难忘的劳技课作文600字

篇一：难忘的劳技课作文600字

作者：张雨馨

噢耶！今天我们又可以上我最喜欢的劳技课了，这节劳技课是我们五年级第一节劳技课，我在去劳技课的路上，我在想这节劳技课王老师会让我们做什么东西呢？

到了劳技课的教师，首先映入我的眼帘的是小熊寿司这几个大字，我就知道了我们这节劳技课我们要学做小熊寿司。我心里非常的高兴因为我很喜欢吃寿司。

我们穿上衣服，洗完手。就听王老师给我们讲解怎样做寿司，这节课我听得非常认真，因为我想看看他们卖寿司的人是怎样做寿司的，回去以后我就可以做给我的家人做寿司。我们听完了王老师的讲解，就四人一组的做起小熊寿司来。

我们拿了一片较小的海苔，然后把海苔光滑的一面放到寿司帘上，把粗糙的一面朝上，然后我和史一珂摁住海苔的四个角，然后曲姿渝往海苔上面弄酱米饭，弄完以后曲姿渝把寿司对住以后，往后拉了拉又捏了捏，然后姚淼淼拿着寿司帘的前面，曲姿渝就把寿司帘向前滚动，一个小熊的耳朵就完成了，我们继续重复这个动作，第二个小熊的耳朵就完成了，我们又拿了一片比第一片较大一点儿的海苔，然后还是重复前面的动作做成小熊的嘴部。然后我们拿了一片大海苔，然后还是把海苔光滑的一面放到寿司帘上，把粗糙的一面朝上，然后我和史一珂摁住海苔的四个角，只不过这一次曲姿渝往海苔上面弄白米饭然后把小熊的两个耳朵放上去，两个耳朵之间留着空隙，在空隙中放白米饭，把火腿儿放上去，再把小熊的嘴放上去，然后重复刚才的动作，做完这些我们让王老师把寿司切开，一看果然是小熊的形状。

就这样我们的劳技课结束了，但我还是感觉自己做的还是不够好。

篇二：难忘的劳技课作文600字

两周一度的劳技课终于到了，今天下午的第二节课就是我们期待的劳技课。

这节课是捏面塑的。组长马俊涛为我们发衣服。我穿好衣服，刚进劳技课，便看见桌子上摆着面。还有着几个参考的面塑。接着，教程开始了。王老师为了不浪费时间，先将面揉好了。王老师说：“我们要先想好做什么，然后，每个人有了小面团以后。还要将他们揉一下，这样才能使皮肤变得更漂亮。然后，就捏成团。根据自己想要的面塑的体型，捏成那个样。然后再点缀一下就可以了。一定要按照揉面，搓面，团面，制作，点缀，最后蒸”王老师讲完了。我们。二话不说，就跑到各自的座位上等待发面团。发好以后，我们便开始做了，组长再三嘱咐我们，一定要注意安全，别被剪刀扎到。我们都记到了心里。我要做的第一个是刺猬，我先将面揉成一作文人网Www.ZuoWenren.coM个搓成一个长条。然后将它团成一个圆球。可是，不管我怎么团，总是有道缝隙在外面露着。看着整个组都做下一步了，我心急如焚。我看见旁边的宋金泽揉的团也不错，于是，我让他给我揉了一下。哟，挺不错。我便将面的左边揉的细一点，因为他是刺猬的头。右边就是粗的了。整个的形状就像一的水滴一样。我开始装饰了，先将刺猬的刺用剪刀一剪一剪的，而且都是插缝隙的。然后，我将刺猬的眼睛点两个洞，放上绿豆。然后，又用剪刀剪出来嘴巴。别人也做完刺猬了，都不错。随后我又做了一个花。我给刺猬起了一个名字叫“尖峰利爪”，给花起了个名叫“梅花寒香”，真不错。随后就开始蒸了，终于蒸出来了，我的被选上了最佳形象奖。真高兴。

下课了，我们恋恋不舍的走了。下次学的是雕刻，真想那天快点到来。

篇三：难忘的劳技课作文600字

今天是星期了六也是第三大周，这就说明我们可以上劳技课了，我们可是足足等了两大周。

第一节课因为我去打扫室外卫生去，所以第一节课很快就过去了，我们吃完饭看见门口有很多的人，因为今天招生，人肯定很多，第二节课是英语课，时间是最长的，因为我最不喜欢英语课了，可是英语课并没有上，而是上了数学课，我们全班都很喜欢上数学课，很快第二节课也下课了。

我们迎来了我们最最最喜欢的劳技课，这次我们要做的是草莓雪娃娃，我在最里面的位置，不是很容易看见老师，我看看黑板，这次要用到的材料是两个牙签，一个草莓，一块饼干，王老师开始讲了，果真被我猜中了我什么都看不见，就只能看见王老师的头，我见电视开着，这就说明一会儿要看电视，看电视没有比老师讲详细。

啊！开始做了，我什么都不会还好有电视，但看了一遍还是什么都不会，我旁边有一个人会，我就让他教了教我，他说；“如果你的草莓可以立起来的话就把上面的切一半的一半。”我没有听懂，只听到要把上面的切一下，斌不知道切哪里，我又问了问他，他给我指了指我一切，切的还不错，我又拿起冰凉冰凉的鹌鹑蛋，他到诉我这个和草莓的切法一样，我一切切的有一点大，不过没有关系，我用黑芝麻做了眼睛，废材料做了鼻子，可是难题又来了我比知道手怎么做，老师刚才从我身边走过我居然没有叫老师，耶！老师又来了，这次我叫住了老师，老师就给我把两个胡萝卜的中间用磨具摁出了一个圆，就用这两个做手，说做完了，我把所有的东西都拼装了起来，再用一个竹签把他们加固，我左看右看看总觉的少了什么，呀，忘把帽子和围巾给草莓雪娃娃戴上了。

可爱的草莓雪娃娃就做好了，真好看！

篇四：难忘的劳技课作文600字

“咦，什么味道？怎么这么香！”“哦——原来是综合实践室里飘得来阵阵清香呀！让我们赶快去看看，他们在做什么吧！”

只见：桌上摆着一块菜板、一把银光闪闪的水果刀和一些新鲜的水果。张老师手戴塑料手套，一手拿刀，一手抓着脱了衣服的香蕉。“咚咚”菜板上的香蕉像是会分身术似的，一下子变成了令人谗嘴的香蕉块。林子傲在一旁看得目瞪口呆，嘴巴成了“O”的形状。

只见，长长瘦瘦的黄瓜兄弟穿着钢刺盔甲，威威风风的走上了菜板舞台，一副神气的样子。

张老师说：“先用刀把黄瓜的两头切去，再用刀锋把黄瓜皮粗略的磨一磨。”接下来，张老师准备切了。此时的黄瓜吓得弯下了腰，刚才的那股神气劲儿也不知道跑哪儿去了。“咔嚓！咔嚓！”黄瓜被平均分成了四份，它的里面非常湿润、光滑，就像是小妹妹的脸蛋。之后，张老师又将黄瓜切成了平行四边形。这时，过来围观的同学更多了，一个个都着了迷。在一旁观看的曹雨诗，眼睛就像是拥有了磁性，直盯着水果不放，口水都快流下来了。

张老师接下来又切了许多新鲜的水果，还把沙拉酱放进去搅拌了，变成“果蔬沙拉”。

同学们排起了长长的队伍，准备开始品尝了。转眼间，一整盘的果蔬沙拉被一扫而光。同学们两眼微闭，嘴里不停的嚼着，沉醉在美味当中。又酸又甜的果蔬沙拉，让人回味无穷，感觉自己站在一片群山环抱的地方，迎面吹来阵阵微风，舒服极了。咽下去后，仍然有一股淡淡的味道，在嘴里回味着。

这次体验不仅让我们学会了一道菜，还让我知道，只有劳动，才能结出最香最甜的果实。

篇五：难忘的劳技课作文600字

今天，我们上了我们期待已久的劳技课，这次劳技课的主题是鸡蛋的造型。

到了劳技室，我们换上了衣服，就开始上课了。老师先给我们用小刀将萝卜怎么雕刻成小鸡的身体部位，老师讲的时候，我很认真的听着，老师讲啊讲，终于将完了，不知不觉中一节课已经过去了。

终于该我们自己操作了，我先挑好一片薄厚均匀的胡萝卜，把它放在桌子上，拿着小刀，把胡萝卜一分为二，这两片是做小鸡的翅膀的，老师说：要做小鸡的翅膀，要把他的翅膀用小刀切成锯齿状，然后在后面切下来一部分就好看了。我按照老师的话切，可是切下来后面的一部分怎么看也不好看，我想：我是按照老师的话切着，可是为什么切出来不好看呢？我看啊看，想啊想，终于想出了答案，老师把后边的那一部分切下来的时候是还剩下三个锯齿状的尖儿，我切下来就剩两个尖儿了，所以不好看，我又重新切了一个，这次，我很小心地切，这次切出来的比原来好多了。后来要做小鸡的脚、鸡冠和鸡嘴了，这些做的都是蛮顺利的，做出来的样子还可以。

我们做好了小鸡的各个身体部位，就去老师那里领鸡蛋，然后把这些身体部位插上去，插完了，一个普通的鸡蛋就变成了栩栩如生的小鸡。

做完后，我们和那些自己做的栩栩如生的小鸡合影。然后，老师让我们把小鸡的身体部位拔下来，把鸡蛋放到锅里做成卤蛋。我很不舍，可还是无可奈何的放了进去。

终于下课了，卤蛋也好了，我们把自己亲手做了鸡蛋吃了下去，我感到很美味又感到有一些苦涩，因为这是我们亲手做的，可是这么栩栩如生的小鸡就被我们吃了下去，还是有些不忍。

我希望在以后的劳技课中，可以叫我们做更多不会的东西，这样我们学会了我们不会的东西，既增长了知识，有开发了我们的动手能力。

篇六：难忘的劳技课作文600字

收获的红葱头

薛瑞鹏

一周一次的劳技课又到来了！因为劳技课是在下午的第一节课，所以在中午学校广播的时间，钟老师就跟我们提出了这节劳技课的要求和目的，还告诉我们今天会收获并分发劳技课的成果——红葱头。

上课了，我们快速地排好队，一上到楼顶，我就赶紧跑到我们的那块地，我发现我们的葱已经长得很高了，最高的目测有25厘米，大部分都达到13——15厘米了，看来葱长得的很快呢。我的组员一起观察我们种的葱，我突然发现葱的最上面的尖尖变黄了。我赶紧跑过去问园丁，园丁说：“从一开始尖部是绿色的，如果尖部变黄了，那就说明可以收获了！”我点了点头，又跑过去观察了。

过了一会儿，园丁拿来了一把大剪刀，他说：“因为葱可以多次生长的特性，所以我们不能直接把葱连根拔起，只能用剪刀把葱的上半部分剪掉。但你们用剪刀太危险，所以我来剪。”说完，他就开始剪葱了，剪完后，给我们每人分了一份，我们拿着葱开开心心地回家了。

一到家，我就把我的那份葱给了妈妈，并请妈妈把葱先放进冰箱里，跟妈妈说晚上炒菜的时候告诉我一下，因为我今晚要用收获的葱来做一个菜——葱炒鸡蛋。妈妈点了点头，我就先去写作业了。写着写着，我就听见妈妈在叫我。我赶紧跑过去，开始做葱炒鸡蛋了。我先把从切成一小段后，在从冰箱里拿出6个鸡蛋，把蛋壳敲开，打进碗中，并打散均匀，接着，我先把火开导最大，把锅里的水烧干，之后，小心地把油倒了进去，等油热了之后，我就把碗里的蛋液倒进锅里，超了大概6分钟后，就可以装进盘子里了。真香啊！

炒好鸡蛋后，爸爸妈妈还给我和鸡蛋都拍了照，品尝到了自己动手做的菜，今天真是开心的一天！

篇七：难忘的劳技课作文600字

又到了我们爱上的“劳技课”了，这次我上的课程是工艺串珠，就是用很多珠子串成一个图形，听起来好像没什么稀奇的地方，但是做起来很有趣。

老师先我们展示了成品，好漂亮的“蜻蜓”啊，栩栩如生，就像真的一样。我的兴趣一下了就提了起来。我们分发了材料后，老师就开始讲课了，她一边给我们做示范，一边让我们跟着做，还贴心地说：“没看懂的同学可以来问老师。”

我的兴趣正浓，所以在老师讲的时候，一直在串珠，想赶快做出一只和老师做的一模一样的蜻蜓来。不一会儿，我就做完了，可是，我做的蜻蜓怎么和老师做的不一样呢？我举着它左看右看，一点儿也不像蜻蜓，总觉得少了点什么。正在我百思不得其解时，我看了看同桌做的，终于发现了“症结”所在，原来我忘了在翅膀旁边交叉一下，造成了整体的变形。

我有点沮丧，真是“心急吃不了热豆腐”，我只能返工。这时，已经有同学成功地串好一只蜻蜓了。自作聪明的我还得从头开始，谁让我在老师讲课的时候不好好听呢？我赶快进行修改，继续往下串，串到肚子上的时候，我发现我又串错了珠子。我在心里默默地告诫自己：“不要慌，一步一步来，一定能成功！”我的手上放慢了速度，虽然后边也是状况百出，但是我通过请教老师，学习同学的串珠技巧，再加上百分之百的耐心，终于成功地做出了一只蜻蜓。

熟能生巧，在下课前，我一口气儿做了好几只不同颜色的小蜻蜓，我把它们举到眼前，仿佛看到它们在空中翩翩起舞的样子，心里无比舒畅。

幸亏我没放弃，才与你们有了如此美好的相遇。感谢挫折，才让我更加体会成功之果的甜蜜。

篇八：难忘的劳技课作文600字

艺术插花，多彩生活

彭籽涵

教室里，一朵朵鲜花争奇斗艳，馥郁的花香沁人心脾。乒兵菊、勿忘我、满天星……让人目不暇接。

我们正在学习插花。

星期四和星期五是我们班的劳技课，同学们分成两组，每组都要学习一门特长，我将学习插花。一开始我很不情愿被分配到插花组，觉得插花很无趣，想去另一组学习制作收音机。可我一走进插花的教室，就深深地陶醉在花香中了，闻闻另一组教室里的胶水和机油味，我立刻改变了主意。

我们先学习了一些花卉的基本知识后，就开始准备插花了。

老师发给我一块长方体花泥，我用彩纸把下半部分包住，用丝带打一个蝴蝶结。

我的手笨，总是打不好，最后用系鞋带的方法勉强制作出一个不是那么美丽的“蝴蝶结”。

接着，老师又将我们提前预订好的鲜花发下来，我订的是康乃馨、香槟玫瑰、勿忘我和满天星，想用它来表达对母亲的爱。我先用园艺剪把这些花都修剪一番，玫瑰剪去叶和刺，康乃馨剪掉老去的花瓣，满天星去除杂乱的枝条。我发现自己干得还有模有样。

终于可以插花了，我把团块形花材插在中间，散点形花材插在四周，好似众星拱月一般。康乃馨红得似火，满天星粉得似霞。把巴西叶、金鱼草等叶材剪出各种造型，插进侧面的花泥。这样一个作品就完成了。

盆栽中间是一朵康乃馨，其他团块形花都比它矮一点，团块形花下面是散点形花，蓝色的勿忘我和白色的满天星组成密不透风的花墙，散发出阵阵香气最旁边是叶材，它们被修剪成各种造型，这样不但遮挡住了花泥，还别是一番景致。

我想，这会不会把蜜蜂招来呀？

插花艺术不仅可以陶冶情操，提升审美观，还能增加生活情趣。

这次劳动技术课真是让我内心感受前后截然不同，受益匪浅啊！

篇九：难忘的劳技课作文600字

薛瑞鹏

今天又有一周一次的劳技课。上周因为天气原因，我们只是到楼顶上去看了一下我们种的菜。可今天就不一样了，今天的天气特别好，不知道老师会安排我们干什么呢？

劳技课是在下午的第一节课。午间写字的下课铃一响，同学们争先恐后地冲出教室，在教室外整齐地排好了队伍，等着体育委员说：“齐步走！”体育委员一下令，我们就整齐地走上了楼顶的科学农场。

老师说了下要求，就让体育委员解散队伍，让我们去观察菜的样子了。我兴冲冲地跑到我们的那块地，找了一个空位仔细观察。我发现今天的红葱头比上个星期有长高了不少！上个星期的最高高度大概是6厘米，今天最高的高度大概达到了10厘米！这红葱头长得真快啊。观察完红葱头后，老师又让我们把菜地里的杂草清理拔除，我这时候才发现，我们的那块地里特别多草，于是我们拔了至少五分钟才拔完。

突然有个同学说：“我问了老师可不可以去看别人班的菜地，老师说可以！”说完，那个同学就跑到水生植物那边去了。等我们回过神来，也一窝蜂地冲向了水生植物那边，一到水生植物区，我的眼睛就不够用了，眼前有各种各样的景物。比如；水生植物研究所（四5班）、（四6班）、（四7班）的菜地……我们看完这边又去看另一边。后来，我们班的一个同学在这里发明了一个游戏——劳技跑酷。游戏规则是：我们要跳过各种障碍物，到达终点。你别说，这个游戏居然全班都在玩，而且玩得很开心。

四十分钟过得可真快呀！一转眼，下课铃声就响了！这节劳技课真开心，我真希望每节都是劳技课。