我的故事读后感600字

篇一：我的故事读后感600字

寒假中，我阅读了《中外历史故事》这本书。书中记载了很多历史人物的传奇轶事，例如“夏完淳巧骂叛徒”“于谦保卫京城”“张作霖手黑”等等，但读完后，令我感触最深的还是“屈原投江”。

屈原是战国时代著名的政治家、诗人，在他投江前，他对渔夫说：“我听说，刚洗过头的一定要弹去帽上的灰沙，刚洗过澡的一定要抖掉衣上的灰尘。谁能让自己清白的身躯，蒙受外物的污染呢？宁可投入长流的大江而葬身于江鱼的腹中。又哪能使自己高洁的品质，去蒙受世俗的尘埃呢？”寥寥数语，却表露出了屈原的铮铮傲骨！在他的眼中：祖国重于生命，宁为玉碎，不为瓦全！我读书时也会想，屈原干嘛要投江呢？他才华横溢，年纪轻轻，只不过国家沦陷了，如果去另投明主，不是一样可以身居高位吗？还可以为后世留下更多的佳作呢！可是，读了他的《怀沙》之后，我明白了：德如名香，碎之益烈。屈原是要以他宝贵的生命，来警示后人，什么是爱国！

什么叫爱国？爱国，就是对我们的父母之邦，怀着深深地眷念，深切的关注。危机四伏时，捐躯国难，视死如归是爱国；百废待兴之时，献身建设，无坚不摧，更是爱国！因此，我们作为中国人民的一份子，无论是丽日晴空，国家处于坦途，还是阴云密布，国家遇到什么逆境我们对组国的爱都应坚贞不渝。

培根曾说：“读史使人明智。”丹可磨，不可夺其色；兰可燔，而不可灭其馨；玉可碎，而不可改其白；金可销，而不可易其刚；人可死，而不可灭其国。读过《中外历史故事》我对祖国的敬意又加深了一层。

篇二：我的故事读后感600字

陈书鸿

孔子是历史上最伟大的思想家、政治家和教育家，是儒家学派的创始人。他教仔有方，也富有同情心，总是虚心的倾听、采取别人的建议。孔子的弟子颜渊曾称叹孔子：“往上看，越看越高；往下钻，越钻越深，明明看见在前面，忽然又转到身后了。老师是一步一步的诱导我，给我最广泛、最扼要的东西。我总是费心竭力地跟他跑，但在快赶上时，他又跑到最前面了，总是跟不上。”这正是孔子教学的闪光点。

我非常认同孔子按照特长把弟子分为四类：德行、政治、口才、文学。他还能根据每个弟子的优缺点来回答问题，加以教育。比如子路和冉有都问孔子：“听说一个主张很好，要不要马上实行？”，子路遇事轻率，所以孔子说：“你应该先向比你更有经验的人请教，在做出决定哪儿能马上实行呢？”以叮嘱他慎重。而冉有遇事畏缩，孔子就回答他作文人网Www.ZuoWenren.coM：“当然要马上实行”，以鼓励他勇敢。我觉得孔子这么做是很好的，向优缺点不同的人给予不同的答案，使他们都改正缺点。

我还认为孔子洞悉事物全貌的能力很强，而且还非常神秘。一次，颜子和孔子在泰山顶时看见了吴国都城门外拴着一匹白马，说：“那里有一匹没染色的丝娟”。孔子便说：“这是白马芦刍，因为身上反射出了光影，所以才看着像一条长长的白练”。

我特别佩服孔子日常为人的态度，谦虚谨慎、富有同情心，保持友谊。他特别喜欢唱歌，但是只要这一天有吊丧之事，就不唱了。见到瞎子穿孝服的人，他一定会上前询问、关心。只要是有了丧事，他一定会表示严肃的哀悼。有一次，马棚失了火，孔子首先问的是有没有伤着人，而非问伤没伤着马。从这里我体会到了孔子真是关心人关心到了极致。这就是我的偶像，一个历史奇迹人物孔子。

篇三：我的故事读后感600字

最近，我读了一本书，书的名字是《司马迁的故事》

司马迁是我国古代伟大的史学家、文学家，少年时的司马迁，勤奋好学，不耻下问，对任何事都要刨根问底。15岁时，司马迁就认识9000多字，会写8种文字，就连当时最有名望的大学者孔安国和董仲舒等都对他赞许有佳。

司马迁在41岁时开始写史记，当时司马迁已经当上了太史令，但是好景不长，由于一件小事，被人陷害关进了监狱，司马迁被处以“腐形”，“腐刑”既残酷地摧残人体和精神，也极大地侮辱人格。司马迁当然不愿意忍受这样的刑罚，悲痛欲绝的他甚至想到了自杀。可后来他想到，人总有一死，但”死或重于泰山，或轻于鸿毛”，死的轻重意义是不同的。他觉得自己如果就这样”伏法而死”，就像牛身上少了一根毛，是毫无价值的。他想到了孔子、屈原、左丘明和孙膑等人，想到了他们所受的屈辱以及所取得的骄人成果。司马迁顿时觉得自己浑身充满了力气，他毅然选择了腐刑。面对最残酷的刑罚，司马迁痛苦到了极点，但他此时没有怨恨，也没有害怕。他只有一个信念，那就是一定要活下去，一定要把史记写完，”是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。”正因为还没有完成史记，他才忍辱负重地活了下来。

少年的时候，司马迁把长安当成龙门；清、壮年的时候，他把宫廷当成龙门；知道他爸爸死去才真正看清楚，《史记》才是它的龙门。他用毕生的精力，克服了难以想象的艰辛，把《史记》当作自己的一切、当作自己的生命，司马迁的名字和他写的《史记》一样，永远流传于世。我们以后不论在学习中还是别的方面，都要学习司马迁的这种坚定坚强的精神，不要被困难吓倒，要勇于克服困难，最终一定会取得成功的。

篇四：我的故事读后感600字

沙漠中那一片绿洲

莎士比亚曾今说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

小时候，妈妈经常跟我说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋……”书，就像我的好朋友，从小，伴我一起长大。

它如一堆明火，温暖了人们的心；书，它如一位领路人，带我走进了智慧的王国；书，它犹如一面镜子，照射出了世界的五光十色。书带我打开了书的大门，带我走进了书的海洋。《撒哈拉的故事》是出自台湾著名作家陈平的笔下，她的笔名叫三毛。她是个喜爱沙漠的女子。因为他生前看到了一张撒哈拉沙漠的照片，感受到了前世的乡愁，于是决定搬去住，苦恋她的荷西也二话不说的跟去了，然后在沙漠结了婚，写出了这一系列分靡无数读者的散文作品，把沙漠中的狂野和激情四射的沙漠生活，淋漓尽致地用文章表达了出来。接着，安定的归属却突然急转而下，与挚爱的荷西锥心的死别，让他差点也放弃生命，直到去了一趟中南美旅游，才终于重新提笔写作。接着她尝试写剧本，填歌词，每次出手都会是文章变得栩栩如生。

在书中，贫穷而荒芜的沙漠对三毛产生了无穷的诱惑，三毛在这么恶劣的环境还是不向恶势力低头，还是一如既往地生活在沙漠中：住在坟场中的破土房，没有水，用水泥水糊的墙，在外捡破烂当家具……在这篇小说中，我最为感动的片段是“悬壶济世”，三毛靠她略知毛皮的医术，帮助了沙漠中的人民康复，还免费开了教课班与“药店”，使得沙漠中的人生病少，使得生活在黑暗痛苦中的人民恢复了健康，她无私奉献的精神使我最为感动。

最后，三毛又像儿时般不按理出牌，逃到无人知晓的地方去了。她就是我们心中，最浪漫，最真性，最勇敢潇洒的——三毛。

篇五：我的故事读后感600字

读了《母亲的故事》，我感受到了母爱的伟大。

这篇文章的主要内容是一个孩子生病了，死神要把孩子带走，母亲追了出去。在路上，母亲失去了自己的眼睛、头发，并且为了救儿子不惜用自己的胸膛来温暖荆棘。可当她得知自己的孩子如果被救活的话，孩子承受的痛苦会远远超过她的想像时，她让死神把自己的孩子带走了。

我的心揪成了一团，这是一种怎么的爱啊？我被那位母亲深深感动了，母爱是伟大而又无私的，但我也有一点不理解，为什么母亲舍不得让孩子痛苦呢？如果孩子和母亲一起来承担痛苦，那会怎么样呢？

直到我在电视上看到了一条新闻，一个孩子得了白血病，医生想告诉孩子实情，可母亲却对医生说：“不要告诉他，我不希望他痛苦。”她独自忍受着内心的煎熬，在孩子面前始终保持着乐观的样子，背着孩子却忍不住偷偷地哭泣。孩子去世前一个晚上，他问妈妈：“妈妈，我什么时候才能出院回家呀？”妈妈笑着对他说：“过几天就可以回家了。”第二天，孩子去世了，妈妈哭着说：“我并不后悔没有告诉他实情，如果当初就让他知道，或许在最后一个晚上他就会很痛苦，很失望。但是现在，至少他在离开的时候是对未来充满希望的。”我忽然明白，哪怕一切痛苦都由母亲自己来承担，她也不希望孩子有一丝的痛苦。

在生活中，记得有一次我发烧了，很难受。妈妈为了减轻我的痛苦，一直在身边陪着我，给我讲故事，帮我擦拭身体降温，直到我安然睡去，她自己一晚上都没有睡。我的母亲和文中的母亲一样伟大。

《母亲的故事》让我知道：母爱是世界上最温暖的情感，伟大而无私，它陪伴着孩子健康快乐地成长。

篇六：我的故事读后感600字

因为疫情停课在家学习，我尽情在书海中遨游，阅读了《美德故事》这本书，其中的小故事《知错就改的卡丘》，让我受益良多！

故事讲述了小狐狸卡丘开了一家种类齐全的花店，深受小动物们的喜爱，卡丘很开心。慢慢地，卡丘变得骄傲起来了，很没有礼貌：她把水洒到了长颈鹿小姐的裙子上；她对大象爷爷大吼大叫，还有海豚小姐、松鼠妹妹……

后来，小动物们都不来买花了，卡丘看到花都要坏了，急得在店里团团转。这时，妈妈提醒卡丘：“卡丘，你仔细想想，是不是你做错了什么，让顾客生气了？”卡丘经过妈妈的提醒，意识到自己的错误行为，带上自己精心挑选的鲜花一一上门去给小动物们道歉，小动物们都被卡丘的诚意感动了，纷纷原谅了她。

我和卡丘很像，开学前几天，新来的胡老师上课提问，我每次都积极举手回答问题，得到了老师的表扬，我的心里美滋滋的。几次后我就骄傲起来了，越发大胆了，上课时老师没有提问我，我还是管不住自己爱说话的小嘴，不自觉地说起话来，还时常没有举手就随意插话。老师先是用眼神示意我停下，我还是没有改正，影响了同学们听课，也多次打断了老师的讲课。课后，老师找我谈话，她亲切地对我说：“上课不举手就随意讲话、发言是不尊重老师的表现，老师喜欢聪明又遵守纪律的你，不喜欢随意讲话还‘翘小尾巴’的冰恚哦！”我这才想起要和卡丘一样，犯了错误要及时改正，我告诉老师一定会改掉坏习惯。为了弥补自己的过错，我愿意为同学们服务，帮老师收作业，督促同学们按时交作业。

谢谢卡丘；谢谢老师！我以后会改正自己的缺点，和同学们和睦相处，在生活中要对人有礼貌，做到尊老爱幼。

篇七：我的故事读后感600字

《自信心故事》这本书里的每一个故事，让我百看不厌、受益匪浅。其中一个小故事给我留下了深刻的印象。

《戴头花的小姑娘》讲述的是：有一位小女孩，她的父亲很早就过世了，她和妈妈相依为命。一直靠给别人打工来维持生活。小女孩的内心一直笼罩着自卑的阴影，因为她从小就没有穿过漂亮的衣服，戴过美丽的首饰。

在她18岁生日那天，妈妈史无前例地给她了20英镑，当作给她的生日礼物。小女孩开心极了，来到饰品店打算给自己买一件东西。

小女孩看中了一个绿色的头花，试带了一下，觉得自己变得非常的美丽，自己以前都没有这么美丽过。她将功劳归功于这朵头花。觉定买下这朵头花。她出门的时候，不小心撞到了一个人。小女孩只说了声“对不起”，就跑开了，连别人叫她，她都没有听见。

在回家的路上，小女孩不再走小路，而是大大方方的走在大路上。一路上，小女孩得到了许多赞美。她从小到大都没有得到过这么多人的赞美，小女孩开心极了。她想用剩下的英镑再去手饰店里买点什么。刚到店门口就有一位绅士对她说：“你刚才撞到我的时候这朵头花掉了下来，我一直等你来取”。

小女孩之所以变得光彩照人，是因为她重新找回了自信心。可见，自信本身就是一种非凡的美丽，而一个被自卑笼罩的人，即便有着出众的外表，也如同没有生气的塑胶花一般，缺少足够的吸引力。

自信，其实比每一朵头花都要美丽，自信是人对自身力量的一种确信，当我们学会用自信来武装自己时，内心会无比丰饶美丽。

篇八：我的故事读后感600字

中考过后，精神上感到格外空虚。一个人独坐窗前，静静地听着嘀嗒的雨声，听着听着，心情感到一份独特的宁静，于是拿出一本书，我一个人坐在窗前，静静地读着《妈妈的故事》。

书中写的是战争年代，一位伟大的母亲，为了党，为了人民，为了革命，英勇就义了，留下了她的母亲和她的孩子讲述着她的故事。

党用她的故事教育了她的孩子，她的孩子也成了党的好女儿。

想着想着，我的眼睛湿润了。我想象不出，一个孩子得不到母亲的抚爱，一位老人得不到闺女的孝顺，这有多么不幸。

我是一个有母亲的孩子，我的外婆也有闺女孝顺。我能得到母亲的爱抚，我觉得我是最幸福的；我的外婆也有女儿的孝顺，她也一定觉得她是最幸福的。

我庆幸自己出生在和平时代，我同情那些战争年代中失去父母爱抚的孩子和失去儿女孝顺的老人。

如果我是故事中的那个女孩儿，如果我是故事中的那位老人，我会怎么样？我不敢想。我只知道，现在我是不能没有母亲、不能没有母亲抚爱的；如果我设想自己是一位老人而得不到儿女的孝顺，我也一定会很痛苦的。

故事中的小女孩：你的母亲在梅山顶上，有松树和兰草陪着，你却没有母亲陪在身边、你会责怪怨恨你的妈妈吗？你能理解你的妈妈吗？

故事中的这位老人，您也不必太难过。您的女儿是位英雄，她是伟大的。您是英雄的母亲，应该为女儿而自豪。您说是吗？

突然一阵风吹进了窗户，虽是夏天，我也不禁打了个寒颤。

望着窗外蒙蒙细雨，我脸上的泪水就像这飘洒的雨一样，落在心里。

我想，我该用什么来纪念这位英雄的妈妈？有用什么来安慰书中的老人与小孩？我突然感到肩上的使命，意识到自己的担当。

篇九：我的故事读后感600字

最近，我阅读了城南旧事外传——《英子的故事》。这本书向我们描述了英子的童年到长大的十篇故事。有幼年时期的天真烂漫；有年少时期的初生牛犊；有上当吃亏时的感言喜悦；有对虎坊桥的看知……

其中我最喜欢的是第五章虎坊桥的故事——虎坊桥承载了人生世相的多方面，也让年幼无知的英子看到了如此残酷又现实的社会，靠乞讨为生的懒汉，靠坑骗为生的奸商……英子也和我一样，在小小的年纪便对人间充满了生活的怀疑、同情、愤愤不平和感慨等种种情绪。

记得在我六岁之前，我还在家乡过着无忧无虑的幼年生活，而在六岁之后，我猛然发现，现实社会生活是一只披着羊皮的狼，看似美好，却充满了险恶。很多次和爸爸妈妈出门，在繁华的街道角落，总有一群乞讨的流浪汉和妇女，我不经意地发现，在被子底下，有许多零零散散的百元钞票，我的心怦然一跳：“他们好吃懒做，‘要了三年饭，给皇上都不当’！有了钱也在街头卖尊严不劳而获！”还有一次，我在天桥发现了一个被拐卖的儿童：她的舌头被割断了，脚也被砍了半截，在天桥卖花乞讨，而一直有个蒙面男人看着她的一举一动。是啊！英子说的没错，人世间的不平无处不在，只有好好劳动，取得正当的酬劳那才是好生活！

除此之外，我还很喜欢第八章豆腐一声天下白。这一章的道理是值得久伴我们一辈子的：只有人与人之间建立了最可靠的诚信桥梁，才能有信任，遭到了骗局，没关系，只要对方都去敲一敲那扇友情之门，一定会有更好的更诚信的友情。

篇十：我的故事读后感600字

“燃烧自己，照亮别人！”周末拜读了《白求恩的故事》，我的心情久久不能平静，时不时叩问自己：长大后，要成为一个怎样的人？

故事讲的是加拿大共产党员诺尔曼·白求恩大夫在抗日战争期间来到中国，他将手术台摆在阵地前沿，为广大战士救死扶伤。期间，他还设计了靠背架和医疗器械，时刻为伤员着想，全心全意为战士服务。然而在一次手术中，白求恩大夫不幸感染了病毒，可为了治病救人，他依旧连续工作了69个小时。长期工作形成的疲劳，加上手伤，一天，他不小心从马上摔了下来，就再也站不起来了，当天夜里，白大夫合上了双眼，永远地离开了人世。

白求恩爷爷的伟大不是用言语所能表达的，敬爱的毛主席给了他高度的评价：一个崇高的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人！

合上《白求恩的故事》，我不禁想到了今年的新冠疫情。当病毒在武汉肆虐之时，年过八旬的钟南山爷爷毅然决然地奔赴“没有硝烟的战场”。“一方有难，八方支援”祖国的一声号召，各地的白衣天使们纷纷挺身而出，大家众志成城，携手抗疫共度难关。感谢为生命守岁的你们，感谢无私奉献的你们，你们是当代的“白求恩”。

想想我们现在的条件，我们还时不时向家长抱怨；遇到一些挫折，就马上退缩。是的，我们缺少的就是对未来的执着和对战胜困难的勇气。我们要向白求恩爷爷学习，向白衣天使们学习，做一个对自己、对家长、对班级有担当的人，长大后为祖国、为人民献出自己一份微薄的力量。

篇十一：我的故事读后感600字

她命运坎坷，被病痛折磨，但她从来没有停止过追寻科学的脚步。

她，是谁？

玛丽·居里，一位获得两次诺贝尔奖的伟大科学家。

——题记

在居里夫人17岁那年，由于某些原因，她去做了家庭教师。白日里，她尽其所能，教导孩童；然而深夜里，所有人都早已熄灯，可她的房间，却仍闪着微弱的灯光。走进一看，便会发现，居里夫人仍在钻研书籍。就这样，她一边赚读书钱的同时，也在努力学习。

“这个世界很美好，要为之努力。我只相信后半句”在巴黎求学的时候，居里夫人租了阁楼居住。白日里，她在阳光下学习；天黑了，她便前往图书馆；闭馆时，她便在昏暗的灯光下学至凌晨。她日复一日地泡在书里，随心所欲地遨游。

不经一番寒彻骨，怎得梅花香扑鼻？那年，居里夫人得了第一名。

“未觉池塘春梦早，阶前梧叶已秋声”，繁重的课业下的我，偶尔停歇，却发觉不知何时失了初心，迷了眼前，不知所措。

不经意间翻阅了这本书后，眼前出现了一个好学上进，热爱科学的居里夫人，我望见了她赚钱时的认真与对学习的渴求，求学时的努力奋进，研寻钋时的专心与坚持。迷雾已散，方知：何为初心。

很喜欢向日葵，它知道自己想什么，永远向着太阳，生命不息，追随不止，它从不曾忘却自己的初心与使命，一直坚定的在那里生长。无论刮什么风，它都一直在，从未迷失方向。

我想像居里夫人一样，认真对待学习，好学且上进；也想像向日葵一样，从不迷失方向。

每个人都有无限可能，别在阴沟里仰望星空，你明明可以更接近星光灿烂！走脚下路，望天上星。

篇十二：我的故事读后感600字

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，红军两万五千里长征，是人类历史上一个奇迹。今天我读了《长征的故事》这本书，里面讲的都是红军长征中发生的故事。

在《长征的故事》中，我佩服毛泽东、贺龙爷爷的用兵高超，我欣赏刘伯承爷爷的神枪法，但最打动我的是红军老前辈们坚持不懈、舍己为人、大公无私的精神所打动。

有一次，彭德怀带领的红军又冷又饿，有很多人快被饿死了，当时红军将士随身带的青稞面也吃光了，没什么可吃的了。然而第二天还要和敌人打仗，将士们不吃东西不行。彭德怀问饲养员还有多少牲口，饲养员说总共还有六匹。彭德怀就让饲养员把它们全杀掉吃肉，饲养员问是不是连彭德怀的大黑骡子也杀。彭德怀斩钉截铁的说：“都杀！”饲养员不肯执行，彭德怀就叫警卫员小方执行。小方拉着六匹牲口走向远处。过了20分钟，彭德怀还没听到枪声，便吼道：“小方，你不向它们开枪，我就向你开枪了！”小方只好把枪对准六匹牲口……这个故事体现了彭德怀为了让将士不被饿着，舍弃了自己的坐骑大黑骡子的大公无私的精神品质。

红军爬雪山过草地，不知有多苦多难，但革命前辈们仍旧坚持了下来。读了《长征的故事》让我深受感动。

“苦不苦？想想长征两万五；累不累？想想革命老前辈！”，革命老前辈们长征中克服千难万险，最终取得胜利，最后才有了新中国。而我们有的时候遇到一点困难就大吵大闹；有的时候锻炼身体怕苦怕累；有的时候认为学习很辛苦，遇到点问题就急躁，暑假还想疯玩儿。现在想想都觉得惭愧。我们今后一定要铭记红军精神，努力学习知识，不怕苦不怕累，努力成为有用之才为国家贡献力量，回报为我们创下和平的革命老前辈们！

篇十三：我的故事读后感600字

《春秋故事》是林汉达的作品之一，这本书主要讲的是历史发生的事情，读完让我感受到了中国历史的强大与丰富。

书中有许多很难写的字，非常不好认。好在作者都给这些字标上了拼音，这样让我们读起来就方便了许多，不用为了不认识的字去一个一个的查字典。

在文章中还插入了许多的图片，看了这些图片，我们在读的过程中就能想象到那时候大概的情景。让我们更加深入的理解当时会是什么样的。

我最喜欢的一个故事是唇亡止寒。这个故事讲的是晋献公向虞国借道。晋国消灭虢国要经过虞国，于是晋国大夫荀息建议晋公把千里马和玉璧送给虞公，来向虞公借道。一开始晋公很为难，觉得千里马和玉璧是晋国最珍贵的两样国宝，非常舍不得。荀息说要想成大事必须舍得，况且我们只是暂时送给虞公，放在他们家就等于放在我们自己家里一样，只要到时我们成功消灭了这些国家，宝物很快就会回到我们手中。于是晋公派了大夫亲自带着宝物去见虞公。虞国大夫宫之奇知道以后进言虞公千万不能答应晋军借道的要求，以免造成后患。可是虞公贪财不听劝，不止答应借道还愿意出兵帮助晋军一起去打虢国。宫之奇预料虞国必遭灭亡，于是偷偷带着家小离开了虞国。

晋国在虞国的帮助下很快就把虢国给灭了，晋国胜利返回，在路经虞囯的时候称他们亳无防备，顺手把虞国给灭了，取回了千里马和玉璧。

这个故事告诉了我们人不能太贪财，不是你的就不要去遐想，以免因小失大，得不偿失。

这就是《春秋故事》，里面的故事都告诉了我们许多做人的道理。

篇十四：我的故事读后感600字

我读了《小萝卜头的故事》这本书。读完后，我的心里难过极了，久久不能平静。

小萝卜头那可怜的样子一直浮现在我的脑海中。他刚满一岁就跟着爸爸妈妈关进了不见天日的牢房里。他每天吃的是发霉的馒头，穿的是妈妈改小的囚衣。正是无忧无虑的年纪的他。却被关在牢房里就像笼子里的鸟儿，只能看天空，却不能飞。由于从小在狱中饱受折磨又因为营养不良的原因造成小萝卜头长得面黄肌瘦头大身小的样子，所以狱中的叔叔阿姨都亲切的称呼他小萝卜头。虽然在狱中的日子很难过，可是小萝卜头还能坚持学习。没有笔和纸，就用树枝在地上写，这让我很感动，同时也感到惭愧。

和小萝卜头比起来，我是多么的幸福呀！我生活自由自在，住着崭新的楼房，想吃什么就有什么，每天穿着漂亮的衣服，高高兴兴地和同学们一起坐在明亮的教室里学习，教室有整齐的桌椅，书包里有数不清的学习用品，我们的老师每天用多媒体教学机给我们讲课，老师生动的讲解，配上先进的教学设施，每堂课都是那么有趣。然而我还不喜欢学习，作业不及时写，能拖就拖。还经常挑吃挑穿的，看这个不好那个不行，在这么优越的学习环境里我为什么就不能像小萝卜头那样刻苦学习呢？我有什么理由不学习呀？读了小萝卜头的故事我觉得我是生在福中不知福，不懂得珍惜这来之不易的幸福生活。我多想把我的学习用品分给小萝卜头用，把我漂亮的衣服送给他穿，和他一起坐在明亮的教室里学习呀。我决心要从现在开始做一个认真学习积极上进的好学生。长大后建设我们的祖国，把我们的祖国建设的更加美好。

篇十五：我的故事读后感600字

寒假中，我读了一本书——《雷锋的故事》，他那为人民服务的心，值得我们学习。

雷锋的命运很坎坷，中华人民共和国成立后，他的生活发生了很大的变化。他很感激这来之不易的生活，他一生中学习刻苦，生活简朴，乐于助人，善待他人。把祖国和人民的利益放在首位。《雷锋的故事》为我们少年成长的路点亮了一盏灯，指引我们发奋图强。

这本书讲的是出生于贫穷家庭的雷锋，小小年纪父母便相继去世，不得不寄人篱下。然而雷锋并没有悲观绝望，而是以满腔的热忱帮助了无数需要帮助的人。他不怕苦不怕累，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行。

终于，雷锋成长为了一名优秀的共产主义战士。在平凡的工作中，雷锋为社会主义、共产主义的事业奉献出了自己的全部力量。雷锋无私的奉献主义精神和感人事迹传遍了全国，成为人们心中的道德楷模。

他的“钉子”精神教导我们，学习时要像钉子一样，善于钻研，他用自己的行动告诉我们，平凡的岗位也能发光发热，实现自己的价值，他用无私奉献的精神告诉我们，能活在世界上，不是要索取，而是要付出。

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”这句话在我心中久久激荡，如果每个人都能像雷峰一样高尚、无私、忘我，我们的社会会更加和谐美好。为了明天的美好，我们要向雷锋学习。

雷锋的生命虽然短暂，但它的精神却广船每一个角落。在我们美好的祖国中，有许多“活雷锋”，公交车司机吴斌、宋洋在危机中还记得乘客的安全，教师张丽莉为救学生失去双腿……

读了这本书后，我也要做一个“小雷锋”，做一个无私奉献，为人民服务的人。

篇十六：我的故事读后感600字

三月是雷锋月，自从看了雷锋故事后，我被雷锋精神感动了，他是一个乐于助人，忠于革命的人。在书中让我感到最悲伤的就是第二篇《悲惨年频遭悲惨事》。

雷锋生活在一个苦难、悲惨的家庭，几间挡不住风雨的破茅房，靠着几根枯树勉强支撑着。雷锋的爷爷是一个老实本分的庄稼汉，靠着几亩高额租金的田地为生，受尽地主欺压。他们逼着爷爷一定要在年前还清租凭，那时爷爷得了重病，卧病不起。最后爷爷又急又气，在年关时被活活逼死。

雷锋的爸爸叫雷明亮，由于日本人侵略长沙这一带，爸爸反抗日寇被抓，遭到毒打，回家后，因为重伤在春季死去。

父亲去世后，为了生计，雷锋12岁的哥哥去做了一名童工，小小年纪经不起繁重劳力的折磨，得了“童子痨”（肺结核）。由于家里没钱治病，在爸爸死的第二年去世了。

刚刚掩埋了哥哥，家里变得更困难了。不到周岁的弟弟又得了伤寒，也死在妈妈的怀里。

一个连着一个打击，使得妈妈再也哭不出声来，第二天，妈妈也悬梁自尽了。雷锋看见妈妈一动不动地躺在床上，伤心，不住声地喊着：“妈妈！妈妈……”

吃人的旧社会，就是这样残酷无情地对待善良的人们。雷锋真成了一名孤儿，他只能靠着自己的双手去振作起来。小小的雷锋痛失亲人后，一夜间长大了很多，变得懂事，爱做好事。

读了这本书后，我觉得雷锋身上总有一些让人佩服的精神，他为了老百姓，为了那些穷苦人家做出了很多奉献。今后，我们无论在什么环境和生活中，都要向雷锋叔叔学习，学习不怕苦，不怕累，全心全意为人民服务的精神。

篇十七：我的故事读后感600字

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”；苏轼说：“读书破万卷，下笔如有神。”；刘彝说：“读万卷书，行万里路。”；高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”……书就像是一艘航船，每当我翻开书本时，它便带我去遨游知识的海洋，去探索新的奥秘。

最近，我读了一本《雷锋的故事》。读完这本书，我被雷锋叔叔那种舍己为公的精神所感动了。这本书主要讲述了：雷锋出生在了抗日战争最艰难的时期，他的家人都死了。所以，他从小立志：长大后成为一名共产党，打倒日本主义！他努力学习，成为了一名出色的军人。可是，却在1962个上8月15日，雷锋去世了，是天悲，还是人哀？毛主席还亲自为雷锋提词：向雷锋同志学习！

雷锋他一生省吃俭用，用自己攒下来的两百元钱帮助灾区的灾民，他在坐火车时，尽可能的去帮助老人、妇女、小孩……俗话说的好“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

他帮助别人，不求回报，永远以一颗宽容博爱的心去接受一切，他做好事不留名，永远以一个解放军的要求来衡量自己的所作所为。他的一生，全部奉献给了需要帮助的人，奉献给了党，奉献给了国家。每次雷锋帮助别人时，他们的一个“微笑”，一句“谢谢”，就已经让他很知足了！

雷锋，只是一个普普通通的运输兵，但却做出了不平凡的事。！就让我们把雷锋精神发扬光大，为祖国——这个五彩缤纷的花园增添一分春色！

冰心奶奶曾说过：读书好，多读书，读好书。没错，读书使我快乐，读书使我成长，就让我们一起翻开书本，一起去探索书中的奥秘吧！

篇十八：我的故事读后感600字

我很感激她

三毛是一个为爱停留，为爱旅行的人。我一想到她，就对她充满了感激之情。

感激三毛，是她让我明白了读书和旅行的真正含义。三毛在上初中时就经常逃学去坟墓堆读闲书。成年后，又跑去了西班牙旅行，结识了她的丈夫荷西。她看到一张撒哈拉沙漠的照片，感应到前世的乡愁，于是决定搬到那里去，苦恋她的荷西也二话不说跟着去了。是她让我懂得了读书和旅行一样重要。

感激三毛，是她让我学会了一个人应有的爱心。虽然她的丈夫荷西说她给人看病如同玩洋娃娃一般，但她还是用阿司匹林药片治好了一个老年撒哈拉威女人的头痛，用一只羊挽救一个营养不良的孩子，用指甲油治好了撒哈拉威人的牙痛，用黄豆捣成的浆糊治好了姑卡的疖子。是她，让我在心灵里开一朵花，用爱心维持它的芳香。

枯燥的撒哈拉生活，让三毛过得富有诗意。她经常能把垃圾变废为宝，不花一分钱地去装饰自己的家。她把轮胎改造成鸟巢沙发，把烂羊皮改造成坐垫，把水桶改成一个个花瓶。她把家里装饰的好似一座皇宫，而她俨然就是那个女王。

我虽然没有去过撒哈拉，但我却对它很熟悉，是三毛用笔墨把撒哈拉带到我的眼前，让我领略了它的异域风情。如梦如幻，又如鬼魅似的海市蜃楼；迎面如雨似的狂风沙；焦烈的大地，黑色的山峦，满布乱石的荒野……三毛带来的这些，让我意乱神迷，目不睱接。

撒哈拉离我很远，我却时常觉得它就在眼前；三毛虽已不在人间，但却永远活在了我的心里。是三毛让我懂得了人生的真谛，难道我不应该感谢我这位朋友吗？

篇十九：我的故事读后感600字

我很感激她

“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪？流浪远方，流浪……”每当我听到三毛作词的《橄榄树》，浓浓的感激之情就氤氲在心头。

三毛十三岁就独自离家去小琉球玩，初中时经常逃学去坟头上读闲书。古人云：“读万卷书，行万里路。”三毛践行了这句话，我感激他，教会我这人生的哲理。

三毛十分有爱心。虽然三毛并不是医生，但在撒哈拉威人心里，三毛就是神医。她曾经用阿司匹林治好了一位老人的头疼，用黄豆给姑卡治好了疹子，用指甲油给人补过牙……她的爱心像一颗种子，种在你的心田，种在我的心田，种在大家的心田！

在沙漠里，生活本就很枯燥，荷西又要上班，三毛孤零零一个人在家。但三毛非常富有生活情趣。在《白手成家》一章中，她用汽车的旧外胎，做了一个鸟巢沙发；用不同的汽水瓶，做了许多花瓶；用搬回来的许多棺木箱，做了家具……三毛的心灵手巧也是她生活不枯燥的一个原因。她把家打扮的像城堡，客人们都不愿离去。

三毛家的厨房也很有趣。她把粉条说是高山上的“雨”，把猪肉干说是治嗓子的“润喉片”。有一次，她还把黄瓜片充当笋片给荷西的上司吃呢！为什么三毛的生活情趣那样浓呢？因为三毛的心里有一个花园，带给每个人花香。我感激她，教会了我人生应该追求精神财富。

三毛书中描写的撒哈拉沙漠，我虽然没有去旅行过，但当我读完书后，觉得自己又置身于撒哈拉：我仿佛去过那原始的海滩，见过那身着白袍的撒哈拉威人；见过那汹涌的大海，赏过那傍晚柔和的夕阳。我仿佛身临其境，就在既文明又落后的激情沙漠。我感激她用文字的列车，带我参观了那无法到达的沙漠！

三毛虽已远去，但她却成为了我的朋友！我感激她，让我见识了这么多美好！

篇二十：我的故事读后感600字

我本不是天赋异禀的人，只是茫茫人海之中的一个。自卑，懦弱是我的代名词，但我不愿反抗——这是曾经的我。可是在读了《我生活的故事》后，我找到了新的自我。

海伦·凯勒出生于美国亚拉巴马州的一个小镇里，小海伦和普通孩子一样过着无忧无虑的生活。直到一岁时，小海伦被红猩热夺去了听觉和视觉，从此她只能在无声的黑暗中行走。好在耐心的莎莉文老师来到了海伦的身边，她让海伦摸着自己的嘴唇，感受说话时嘴唇的变化；她带着海伦感受水的流动，她告诉海伦，世界上还有许多美好的事物与人。莎莉文老师让海伦感受到了世间最灿烂的阳光。在莎莉文老师的帮助下，海伦学会了写字说话，并以优异的成绩考入大学。

世界上没有什么天赋异禀，不过是无数次的练习。海伦的世界没有阳光，莎莉文老师走进了海伦的世界。海伦在她的教导下，通过自己的努力，在自己黑暗的世界里迎来了一束光。从此，那片黑暗的世界，在各个角落里，绽放出了一朵朵小花，迎着风，坚强的挺立着。

现在我们初三的生活是枯燥无味的：背了一遍又一遍的课文如同紧箍咒一样在脑海里“嗡嗡”直响；做了一遍又一遍的数学题却总也找不到解题的方向；默了一次又一次的英语单词仍旧如陌生人一般……可我咬牙忍着，因为我知道成功的秘籍并不那么神秘，努力与坚持就是成功，不会背的文章我就一遍遍的背，不会做的题成千上万次的做，不会默的单词就一遍一遍的默。因为我知道只有等量的汗水才能换来等价的回报！

太阳每天照常升起，它会照亮城市的高楼，会照亮曲径小路，会照亮深渊里的花朵，也会照亮平凡的我。我想梦想会褪去我的青涩，坚强会让我成为故事里的主角。