我的数学老师作文400字五年级
篇一：我的数学老师作文400字五年级
当我拿笔开始描绘时，我心目中的老师便跃然于纸上，她就是我们的数学老师——唐老师。
唐老师胖得可爱，她戴着一副花色眼镜，她那双明亮的大眼睛，仿佛海水一般清澈透亮，那种温柔的目光像是一盏明灯，时常照亮我的心田，那目光也让她显得慈祥和睿智。
唐老师上课方法多种多样、灵活多变，大家深陷其中。比如她在课堂上安排了许多与学习有关的小游戏，很多同学为争做游戏而时刻准备着努力学习。让老师点名自己上去完成课堂游戏作业，这大大激发了我们对数学学习的兴趣，让我们的数学成绩有了极大的提高。
唐老师不仅教学有方，还爱生如子。记得去年冬天，我们班有好几个同学都感冒了，老师看见了，连忙把他们叫到办公室，给他们找了板蓝根泡温水喝。她对我们说：“同学们，你们可千万不能随便脱衣服，不然感冒了，你们难受不说，还耽误学习。再者，你们的爸爸妈妈又不在身边，别让他们担心啊！”大家说说，这难道不是慈母般的温暖吗？
这就是爱我们的唐老师，一位和蔼可亲，慈母般的老师。
篇二：我的数学老师作文400字五年级
我们班中有一位“灭绝师太”，同时也是一位双面人，她就是我们的数学老师司老师，一面温柔，一面严厉。
司老师严厉时，那所谓就是狂风暴雨啊，有一次上课司老师还没有来班级里就像是有无数只苍蝇在嗡嗡的叫，也像一个菜市场，忽然在门口望风的同学大喊，不好啦，思老师来了，说完他们立刻就坐在了座位上，老师进来时，班级里一片鸦雀无声，练铅笔掉地上我们都听得一清二楚，同学们坐的也一个比一个端正。但是司老师还是沉着脸皱着眉，把书狠狠的摔在桌子上，对着我们，就是一个晴天霹雳，说完我们又接着作文人网Www.ZuoWenren.coM上课，你以为我们的灭绝师太就这点本事吗？不你猜错了。
有一次我们班上的某一位同学由于字没写好，结果我们的灭绝师太就当场给撕了，还给我们来了一个下马威，我们被吓得毛骨悚然，我也是其中一位。
当然，我们的老师也是有温柔一面的。有一次我在课堂上有一道题没有听懂，于是我就趁着下课的时间去问了司老师。到了办公室我看见了老师就走过去问老师这道题的解法，老师笑眯眯的，细声细语的给我讲题，讲完这道题还夸我是一个不懂就问的好孩子。
这就是我们班的灭绝师太，是不是既严厉又温柔呢？
篇三：我的数学老师作文400字五年级
漫画，相信大家都看过，那要是用文字给老师“画”一幅“漫画”呢？有些同学会“画”严厉的语文老师，有些同学会“画”和蔼的英语老师，还有些同学会“画”漂亮的数学老师。而我想“画”的是幽默的美术老师——夏老师。
他，个子有点矮，瘦瘦的。我们都喜欢上夏老师的课。他的课上有什么魔法吗？别急，且听我道来。
夏老师发明了一种游戏。不能和老师说话，不小心说话了就要打手板。老师为了让我们安静画画，可是费尽心思啊！我佩服。当我们正在一心一意地作画时，美术老师突然一本正经地问：“这是四年级五班吧？”“五年级五班！”，同学们异口同声地大喊。嗯？夏老师脸上怎么有一丝狡黠的笑容？“中招了！”同学们恍然大悟，追悔莫及。夏老师得意地说：“哈哈，刚才大声喊了的同学上来吧。”“太坑人了！”“太狡猾了！”有些人叫苦连天，还有些则在那儿幸灾乐祸。夏老师只一招就把我们“KO”了，他的幽默无人可挡、无人能敌呀！
别看夏老师这么幽默，要是你在课堂上捣乱，那可就不好说了。那瞪大的双眼配上宝刀未老的“狮吼功”，你准会被吓得心惊胆战，就算气焰再嚣张的同学也会乖乖闭上嘴站好。
这样一位幽默又严厉的老师，谁不羡慕，谁不喜欢呢？
篇四：我的数学老师作文400字五年级
数学老师是我最喜欢的老师，她总是很霸气，但有时候也不乏一丝温柔。
数学老师总是戴着一幅眼镜，是我认为可以放大任何东西的眼镜，她大部分时候都会穿中性的衣服，但偶尔也会穿裙子，有时还扎着各种各样的发式，真是好看。
数学老师很霸气。一次，上美术课，班里乱成一团，数学老师在办公室听见了，就往教室走，突然，她出现在了我们的教室门口，一句话也没说，就直直地站在那，抱着胳膊，眼中透出冰冷的目光，看着全班，仿佛要把我们每个人都看透，这时，全班同学都坐得笔直，生怕被数学老师看出来自已刚才在干什么……数学老师也太霸气了。
她虽然很霸气，但也时常透露出一丝柔情。记得有一次，我在第二节英语课哭了，大课间时她便问我怎么了，可我哭得稀哩哗啦，一句话也说不出来，她只好拿出卫生纸，给我擦鼻涕的眼泪，好不容易不哭了，才慢慢地和她说出事情的原因。她像妈妈一样用手抚摸着我，安抚我，眼中流露出同情的目光，身体向下弯着，尽量和我保持在同一高度，轻轻地对我说：没事的，下次注意就好了。”泪水中，我看到数学老师的眼中发出的光，让我感到世界上充满了温柔与爱。
我喜欢我们的数学老师，她霸气、温柔，是我心里最棒的老师。
篇五：我的数学老师作文400字五年级
我的“百变”老师
有一位老师时而严厉、时而幽默，全然一”百变”老师。她就是我们的班主任——吴老师。
她有着美若天仙的面容，在我的心中，她仿佛比春秋时代的西施还要美！
说起负责，数学课时，遇到难题她会再三确认我们是否听懂，然后一一解释。闲暇时，她也毫不松懈，总是悄无声息地站在后门，监督我们的一举一动。有一次，我和方义博在英语课上开小差，吴老师在门口目睹了这一幕，她静悄悄地走进教室，没有一点儿声响，把我和方义博逮了个正着，因此我俩被狠狠地批评了，从那以后，我上课再也不违反纪律了。
她也是一位雷厉风行的老师，说话快，走路也快。
一次，上完课，我有几个问题不明白，想去请教，结果我刚走出班级，早已不见了老师的踪影，我心想：这才刚下课，难道老师脚踩着“风火轮”了吗？她还很幽默。有一位同学的作业上没有写运算符号，老师便说：“同学们，他早上一定是饿了，将运算符号当做早餐吃掉了。”顿时，全班同学哄堂大笑。
这就是我们的数学老师，一位名副其实的“百变”老师。
篇六：我的数学老师作文400字五年级
这学期来了一个新的数学老师，她经常自称自己是一个严谨的人，那她真的像自己说的一样认真吗？就跟我一起来看看她的做事风格吧！
陈老师在开学的时候被我们误以为是一个好说话的人，可是我们在听到她说的话时整个人都惊呆了。她严肃的说：“凡事就怕‘认真’二字，而我就会认真的对待你们！”话不仅是这样说的，她也是这样做的……
第一天作业改完后，我们在作业上看见了前所未有的数学批语，老师将我们的错误原因完全写了一遍，还慢条斯理的把道理说了出来，真是一个负责任的好老师啊！
在星期五的数学课上，我们班的同学都格外的积极，老师无论出了多少道拓展题我们都能以迅雷不及掩耳之势把题目做出来，而且还能头头是道的讲出来呢！这时，“boss”级别的难题来了。大家有些托着腮，有些挠头发，有些甚至急的直跺脚，可是都做不出来。我在和同桌讨论的时候灵机一动，想到了应该要换位思考，然后三下五除二就做好了。我和同桌争先恐后的举起了手，争着准备发表“胜利的喧言”。老师在确定了我们的答案后还激厉我们说：“胡义涵的思维很灵敏，以后可以去当科学家。”我当时心里很得意。
这就是严谨的数学老师，她虽然严谨，但也能带给我们快乐！
篇七：我的数学老师作文400字五年级
我非常喜欢我的数学老师，她姓何，是我一个可爱的大朋友。
她的眼睛大大的鼻子高高的，总喜欢梳着高高的马尾，好看极了。
她非常亲切，会陪我们玩耍，会陪我们一起学习。课间的时候，我们在操场玩儿冰淇淋开大炮。男对女，在和老师的帮助下，我们女生一直赢，那时候的她像一个三岁的孩子，在旁边一直喊：“耶，我们赢了！我们胜利啦！”
她的数学课也充满趣味。有一次，她要教我们怎样解决问题，为了让我们更真实学到知识，便开了一个叫合家欢小铺子。老师从我们中挑出了一名学生，
叫他回答问题，我们边听边思考他说的对不对。就这样我们都懂了。老师的小店让我们在模拟现实中解决了实际问题，更好地把知识运用到生活中去，这让我们更喜欢她了。
不要看她亲切，他有时候还很“凶”呢！有一次上课时，很多人说话做小动作，老师看见了，大眼睛一瞪，便喊道：“干什么？教室是让你们学习的，不是来捣乱的！”她说完大家都不动了，感觉让这么可爱的老师大脾气真是不该，于是我们慢慢的改正了这个坏毛病。
我喜欢和老师，更喜欢他的数学课。
篇八：我的数学老师作文400字五年级
我的数学老师戴着一副眼镜，起初我见到他时，感觉从那副无框眼镜后面，透露出一股非常严厉的目光，心想这下可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师。
第一节数学课，我的神经绷得紧紧的，做得非常端正，就连做数学题都是轻轻地写，生怕有一丝的闪失。可是几天下来，我发现吴老师不但不严厉，还有些幽默，说话很有趣，上他的课非常轻松。
你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。
吴老师讲“角”的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们总是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！
自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师就对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”
这就是我的数学老师——吴老师，他虽然看起来有点严厉，但实际上却是一位非常幽默的老师呢！
篇九：我的数学老师作文400字五年级
在教过我的老师中，我觉得最有趣的老师是二年级第一学期新来的数学老师——吴老师。他很年轻，个子还算高，头发茂盛，笑的时候嘴巴张得大大的，让人看着就感到很青春。
吴老师刚来时，他很害羞，很腼腆，还躲在墙的后面慢慢进教室来，好像一个做错事的小孩，不敢回家似的。然后他走到讲台，开始作自我介绍：“我姓吴，你们可以叫我吴老师。”说着，他拿起笔，在黑板上写下一串数字，说：“这是我的电话号码，以后有事问，或有不会的题，就打电话问我啊。”接下来他就开始上课。
上第一节课的时候，吴老师声音很小，几乎听不见，吴芝蕊实在听不到，就说了一句：“老师，您讲话大声一点嘛！我都听不到讲话，声音像蚂蚁一样小，请您讲大一点我才听得到。”老师说：“哦，那我尽量说大一点。”接着他像变了一个人一样，声音像地震一样大，我们都听到了。
吴老师的每一节课我们都非常认真地听讲。
这就是在二年级时教过我的数学老师，他是一位年轻、有趣、又理解同学们的老师，在我们的眼里，他不是不是老师，而是朋友。
篇十：我的数学老师作文400字五年级
我们的副班主任，也就是我们的数学老师，他姓周，名志军。他是我钦佩的老师之一，我第一次见到他是在五年级的开学……
“看，那就是我们的新副班主任呀！”
同学们，在一起议论着：“你们说他会是什么样的老师？”
“看样子应该很严厉！”
“不对，不对他一定很和蔼的。”
远远望去，他穿着一件黑色的衬衣，在几个与他同行的老师中，显得与众不同，看上去40岁左右，体型有点微胖。老师缓缓走了过来，看得更清楚了：老师，头发卷曲，看起来很精神，脸圆圆的，显得朴实而又和谐。跟我一样，带着一副眼镜。
周老师来了，我们赶紧回教室坐好。不一会儿，只见周老师如一棵魁梧的梧桐树般立在我面前，他好高大！周老师目光犀利，看起来好严厉。都说“新官上任三把火”，他一来，就给我们一个下马威，对我们放下狠话：“我就是你们的新副班主任，也就是你们的数学老师，我不希望同学们上课做小动作，也希望同学们做作业不要拖拉。”
从那以后，周老师给我们留下了深刻的印象，之后，他每次都是以严厉的形象出现在我们面前。可是几天下来，我发觉周老师虽然严厉，却在他的课上非常轻松、经常把我们逗笑。
这就是我们的数学老师，一位很幽默的老师！