暖作文600字六年级围绕中心意思写

篇一：暖作文600字六年级围绕中心意思写

汉字有着丰富的文化内涵，每一个字都有自己的意义。在这些汉字中，我最喜欢的就是“暖”这个字。

那个早晨，刺骨的寒风刮在人们的脸上，太阳公公好像也怕冷似的，不敢出来。我紧紧地缩着身子，背起书包就跑出了家门。我看了看手表，完了，快要迟到了。我快步奔向小吃摊前，准备买几个包子，想勉强填饱肚子。

还没进去，我就被包子的香味迷住了，我深吸了一口气，感觉全身上下都暖和了。

“阿姨，来两个包子！”我对老板阿姨说。“好嘞！”只见她面带微笑，一边井然有序地将包子放进蒸笼里，一边还对我说：“小姑娘慌慌张张，是快要迟到了吧？”

阿姨看着我着急的样子，笑着说：“先吃吧，给，吃完再付钱啊。”阿姨大方地对我说。

我的肚子早就饿坏了，接过来就几口咽下了肚。谁曾想正当我准备给阿姨付钱时，钱竟然找不到了。我把全身翻了个遍，还是没有找到钱。我急得团团转，寒风吹进我的身体，身体凉透了，心也糟糕透了。

阿姨好像看到了我的举动，笑着对我说：“小姑娘是不是忘带钱了？”我一脸窘迫尴尬地点了点头。

“没事儿，就当阿姨送给你了，咱们交个朋友了。”

“这，这怎么可以呢？我现在回家给你拿。”

阿姨急忙拉住我，说：“别，你可别啊，马上你就要迟到了，几个包子算什么？快去上学吧！”阿姨冲我一笑，那慈爱的笑容瞬间温暖了我的身体，更暖了我的心和冬日那个寒冷的早晨。

寒风瑟瑟，我的心里却像阳春三月的旭日一样暖洋洋的。

后来，每当经过那家包子店时，我就想起了那个早晨，然后一股暖流便涌上了心头。

篇二：暖作文600字六年级围绕中心意思写

何雨林

人生百味，酸、甜、苦、辣、咸……在我心中甜味尤佳。

甜味无处不在。父母的夸赞是甜的，老师的肯定是甜的，成功后的喜悦是甜的，朋友的关爱也是甜的……甜，是那么美妙，那么美好。只要我们用心去品味，就一定能尝到生活的甘甜。

打开记忆的闸门，怎么也忘不了那一次甜。那天，数学成绩向来名列前茅的我，因为粗心大意只考了80分。怀揣着自酿的这份“苦果”，我一步一顿地走在回家的路上，心情久久不能平静。午后的阳光透过疏密相间的枝叶在脚下身旁投射出斑驳的树影，初夏暖意融融也无法驱散心中的阴翳。我心想：怎么办呀？考得这么差，少不了被严厉持家的妈妈狠狠一顿批。好容易捱到了家，我故作镇定地坐在沙发上，假装目不斜视地看着电视。可只要妈妈经过，我便坐立难安，好几作文人网Www.ZuoWenren.coM次话到嘴边却始终说不出口。看我一副欲言又止的模样，妈妈放下手中的家务活，关心地询问：“儿子，你怎么了？有什么心事吗？”“我……没……事。”话一出口就吞吞吐吐的，我的脸立马就红了，心虚的样子分明在诠释什么叫“此地无银三百两”。妈妈一看就知道我说了谎，追问道：“知子莫若母，你的心事都写在脸上了，快说实话吧。”我只好硬着头皮老老实实交代了考试成绩。令人意外的是预想中妈妈疾风骤雨般的“连珠炮”没有出现，取而代之的是妈妈那双有点粗糙却不失温柔的手，轻轻抚摸了一下我的头鼓励道：“没事，偶尔的失误不算什么，不妨把它看做查漏补缺的警报，吸取经验教训，争取下次考好。”妈妈温柔的抚慰如面春风，妈妈温情的话语似润春雨，把我心头的丝丝苦涩吹散并融化成了甜甜的蜜。

篇三：暖作文600字六年级围绕中心意思写

傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来，路上行人都撑着伞，低着头，匆忙赶路，不一会儿，热闹的街上显得有些冷清。我正行走在街道上，一阵冷风吹得我不禁打了一个寒战。雨中的街道被雨水冲刷后，像铺了一层明晃晃的玻璃。

此时，在这玻璃似的街道上倒映着一对老夫妇，他们撑着一把黑色的伞相互搀扶着，一步一步慢慢地向前走着。两人穿得非常朴素，在这清冷的街道上不时传来他们的谈话声——“哎呀，下雨啦，这天气怎么也来和我们凑热闹呢？”老婆婆乐呵呵地说。“你呀，你呀，真是的！让你明天去看小敏，你非得今天去，这不，雨都来迎接你了。”老爷爷无奈地说。“你不也想孙子了吗？我一说，你也非得跟我一起来。唉，你的伞怎么一个劲地往我这边撑？你的肩膀都淋湿了，赶快，撑过去点！”说着，老婆婆把伞往老爷爷那边压了压。“没关系的，我身体比你强，你走好路，快到孩子家了。”老爷爷一边说着，一边不自觉地又将伞朝老婆婆那边撑了撑。

我被眼前的这一幕温暖了。是呀，家人的关心就是在这平凡的语言之中，在这微小的动作之间，只是平时我们没有用心去体会罢了。

当我正看着这温馨的一幕出神时，突然，我被一辆车溅了一身水。正当我直呼倒霉时，一件衣服披在我的肩上，我转身一看，发现是姐姐。姐姐微笑着说：“叫你走路发呆，这下被车溅得全身是水，我们赶快回家换衣服吧。”我朝姐姐一笑：“好的，我们赶快走！”说完，我最后望了一眼那对老夫妇，拉住姐姐的手，快步朝家走去。

这初夏的雨滴，是那么清凉；这雨中的世界，是那么温暖。

篇四：暖作文600字六年级围绕中心意思写

六（1）班林子犀

聂鲁达曾说过：“你我的爱心像蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我生活”。在我的生活中，也曾被这样的烛光点亮。

那是一个周五，下着大雨，天空阴森森的，空气冰凉，让人发抖。我快速跑回家，心想：“这么大的雨，妈妈应该早就回家做好饭了吧！”我满怀期待地推开家门，高兴地叫着：“妈妈，我回来了。”过了好一阵子，都没听见回音。我诧异地走进屋里到处找，发现家里竟然没人。只见一张非常醒目的纸条立在饭桌上：“妈妈加班，晚点回，饭在锅里，爱你的妈妈！”

天色更暗了，四面都有阴影，唯独这张字条被光明笼罩着。雨这么大，妈妈还如此辛劳，而且依旧想着没有吃饭的我，这一切让我明白了这种默默付出的母爱。

还有一次，我考试没有考好，心里忐忑不安。因为经常不在家的爸爸今天恰好回来，我本应该急切地跑回家见到他，可是因为羞愧，又怕他不高兴。我突然感到经常走的那段回家的路那么短，所以我又多绕了一下，才慢慢悠悠、不慌不忙地走向家门。

回到家，我怯怯地喊了声：“爸爸”。声音小的连我自己都没听见。我就这样一直低着头，等待爸爸的训斥。可让我感到吃惊的是，爸爸竟像往常一样高兴地喊道：“儿子回来了？想不想爸爸呀？”说着，他跑向我，开心地把我拥在怀里。我勉强笑了笑。爸爸温柔地对我说：“儿子，我都听你妈说了，没关系，找出原因，努力改进就是最棒的！”我感激地点了点头。爸爸总是在我难过或不自信的时候鼓励我，支持我，给我力量。

我明白了：无论默默付出的母爱，还是坚强有力的父爱，都让我感到温暖，伴我成长，引导我成为一个有温情的人。我也应该把这份温暖传递给他人，让更多的人举起并传递这缕温暖的烛光。

篇五：暖作文600字六年级围绕中心意思写

黄熙杰

我的小伙伴名叫小孙，他有一双不大不小的眼睛，一个不大却能说会道的嘴巴，他个子很高，脑袋能装下许许多多的知识。

他很爱帮助别人。记得在一次期末考试时，我早早来到学校，准备考试，开始还一切顺利，可到了清点物品时，“尺子，居然少了尺子，他是多么的重要呀！”我焦急的像热锅上的蚂蚁，努力回想着早上的情景，早饭后收拾东西，橡皮、铅笔、油笔、尺子……提起尺子，我清清楚楚地看到它自己安安静静地躺在书桌上：“尺子快回来”！我竭力喊叫，心里却深知，这是没办法的。我心里责骂着自己，怎么能这么笨呢呢！眨眼间预备铃响了，我更焦急了。这时小孙走了过来说：“怎么了，考试快开始了，赶紧保持好心态，你这么急算什么事？”我看不惯他那慢吞吞的样，急急忙忙地说：“数学考试要开始了，我的尺子却没带！”他听见后二话没说，跑到自己座位上，拿了一把新尺子向我走过来，没等我回过神，他用尽力气把尺子掰断了，然后笑眯眯地对我说没：“现在没事了，来，给你！记住保持良好心态哦”！说完，他便跑开了，留下我和半截尺子呆呆的坐着，考试开始了，我带着充满浓浓关爱之情的半截尺子一路过关斩将，顺顺利利地写完了卷子。

考试完了，成绩出来了，我考的不赖，我想这里也有小孙的一份功劳。

有一次，他在超市看到一个阿姨拿钱时，把身份证弄掉在地砖缝里了。他一个大步流星跑到阿姨面前，说：“阿姨，我帮你”！他不嫌脏，不嫌缝隙里有虫子，很热心的帮那个阿姨把身份证抠出来了。在学校里他帮老师拿卷子，帮体育老师去拿口哨……

这就是我的暖心朋友，小孙！

篇六：暖作文600字六年级围绕中心意思写

我背起书包，跨出校门，迈开累了一天的疲惫的脚步，慢悠悠地往家里走，只想回到家躺在我柔软的床上，吃着美味的益力多。

走到了家门口，我敲了敲门，走了进去，放下我沉重的书包，走到了冰箱前。当我要打开冰箱拿出我事先冰冻的益力多慢慢享用时，一个小小的影子就抢先跑到了冰箱前，盯着我手上的益力多。看得出来，他也是来拿益力多的。我再次打开冰箱，想看看是不是还有益力多。朝冰箱瞄了一眼，一些肉映入了我的眼帘，我用目光再次搜查了一遍，还是没有益力多的身影。我看了看手中的益力多，再看看那双充满期待的眼光——我的弟弟，我犹豫了。

“到底给不给他呢？”我做着激烈的心理斗争，只剩下一个了，给他，虽然对得起我的良心，但我就没有了；不给他，我就可以享受了。但他是我弟呀，我得让着他……终于，我还是决定把这瓶益力多给他。我用极不情愿的语气说：“我是你姐，我得让着你，这瓶……就……给你吧。”在那一瞬间，我看见了他的眼里闪过一丝光芒。他慢慢地将小手伸上来，可在触到瓶子的时候，就像触到火了一样马上又缩回去了。我看到他那小心翼翼的样子，说：“怎么，你不要吗？不要我要。”他小小声地说：“不是。”说罢，他拿过了益力多，本来抱有一线弟弟“发神经”突然不想吃的希望破灭了。可弟弟没有撕开盖子的意思，而是把瓶子举在了我面前说：“我是男孩子，你是女孩子，我应该让你！”我愣住了，定定地看着他，一股暖流在胸中慢慢晕染开去。

他那不容置疑的目光像一缕阳光，照亮了我的心，温暖了我的心！

篇七：暖作文600字六年级围绕中心意思写

六（1）班戴子涵

暖，犹如一杯陈年佳酿，让人喝了口留余香；暖，犹如一盏明亮的路灯，照亮我前进的道路。

那是一个寒冷的夜晚，屋外寒风呼啸，但却并不影响正在做作业的我。此时我正在房间认真地写作业，但是一阵轻轻的敲门声和一个温柔的声音打断了我的思路。“宝贝，累了吧？来，喝杯茶，暖暖身子。”虽然这句话打断了我的思绪，但我却没有勃然大怒，而是小心翼翼地接过茶杯，生怕把杯子摔坏了，就喝不到姥姥亲手泡制的茶了。我轻轻地吹了吹，递到自己的嘴边，喝了一口。发现：这茶比往常的香了很多，我的心也比之前更暖和了……

今天，语文期中考试的试卷发下来了。我双手合十，心里念叨着：一定要优秀，一定要优秀……可当我看到试卷时——58分。我的心情顿时如天打五雷轰。“噢！老天啊！你为什么要这样对我？你太不公平了！”我心里叫喊着。因为这个分数对于我来说，简直是奇耻大辱！放学回到家，我本以为妈妈看到这个成绩会训斥我一顿，没料到她竟然平静地拉我一起做试卷分析：“哎呀，你真的该挨骂了。来，让我看看你错在哪了？嗯——基础知识，最不应该丢分的地方，还有课外阅读，你要注意了！”我不禁点点头。妈妈看我垂头丧气的样子，又语重心长地对我说：“你先不要灰心，失败乃成功之母，维特根斯坦曾经说过‘每天早晨，你必须掀开废弃的砖石，碰触到生机盎然种子’。我们来做一个约定，你下次一定要考出你该有的成绩，不要再让我失望了。”听完这番话，我心里涌起一股暖流……

暖，可以是一杯温暖的茶；暖，可以是一句鼓励的话。暖，是我们生活中必不可少的指南针，在外面最黑暗，最迷茫的时候给我们指出正确的方向。

篇八：暖作文600字六年级围绕中心意思写

世界上有许多事能让人感到特别温暖，如父母的疼爱、老师的关爱、还有他人或陌生人的雪中送炭等等。在我记忆中，有一件事让我感到十分温暖，直到现在还无法忘却。

那是一个下午，原本风和日丽，突然就变了天，下起了倾盆大雨。同学们都被爸爸妈妈接回家了，而我的父母还没来，我一个人无助地蹲在校门旁边。

突然，有个人说：“你怎么还在这呀？你的父母呢？”我回头一看，原来是黄老师，我答道：“他们还没有来。”“这可不行，这样吧——”“不用麻烦您了，我再等会儿吧。”“不麻烦的，反正我也要下班了。”听到黄老师这样说，我想了想还是答应了。

我坐上了黄老师的摩托车，一路上风雨交加，冰冷的雨在我脸上直拍，我整个人一直颤个不停。黄老师察觉到了我的颤抖，便把车停在了路边，问我：“很冷吗？”“嗯。”我瑟瑟发抖地说道。黄老师二话不说地便把毛衣脱下来，递给了我，我接了过来。毛衣摸起来暖乎乎的，很是舒服，上面还留有着老师身体的余温。我在老师的注视下穿上了毛衣，瞬间身子就暖和起来了。暖暖的毛衣，就像给我的心注入了一股暖流，温暖而贴心。我看着黄老师身上只穿着米黄色衬衫，在雨中看起来异常单薄，我的心更加的暖和了。

过一会儿，到家了，我立即去泡了一杯茶给黄老师暖暖身子，并邀请她在我家吃个晚饭再走，黄老师却说：“不了，我还有事，先走了。”望着黄老师离去的背影，我的泪水在眼眶内打转。

那个风雨交加的下午，老师对我的关爱如同一股暖流流入心田，驱散了寒冷。这股温暖，我永远也不会忘却。

篇九：暖作文600字六年级围绕中心意思写

暖字的含义有很多，有一种是外在的——身体暖；还有一种是内在的——心里暖。在那个星期五里，我不论是身体还是心中，都感到温暖如春。

那是一个阳光明媚的早上，我吃过早饭，准备上学去，我的妈妈拿着报纸对我说：“今天报纸上说下午会降温，多穿一点衣服去学校吧！”哼，报纸上的天气预报多半是不准的，再说现在天气那么的暖和，下午怎么会降温呀！我在心中暗暗地想。“知道了吗？多穿点衣服。”妈妈用命令的口吻对我说。“不要，天气预报多半是假的，我才不多穿衣服呢！”我自己也不知道怎么的，就想跟妈妈顶嘴。“你自己拿去看，报纸上明明写着下午会降温，不会有假的。”妈妈有些生气地说，边说着还把报纸甩到我的身边。“不要！”我说着还赌气的把自己身上的外套脱了下去，留下了一件单薄的短袖背着书包上学去了，后面的妈妈气急败坏地对我大喊：“如果下午降温了我才不会给你送衣服去。”

到了下午，天果然阴了下去，呼呼地吹气寒冷的北风。我忍不住打了一个响亮的喷嚏，我十分的后悔，心想：我下次一定要听妈妈的话，要不就真吃亏了。风更大了，我的身体冷得不住地发抖，这时不时哈气，设法让自己暖和一点。就在这个时候，一个熟悉的身影向我走来了——是妈妈！只见她的手中拿着一件厚厚的外套，这是为我送来的吗？妈妈的身影越来越近，她到了我的身边。“呐，穿上衣服，我可不想你感冒发烧，还得我照顾你。”妈妈对我说。我立刻穿上衣服，顿时感到一股暖意涌上心头，不管是心里还是身体。

“暖”在我们的身边的事还有很多，只有用心才能体会。

篇十：暖作文600字六年级围绕中心意思写

童年是快乐的；童年是绚丽多彩的；童年也是繁花似锦的；童年更是温暖的。在我成长中，有很多温暖，就像一缕缕阳光，拂过我的心田。

我成长在一个非常温暖的大家庭中。爸爸只要休班，就会做好美味可口的饭菜，等着我和妈妈回家。周末，爸爸还会带着我去骑自行车锻炼身体，也会跟我一起做游戏。妈妈非常关心我的学习。每当我有不懂的问题时，妈妈总会和我一起思考，还会耐心地给我讲解，不管讲多少遍她都不会生气，当我独立思考做正确时，妈妈会给我一个温暖的拥抱。每天晚饭后，我们一家人会坐在电视机前其乐融融地看电视，一起听新闻，一起为“梦天实验舱与天和核心舱成功对接，中国空间站T字型基本结构组装完成”而鼓掌。一起讨论韩国梨泰院踩踏事件。妈妈摸着我的头柔声叮嘱道：“宝贝，人多密集的地方尽量不要去，如果要去，尽量走在靠边位置，因为一旦发生危险，中间位置的人最难逃出来。”旁边的爸爸还给我普及了安全知识。

每到周末，去姥姥、姥爷家或回爷爷、奶奶家时，他们不仅会做我爱吃的饭菜，而且还陪我一起打羽毛球。姥姥手巧，给我织围巾做水杯套……姥姥为了让我能在寒冷的冬天戴上她亲手织的“温暖牌”围巾，好几次见她只顾着快速地织着……都忘记喝水了。虽然这些都是生活中的小事儿，但是他们为我做的每一件事都温暖了我的心田。

家庭中的温暖令我难忘，校园中的那次经历也让我感受到一丝暖意。我的手被课桌上的裂缝划破出血了，特别痛，就像一把小刀扎进我的肉里，班主任看到了，立刻拉着我跑到医务室，找医生帮我消毒包扎，还在一旁用嘴对着我的伤口轻轻地哈着气，此时一股暖流传遍全身。

真情时时暖人心，纵然时光流逝，心里的那抹温暖，依旧存在。