一次课堂展示的启示

三班和四班是兄弟班，兄弟之间就要取长补短，互相促进。通过这次古诗苑漫步活动，我有了更为深刻的感悟。

星期五中午第五节课，语文老师在我们班展示了四班的活动成果。班班通的银幕上，一位女同学眯着眼，表情松弛，双手收在胸前，用优美的嗓音传递着动人的歌声，沉醉在自己的表演当中。窗外微风徐徐，撩起嫩绿的叶片，发出沙沙的声音，与这歌声形成完美的和弦，让人感到飘飘欲仙。

可我又定睛一看，发现屏幕上台下的同学却一个个低着头，似在奋笔疾书，又似在冥思苦想。我不禁皱起了眉头，这么优美的歌声竟然丝作文人网Www.ZuoWenren.coM毫没有打动他们的心灵吗？只听老师解释说他们听到这美好的展示，害怕自己准备的不够充分，抓紧时间努力修改和创新，不想甘拜下风。

等到表演结束，让我更出乎意料的是，歌声悠悠结束的瞬间，班级里响起了震耳欲聋的掌声，持续了很长时间，那位同学也如愿以偿的得到了高分。此时我内心的敬意油然而生。既为表演的美妙，也为欣赏的共鸣。

再反观我们班，同学们辛辛苦苦准备的作品带到讲台上，为我们费尽心思做演讲，深情地歌唱，迎来的却是无尽的嘲笑。尤其是王泽在讲台下手舞足蹈，双手一会儿向上鼓掌，一会儿向下拍桌，椅子也被他压得吱嘎乱响。这种表现，不能只归于开玩笑，而是缺乏尊重了。

四班同学对表演的欣赏既走心又动情，他们能感受到表演者的情绪并产生共鸣；他们也尊重别人的劳动成果，这就是班级更加团结的原因。而我们班做任何事都只流于表面，不能深入本质，失去了很多感受美好的机会。老师说希望我们不要只做学习的机器，我也希望我们能静下心来，学会欣赏，希望我们能够越来越好，能欣赏艺术，能走进心灵。