传话游戏作文400字
篇一：传话游戏作文400字
今天上午的作文课，范老师一反常态，决定带着我们进行一场传话游戏。
老师让我们五个人站成一排，因为我个子小，站在了最前面。老师拿过来一张纸条让我看。我仔细一看，我忍不住哈哈大笑。纸条上面写着：“我是小狗，你是便便。我要吃了你，你高兴吗？”
老师让我把话传给张瑀函。我在她的耳旁小声说了一遍。张瑀函一听，小眼睛眯成了一条缝。她赶忙转过身，把话传给了周莹。周莹马上笑了起来，那笑声十分响亮。只见周莹手捂成了海螺状，贴在胡熙语的耳朵上。后面的同学伸长了脖子，侧耳去听，却一个字也听不见。
就这样传了下去，很快就传完了。这时，同学们有的脸上洋溢着笑容，似乎是胸有成竹；有的眉头紧蹙，小嘴揪得像一个包子；还有的捂住嘴，尽量不发出笑声，却还是露出了噗嗤声……
老师让最后那个同学说出答案。这个同学站了起来大声说道：“我是小狗狗，专吃大便便……”她话还没有说完，同学们哄堂大笑。
通过这次游戏，我明白了一个道理：耳听为虚，眼见为实。团结合作，定能成功。
篇二：传话游戏作文400字
何思瑶
“哈！哈！哈……”同学们的笑声一次次像海浪般久久回荡在教室。你会问：你们玩了什么游戏？笑声好像可以先翻房顶。那让我告诉你吧，今天，老师带我们玩了一个好玩的游戏——趣味传话。
游戏是这样玩的：第一个人到老师那里看句子，然后一个接一个传，最后一个人报给老师。
我的那一组可有趣啦！第一个人顾陆泽到老师那看句子，看完之后他一边挠着头边疑惑不解地看着纸条，同学们都很好奇会是什么句子呢？等顾陆泽看完之后走到刘钧岩身旁，把嘴凑在刘钧岩的耳朵悄悄地说是什么，刘钧岩听完后笑了，捂着肚作文人网Www.ZuoWenren.coM子笑的前仰后合。刘钧岩又跑到我旁边小声地说：“呵呵，我……我哥……大屁！”听完之后，我一头雾水，头上好像被洒了一盆凉水。我紧张地搓着手指头，一颗汗珠落下来，我倒吸了一口凉气，感觉全身被紧张包围着，同时，我又有一点奇怪：什么叫做“我哥大屁”？那时我全身放松下来，那个同学仿佛头上冒出了一个大问号。但他大声喊道：“我哥大屁！”顿时，全班笑成一锅粥，像炸豆腐一样。老师也笑了，说：“怎么变成“我哥大屁”了？应该是“我刚洗了个屁股，但他不属于我。”
哦，我真紧张，又很高兴，让我难以忘怀！
篇三：传话游戏作文400字
传话游戏
欧阳书颜
今天的天气真是好晒了，太阳照耀着大地，路上洒下了斑斑点点的阳光，教室飞出一阵阵笑声。你大概很奇怪，是怎么一回事吧？
宋丫丫迈着轻快的步伐走进了教室，包还没放下，马克笔就已经在白板上跳起了舞蹈，她潇洒的在白板上写下“传话”两个大字。教室里顿时沸腾起来了。
我们的游戏在激烈的进行中，小陈拿起纸条，只见她眉头越皱越紧，班上的同学都目不转睛地盯着她，过了好久，在大家期待的眼神下，她终于把纸条上面的话传给了欣欣，欣欣听后，有点不确定的把手放在佳佳的耳旁，小心翼翼地说着啥。传着传着，只见前面的同学像一个个犯人一样抱着头，一动不动的蹲在了地上。看到这里，我心想：你们到底传的是什么呀！有那么难吗？
游戏结束了，最后一名同学公布了答案：“我有一个狗，狗有一个头，今晚炖狗头。”同学们听完后都哈哈大笑起来。我们笑完以后，老师让小陈说出了正确答案：“我有一条狗，狗尾挂个斗，走起路来狗直抖。”这也差的太远啦！哈哈……
这个游戏让我明白了传言不能轻信。
篇四：传话游戏作文400字
赵礼成
“哈哈哈”我们大笑起来像是碰上了什么好玩的东西，原来我们在玩趣味传话游戏。
今天，老师带我们玩趣味传话游戏，老师先讲了游戏玩法：第一个人把看到的句子传到下一个人，一个个往后，最后看传成什么样。
第一个人看见句子后，就传给下一个人，下一个人听了直挠头，不知道说的是什么，就开始变样了，下一个人也不懂的是什么。一下子越传越不对劲。到了我，我也是听的一头雾水，脑子里一团糟，我紧张极了，真想再听一遍，渐渐的我直冒冷汗，好像有几只乌鸦在我头上飞过来飞过去，我的心脏在我的身体怦怦直跳，我的脸瞬时红了，像一个红彤彤的小苹果。我的脑子在急速想着他给我传的话，我觉得我的脑子像乱套了的丝线，越想越乱。我的脑子一片空白，最后我就想起了前一个人说的，就一字不落的传到别人的耳朵里，在传出去的那一刻，我的心情舒畅了许多，心渐渐平静了下来，就等着最后的结果。
最后的结果出来了，我们班都笑起来，笑声像热浪一样，一波接着一波。
篇五：传话游戏作文400字
“哈哈哈哈。”欢乐的笑声从小就登的教室里传出来。原来他们在做一个有趣的游戏——传话游戏。
老师首先宣布游戏规则。每组的第一位同学上台抽一张先用一句话的小纸条。要求用30秒把小纸条上的内容背下来。再一次往后传，看哪组传的有队友快就算赢。
游戏开始啦！最近上台的是小李。只见他大步流星的走上讲台，面带微笑。看着纸条，左看看，右看看，挑来挑去最后随便一抽抽出来一张。打开一看，脸上露出了笑容。我想：冠军肯定是他们的了。接着他就看着这纸条嘴里念念有词，一会都背过来了。开始传话了，他迅速凑到后面同学的耳边嘀嘀咕咕说了一句，这个同学听得模模糊糊的，急的直跺脚。头伸的像长颈鹿一样，他只好又说了一遍。
轮到我啦！我也有过头把手弄成喇叭状给后面的同学说。后面的同学睁大眼睛，身子前倾，使劲的听。终于听清楚了。我心里的一块大石头落了下来。可是最终我们这一组由于传错一个词，失败了。
游戏在欢乐中结束啦！我这次玩的可开心啦。这次游戏也让我懂得了“不要轻易相信别人的话。”
篇六：传话游戏作文400字
一个星期六，在作文课堂上，林子老师和我们做了一个有趣的游戏——传话。
林子老师开始宣布了游戏规则，全班分成四组，先由林子老师把一句话传给每一组的第一个同学，再由第一个同学传给下一个同学，传话口令只能说一遍，不能隔人传话。由最后一个人把答案写在黑板上。
游戏开始了，林子老师把手贴在第一个同学的耳旁边说了一句话，那时候我正在看第一组传呢！突然，我的同桌直接把手贴在我耳旁说了那句话，吓死我了，但是我还是听清了，我拿起笔在黑板写上了答案。林子老师开始公布答案了：第一组正确答案是“后天中午你妈妈请我吃饭。”第一组却写成了：“我们今天要学习。”第二组答案是“哥哥有个大锅，弟弟有个小锅。”我们二组答案完全正确。第三组正确的答案是：“小良赶着小羊，遇见了一只狼。”第三组写成了：“小羊逮小羊逮小羊。”第四组正确答案是：“绿葡萄又酸又甜，紫葡萄又甜又酸”第四组写成了：“葡萄又甜又酸又甜。”第三组的答案让全班哈哈大笑。
经过这件事，我知道了：“眼见为实，耳听为虚。”
篇七：传话游戏作文400字
今天，老师和我们玩了一个小游戏，这个游戏是传话。
游戏的规则是这样的：老师先给这个组的“首领“传一句话，然后“首领”再把这句话依次传给后面的队员。在传话的过程中，不能泄露给别人，一直传到最后一个人，那个人举起手并大胆地说出前面的人传给自己的话。
游戏开始了，我是我们这组的“首领”，老师对我说：“我喜欢天上的白云”，我把这句话传给了后面的队员，并焦急的等待着队员们依次传递下去。结果传到最后竟然成了“我喜欢蓝天白云”。听到这样的结果，我简直快晕过去了，心想：什么？是谁传错了呀！只差三个字就可以赢得比赛啦！呜呜……这时其他组陆续说出了答案，也都不完全正确，有一组竟然说成了“黄鼠狼”，顿时，班里所有的人都笑了。第二轮比赛开始，经过我们积极努力，终于赢得了比赛，可是还有有一组说成了“我喜欢魔术”，听到这样的结果，我都快笑破了肚皮。
这个游戏真是令我感到不可思议！为什么一句简单的话，经过几个人传递到最后一个人，结果会大不一样呢？我以后还要玩这个游戏。因为这个游戏太有魅力了。
篇八：传话游戏作文400字
四年级邓杰中
今天下午，太阳炙烤着大地，空气也是热烘烘的。王老师说给我们玩一次游戏《传话游戏》。玩这游戏，我非常紧张，我是最后一个，要说出前面同学传下来的话，害怕说错会闹出笑话。这时，同学们都开始聚精会神地等待喜剧的上演。
我们先听王老师说规则，发现这个游戏好像没我想象的那么难。王老师走到第一个同学跟前，弯下腰，贴着耳根子，细声细语地说着话。我好像长了双顺风耳似的，听到“学问”、“学问”的声音。
一个个同学把听到的话依次传到后面去。轮到我时，我什么都没有听到，依稀只记得前一个人说：“西马风门风什么什么的。”后面啥都没有听清，可老师说过，每个人只能听一次，后面的又不能问，怎么办？我握紧手心，手心手背都是汗，脸也绷得紧紧的。
王老师叫我大声说出来。我犹豫了一下，就腾地站起，回答道：“西马风门风！”这时，全班同学哄堂大笑。
王老师解释说原话：“司马迁写了一封信，学问学问，要学要问，不学不问，没有学问。”再看看我说的，简直是相差十万八千里，司马迁变成了西马风，什么都变了。
这件事情给我一个深刻的启发，让我明白了耳听为虚、眼见为实的道理。