新学期新成长

一个漫长的暑假已经过去，迎来的是一个美好的春天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。在上个学期的学习和生活中，也曾遇到过困难，也有开心，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力，摆在我面前的一切都是新的。疫情结束了，我们的年也过完了，居家生活即将结束，生活工作要走向正常的轨道。作为一名老师，我们要提前到学校做一些准备工作，这也就意味着我们的假期结束了，我的内心非常复杂。一方面开学后我可以见到可爱的同学们同事们，生活也会更精彩更自律；另一方面一想到那些“特殊的”孩子、繁杂工作也会让我感到十分头疼。

都说日有所思，夜有所梦！在正月十五元宵节这天早上，睡梦中的我被惊醒了，醒了之后回想我的梦境。梦里梦到了什么呢？让我来告诉大家：梦里开始是我带领着同学们在广场上进行活动，同学们一起开心地做游戏，大部分同学都很乖巧，可爱。还有一些同学在追逐打闹，特别是男同学。在梦里我还清晰的记得我喊了一些同学的名字：某某、某某。活动快要结束，我们要离开了。但是还有一些男同学在自顾自地玩耍，作文人网Www.ZuoWenren.coM完全不听指挥。让他们归队，一位男同学梗着脖子不服气的说：“我们就不走！”还真是赫赫同学的反应。到此我醒了。梦虽然结束了，但是回到现实中我们老师也经常遇到这样的情况。想想这些玩闹的男同学们，再想想站好队的同学们，如果顾男同学们，万一大部分同学出现什么状况呢？如果顾大部分同学的话，又害怕这些男同学们出什么事情。这可真难为老师呀，老师要是有三头六臂就好了！不过也只能是想想而已！

我们一个班级里的孩子比较多，大部分同学是很听话的，我们还是要抓整体，以这些大部分同学为主。抓整体学生的同时小部分的同学也要关注。这里的小部分同学指纪律有待改进或学习跟不上的等等。我们先保证整体在强调部分，两者要相结合。对于整体的同学们，我们有校规班规约束全体同学，我们还会发放养料卡，小磁贴等奖励，每个人都有机会得到。对于小部分的同学，本学期我还有一些想法：对于特别优秀的同学，我命名为“闪耀号”，设定一定标准和要求并且进行评比，达到标准的同学有奖励。对于有待改进的同学，命名为“奋进号”，也设定一定的标准和要求，相互进行评比，选出表现好的同学发放奖励。我想采用分类的奖励机制，会更有针对性，一方面能帮助老师更容易的管理班级，另一方面可以培养和锻炼不同的学生达到不同的进步。这也正是我校的办学理念“让每个人都拥有出彩的机会。”

在正式开学后，我会将我的这个想法逐步地进行实施，并在过程中进行不断地改进。真真正正地帮助自己管理班级帮助我的学生成长。新学期我要和同学们一起学习、一起成长，是最好的自己，做善于管理的班主任。