神奇的纸巾作文600字
篇一：神奇的纸巾作文600字
今天，王老师神神秘秘地走进教室，对大家说：“告诉大家一个天大的秘密……”教室里变得鸦雀无声，“我不但是老师，其实我还是……魔术师哟！我要以魔术师的身份来给大家变一个魔术。”我听了后在心里暗暗地想：就王老师那样，还想变魔术，连牛都被你吹上西天了。
想着想着，没等我回过神来，王老师就给我们每人发了一张很薄很薄的纸，现在我心里又在想：王老师发给我们一张纸干什么，难道我们嘴上有东西还是……真奇怪。
一连串的问号像小鱼吐泡泡，只见王老师用食指和大拇指夹住纸的一角，大家看见了，也学着王老师做了起来，我虽然很无奈，但也学着做了起来，想看看是不是假的。王老师用手指夹住纸的一角后慢慢地摸着纸的下半身，仿佛在温柔地摸着一只可爱的小白猫。可是过了一会儿，王老师开始残暴的对待“小白猫”了，王老师左手夹着，用右手用力地按，越用力越好，我看着王老师这么对待“小白猫”真想上去把王老师打得落花流水，可为了看看真假，我只好也变的开始残暴了，我本来想只用把下半身按进去就可以了，可王老师连露在外面的角也不放过，等把角用力按进手里以后，王老师又用嘴吹了一口“仙气”，我们也半信半疑吹了一口“仙气”，“见证奇迹的时候到了。”听了老师的话后我们跟着老师倒数十个数，接着慢慢把手打开了，王老师也把手打开了，一开始，我们并没有发现什么不同，可我们对着王老师的纸和我们的纸一看，啊！王老师的纸居然比我们的纸团小很多，看来王老师真的会变魔术。
今天的魔术课真令我难忘啊！
篇二：神奇的纸巾作文600字
“哇！纸巾真的变小了，好神奇啊！”教室里传来了同学们的惊叹声。想知道怎么回事吗？快和我去看看吧。
一上课，陈老师就说她是今天的魔术师，要给我们表演魔术，同学们奇怪的看着老师。老师先给我们每个人发了一张薄薄的纸，我们大家都疑惑不解的看着这张纸。我想：这张纸那么薄，能干什么？陈老师一定是在吹牛。
陈老师看大家不相信的样子，就开始了魔术。只见她用大拇指和食指捏住纸巾的一个角。同学们瞪大眼睛认真的看，可是纸巾没有一点儿变化，同学们不禁开始嘀咕起来：“陈老师在搞什么鬼？她不会真的要用这张纸变魔术吧！”我们七嘴八舌说个不停，我心想：难不成她会给我们每个人变出一个玩具？接下来，陈老师用手轻轻地理着下面部分的纸，好像在给一个小女孩梳理头发，可我们手中的纸还是没作文人网Www.ZuoWenren.coM有什么变化，同学们都开始有些不耐烦了。
正当我们无聊得想放弃时，陈老师突然把纸巾下面的部分使劲捏成一个团，那龇牙咧嘴的样子真是有损她淑女的形象。看着陈老师用力的样子，我好奇的想：老师是想拿这可怜的小纸团来发泄自己的不满吗？真是太残忍了。可她“坏人”做到底，她把上面露着的一个小角也用力的塞进去，好像不塞紧，纸团就会逃跑一样。我跟随着老师的“暴力”行为，可我知道自己手中的纸巾没有发生任何变化，看来陈老师要穿帮了。“见证奇迹的时刻到了！”陈老师突然变得很得意，把手掌打开一看，妈呀，她手里的小纸团怎么变小了？大家都觉得不可思议，开始围着陈老师转，都想知道刚刚发生了什么？
魔术表演结束了，可教室里依旧是同学们的议论声，看来，今天陈老师的这个魔术很成功呀！
篇三：神奇的纸巾作文600字
在学校里都是语文课学语文，数学课学数学。可今天，我们作文课上学魔术啦！真是“大姑娘嫁人头一回”！
刚到作文学校，王老师就对我们说：“今天咱们要来变魔术。”“变魔术？学作文还要变魔术？”我正怀疑是不是来错地方了的时候，王老师已经发着纸巾了。我也顾不上这么多了，连忙跟着学起来。
第一步，王老师先把纸巾的一角放在大拇指和食指之间，就像提着一只小白兔的耳朵呢！真是觉得她有些粗暴，接着她又把其他部分像梳辫子似的理成长条状，然后又轻轻的抚摸着纸巾，仔细一看就像在抚摸一只温顺的小猫。这可有趣了，为了魔术能成功，我们也跟着做起来。
第二步，王老师把长条的下半部分用力揉成一团，像个小汤圆似的紧紧地捏在手里，生怕它逃跑，我像丈二的和尚摸不着脑，带着疑问跟着老师舞弄着纸团。
第三步，王老师居然连露在外面的小角也不放过。她龇牙咧嘴地使出全身力气把小角塞进去。我仿佛听到了小汤圆的哭泣声，可是为了寻找真相，我也只好跟着拍打手里的小汤圆。
当我沉浸在悲伤之中时，王老师突然大声地说：“现在就是见证奇迹的时候了！”同学们都睁大眼睛呆呆地看着王老师，只见她从空中抓了一把“魔术粉”。我们也跟着做，此时的我懵圈了，手里分明就是空气。可是完全没有机会质疑太多。只听王老师让我们倒数：“三、二、一。”王老师摊开手指，我们都站起来看个仔细，“哼，明明就是纸团嘛！”大家异口同声地说。可当我们摊开手时，发现王老师的纸团比我们的小几倍呢。
“叮铃铃”下课了，可我百思不得其解，我得留下来跟王老师拜师学艺。
篇四：神奇的纸巾作文600字
想不到，太想不到啦！我们的陈老师居然还有一个隐藏职业——魔术师。
今天早上，我们来到教室，过了一会儿，陈老师笑眯眯地走进来，拿起了桌上的纸巾，神秘兮兮地说：“同学们，今天我们来变魔术好不好？”听到老师的话，原本热闹非凡的教室变得鸦雀无声，过了一会儿，大家都笑了起来。我想：老师会变魔术，她骗三岁小孩呢！不过我真有点期待。老师没有理会同学们的嘲笑，只是发给我们每个人一张薄纸，发到纸巾后，我彻底不信了，因为这么薄的纸不可能变出什么来。
正当我胡思乱想时，老师开始了表演，她先用食指和拇指夹住纸巾的一角，然后温柔的抚摸起来，像抚摸小猫咪一样。过了好一会儿，老师还是不停地摸啊摸。我着急地想：会不会要摸到下课呀？到底还变不变了。
好一会儿，老师终于开始下一步了，只见老师龇牙咧嘴地把下面的纸揉成一个球，刚才的温柔全消失了，现在的老师好像和小纸巾有仇一样。没想到老师连另一个小角也不放过，用力的把这个小角往里揉，还握紧了拳头。做完这一切，她深深的呼了口气，大家都看呆了，不知道老师要耍什么花样。
接着，她更加神秘了，从空气中胡乱抓了一把放在拳头里，又吹了一口气，看到这，同学们都瞪大了眼睛，生怕错过了什么。老师神秘地数了三个数，接着打开手，大家都好奇的看，结果她手里还是一个纸团，就在我们心灰意冷时，老师把纸团打开，神奇的事发生了，纸巾居然变小了，大家都觉得不可思议，开始围着陈老师转，都想知道刚刚发生了什么？
魔术表演结束了，可教室里依旧是同学们的议论声，看来，今天陈老师的这个魔术很成功呀！