读海底两万里有感作文500字
篇一：读海底两万里有感作文500字
《海底两万里》是一本中外名著。每一个人都在解读它时得到了不同的感想和启示。有人喜欢它优美的语句、有人喜欢它个性独特的人物、有人喜欢它精美的插图，但我最喜欢康赛尔的品质——忠厚。
《海底两万里》是法国的著名作家儒勒。凡尔纳所写。这本书的大概内容是：在广阔的海洋中，一种奇特的生物经常伤害无辜的船只。科学家们称之为独角鲸。“我”为了一探究竟，踏上了寻找这种奇特生物的船只——“林肯号”。“林肯号”驶入大海，突然被那个生物撞到。“我”和“我”的两个朋友——尼德。兰和康赛尔掉入了大海中。不知不觉“我们”竟然在一艘潜艇里。在那里“我们”结交了两位朋友——尼摩艇长和他的“鹦鹉螺”号。尼摩艇长带着“我们”来到了许多地方：大西洋、地中海、红海、太平洋、南冰洋、北冰洋等等。“我们”还看见了许多动植物：巨型章鱼、儒艮、紫菜。还看见了许多珍宝：一颗颗大珍珠、一个个大企鹅蛋。虽然大海中是这么神奇，但是尼德兰却一心想逃跑。“我们”只好跟着，但就是没有机会。
其中尼摩艇长说的一句话让我深有感触：“上了鹦鹉螺号的人就别想出去”。尼摩艇长将自己的怨恨发泄在别人身上，让我非常愤怒。
看到这里，我不禁想到了我自己。有一天，我因为一件事心情不好，跟朋友发闷气。说：“你自己干去吧”！现在想起来，那时的我不就像尼摩艇长一样吗？
读了这本书，我明白了不能把自己的怨气发在别人身上。如果这样，就大错特错了。
篇二：读海底两万里有感作文500字
昨天妹妹把小的收纳箱拿出来，把里面的书都给拿了出来放在我的床上。我走过去便看到了以前的一本课外阅读—《海底两万里》。
我又认认真真地看了一次，它那引人入胜的情节再次把我深深的吸引了进去。这本故事书讲述的是一群船员和一只巨型海怪搏斗的故事。故事里，一条船在海上航行，突然撞到了一个无人知晓的“暗礁”，留下了缺口。这个“暗礁”还会移动，一会在这里一会在那里，船上的船员们也发生了很多流血的冲突。他们向陆地上求救，科学家们收到求救后立即赶到出事海域，冒着生命危险去捕捉和研究这个怪物。尽管他们遇到了许多难以想象的困难，但最终他们都顽强克服了。
看到这里作文人网Www.ZuoWenren.coM我就想到了我自己，在以往的学习中，我也碰到过很多的困难，特别是数学，有的题目我一看觉得困难就不想去动脑，就想放弃。比如我看到很难的选择题、计算题或者解答题时，就会去问妈妈或者爸爸。通过这次再次看了《海底两万里》这本书，我受到了很深刻的教育，我遇到的困难只是知识方面的，比科学家们遇到的困难小很多很多，和他们相比，我这点困难又算什么困难？
我现在知道了不管今后遇到的是“数学”还是“语文”方面的困难，我都应该想尽办法去克服它们，不能投机取巧，应该一步一步的把所有的基础打牢，这样才能成为勇敢坚强的人。我一定要好好学习，这样以后才能探索神奇的科学世界！
篇三：读海底两万里有感作文500字
海洋一望无际，深不见底，它并不只有蓝色，在那海底的世界，是一个五彩斑斓的世界。我很向往，我可能永远也到不了海底，但我却从凡尔纳笔下，知道了那海底的一切。是美丽的、是神秘的……
这个故事，要从1866年说起，从一只“独角鲸”说起，参加追捕的阿龙纳斯教授不幸落水，泅到了“怪物”的脊背上。遇见了厌恶陆地人的摩尔船长，成了自由的“俘虎”。游历了太平印度红地中、大西南极北冰洋，见证了海底动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、冰山封路、章鱼袭击等险情，渡过了很多人一生都无法经历的海底生活，但他们并没有因此放弃自由、远离故乡。最终到达挪威海岸时，上演了不辞而别。自由和故乡，终就是陆地人类的归宿。
看完这本书，我不得不感叹摩尔船长性格的古怪，善良又略有残暴，厌恶人类又向人类伸出援手，这么有特色的性格都体现在凡尔纳笔下，他在早年也写出了当今社会的“预想”，那强大的电也随着光的折射应入今天的汪洋大海，留下了令世人意味深长的探索精神和坚定不移的决心。
这本书看似己结尾，却有很多疑问，阿龙纳斯为什么要逃离？尼摩船长后来怎么样了？鹦鹉螺号呢？有太多问题令人沉思。大海这么神秘，也许永远也写不尽，海底不仅有两万里，这也将是一本看不完的书……
篇四：读海底两万里有感作文500字
一艘在海洋中自由飞驰的神奇潜水艇，一位为了人类的自由与解放事业而奋斗的船长。
十九世纪中后期，科学取得了突飞猛进的发展，与之所带来的是各国的殖民狂潮。殖民地的人由于科技的落后无法与殖民者相抗衡，自由被科技锁住了。
就是在这种背景下，凡尔纳才创造了尼摩船长这个人物——一个有反抗压迫精神的人，运用科技为陆地上的人的正义斗争进行支援。这在黑暗的现实中如同一束光，在黑暗中倔强地散发出光芒。如同陶渊明的世外桃源使人看到希望。
在无边无际的大海中，鹦鹉螺号自由遨游。在这个当时人类想像的结晶的带领下，我们看到了那个时代的另一种人，为了自由，奉献自己的一切，帮助被压迫的人们的这一类人。
这不由得让我们想到了美国独立的战争，苏联的十月革命，中国的八年抗战以及第一次、第二次世界大战中涌现出的无数为了自由而战的人们。这些人们中多多少少会有尼摩船长的身影。
作为一篇科幻小说，这本书讲述了许多想象出的东西，如今都成为了现实。科学是一把双刃剑，它在不受外人沾染时如同雪一般纯洁，但被某些人掌握后就有了极大的破坏力。
正如尼摩船长说的那样：“在海中我不承认主子，在海中我完全拥有自由。”我希相信科学会被政客所利用成为钳制自由的工具，但是科学绝不会是自由的敌人，也永远不会一直受政客控制。
篇五：读海底两万里有感作文500字
我一直都很好奇海底世界，那些美人鱼的故事百听不厌，这个假期有机会读读《海底两万里》心情还是很激动。
《海底两万里》这本书，顾名思义，是说关于海底的故事，作者是因为“怪物”撞船事件，与队友机缘巧合的上了鹦鹉螺号，还认识了那位不同寻常的船长，船长带他们参观了整艘船，还让他们对海底世界有了一个全新的认识，最后，作者回到了陆地。
全书，我最感兴趣，又最喜欢的那部分是作者上了鹦鹉螺号后，第一次走出船的见闻，就是在电视上，我也没能看到像作者描述的那么美的海底世界，那里的一切都让我好奇。
读书的时候，我不止一次想过，如果我也有幸到鹦鹉螺号上做客该多好！我肯定那一定是一段不平凡的经历，我也能够见识到许多在陆地上，看不到的东西，书里的一切都让我着迷，神秘的海底是否真的如书中所说？
我又想，只要好好的，努力的学习才能够像鹦鹉螺号的船长一样，建造一艘属于自己的船，让我随着它去探寻神秘的海底世界。
我认为鹦鹉螺号就是早期的潜艇，它的建造也不得不说是一个奇迹，因为它的形状不同于其他时代的任何潜艇。
关于作者这次不平凡的经历，我除了羡慕更多的是佩服，我佩服鹦鹉螺号的船长，也惊叹大自然那鬼斧神工的“建造”。真可谓巧夺天工。
篇六：读海底两万里有感作文500字
打开《海底两万里》生物自然科学家阿龙纳斯，因为场意外落在鹦鹉号上，但是他却和尼摩船长一起周游了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见的海底动植物，还有海底洞穴，暗道和遗址等等。
这本书给我印象最深的人是尼摩船长，他是一个怪异的人，他身材高大前额宽阔，鼻梁挺直，嘴唇平正，牙齿整齐，眼睛漆黑，两手细长，他对大海十分热爱，因为他觉得是大海，给了他一切，他穿的衣服是用某种贝壳的足丝编织而成的，而衣服上的紫红色适用海兔提取出来的，平时用的香水，其实是一种藻类植物写字用的笔，其实就是鲸鱼的胡须，墨水是墨鱼或乌贼分泌出来的汁。总之，大海就是他的一切。尼摩船长是一个好客，善良却又爱憎分明的人。
但有趣的不仅仅是这些，就在阿龙纳斯博士在被尼摩船长救了三个月的时候，尼摩船长还邀请他去海底打猎，他们穿着肥大而又十分灵活的防护服。那是威力无比的猎枪，直奔海底，在海底他们打下一只肥大的水濑，可没想到回来时竟碰到一只鲨鱼，在尼摩船长的帮助下，大家逃脱了困境。
他痛恨陆地，但他会把黄金送给贫穷的人，会收容一切厌恶陆地的人，会为朋友的死而默默落泪，其实他也是一个菩萨心肠的人。
虽然这位船长难以琢磨，但经过我的认真阅读下，其实他本性很善良，但是因为妻子和女儿被侵略者残忍的杀害后，他才被迫走到海里，真是个命运多变的人啊！
篇七：读海底两万里有感作文500字
“钠和汞混合，就能生成一种可以替代本生电池中锌元素的汞合金。汞是耗用不尽的，消耗的只是钠，钠电池应该是目前能量最大的电池，其电动力是锌电池的两倍。”谁会想到，这段毫无瑕疵的话竟出自一本科幻小说——《海底两万里》。
刚开始读这本书时，只是对里面生动曲折的海底经历感到十分的好奇。但随着一遍遍阅读的深入，我开始发现这本小说并不简单。而让我跌入思考的是尼摩舰长复杂的人物性格。他热爱和平，却试图用撞沉战舰的方式结束战争；他复杂而神秘，内心充满矛盾和深深的孤独感。他复杂的性格使得我对他又爱又恨，又赞叹又同情。起初我想不大明白：他已经和大陆断绝关系了，那他为什么还要去给那个采珠人送那么多的珍珠呢？
答案其实很简单：虽然他为了躲避人类逃到了海里，但对一个落难的采珠人——人类的一分子仍然表现出了无私的奉献精神。
在古代，也有许多像尼摩舰长的人。他们大多都是官场不得志，才学无处发挥的人。像孟浩然、王维、范成大、陶渊明、韦应物……虽然他们隐居在山林田野，却时时刻刻关心着国家。只要国家需要他们，随时都可以为国家贡献自己的力量。现在我们被疫情困在了家中，但我们也同样关心着在疫情之中的每一位群众、医生、护士、警察和志愿者们，他们都奉献着自己的力量。
这让我想起了一句话，哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行！如果我们每个人都奉献出一点爱，那么我们的世界将会更加的美好！
篇八：读海底两万里有感作文500字
合上《海底两万里》，心中的洪波久久不能平静，无论是书中的人物，还是那曲折的情节，都在我的脑海中留下了深刻的印象。
这本《海底两万里》以阿龙纳斯教授的视角向读者介绍了1866年离奇的海上遭遇，当时人们普遍猜测那都是海怪干的，可不久后，阿龙纳斯教授发现所谓的“海怪”，其实是一艘潜艇，但却被软禁于其中，最终与尼德·兰和康塞尔共同努力，逃出生天。
故事中的阿龙纳斯教授十分博学，深受人们的敬仰，在追逐“海怪”时，“林肯号”邀请他代表法国参加追捕，与教授同行的仆人康塞尔对他十分忠诚，当教授落水时，他不顾个人安危营救他的主人；尼德兰是强壮的捕鲸手，十分暴躁，极其渴望自由，每时每刻都在想如何脱逃，他无法忍受潜艇中的生活；尼摩——潜艇的艇长，他追逐正义、无所畏惧、沉着冷静。他与他的船员们仿佛断绝与陆地的来往，生活的大部分都与海关联着，然而事实与之不同，他们在海底打捞上来的金银财宝，都捐给陆地上正义的战争。他们是无私的奉献者。
全文如行云流水，作者在曲折的情节中不时插入科普知识，再加上性格鲜明的人物形象，巧妙的构思，到位的细节描写，让读者酣畅淋漓，直呼过瘾。
所以，让我们一起走进《海底两万里》的世界吧。