动物音乐会作文500字
篇一：动物音乐会作文500字
春天，是一个万物复苏的季节。柳树姑娘舒展开了自己的头发。一年一度的森林音乐会又要来了。
我们来到音乐会上，能看到的只有小动物们精心准备的身影。你看！小狗正在练习自己独唱。再看小猫，它正在穿着晚礼服练习指挥。音乐会就要开始了，所有的观众翘首以待，期待着音乐会的开始，而此时的小动物们也非常地紧张。
开始了！孔雀小姐在钢琴旁优美地弹着。只见指挥家小猫摇起自己的身体，眼睛不禁闭起来，感受着这优美的曲子。绵羊是主唱，也是一位舞蹈家，伴随着歌声，绵羊开始轻轻地唱起了歌“咩——咩咩——”，它的身体跟着歌也开始跳了起来，双手在空中摆着，摆着，腿也转了起来，仿佛就是太阳，照亮了整个舞台。观众们看到这儿，也不禁鼓起掌来。
这仿佛就是进入到了音乐馆，听着这优美的歌声，看到这优美的舞蹈，你就会控制不住自己的身体，跟着晃动起来。突然，又一个声音传入观众的耳朵，回头一看，是一只可爱的大熊猫在拉小提琴，那声音可以说是全场最美的声音。最后一刹那，小熊猫的琴声慢慢地停了下来，它的手龙飞凤舞，前后摆动，嘴角微微上扬。所有的观众都站了起来，为这些大自然的使者们鼓掌。最后，小熊猫问了一个问题：“大家觉得我们今天表现得好不好？”“好！”只见观众们一齐说。
小动物们听到观众们的肯定，它们非常开心，昂起自信的头回家了。
篇二：动物音乐会作文500字
屈艺浓
星期六，天气格外的好，我高高兴兴的来到了虾语文上课，今天，老师带我们进行了异常别开生面的音乐会。
刚一上课，杨老师走进教室，宣布到：“今天我们卡一个别开生面的音乐会”这时办理的同学非常好奇。‘语文课上还要开音乐会？’老师说：“游戏规则是我点到谁，谁就唱，如果我的手往上，声音就要越来越大，还要延长。如果我的手往下，声音就要越来越小，还要下沉。”老师说完后，分了组，我学小猫叫，我的同桌学小狗叫，我后面的同学学羊叫，还有一个同学学猪叫。分好组后，我们就开始练习，第一次，老师点了我一下，我叫了一声，然后点了别的同学一作文人网Www.ZuoWenren.coM下……就这样，教室里不时传来“喵~~喵~~汪~~汪~~咩~~咩~~哼~~哼~~……”的声音。因为有的同学反应不过来，有的人忘了自己改怎么叫等原因，所以我们练了整整四次，最终，我们的彩排就圆满结束了。
老师说：“接下来，我们就要正式开始表演了，大家做好准备了吗？”我们大家连连点头，这时，无意间，大家挺直了要办，准备开始这一场期待已久的音乐会。舞台拉开了大幕，老师把手中的指挥棒刚刚抬起，大家合唱了起来，“喵……汪……咩……哼……”的声音又传出来。演完之后，老师我们鼓起掌来。
这次音乐会真有意思，期待以后的游戏会更加精彩！
篇三：动物音乐会作文500字
今天，我们的安阳老师笑眯眯地说：“我们现在来举办一场动物音乐会。”“可教室里没有动物呀！难道动物就是我们吗？”我若有所思地想着。
安阳老师今天穿的很正式像演出服，手里拿着一根绿色的棍子，我想这该不会是老师惩罚我们用的棍子吧！老师说：“这个是音乐家的指挥棒，一会听我的指挥高音唱得越高越好，低音唱得越低越好。”这时老师把我们分成了四组分别是小猫组、小狗组、小羊组和小鸭组。老师还没说开始同学们就迫不及待地试唱了，有小猫的喵喵声，小狗的汪汪声，小羊的咩咩声和小鸭的嘎嘎声。只见安阳老师拿着指挥棒一手高一手低，一脚前一脚后地说：“动物音乐会现在正式开始。”汪泽宇发出喵喵声，祝一祖发出汪汪声，吴佩秦发出咩咩声，声音此起彼伏。老师还跟我们玩起了花样，她把指挥棒往高一举都快举到天花板上了，可安阳老师好像还没玩够，指挥棒越来越高老师都踮起脚尖，同学们的声音只能越唱越高，这时老师突然把指挥棒收了回来，同学们累的喘不过气来。
老师来到了小鸭组唱了起来“门前大桥下来了一群鸭……”小鸭也跟着叫了起来“嘎嘎嘎嘎……”最后我们一起合唱“喵嘎汪咩……”
虽然是一些简单的叫声，可是在老师的带领下变成了一首美丽动听的歌声。同学们还没玩够依然发出小羊、小猫、小狗和小鸭的叫声，这真是一次欢乐有趣的“动物”音乐会。
篇四：动物音乐会作文500字
你们喜欢音乐吗？今天有一场别开生面的音乐会即将开始了，快来欣赏吧！
首先安阳老师身穿着一身礼服，手拿一根指挥棒，隆重的介绍了音乐会的嘉宾：小狗、小猪、小猫和小羊。老师示意说：“我轻点一下，你们就轻唱一下；我重点一下，你们就重唱一下。”接着老师先邀请了小狗队，只听见了一群“汪、汪、汪、”的声音。“哈哈哈……”大家都笑了起来。老师准备再邀请的时候，大家争先恐后的说：“我，我，我。”于是就邀请到了小羊队。这次，老师的指挥棒高高的举起来在空中花了一个圈。就听见了“咩，咩，咩”的声音。老师幽默的说：”哈，不知道了吧，我用了抖音的指挥方式。”有人问道：“什么是抖音啊？”老师说：“就是声音以颤抖的方式唱出来。”大家若有所思的点了点头。老师邀请了小猪队，指挥棒挥的越来越高，感觉要到天花板上才肯罢休。接着老师又邀请了小猫队，可是她已经累得气喘吁吁，小动物们也已经上气不接下气了。不过所有的小动物们都还在狂欢着。突然安阳老师重重的点了一下，只听见“喵，喵，喵”又轻点了一下“喵，喵”。到了最紧张合唱的部分，大家一起唱了起来“咩，喵，汪，哼……”音乐会高潮起伏，还有很多人在为我们呐喊。
在欢呼声中，音乐会也圆满结束了。一个多么美好的夜晚啊，过得真是太快了！
篇五：动物音乐会作文500字
王怡诺
今天下午，在虾语文的课堂上，老师告诉我们今天要做个“动物音乐会”的小游戏。大家特别开心，有的兴高采烈、有的手舞足蹈，还有的低眉含笑，教室里一下子沸腾起来！
一开始老师给我们分了组，我是小狗组的。当老师的指挥棒轻轻点下时，我们轻柔小声的唱了一声：“汪。”老师又重重顿了三下，我们几只小狗霎时就成了一只凶猛的大狗，用力地：“汪汪汪！”只见老师的指挥棒慢慢上升，我们一直“汪—”，直到老师停下，那时，我的脸都要红了。第二场，小猫组开始表演了，从他们脸的笑可以看出，他们已经自信的准备好了，老师的指挥棒在空中画出一条横线“喵——”他们柔和地叫了一声，后来指挥棒重重顿了好几下“喵！喵！喵……”本来只有小猫组在唱，现在全班都在唱。“咩，咩”小羊组轻轻地唱着，他们的歌声不像我们那组一样轻快、干脆，但是慢慢、轻柔、温和的唱也一样好听。下面是小猪组，“哼！哼！哼哼！”小猪组只有一个人在唱，但声音和我们一样大，他一连唱了好久，脸涨的可以说是红的发紫，像猪八戒一样！
今天我太开心了，我们开了一场自己的音乐会，我相信，森林里的小动物一定和我们一样，在某时，在我们不知道的时候，偷偷举办了一场音乐会！
篇六：动物音乐会作文500字
记得是三年级时，我在一个晚上去植物园游玩。原以为会枯燥乏味，却没想到，那次游玩让我到现在都记忆犹新。
当我慢慢地走进植物园，我发现马路上嘈杂的声音渐渐消失了，取而代之的是一阵阵虫鸣与低沉的猫头鹰叫。我继续往前走，来到了一个“村庄”——一片大草坪。在那个“村庄”里，肯定住着几位年轻的音乐家——蟋蟀。它们身穿黑色燕尾服，每天晚上都会拉起自己的大提琴，尽情地演奏着。
在那高高的法国梧桐上，住着一位身披绿袍的音乐家——螽斯，它的声音非常清脆悦耳，无论是什么人、什么动物都会停下来认真欣赏它的演奏。
听，青蛙开始歌唱了，它们叫得多起劲啊，真像一支训练有素的合唱队！看，低音音乐家——猫头鹰来了，它们身着灰色晚礼服“咕咕”地叫着。虽然那歌声不怎么好听，但那是与老鼠作战前的号角！现在，我们的指挥官也出场了，它就是——螳螂。它挥舞着自己的大刀，植物园马上安静下来。接着，演唱者们随着“指挥官”的指挥有节奏地表演起来。还有我们的观众呢！萤火虫提着自己的小灯笼轻轻地飞过来了。锹甲、独角仙也顾不得自己的战斗，赶忙来听音乐会。蛾子扑棱着自己的翅膀来了，就连不速之客——蛇也来凑热闹了。
这样的动物音乐会，令我陶醉，我还想要再听一次呢。
篇七：动物音乐会作文500字
“上课”老师说到，“今天我们来上一节非常有趣的音乐会。”同学们虽然不知道干什么，但是还是兴奋的叫起来。
老师先宣布活动。老师是指挥员，我们当然就是那些可爱的小动物啦！第一组想当小猫，第二组是小羊，第三组就是我所在的组，扮的是小狗，第四组是小牛。
老师为了让我们唱的好一些，先让大家练习。小牛组先唱，老师打开音响，一首很熟的曲子从音箱里飘出来。听了一会儿，原来是《小红帽》。
话不多说，小牛组开始唱了起来，小牛们很紧张，有一个小牛坐的端端的，唱的没有多大声音，很显然，小牛组唱的很不好。该我们小狗组唱了，我心里想着一定要唱好。小狗们叫了起来，“汪汪，汪汪汪……”。说起来简单做起来难，没叫一会儿我们就跑调了。
该小羊组了，小羊你看着我，我看看你，根本没看老师的指挥棒，节奏很乱。该小猫组了，小猫自信满满，猫猫叫了起来，声音又大，节奏又好，整整齐齐地唱着，教室里随后响起了一阵热烈的掌声。
正式表演开始了，照样小牛先唱，小牛唱的比之前声音大了一些。又该我们唱了，我们把低音唱成了高音，把高音唱成了低音，我们又一次失败了。小羊组唱的比之前有节奏，声音也大。小猫照样唱的清脆悦耳，还是小猫组唱的好啊。
这真是一节让人别开生面的作文课！我们期待着下一堂课。
篇八：动物音乐会作文500字
“哈哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——动物音乐会！
老师先给我们分好组，接下来就要分配动物了。“第一组当小狗，第二组当小羊，每三组当小猫，第四组当小猪！”老师说道。“我不当小猪！我不当小猪！”第四组的同学纷纷喊叫道，发起震耳欲聋的“反抗”声。“那为了公平起见，我们来抽签决定各组当的小动物。”老师提议。“不要抽小猪！不要抽小猪！”“阿弥陀佛！”“天灵灵，地灵灵，小猪小猪快滚蛋！”祈祷声不断响起。同学们一个个都提心吊胆，心惊胆战，忐忑不安。而抽签的同学也万分紧张，害怕自己抽到不好的角色，同组同学责备自己。“快看，出来了！”“小猫！太棒了！耶！耶！耶！”第三组同学脸上流露出了满意的笑容。
游戏开始了，先是单个同学上台表演。指挥人轻点一下小羊，“咩咩——”做出声音拉长的手势，“喵喵——“小猫”差点儿喘不过气；重点一下，“哼哼——”这声音，真是栩栩如生，使我禁不住微微一笑。但有些男生，那声音简直不敢想象，差点引来了地震。“汪——汪——”这只“小狗”配合的是最好的，随着音乐蹲上蹲下，值得大家学习。
这节课，不同于以往任何一堂课。今天，教室里同学们欢呼雀跃，欣喜若狂，使我深深地感受到学习中所含带的快乐！