轻叩诗歌的大门仿写一首小诗

篇一：轻叩诗歌的大门仿写一首小诗

昨天、今天和明天

廖泽诚

“昨天”，我还是一个一二年级的小孩子，

每天跟着老师学习，

却不知道为什么，

写作业只是为了交上作业，

不知道为什么要写作业，

这个问题，我当时也未找到答案，

我只是知道，

如果不写完作业，

就会被老师批评了。

“今天”，我变成了一名三年级的同学，

懂得了学习是为自己学，

不要为了完成作业而完成作业，

因为是三年级了，

题越来越难，要求越来越高，

所以只有认真了，

才可以听懂。

“明天”未来可期，

为我的“明天”设计一个新的计划，

我觉得自己不够自律，

应该让我自己变得更自律，

上课不跟同桌玩，

用自己的学习影响同桌，

让我的同桌也变成一个爱学习的好孩子，

我很想这样，

所以我要先让自己够自律。

篇二：轻叩诗歌的大门仿写一首小诗

蝴蝶舞步

刘奕彤

我在大草原上跳舞

跳过新学的蝴蝶舞步

我的舞姿吸引了蜜蜂和蝴蝶他们在我旁边带当的舞伴

合作文人网Www.ZuoWenren.coM奏出新的舞蹈

我还在海滩边跳蝴蝶舞步

我跳着跳着

觉得脚趾头好痛

低头一看

原来螃蟹也被我的舞姿吸引住了

篇三：轻叩诗歌的大门仿写一首小诗

教室

卢乐怡

当我们上楼吃饭时

教室变得鸦雀无声

那干净的桌面，

整齐的桌子

把教室衬托的格外美丽

当我们上课时

老师声情并茂第讲课

下面安静一片

此时的教室是那样的吸引人

当我们读课文时

同学们洪亮又有激情的声音

彼此认真又专注

把教室打扮得格外闪亮

篇四：轻叩诗歌的大门仿写一首小诗

来自内心的声音

段梓铄

我坚信

每个人的内心世界

有声音

他们学习、读书

甚至做课间操游戏

他们告诉我

学习是自己的事情

要努力才会有幸福的每一天

从前到现在

内心的声音一直默默不语

但我坚信

我的内心世界有声音

篇五：轻叩诗歌的大门仿写一首小诗

老师喜欢的样子

廖泽诚

什么是老师喜欢的样子

问问自己

什么是老师喜欢的样子

老师喜欢的样子

是我认真学习的样子

是我静静看书的样子

是我认真写作业的样子

每时每刻告诉自己

老师喜欢的样子

篇六：轻叩诗歌的大门仿写一首小诗

我的昨天、今天和明天

李宸翰

之前的我因考90多分而开心，

不过现在我知道了，

之前的题简单，

考90多分太普通，

而现在考90多分才开心。

现在的我还有一点不好，

上课时还有一点小动作，

写作业时有点不用心，

常出一点低级错误，

比如写错字，

抄错数等之类的。

我以后写作业要认真，

不要再马虎，

少写一点错误数，

少写一点错别字。

我长大后一定要有自己的价值，

为国家出一份力，

不要像池子那样，

要学习河流。

篇七：轻叩诗歌的大门仿写一首小诗

昨天、今天和明天

“你为什么天天学着习？”

昨天疑感的向今天说，

“只有天天努力学习，才会达到自己的目标。”

看看我，

什么也不用干。

就假惺惺的看着老师，

心就想飘到哪儿就飘到哪儿，

你就傻傻的学习

学习有什么大用，

我都不知道。”

只有学习，

才会把自己的人生过得有价值。

就像你，

天天只知道玩，

都不知道学，

那你永远也到不了自己的金字塔，

只会看着别人快快地走上金字塔。”

“我不聪明，

我也不想学习。

你天天都会受到老师的表扬，

我也不多说，

那都是骗人的。”

我一定要把自己当成油菜花，

当学习的冲锋者，

你如果不再努力。

我会比你大一千倍

你现在如果努力

那还不晚

只要你一点点的努力，

总有一天会达到自己的金字塔的。”

“你的意思不就是学习吗？”

我觉得学习太难了，

我在家里睡觉多美呀！”

如果一个人不去努力学习！

那你活着有什么用，

不就是一个人

那样的你只是一个躯壳。

但这个人什么也不知道，

如果你去努力，

你的一生一定也有价值

明天的时候

比今天和昨天更要去努力

篇八：轻叩诗歌的大门仿写一首小诗

其实，我是……

陈政昊

其实，我是一本书

当我去拿知识的大海

去那美丽的数字世界

去探索那神秘事件

其实我是一场梦

当我去那仙境一般的世界

和可怕的恐龙世界

都会成为我的历史

其实我是一只笔

当我写下一遍遍的故事

当我记录每天的生活

去寻找我向往的幸福