我最敬佩的一个老师作文800字
篇一：我最敬佩的一个老师作文800字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在我的上学生涯中，教过我的老师有很多，他们都给予了我许多知识道理，但我最敬佩的老师还是张老师。
张老师是从七年级开始教我们语文的，虽然年近半百，白发苍苍。可讲课的精神一点也不比年轻人逊色，张老师的听觉不错，只要有同学悄悄说话，他都能听到一字不漏。张老师的视力非常好，从来不戴眼镜，哪怕是最后一排的同学做小动作，他也能看得一清二楚。所以，同学们都很敬佩他。
张老师上课，从来不带课外资料，全凭一颗最强大脑，他让我们背《三峡》这篇课文，过了一会儿，张老师问我们背得怎么样了？班上几乎没有人敢回答。这时候，他满脸笑容地说：“我已经会背了而且还能背得一字不漏，一字不多。”同学们有的笑了起来，有的惊讶地捂住了嘴。张老师笑着又说：“不信我背给你们看。”于是张老师开始了他的“表演”。有些同学拿着书目不转睛地看着课文，生怕老师背错一个字；有的同学一直盯着老师看，生怕老师会作弊。但令同学们失望的是——张老师真的背下来了，厉害了，让同学们都鼓起了掌。所以，大家都说张老师人老脑不老。
张老师的语文课是充满笑声的，时不时就给我们来个脑筋急转弯。我最喜欢的是“田打一地名”，同学们绞尽脑汁也没想出来，最后还是张老师揭开了谜底哦，原来是“界首”，界字的上半部。所以张老师的课是没有同学不喜欢的，就连爱睡觉的同学为了听课连觉都不睡了。
张老师的课也是充满了火药味的。因为张老师设置了小组争星，只要张老师一提出问题，有时话音未落，下面举起的小手如同雨后春笋，而被老师叫起来的同学会高兴地回答出问题的答案，并且有些自豪感：“我又为小组争了一颗星。”没有被叫到的也不会太气馁，心里想着，下一次一定要回答到问题。所以在课上同学们精神抖擞，生怕听错了一个字。
张老师，您是园丁，浇灌着我们知识与道理；张老师，您是铺路石，为我们的以后夯实了知识的基础。张老师，您是钥匙，为我们打开成功的大门。
谢谢您，张老师。我祝您教师节快乐！
篇二：我最敬佩的一个老师作文800字
小学五年级的时候，我遇到一位好老师，她是我迄今为止最敬佩的老师。平素她一般梳着一头干净整洁的头发，声音虽然不高，但却自带一股威严。她是我的跳高老师，与其他体育老师相比，最大的不同就是她的教学方式。
说来很巧，老师也姓王。第一节课时，王老师把我们大家叫到一起，我们以为像其他老师授课一样，先让我们排成一排，做各种运动准备动作。但她没那么做，却对我们说：“跳高，跳高，想要跳得高，得用些巧劲才行。用蛮力是跳不高的，而且还容易受伤。”真是别开生面，我们都点点头，表示听懂了。
王老师笑了笑，接着问：“我知道你们有同学是练过跳高的，那么，谁能告诉我，跳高是什么意思？”
我们都不说话，不是我们不明白，而是觉得这样简单的问题有什么好回答的呢，跳高就是跳高，难道还会有什么特别的涵义吗？
王老师似乎了解了我们的心思，她对我们说：“你们心里是不是认为，跳高就是一种运动，一种竞赛？其实跳高字面意思就要跳过你们自己的身高，实质是要求我们要不断地超越自我！”
“跳过你们自己的身高，不断地超越自我！”作文人网Www.ZuoWenren.coM这句话一直萦绕在我的耳边，久久没有散去。是的，一个人必须要不断地超越自我，没想到一项体育运动，还能上升到哲学的道理。
之后，每次练习跳高的时候，这句话一直回荡在我耳边。跳高就是要不断地超越自我。但要超越自我，没有汗水、没有辛劳、没有不衰绝的进取精神，如何能超越自我呢？这句话自那以后，一直成为我坚持练习跳高的动力。
除了在精神上启发我们，最让我佩服的是王老师的耐心。在学背跃式跳高的基础动作时，有些学弟学妹们总是学不会，王老师从没有不耐烦，更没有满脸怒色。始终平静耐心地为他们作示范，讲解动作的要点。甚至手把着他们的手，带着他们一起做动作。在她的辛勤指导下，我们个个都超越了平时的水平。
小学毕业后，我的学习将进入新的阶段。王老师将不再指导我们。但王老师指导我们所说的话，我想将一直留存在我的心里。
跳高，就是超越自我。其实，岂止是跳高，人生中的任何事情都是这样啊，只有不断超越自我，个体才能不断进步，成长的真谛，就包含在这句话里面，也因此，王老师，将一直是我最敬佩的老师，至少是之一。
篇三：我最敬佩的一个老师作文800字
步入高中生活后的日子里，认识了许多新同学，建立了许多新的朋友，同时也遇到了那些用心教导我的老师，这些老师各有其闪光点，坚守着工作岗位，从不懈怠。而其中最敬佩的她，是我亲爱的物理老师——童老师。
扎着低低的马尾，略有些肥胖的身子配上她那双炯炯有神的大眼睛，更显得可爱，不过可不要被她那纯朴的面孔给吸引，因为她是我们高一的年级主任，行事手段雷厉风行，是我们每个学生都不敢招惹的角色。
我从未想到有一天能成为她的学生。
那天班主任走进教室，恨铁不成钢的对我们说：“你们整天吃喝玩乐，把人家赵老师都气走了……”没错，那时的我们班可谓臭名远扬，据说赵老师走了以后，物理组没有一位老师愿意接手我们班的课，说是被我们班的纪律给震怕了，不想自找麻烦。那时的八班就像是一群被丢弃的孩子，找不到回家的路，是童老师收留了我们：“哪有什么真正学不起来的孩子，我亲自去教……”就这样，大名鼎鼎的童主任成了高一（8）班的物理老师。
第一次上她的课，我们的心情紧张的不亚于火星撞地球，每个同学都提前准备好书本，安安分分坐在位上预习，同时也在期待着这节课。刚走进班级的她并没有立刻为我们讲授新课，反而与我们拉起家常，她就像一位知心阿姨一般，为我们说了很多推心置腹的话，她告诉我们大学生活是多么美妙，还用自己的亲身经历告诫我们，珍惜时间是多么重要。那是使我终身难忘的一堂课，那些谆谆教诲刻在我的脑海中不得消散。后来她的每堂课都是我们班纪律最好的课，课堂上的她早就不是那个让人畏惧的年级主任，而是愿意与我们共荣共辱共进退的童老师。
有的时候她像一个孩子，课堂上当我们对理论公式百思不得其解时，她会亲自给我们示范，使得我们捧腹大笑，她也毫不在意。课后她很少给我们布置多余的作业，用她的话来说就是，“该学的时候学，该玩的时候玩”。经过共同拼搏，我们八班不再是那个垫底的班级了，我们的成绩取得了突飞猛进的进步。
古人曾云：“谁言寸草心，报得三春晖。”感谢童老师，不仅教给我知识，也教会了我做人的道理，她是我最敬佩的老师。
篇四：我最敬佩的一个老师作文800字
在这个新的学期里，我们班来了一位新的语文老师——陈老师。
陈老师的眼睛犹如黑暗中两颗闪闪发亮的宝石，皮肤白嫩有光泽，看上去像个粉粉的苹果。她的头发长而直，犹如瀑布一般，鼻子小而坚挺，像一根笔直的铅笔，樱桃似的小嘴一张一合，仿佛随时能讲出一堆有学问的话来。
如果要问我语文老师的厉害之处，那我肯定会回答：她的杀手锏就是——一双锐利的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。
陈老师的眼睛在课堂上，用处可大了。每次我们在课堂上做小动作或者讲悄悄话都会被她的火眼金睛看得一清二楚，被盯上的人只好二话不说直接站起来。还有一次，我们班的同学在课前讲话越讲越兴奋，这可把陈老师惹怒了，她一进教室，生气地吼了一声：“安静！”大家看向老师，她那冒着火光的眼睛睁得大大的，仿佛要跳出来了，非常吓人。同学们都毛骨悚然，吓出了一身冷汗，立刻“秒静”。后来，上课铃一打，同学们就乖巧地读书。
不过，陈老师的目光不会总是那么吓人的，也有温柔似水的时候。每次看到有新的同学举手，她就会用期盼的目光望着那位同学，不管同学说对还是答错，她都会赞一句：“真棒，老师特别开心你能勇敢发言。”这鼓励的眼神和话语总能激励我们更加踊跃地举手回答。
如果要让老师的杀手锏发威，当然少不了那张声音大得像狮子的嘴巴。有一次老师让我们回答问题，就有部分同学趁这个机会跟同学说话，这声音混入其中，但还是被老师那机灵的耳朵听见了，老师立马使出她的“河东狮吼”。这一招几乎让人震耳欲聋，接下来我们只好乖乖地专心听课。当我们静下来，老师的声音就瞬间变得轻快起来，像唱歌一样悦耳动听，让我们沉醉在语文的美好世界里。
陈老师虽然美丽，但她的脾气像六月的天时而晴空万里，时而乌云密布。只要我们调皮捣蛋表现不好时，她额头上就爬满了皱纹，当我们表现很棒时，她嘴角微微上扬，像一朵含苞欲放的花朵非常迷人。
陈老师像漫画一般，处处夸张又处处经典。在我心中，她就是我最敬佩的老师。
篇五：我最敬佩的一个老师作文800字
她，个子矮矮的，总喜欢穿一条可爱的背带牛仔裤，头上扎个马尾辫，脸上总是挂着甜甜的笑容，非常活泼可爱，我第一次见她，还以为她是高年级的学姐呢，她是谁？她就是风趣幽默，但又对我们很严格的音乐老师——郑老师。
郑老师上课时非常用心，总会用既搞笑又生动的语言逗得我们哈哈大笑，在笑声中更好吸收音乐知识，比如她经常把乐曲看成许许多多不同身高的同学在按顺序排队。有时她为了让我们能更专心的听课，还会和我们一起做一些音乐小游戏，这让我们既能学习音乐知识，又能收获欢乐，老师讲解完一节课的内容后会让我们做一些习题以巩固知识点，如果遇到不会做的难题，就可以去请教郑老师，郑老师并不会指责你，而是会耐心教你做题的技巧和方法。有一次我在做作业时遇到了一个难题，左思右想都想不明白，就去问老师，我非常紧张，怕老师责怪我，但郑老师非但没有责怪我，还对我说：“学习，不但要勤奋，还要勇于提问。”我悬着的心终于放了下来。老师耐心的教会了我做题的技巧，她生动的讲解没收了我的困惑。最后她还鼓励我：“做题的关键在于看清题目，理解题目。要继续努力哦。”
老师对我们也很严格，有一次，我上课不专心，跟一个同学窃窃私语，聊得正起劲时，忽然听见有人在叫我，抬头一看：“完了，原来是老师在点我的名字。”我吓得一哆嗦，脸涨得通红，我颤颤巍巍的站了起来，心想：“老师一定会当着全班同学批评我的，这下脸可丢大了。”可却听见她“温柔”地对我说：“哎呀，我最近嗓子有些不舒服，你能帮我当一下‘小助教’吗？这样还可以发挥你口才能力，说不定能培养出一个外交部发言人呢！”我被老师请到了讲台上讲课，看着同学们羡慕的眼神，我既羞愧又松了一囗气。从此以后，我再也不敢在课上讲小话了。我觉得郑老师这种教育方法既可以让我不在同学们面前丢脸又可以让我认识到自己的错误。
这就是我最敬佩的老师——郑老师，一个风趣幽默，但很严厉的老师，从她的目光中，我看到了热情和期望。我一定不会辜负老师的期望，努力学习，取得好成绩。
篇六：我最敬佩的一个老师作文800字
在学校里，到处都有好老师，他们认真负责，像园丁一样用心培养我们，而我最敬佩的老师是我们的语文老师程海霞。虽然我和程老师相处的时间不长，但程老师生动的课堂、渊博的知识深深地吸引着我，谆谆的教诲像温暖的春风一样拂过我的心田。
记得刚进程老师班时，我对语文学习并不感兴趣，以为上语文课无非是机械抄写，死记硬背，枯燥无味。没想到程老师的第一堂课就深深地吸引了我。那天，程老师走进教室时，我仔细地打量着程老师：程老师穿着一件淡黄色上衣，一条褐色的短裙，衣着十分朴素。
但让我惊讶的是程老师的课讲得非常好。那天上课，程老师教我们学习《小麻雀》这篇课文。开始，程老师声情并茂地把课文读了一遍。接着，让我们一起读一遍，但我和许多同学都唱读，读不出感情。程老师并不批评我们，而是不厌其烦地教我们如何读出感情，总是耐心地为我们一遍又一遍地范读。听着程老师的朗读，我忍不住惊叹程老师高超的朗读能力。
除了教我们朗读，程老师还教我们如何欣赏课文中的好词句，让我们体会作者的思想感情，更好地理解课文。程老师这样细心地引导，巧妙的设计，让一个个字变得灵动起来，让一句句话变得生动起来。我第一次觉得上语文课竟如此有趣，也对语文产生了浓厚的兴趣。
除此之外，程老师十分注重同学们的阅读积累，她总是想出许多办法鼓励引导我们大量阅读。她在班上组织丰富多彩的读书活动：图书拍卖会、好书推荐会、名著知识大比拼……这些新颖有趣的活动像磁铁一样吸引着我们。每次看到那些连书皮都不愿揭开的调皮小子们也乖乖地“手不释卷”，我从心底里敬佩程老师。
程老师不但注重培养我们的学习能力，而且还非常重视我们的身体健康。她常说：“身体是革命的本钱。有了好身体，才能干好其他事情。”于是，她经常督促我们锻炼身体，比如：每天早上总是和我们一起做操，课间把我们喊出去做运动……在今年的运动会上，由于程老师总让我们锻炼身体，所以奖状就理所当然地成了我们的囊中之物了。
程老师一直是我心目中的好老师，我由衷地敬佩程老师。她像慈母一样关爱我们，又像严师一样教育我们，让我们在人生的起跑线上跑在前面，为我们的未来奠定了坚实的基础。
篇七：我最敬佩的一个老师作文800字
“教师”，一个多么神圣的职业，“老师”，多么亲切的称呼，您如春雨般滋润我们的心田，呵护着我们健康成长，如明灯般点亮我们的心房，指引着我们逐渐前行，如蜡烛般燃烧我们的激情，引领着我们快乐的学习，健康的成长。
我心中最敬佩的，是我们的班主任林老师。
林老师待我们每一个人都如自己孩子一样，他着实尽到了一位班主任的职责。每天，林老师都是早出晚归，差不多每一天都在我们之前来到教室，也总是在我们都进入梦乡才能回家休息。林老师不仅为我们的成长操心，还总是想法设法的研究新的教学方案，点燃我们学习的热情。当有同学违反学校纪律时，林老师一般不发脾气，都是耐心的询问事情的来龙去脉，语重心长的分析错误的危害，帮助他们主动自觉的认识错误，改正错误。每当天气骤变时，林老师总是担当上父母的角色，叮嘱我们及时增减衣物，生怕我们感冒了，影响学习。
最让我难忘的是在我患病和心情糟糕时，林老师带给我的的问候和安慰。
那天原本是平常无奇的一天，我却迎来了人生中的一个困境——锁骨骨折。当我听医生讲，要在家里静养两个月时，更是倍加绝望。两个月，我见不到老师，看不到同学，无法在教室里学习，每天都只能静静的呆在家里，还不能随便活动，陪伴我的只有那雪白的天花板，我真沮丧极了。
在我几乎崩溃的时候，林老师的问候和安慰如同雪中送炭。那天晚上，林老师打来电话，仔细的询问了我的伤势，还带来同学们的问候，并嘱咐我好好休息，不要担心学习，拉下的课，他想办法。顿时，一股暖流流遍全身，心情一下子好起来，骨折处也不怎么痛了，心里真喜滋滋的。二个月后，我回到了学校，又是林老师和其他老师们，利用休息的时间帮助我补习功课，让我在很短的时间内便赶上了课程，重新找到了学习的快乐。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗是林老师的真实写照。
“怀一颗心来，不带一根草走”，是林老师的意愿的写照，他执着的敬业精神，高尚的情操，暖暖的爱心，满满的正能量将会影响我今后的人生之路，让我自觉成为一个纯洁的人，一个高尚的人，一个对社会有用的人。
林老师是我心中最敬佩的老师。