读《草船借箭》有感400字
篇一：读《草船借箭》有感400字
在这学期，一次偶然的机会我在语文书中学到了草船借箭，这篇文章生动有趣语言描写生动形象主要写了：周瑜嫉妒诸葛亮故意刁难他，让他三天造十万支箭诸葛亮，并鲁肃借第三天准备去借箭的材料。到了，第三天傍晚江上大雾诸葛亮带着鲁肃一同前往曹营借箭。
我们应该学习诸葛亮的不怕困难、神机妙算、聪明机智。
一天晚上我在家中做着数学作业其他的数学题全部都做完了，就只有这一题。把我给难倒了，我做了半天也没想出来，妈妈看到了走过来耐心地跟我说：“你要仔细的看题看题，认真地思考多读几遍题目就会了。”我左思右想还是没想出来，就当我快要放弃的时候，忽然我的脑海中出现了诸葛亮的背影，他是多么的不怕困难、神机妙算、聪明机智，最后我努力地审题圈子，最终终于克服了这一大难题。
我们应该学习诸葛亮的不怕困难、神机妙算、聪明机智。
你想知道诸葛亮是怎样借箭的吗？你想知道诸葛亮找鲁肃技能哪些材料吗？你想知道为什么周瑜要刁难诸葛亮吗？你想知道就去读一读《三国演义》这本书吧。
篇二：读《草船借箭》有感400字
自答我读了《三国演义》中的，《草船借箭》，我就觉得《三国演义》这本书特别有意思。
《草船借箭》开头就讲了，周瑜妒忌诸葛亮。想方设法惩罚诸葛亮，让诸葛亮十天之内造好10万支箭，诸葛亮明知是阴谋还说要三天造好箭。最后周瑜不得不佩服诸葛亮。
这是我也好想像诸葛亮一样有这样的才能，有人想谋害他，他还振作的和它作对。我也在想周瑜这么心胸狭窄诸葛亮是怎么忍下来的？
诸葛亮面对曹操的10万大兵，还敢去曹操那借箭。我想：诸葛亮不怕死吗？为什么作文人网Www.ZuoWenren.coM还有拉着鲁肃一起！面对曹操的10万大兵他不紧张吗？他不害怕吗？他不怕鲁肃告诉周瑜吗？
他是这样借船的：诸葛亮对鲁肃说，让鲁肃借给诸葛亮，20条船每条船上要30名军士，船用青布幔子遮起来，还要1000多个草把子排在船的两边。读到这：我在想他用这些有什么用，他问什么不用竹子，翎毛，胶漆这些东西为什么非得要船呢？读到最后我明白了！
诸葛亮真是足迹多谋。我佩服不已啊！我以后要向诸葛亮好好学习，也做诸葛亮这样的，足迹多谋，做事很谨慎的人！
篇三：读《草船借箭》有感400字
《三国演义》是四大小说之一，作者是明朝的罗贯中。本文生动描写了东吴、蜀、魏争天下的场面，那激烈的场面令人百看不厌。故事里有许多人物如奸雄曹操、上知天文下知地理的诸葛亮、有情有义的关羽。
我最佩服的人是诸葛亮，他足智多谋，神机妙算，其中最精彩的是《草船借箭》这个故事。由于周瑜心胸狭窄，想置诸葛亮于死地，于是叫他三天内造10万支箭。诸葛亮算到第二天会起大雾，于是造了几百只船，每一只船上有十来个稻草人，成功地欺骗了魏国，从魏国“借”来10万支箭。周瑜最终被气死，死前长叹说：“既生瑜，何生亮！”
从这个故事我明白，我们心胸不能太狭小，不能像周瑜一样，眼中只有自己，容纳不下比自己优秀的人。如果他不是看见诸葛亮厉害，就非常嫉妒，而是向诸葛亮虚心学习的话，又怎么会被气死呢？
联想我们自身，考试单发下来时，有些人看到别人取得好成绩，受到表扬，不是去想别人为什么能取得好成绩，不是虚心向别人请教，相反嘲笑别人，希望别人下次考不好。这种嫉妒的心态是不可取的！我们要学会抱持宽广的胸怀，虚心向优秀的人学习，只有这样才能不断让自己取得进步。
篇四：读《草船借箭》有感400字
神机妙算的诸葛亮，心胸狭窄的周瑜，忠厚老实的鲁肃让人看完，仿佛看透了人性，就因为诸葛亮比周瑜聪明，所以周瑜利用军事来陷害诸葛亮，好巧不巧，诸葛亮是个有心人，早已知道周瑜要借此陷害自己，便将计就计将曹军的箭成功得“骗”到了手，后来周瑜聪明反被聪明误，最后周瑜自叹不如。
我却在这个无人不知无人不晓的故事中，发现了一个大难题，难道诸葛亮只是因为识人心才会把秘密告诉鲁肃的吗？他难道只是依据鲁肃的忠厚老实吗？当然不是，这只不过是其中的一点而已，微不足道，最重要的一点其实是诸葛亮知道鲁肃心胸并不狭窄，只不过他没跟对一个好主子，诸葛亮也明知，他的心眼并没有周瑜那么多，只有服从命令为国效力，诸葛亮告诉了鲁肃也认认真真的去做了，鲁肃为了什么？只是让诸葛亮成功吗？也当然不是，他是为了让周瑜改过自新，且为了国家，不得不去“背叛”，像《水浒传》里的人物一样，被逼无奈上了梁山，也只能跟官员做对，他们想吗？肯定不想啊，但舍小为大也是值得的。
《草船借箭》是一个好故事，诸葛亮凭借自己对天文地理的精通取得了成功，更值得我们学习。
篇五：读《草船借箭》有感400字
书是人类进步的阶梯，没有书，人类的世界将会变成一片空白，我是一个爱读书的人，我读过许许多多的书，最让我深有感触的故事是《三国演义》中的“草船借箭”。
书中讲到周瑜设计陷害诸葛亮，诸葛亮胸有成竹的写了军令状，说自己可以在三天之内完成周瑜命令他造的十万支箭，并在鲁肃的帮助下靠着自己识天文、晓地理和知人心的本领从生性多疑的曹操那半抢半借的得到了十万支箭让设计为难他的周瑜都自叹不如。
当我读到这里，我非常敬仰诸葛亮的才能和宽容大度，他为了两国之间联合抗曹的大计，主动跳进了周瑜的陷阱，但也没有坐以待毙，而是识破了周瑜的把戏，还将记就计，利用自己识天文，晓地理和知人心的本领，让周瑜自叹不如。所以我们都要学习诸葛亮，既要多学知识，也要心胸宽广，让自己的知识面更加广。
我们在生活中都会遇到一些心胸狭义的人嫉妒我们，然后又向别人说我们的坏话，遇到这种事，虽然我从不去给自己找麻烦，但我也不坐以待毙，我有自己的反击方式，我会更努力学习，把他远远的扔在身后，使他望尘莫及，无法超过我，让他对我的印象从嫉妒变成敬佩，让他把我视为目标。
书中的人物千千万万，每个人物都能给我生活的启示，多读书使我明智明理。
篇六：读《草船借箭》有感400字
《草船借箭》的主要内容是：周瑜妒忌诸葛亮比自己有才干，因此故意陷害诸葛亮——让他在十天之内造出十万支箭。而诸葛亮只用三天，向曹操“借”了十万支箭，这充分展示了诸葛亮的足智多谋。足智多谋，就是办法多，思路广。
足智多谋能克服困难，逢凶化吉。诸葛亮在空无一人的城里，用琴弹奏给司马懿听，而且弹得越发焦虑，使司马懿认为这是发号施令——让城里的兵和将出来保卫他们，从而让这次战斗获胜，这就是史上有名的“空城计”。诸葛亮用琴声来迷惑司马懿，让这次战争取得了胜利，可见诸葛亮真是足智多谋啊！
有一次手工展，我想到：以我们的实力还是不能赢他们，看着别的组队的新颖展览，我眼前一亮。如果我们用些更新颖的小玩意儿，没准就能获胜。大家想了半天，我说了一声“莲花开花”，大家都觉得挺不错，于是我们拿了一个漂亮的水盆，里面装满热水，拿来一朵用纸折成的未开放的莲花，放进去，莲花“绽开了”，我们赢得了比赛，大家都夸我足智多谋。这让我们知道，如果足智多谋，就可以解决生活中的一些问题。
综上所述，让我们像诸葛亮那样，成为足智多谋的人吧！
篇七：读《草船借箭》有感400字
三国时期有一个人，妒忌心非常强，他就是周瑜。课文《草船借箭》讲的就是心胸狭隘的周瑜，看到足智多谋的孔明处处高自己一招，便心怀妒忌，想方设法把孔明害死。
周瑜以军中缺箭为由，想起了一个奸计，让诸葛亮10天内造10万支箭。从这里看出，周瑜十分狡猾阴险，然而足智多谋的孔明却一点儿也不在乎，还胸有成竹地说三日就能完成。原来诸葛亮趁着大雾漫天，用草船从曹营借了10万支箭，这让周瑜妒忌心更强了。我从电视里知道，周瑜这个大都督最终也被诸葛亮活活气死了。
读《草船借箭》后我不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也有吗？我有时和同学课间玩游戏抓子儿，看到我的朋友们那么会玩，我非常想让他们中途坏掉。还有，当我考试成绩考差了，不是想着总结得失，努力进取，而是想着让那些成绩好的，也考得差一点，这样就拉平了。这些都是我的妒忌心在作祟呀。
妒忌这个东西，害处是非常大的。所以我们开始可以有些妒忌心，有妒忌心可以促使我们努力去学，去超越自我。但最终我们要和妒忌绝交，要保持健康良好的心态，做一个心胸宽广豁达大度的人。
篇八：读《草船借箭》有感400字
我读过《三国演义》这本书，里面有许多精彩的故事，其中我最喜欢的故事是《草船借箭》。
《草船借箭》讲的是东吴与曹魏准备开战，可是曹魏那边的人已经准备好了，东吴这边武器却还没准备妥当。在东吴作客的诸葛亮比周瑜聪明许多，每次都抢周瑜风头。于是周瑜一面想着怎么对抗曹操，一面想着怎样干掉诸葛亮。有一天周瑜把诸葛亮召上来对他说：“我们的武器不足，我限你十天之内造十万支箭。”诸葛亮说：”时间太长了，会打耽误战斗的，我只需要三天。”于是诸葛亮立下军令状，就去准备了。图片
诸葛亮私下对鲁肃说：“鲁肃我想请你帮个忙，你帮我调二十艘船，每艘船上扎一些稻草人。”鲁肃答应了。诸葛亮前两天没什么动静，第三天凌晨才命人驾船往曹营驶去，这时正好是黑夜，又飘起了浓雾，船驶到曹营，曹操马上命人往船上放箭，没过一会儿，船上的稻草人就插满了箭，诸葛亮也驾船离开了。到了东吴，周瑜佩服的五体投地。
这个故事告诉我们：当我们遇到困难时，要多动脑筋，也许换一个方向，想问题就简单多了。
《草船借箭》只是《三国演义》中的一个故事，还有许多精彩故事等你去品读。
篇九：读《草船借箭》有感400字
这个假期我读了好多本书，其中我最喜欢的就是《三国演义》，在这本书中，我最喜欢的故事就是《草船借箭》。在这个故事中，我认识了神机妙算的诸葛亮，嫉贤妒能的周瑜，忠厚老实的鲁肃以及多疑谨慎的曹操。
这个故事主要讲述了曹操统一北方后率军南下，刘备派诸葛亮前去联吴抗曹，周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，设计陷害他，诸葛亮在察觉到了周瑜的计谋后，不露声色，用妙计挫败了周瑜的暗算。
在众多人物中，我最佩服的就是知天文、懂地理、神机妙算的诸葛亮。无论是在学习上，还是在生活中，我们都要充分利用自己的智慧，像诸葛亮一样心胸开阔、稳重求生。
读了这个故事，我想到了我自己。我们应该像诸葛亮一样心胸开阔、顾全大局，不能像周瑜那样自己不如别人，还嫉妒别人的才能和智慧，在学校里不要因为一些小事和同学发生争吵，不要嫉妒别人，别人的能力比自己强，是他们努力付出的结果。
在今后的日子里，我要多读一些书，争取成为一个拥有智慧，见多识广，满身才华的人。为我自己，加油！
篇十：读《草船借箭》有感400字
郑梓轩
在上完《草船借箭》后，我深有感触，同时也被诸葛亮的聪明才智黑震撼住了。
本文描述了周瑜对诸葛亮心怀嫉妒，就让诸葛亮在三日内造好十万支箭。而诸葛亮却在第三天才才采取行动，要了二十条快船每条船上要了三十个草人。让曹军误以为是人而放了很多箭。创造奇迹的完成了任务。
我被诸葛亮的才智给震撼住了，正如英国的哲学家佛朗西斯。培根所说：“知识就是力量”。
还有愿赌服输的周瑜让我想起在家的一个有趣事情……
那天我和“敢死”小纵队，全员五人开会，谁可以画到最独特的石头，谁就可以当队长，第二天梅宇轩画的是最独特的三块石头。而画了花和兔子的大姐不乐意了，她俩说要在一小时内完成两百张最独特的画，否则就天天玩过家家。而他前面都在玩，到了最后五分钟他拿出来一包纸，说这里就是三百六十张画，说这是我画的隐形石头，还多画了。我和大姐有种哑巴吃黄连的感觉……后面我们也就没玩过家家了。
其实，用到大脑决胜负的地方很多，所以知识就是力量，平时遇事要冷静思考……
篇十一：读《草船借箭》有感400字
《三国演义》是我国古典四大名著之一，能和它相媲美的只有《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》了。《三国演义》的作者是罗贯中。最近我阅读了《三国演义》中《草船借箭》这一章后，我非常佩服诸葛亮的聪明才智，也看不起周瑜的妒忌。
文章主要讲了周瑜十分妒忌诸葛亮的才干，在商议军事时，叫诸葛亮造10万支箭。诸葛亮答应三天造好，而且还当面立下了军令状。事后诸葛亮请鲁肃帮忙，第三天四更的时候去取件。回来时，周瑜得知诸葛亮的借箭经过，自叹不如。
我非常敬佩诸葛亮，他上知天文，下知地理。神机妙算，他为了天下的老百姓能过上好生活，放弃了平静的田园生活，来到了打打杀杀的战争中，所以我们要向诸葛亮学习，专心钻研仔细思考刻苦学习，更重要的是，我们要像他一样，虚心用智慧证明自己的成绩，只有这样才能早日成才，为祖国做贡献。
而周瑜心胸狭窄，在我们的生活中，有许许多多的人比自己优秀，比自己强，而我们不能因此就妒忌这些人，而应该向他们学习，取长补短，把他们看作自己前进的目标，只有这样才能让我们变得更优秀。
妒忌就像一把剑，害人害己，我们不要给别人放绊脚石，绊脚石不一定会办到，别人也可能绊倒自己。
篇十二：读《草船借箭》有感400字
《草船借箭》出自罗贯中所写的长篇回体长小说——《三国演义》。《三国演义》是我国四大名著之一，读了《草船借箭》这篇文章，我感受颇深，所以有感而发。
《草船借箭》这篇文章出自《三国演义》，讲的是东汉末年，三国鼎立，曹操带着八十三万大军，准备一举吞并吴国、蜀国，两国组成联军，互相派出了周瑜，诸葛亮抗曹。可是周瑜嫉贤妒能，假借军需，逼诸葛亮在三天内造出十万支箭。但是诸葛亮早就算好第三天有大雾，于是，在第三天，他在二十条船上扎满草人，一步靠近曹军水寨。曹操不知道虚实，只叫弓箭手朝他们射箭。就这样，诸葛亮不费吹灰之力就有了十万支箭，周瑜自叹不如。
读完整篇文章，我被诸葛亮的神机妙算所折服。但我也有个疑问：曹操为什么不用火箭射船呢？这样来的不是更容易些。通过我的深入了解，我知道了，三国时期军事科技有限，火箭很重还不属于杀伤性武器，根本射不了多远。还有就是风向的问题，当时的风是吹向曹军的，如果用火箭，只会给曹军带来大麻烦。结果只会白白浪费了十万余支箭，为诸葛亮做了嫁衣。
通过这篇文章，我明白了一个道理：嫉妒这个东西，害人害己。我们要向诸葛亮学习，而不是像周瑜那样心胸狭窄。
篇十三：读《草船借箭》有感400字
我觉得许多人都读过四大名著吧，说到四大名著我也看过，说到四大名著，我印象最深的就是《三国演义》里面的草船借箭。
曹船借箭内容如下，有一天周瑜请诸葛亮商议，今世说我们就要跟草。军交战了，水上交战用什么兵器最好？诸葛亮说用弓箭最好，周瑜说。对先生跟我说的一样，现在军中缺件，详请先生负责赶造10万支，这是公事。希望先生不要推却诸葛亮说成都维坡单人照半不知道10万。支箭什么时候用？周瑜问十天造的好吗？诸葛亮说既然就要交战十天造好必然误了大事，周宇文先生预计几天可以造好，诸葛亮说只要三天。周瑜说军情紧急可不能开玩笑，诸葛亮说都怎么敢您开玩笑事情要照办了。读了这篇课文，我的感悟是课文是我国古典四大名著之一《三国演义》中的故事，讲的是三国时期周瑜与妒忌诸葛亮才干。你让他赶造10万支箭来为难他。结果诸葛亮设计向曹操借箭，挫败了周以暗算，表现了诸葛亮足智多谋神机妙算。
四大名著是毛主席说的，大家应该知道吧，赶快去读一读里面的人物和内容很生动。
篇十四：读《草船借箭》有感400字
每当我找到《三国演义》这本书时，都忍不住看了《草船借箭》这一章。
周瑜因为对诸葛亮的才华心怀妒忌，想找个借口把他杀了。以商讨军事之名称来设下圈套，强逼诸葛亮在十天内造箭十万，而诸葛亮却只需三日。
我觉得诸葛亮这个人十分才华横溢，而在三国演义这一回中表现的淋漓至尽。上知天文，下知地理，计算天时地利之后，推导出在第三天时必有大雾。又知己知彼，知道曹操这个人生性多疑，而在这种天气下，不可能轻易派兵出来迎战。所以接受了周瑜给他的任务，设计了草船借箭这个局面，骗取曹军箭十万有余，满载而归。
鲁肃这个人忠厚老实，诸葛亮让他瞒着周瑜，去调遣船只，安排草把子，放置青布幔子……鲁肃就听令办事。
周瑜这个人嫉贤妒能，爱才的方式就是杀了他，不愿意别人比他才多，他这回遇见了诸葛亮，他的才华比周瑜多出许多，周瑜就借商讨军事之名设下圈套，令诸葛亮在十日内造箭十万支。
曹操这个人生性多疑，遇见不太清楚的事情，不会轻易出手，而诸葛亮正抓住了曹操性格特点，所以经常将曹操打败。
这篇文章深受我喜爱，我们要发挥自己的长处，避开自己的短处。
篇十五：读《草船借箭》有感400字
这个星期，我们学习了《草船借箭》这篇课文。其中，最让我敬佩的是诸葛亮，他神机妙算，懂天文，又懂地理，还知人心。他知道周瑜的险恶、嫉贤妒才；知道鲁肃的忠厚诚信；更知道曹操的谨慎多疑。他对每个人都了如指掌，所以，他才可以借到这十万只箭。
这篇课文主要写周瑜看诸葛亮有才干，心里妒忌他，故意用借箭来习难诸葛亮三天十天造十万支箭，诸葛亮答应了他并签下军令状。诸葛亮叫鲁肃借他二十条船，每条船上要三十名军士船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在两边。
第一天和第二天诸葛亮都没什么动静，直到第三天傍晚大雾连江，诸葛亮和鲁肃靠近曹操生性多疑轻易不敢出动，只好派人放箭。天空中的箭好像下雨一样，草人上去全是箭天渐渐亮了，诸葛亮让军士们齐声高喊：“谢曹丞相赠箭，”然后又叫人驶回南岸，周瑜见了说：“诸葛亮神机妙算我真比不上他！”
学了这篇课文，我知道了嫉妒心重会使一个人的心变黑，有时还会伤害到自己。所以，我们不能有嫉妒心，要做一个善良的人。
妒忌这个东西，害人害己。所以，我们一定要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。
篇十六：读《草船借箭》有感400字
最近，我们学习了一篇课文，题目是《草船借箭》，是《三国演义》的节选，作者罗贯中。
这篇课文主要写周瑜因为嫉妒诸葛亮的才能，用造箭的事来陷害他。诸葛亮托鲁肃周密准备了船和草人。第三天凌晨，诸葛亮趁大雾驶向曹营，大声呐喊、擂鼓，船体两面受箭，船周围插满箭枝。最后，诸葛亮得胜回营，周瑜自叹不如。
这篇课文既生动的描写出借箭的经过，也体现出各个人物的性格。周瑜心胸狭窄、嫉贤妒能、奸诈阴险，而诸葛亮聪明机智、心胸宽广、神机妙算。
这些都是小说描写的，可是，历史上真实的周瑜和诸葛亮与小说中的是否相同呢？答案是否定的。周瑜在历史不是心胸狭窄，而是心胸宽广的。刘备称他“气量颇大”，蒋干称他“心胸宽大”。可是为什么小说中的周瑜被罗贯中写得心胸狭窄呢？那是因为罗贯中想神化诸葛亮，为了把诸葛亮写得神机妙算、心胸宽广，只好把周瑜给冤枉了。
《三国演义》这本书里还有很多不符合实际的记载，推荐大家去看看《三国志》或《后汉书》，这些记载才是符合实际的。不过我也佩服起罗贯中的想象力丰富，他为了神化诸葛亮和刘备而删改、添加了很多文章呢！
篇十七：读《草船借箭》有感400字
董悦颍
我国的四大名著非常惹人喜欢，今天就让我来讲讲《三国演义》中《草船借箭》这个故事。
《草船借箭》是神机妙算的诸葛亮向曹营“借”了十万支箭的故事。在与曹操开战之前，周瑜一直妒忌诸葛亮，便将造十万支箭的军事托付给了诸葛亮，并答应三天之内造好。在第三天四更时，诸葛亮与鲁肃开船到曹营水寨旁，曹军一听有动静，赶忙发射箭，由于雾太大，他们什么也看不见，这些箭都插在了草把子上，雾散了，诸葛亮与鲁肃满载而归，这一件事不得不让周瑜心服口服。
我小时候就知道诸葛亮是一个非常聪明的人，谁也比不上他。如今，读了这篇课文，我才真正意识到诸葛亮才不是我们口中随随便便的聪明二字，他上知天文，下知地理，神机妙算，简直可以与智能机器人斗智商！他遇事不慌张，有说有笑，而鲁肃却见曹军攻击，一时手无足措，慌里慌张，这更加显出了诸葛亮神机妙算。我相信生活中像诸葛亮一样神机妙算的人没有几个，即使是天才，也与他差一级台阶，诸葛亮如此神机妙算，我打心底的佩服他！
大家认识了这么一个上知天文，下知地理的大人物——诸葛亮，在《三国演义》中，还有许多关于他的故事呢，有兴趣可以去看一看哦！
篇十八：读《草船借箭》有感400字
最近，我读到了《三国演义》的一个故事《草船借箭》，让我有所启发，我很想跟大家分享一下。
故事讲了周瑜对诸葛亮的才干与智慧心怀妒忌，有一天周瑜给诸葛亮立下10天之造好10万支箭的任务，故意刁难他，但诸葛亮早已看出了周瑜的想法，但他并没有感觉气愤，而是面不改色地说：“只用三天就能造好。“而且直接立下军令状。读到这我在想：三天造完10万支箭！这怎么可能，而且还立下军令状，这搞不好是要严惩的，这不自寻死路吗？
第三天，海上起了大雾，诸葛亮开了二十艘船，每船配上30多名军士，周围都是草把子，五更时分，船已经靠近曹车水寨，但诸葛亮丝毫不慌，下令把船头朝西，船尾朝东，诸葛亮知道曹操谨慎多疑，不敢派兵，果然，曹操不敢派兵，随后曹操派了一万名弩手放箭，箭好像下雨一样到草把子上，诸葛亮下令调转船头，船头朝东，船尾朝西，双面受箭，等雾要散了时，船上已经插满了箭，诸葛亮下令返回，成功完成了本次任务。
读了这个故事，我真的为诸葛亮的神机妙算连连赞叹，我的心里跟周瑜想的一样自叹不如，诸葛亮有很多神机妙算的地方，比如，诸葛亮算到了第三天会有大雾，算到了曹操不敢派兵……总而言之，诸葛亮很值得我们学习。
篇十九：读《草船借箭》有感400字
最近我读了《三国演义》中的四十六回《草船借箭》，这篇文章读后我深有感触。
这篇文章讲了心胸狭窄的周瑜嫉妒足智多谋的诸葛亮，于是他故意让诸葛亮在十天内造十万支箭对付曹操的军队。诸葛亮接受了这个任务，并承诺三天之内完成任务。诸葛亮巧施妙计，在鲁肃的帮助下，三天内用草船将曹操的十万只箭借回。周瑜在事实面前自叹不如。
文中我最佩服的是诸葛亮。他足智多谋、运筹帷幄、有胆有识、才智超群；他心胸开阔、顾全大局、知天文懂地理，他知道周瑜对他耍阴谋诡计，他就将计就计，用自己的智慧完成了任务，使周瑜无地自容。文中的鲁肃是个忠厚老实，善于助人的人。周瑜是一个心胸狭窄，嫉妒贤能的人。
这个故事让我懂得了许多道理：做人要心胸宽广，不要嫉妒别人，如果平时班级有同学有困难，
一定要尽力帮助，不要袖手旁观。学习上要勤奋，不怕吃苦，多磨炼自己，取别人之长，补自己之短才能在各方面有所进步。
读一本好书，收益多多。我今后要多读书，读好书。
篇二十：读《草船借箭》有感400字
《草船借箭》选自中国四大名著之一《三国演义》。
《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一筹，便心怀妒忌。让诸葛亮在短时间内造好十万支箭，以此为难他。而诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”，让周瑜的算盘落空。
文中把几位人物的性格特点表现的淋漓尽致。诸葛亮的神机妙算，周瑜的心胸狭窄，鲁肃的忠厚老实，曹操的生性多疑。
诸葛亮是如何神机妙算的呢？第一“算”，是算到鲁肃忠厚老实不会把自己的计划告诉周瑜；第二“算”，是算到三天后有大雾天气和风向（通晓天文地理）；第三“算”，是算到曹操生性多疑不敢出兵，而是射箭试探，这样箭就会“不请自来”。
读完这篇文章后，我由衷的佩服诸葛亮。他精通天文地理，神机妙算，有胆有识，千百年来成为智慧的化身。我们应该学习诸葛亮，心胸宽阔，顾全大局，不计较个人得失的品德。还要学习他做事认真细心，观察仔细，计划周密的态度。而周瑜害人害己的病态心理，是非常不可取的，我们一定要杜绝掉。努力成为一位品德高尚的好学生。