中，她可是“至高无上”的。

上课时，张老师面无表情地走进教室，眼里却射出了一道寒光。同学们见这架势，一动也不敢动，生怕撞枪口上。只见张老师抱着一堆作业怒气冲冲地说：“这次作业有同学没交，赶快给我把作业交上来！”这声“河东狮吼”，差点没把同学们从椅子上震得跌下来。接着，那些忘带的或没写的，一个个都愁眉苦脸，大气也不敢出一口气；那些交了作业的同学正在看谁将是要被批的倒霉蛋。张老师看到没有一个同学上交，便气得说：“没交作业的同学给我站起来！”只见几个“老油条”畏畏缩缩地站了起来，结果嘛……我就不一一说了……

虽然张老师有时生气起来像“恶煞”一般，但她也有温柔的一面：我们的作业本找不到了，我急得哭了出来。张老师虽然口中说着：“要是找不到听写本，你就重新写一本，从头开始补。”却已经开始帮我找本子了，终于在一个书架底下找打了本子。我们都开心的笑起来了。

有句话叫：松是害，严是爱。我们都很爱我们的张老师。

篇六：我的漫画老师作文400字五年级语文老师

在教过我的老师中，我最喜欢的老师是现在教我的语文老师——王老师。王老师个子很高，鼻梁很挺，笑起来眉眼弯弯的，给人第一眼的感觉是从不发火。但是，时间一长，我们发现，他虽然很和善、有趣，但是有时候，他也会非常生气。

王老师的课不会要求一节课都坐的很直，可以放松一下。只用在讲重点的时候认真听、坐直就可以了。王老师的课很生动，他经常会给我们讲一些笑话和有关于那一课的小故事，经常能把我们逗得哈哈大笑。这样既能提起我们的兴趣，又能借此机会给我们拓展一些知识。有一次，我们正在上课，王老师给我们讲了一个关于苏轼的故事，这个故事不仅把我们逗得哈哈大笑，而且引得我们深思其中的意思。我们上课的兴趣又增加了不少。

虽然王老师经常在课堂上用笑话来活跃气氛，但其实他是一位非常严厉的老师。上课时不准我们把手放在下面，不准我们在课堂上做小动作。如果他发现哪位学生做小动作，他就会停止讲课，眼睛盯着那位同学，让人心里发紧。

王老师在我们心中树立了高大的形象，我越来越喜欢王老师的授课方式和语文这门学科。

篇七：我的漫画老师作文400字五年级语文老师

我们班的语文老师——邓老师，有几“大”，他的声音特别大，五官特别大，脾气特别大，我们称他“狮子”老师。

“狮子”老师的样貌独具特色，从身形到五官，什么都大。他不仅长着一个大嘴巴，还有一双大耳朵，还有一双黑宝石般的大眼睛，上下还有一对卷起的窗帘，可以随时挡住那夺目的宝石。“狮子”老师这“大人大面”好像为他的大脾气提供了肥沃的土地。

不管是优秀学生，还是调皮的学生，只要没有做作业，他都会使用他的狮吼功：“你这孩子把我的话当耳旁风，叫你爸妈来学校一下！”他一声吼，简直就是地动山摇，我们就像小动物一样瞬间安静下来，老老实实回到座位上，改错题去了。几年下来，“狮子”老师的狮吼功，还真让我们粗心和偷懒的毛病改掉不少。

“狮子”老师也有和气的时候，他会时不时讲笑话，做搞笑动作，让我们哈哈大笑，也让我们感受到了他的幽默和有趣。

时光飞逝，我们和“狮子”老师相处的时间也是五年了，早已习惯了他做“狮子”时的霸气，搞笑时的和气，这两种模式各司其职的辅助我们成长，既规范我们的学习习惯，也滋养我们的情商。

今生做“狮子”老师学生，真是三生有幸哉！

篇八：我的漫画老师作文400字五年级语文老师

今天我来写我的漫画老师也就是我最心仪的一个老师，那就是我的语文老师杨老师。下面由我给大家介绍介绍我们的杨老师的外貌吧！

我们的语文老师同时也是一位班主任。老师的眼睛大大的，老师的头发很长，我非常羡慕。班主任好像是双眼皮，看起来非常的唯美。我们的班主任脾气也很好，只不过有时会发一点小脾气而已。

我们老师总是会讲许多道理一直巴拉巴拉个不停我觉得废话有点多但是老师又不是刻意的，他只是想让我们好好学而已所以每次我都会认真听。老师每次讲着讲着，就步入正题开始讲学习了。

我们语文老师经常替别的老师解围，如果有同学冲上去老师会第一时间的出现，然后制止。如果我们在老师那里犯了什么错误老师会让我们改改，然后跟老师道歉等等……所以我们语文老师是一个很有道德的人。

我们语文老师的教学方式就已经被我们习惯了。每次都是抄特别多的题，被许多的古诗意思抄许多的东西。我有点不满，但是老师就是想让我们多学一些。老师说过：“好记性不如烂笔头”。鼓励我们学习。

这就是我的语文老师杨老师，感谢您用自己的休息时间为我们讲课，为我们灌输知识。您是辛勤的员工，我们是您的小花。亲爱的杨老师，您辛苦了。