小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

篇一：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

今天李老师在班里举行了辩论会，主题是小学生是否合适拥有手机，李老师让觉得适合拥有手机的上讲台，辩论会即将开始。

别人会开始李老师让台上同学说手机的优点……首先，我们来针对石子懿提出的优点，他提出的优点是：拥有手机可以多了解外面的世界。李欣灿辩道：了解外面的世界，不一定只能用手机，可以去亲身经历，正所谓读万卷书行万里路。石子懿听到这里，哑口无言，让我们恭喜石子懿被淘汰了。第二轮是朱鸿垚提出的优点：拥有手机可以上网课，可以了解课堂上学不到的知识。申秉驰辩道如果你课堂上认真听，也没必要去上网课。朱鸿垚找不到理由反驳生秉驰，所以朱鸿垚也被淘汰了。第三轮是杨海玥提出的优点：有手机可以查资料。申秉驰再次辩到：说到查资料，我记得有一次写作文，有很多人上网抄了同一篇作文，与其说是查资料，还不如说是抄资料。杨海玥也无话可说，也被淘汰了。第四名是李思慧提出的优点：父母不在家时，方便联系。李锦翔辩到：可以用电话手表啊，又不是只能用手机。李思慧也被淘汰了。最后只有刘婳祎成为了最后的赢家，她提出的优点是，像他一样，一个人在外地上学的时候，可以跟父母联系。台下没有一个人反驳。

其实我个人觉得小学生还是不拥有手机比较好，可能会影响视力，主要还是靠自律。

篇二：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，而今天我们的问题是：应该不应该说谎。

对于谎言，有很多人持有不同的态度，有的人对它恨之入骨，恨不得它从来没有出现过，有人觉得谎言必不可少，有的人觉得可以撒一些善意的谎言……这些观点都不同，但他们都是为谎言而起的。

对于这些观点，我比较赞同可以擞一些善意的谎言，虽然谎言让很多人痛苦不堪，但是有一些谎言真让人感受到怀念，感受到善良，感受到后悔，因为那些谎言保住了他们最珍贵的东西，让他们知道人世间中的温暖，让他们对作文人网Www.ZuoWenren.coM生活有了希望，我觉得那种谎言是不可以消失的。

如果谎言消失，人们就会说出自己心里话，那么自己的秘密就保不住了，医生说的话就会冷冰冰的，没有丝毫的情感，总的来说，没有谎言，整个世界都会乱套的。

我认为，只要合理的运用起谎言，那么就那么不会有因为谎言而发生悲痛的事情，人们就会安安全全、开开心心的生活在一起，世界就不会乱了套，而不是像现在这样到处都是因为谎言而发生的“血泪史”。

我认为，恶意的谎言可以消失，但善意的谎言必须要留下，所以，你们又怎么看待谎言的呢？

篇三：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

小学生是否合适拥有手机，我觉得的话是可以的，因为我们班有一个同学一个人外出到我们学校来求学，要联系父母，每天打个电话跟父母说一说今天的收获，不让父母担心他的安全。

用手机了解知识，我觉得可以不用手机，因为读万卷书不如行万里路，不只有手机能给出答案，其实书也可以给你答案，而得到答案的同时你也可能还看到了不同的答案，还可以弄懂很多知识。

用手机上网课，我觉得上网课是没用的，2020年的疫情我们上了两个多月的网课，开学的时候听写第1单元词语，最低分打了几分，最高分也打了五六十分，你在手机里面上网课，Yeah，而且还听不懂还浪费钱，你还不如在学校上课时把40分钟珍惜好网课就不必要上了。

用手机方便联系父母，要是你有电话手表的话可以不用手机，要是你没有电话手表只有手机的话，不可能就去买一个吧，当下有什么就用什么。

小学生适不适合游手机，要是像第1个的话是可以的，要是用手机打游戏是不可以的，因为打游戏不仅仅伤害的是眼睛，而且还会伤身体。

以前的我也迷上过手机，可是经过妈妈给我的辩解，我慢慢的不玩手机，天天去小区里面活动，让自己的身体越来越好。

篇四：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

你们今天下午的辩论会，主题是《小学生该不该有手机》？随着科技的发展，手机也成了生活的必需品，对于小学生该不该有手机？我的观点有很多，如下例，我认为小学生是不该有手机的，手机给人们带来了许多便利，但同时也给人们制造了很多不必要麻烦。

从古至今，不知有多少英雄豪杰，他们都没有手机，首先，第一查资料，虽然手机可以很快的查找出你所需要的东西，但也导致了小学生的眼睛安全健康，古代有很多名人，李白杜甫乃至孔子，但他们也没有手机，也能这么有文化有名，查资料固然是好的，但谁也不能保证你查资料的时候在干什么？手机就如同一个毒品，不断侵食你的内心，使你快速上瘾。

第二，有同学提出上网课，上网课的话，会给学生们带来很多不便，只要你上课好点听讲，听好那40分钟何必去上网课呢？

第三，还有一位同学提出通讯打电话，现在都有专门的电话手表可以打电话，所以建议还是不要用手机。

我就有个手机，平时在家里没事干，我就看下微信，虽然手机有很多好处，但不乏也有许多危险，网络上的社会名词会一步一步侵食青少年的内心，所以我们还是要合理安排时间，做到自律才可以的总的来说，有些小学生还是不该拥有手机，虽然手机在人们生活中带来很大的方便，但也会使人陷入迷茫，生活中还有许多问题值得我们来探索研究，我们不应该沉迷于手机的世界里，多出去运动，做到自律，何乐而不为呢？

今天的这节辩论会给了我很深刻的印象。也让我认识到了什么是自律。

篇五：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

小学生是否合适拥有手机？这个问题让全班同学陷入沉思。有些同学认为合适，有些同学认为不合适。那我的意见呢？是还是否？下面我讲述下个人观点。

拥有手机的好处：方便了解知识、上网课、查资料，外出时方便联系朋友，一个人异地求学时方便联系家人等等，这是手机的好处。但是没有手机，我们依然能够完成学习：了解知识可以亲身体会，可以在上课时好好听讲而不需要再上网课，可以在书本上查找资料，外出时可以带上电话手表联系朋友及家人等等。手机的部分功能，我们通过别的途径一样可以做到，手机只是将一些功能拼凑到一起而已。

拥有手机也有坏处：损害眼睛视力，拖延学习，过度依赖手机学习还会让我们缺乏思考能力。

我们小学生是否合适拥有手机呢？我认为不合适，手机虽然有许多好处，但不如自己去学习经历，这样会更好的记住学习内容，不需要一而再再而三的反复用手机查找。上课时也更专心致志，这样不但学得好还不用上网课。了解知识可以亲自去体验大自然，亲近大自然。现在的电话手表可以替换小学生拥有手机，电话手表可以可以打电话，可以和父母聊天打电话。

小学生不合适拥有手机，因为有危害，因为我们没有自控能力，不能更好的运用手机的好处。只有当我们拥有自我控制能力时，会拥有手机去学习、社交、沟通等。在小学生时期，手机是魔，不是佛，所以我们要远离手机，尽量不用手机。

篇六：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

今天下午，阳光正好，在两节语文课上，我们开展了一场激烈的辩论赛，辩论的题目为《小学生是否合适拥有手机》。

我一看到这个题目，第一反应就是不可以，这也代表了我们是正方。反方只有七位同学出战，他们各抒己见，他们认为有手机就可以了解外面的世界、放松心情、上网课等等。我觉得用手机了解外面的世界是片面的，并讲出了自己的观点。我认为手机上的图片是会让人眼前一亮，可我知道只有真正探索过世界，探索过大自然，你才知道它内在的美和它的辽阔无垠。你只有去过那里，你才可以了解当地的风土人情，历史地貌以及美食文化等等，仅仅局限一张照片，有可能还是P过图的图片，那就更没有说服力了。行万里路，读万卷书，才是真实的了解世界。在上网课这一观点中，有人认为上网课会伤害眼镜，网课更容易使人开小差，成绩反而下滑，现在戴上眼镜的人也越来越多了，连我也不例外。所以，不要拿上网课的理由，要手机玩耍，也提醒大家远离手机等电子产品，好好爱护双眼，打开真实的“睛”彩世界。如果在外求学的游子们，实在需要和父母联系沟通，那你一定要自律，不要自欺欺人，各种玩手机等，尽可能做一个让父母安心、放心的孩子。李老师说，他们那时没有手机，也过来了，现在科技发达，邻里亲人之间反而淡漠了，发个短信就问候完了，这也是科技有利有弊的地方，所以可见手机不是亲密关系的最好沟通工具。

小学生是否可以拥有手机？这也是你是否自律的问题。通过手机我们可以看一些有意义的文字，正能量的新闻，还有有利学习的APP等等，但是不要过分依赖手机，我们与人之间的情感交流和学习进步，还是需要通过实践生活来获得。同时有手机也要保护好眼睛，按时休息。说到最后，个人认为作为未成年的我们还是不拥有手机更合适，毕竟我们还在成长中，手机不是我们的必需品。今天的辩论赛真是让人收获满满！

篇七：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

“我方观点小学生应该有手机因为……”

“请别方人员注意小学生拥有了手机，会……”

虽然那清脆的声音以及过去，但现在我还听到了那声音在我耳边。就几十个人，让我听出了气概与宏伟的心情。这次辩论会让我回味无穷。

自律是什么？这里是一盏台灯，照耀你前进的道路。自律是什么？自律是心中的计时器监督自己的学习，自律是什么？自律是一堆明亮的火光，把我们从黑暗中拉出来。自律如同白衣天使一般保护着我们！

对于这个问题来说，我认为是不应该有手机的，可能有人会反驳比如说，那我们就不能可以休息一会儿吗？当然可以啦但对于小学生来说我们还是做不了自律的毛病，有可能一玩就玩好几个小时。休息一下，可以去打打乒乓球打打篮球足球什么的！有人说了解更多的知识我们需要去网上寻找以后我们要为祖国争光。你说话说读万卷书，行万里路，我们可以利用放假时间去了解更多的风土人情，让我们让我们学习起来。并不需要手机，而且还不会伤害我们的眼睛。为什么和乐而不为呢？

手机肯定不如唐代美人那样着迷，不如苏东坡红烧肉那样美的，更不如杨万里写的欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜的美景，还不如静静的放下手机，去体验书本带的快乐，去体验大自然带的美吧！

高尔基说过，书是人类进步的阶梯。还有很多古人都说过，书中有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书须用意，一字值千金，的名句，这些名句都是我们好好学习的动力。手机不一定是让我们阳光向上的，也有可能把我们坠下深渊，所以我的观点就是不应该拥有手机！

这就是我的观点，我认为我们小学生就应该好好学习，努力向上，为祖国的明天更加美丽！

篇八：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

今天我们班组织了一次辩论大会，我们辩论的主题是小学生是否可以拥有手机。首先李老师让我们交流一下，同学们立即热火朝天议论了起来。

讨论过后我们分为两组，一组为正方（赞同小学生拥有手机）另一组则为反方（反对小学生拥有手机）。据我所知正方绝对没几个人，果不其然只有七个人，而反方有43个人，我自言自语的说：“这还用比？我们反方赢定了。

辩论大会开始了，一名正方的同学开始出击“我觉得小学生应该拥有手机，因为他可以了解各式各样的知识”，而反方也不甘示弱“看图片没什么用，你也可以去旅游也可以看看花草树木啊”之后经过一番激烈的“战斗”，正方的一名同学遗憾下场。

第二轮开始！由正方先说，“我觉得拥有手机可以上网课”。“你在学校认真听课40分钟那为什么还要上网课呢？正方又被说的哑口无言。

第三轮开战！正方：我觉得手机可以查资料。反方：但是你也可以去问父母啊……

直到最后一个正方同学说时，我们反方的同意了，他究竟说的是什么呢？让我们反方无话可说，直接赞同。“因为我是从外地转来的，所以父母会经常问我，今天学习怎么样等一系列的问题。所以我觉得小学生可以拥有手机。”因为这是特殊情况所以还是我们反方赢了……

我觉得小学生是不应该带手机的，因为现在正处于学习阶段，我们不会像成年人一样自律，但玩一下休闲还是可以的，所以最后的结果是没有特殊情况小学生是不能拥有手机的。