我的老师作文800字作文
篇一：我的老师作文800字作文
亲爱的老师、同学们，今天我演讲的主题是——感恩我的老师。
老师，您就如同我们第二个母亲，就如同我们学习的寄托，又如同我们无话不谈的挚友。不论在学习上还是生活上，您都无微不至地关心着我们，您对我们的点点恩情，我永远也不会忘怀。
记得那一次，我因发烧而请了三天假，在这期间落下了许多课程。我回到学校后，我自认为已落下了，这一单元我是不会懂了，也跟不上了时，便彻底放弃了，但正当我的作业布满了红叉时，您及时察觉到了我的不对劲，把我叫到办公室，用那温柔的目光注视着我，问道：“余跃，你是不是前几天的课程落下了，题目不懂了？来，把书拿来，老师给你补补课吧。”
现在正是正午时分，老师您本可在办公室内睡会儿午觉，补一补精神的，但是，您耐着噪子的干渴，疼痛，将前几天课文的重点重新剖析，一丝不苟地上了一个小时，上完后，您却连水也不喝一口，汗水布满了您的鼻尖，您全然不顾，问道：“还有没有不懂的，来，这里是个难点，我再给你讲解讲解……到时做练习题时，一定注意，不要犯类似的低级错误。”在下一次的单元练习中，落下不少课程的我竟考了头名，这可全是老师的功劳呀！同学们，你们说这恩情我能忘吗？我是多么感谢您呀，老师。
还有一次，天公不作美，早晨还艳阳高照，可到了下午，狂风大作，乌云眨眼间布满了天空，天地弥漫着沉闷的压迫感，“唰！”“轰”一道闪电划破天际，雷声大阵，大雨倾盆而下，豆大的雨点拍打着窗户，击打着地面，我心急如焚，快要放学了，雨下得如此之大，我没伞，可怎么回去呀！同学一个个离去，我只得强颜欢笑与他们道别，正当我束手无策时，老师来了，您啥也不说，塞给了我一把雨伞，正在我惊讶之时，老师却自己冲进了雨中，不顾雨水在她身上拍打，她的衣服早已湿透，我热泪盈眶，老师宁愿自己淋雨，也不愿我们挨冻呀！同学们，她是多么无微不至呀！
啊！老师，谢谢您几年来对我的关心与照顾，我永远不会忘记您的恩情。我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇二：我的老师作文800字作文
时间的指针一圈圈走过，记忆也被一层层地裹上厚厚的罗裙，三年的初中生涯即将结束，而你我之间永无距离。
——题记
时间似流水，总是背负着生命的承载，驶向无尽的海洋，如同壮士一般，不再回头。想要去阻挡时间的流逝，却发现它如流沙般，依旧能从手指的缝隙中流过。多想去贴回那撕下的一张张日历，却发现它已不再完整。当我走在宁静的校园里时，发现这里承载了我们太多的爱与愁绪，唯有记忆沙河中的一角依旧清晰。
“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日，此时此刻难为情……”当我与你第一次见面时，你便吟诵了这首诗，让我们珍惜余下的青春，努力学习。你，周老师，我的历史老师，我的女神！
绿肥红瘦化春泥
周姐，你可曾记否？窗前修竹般的身影婆娑着，为我们的学业而煞费苦心。你曾经说过：熬夜是女人最大的天敌。可你却彻夜为我们透支着青春年华。只因为上天的恩赐，才有了今世的师徒情。心中忽然有种莫名的伤感。
灯火阑珊人未眠
明亮的灯光照彻四壁，教室的门轻轻打开了，传来了你春风般的话语：真不听话，看，作文人网Www.ZuoWenren.coM都几点了，还不回去休息。我们还想开口撒娇，周姐却说：“叫姐可以，叫老师乱棍打死！”时间忽然停止一秒，之后，我们都啼笑皆非。“Yes，周姐！”我们异口同声地说道。夜色蒙蒙，灯火阑珊，今夜我们注定无眠。心中忽然有种难以平复的欣喜。
雨疾风骤红颜
刚才还骄阳似火，可老天却骤然翻脸。一阵狂风像把下午刮没了，仿佛一下子到了黑夜。与随着风来了，啪啪地打在窗上。我们在心里默默祈祷老师的到来。门开了，你走了进来，用灰头苦脸形容你一点不为过。你知道吗？我们当时只想哭！当我们考试失利时，总会看到你憔悴的红颜，仿佛再现当年李清照的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”心中有种揪心的伤感。回忆起来，总有无穷无尽的愁苦。
“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，还如当初莫相识。”你诵的这首诗依旧在我耳畔回旋。
当旭日东升，洒下第一缕阳光时；当夕阳西下，留下最后一抹余晖时；在花开花落、草长莺飞之际；在潮起潮落、落英缤纷之时，你是否留意过，在你身边有一份爱如涓涓细流般流淌？——我的女神！——后记
篇三：我的老师作文800字作文
川剧变脸演员，好变者，即好喜怒哀乐也。我们的郑老师，就是一个名副其实的“特聘”“川剧变脸演员”。要说说她的那些事儿，就是说上三天三夜，都说不完吧！
一个不高不矮的身材，留着一头黑黑的头发，再弯弯的眉毛下，有着两“颗”炯炯有神的眼睛；她尤其喜欢穿蓬松的衣服。当我第一次看到郑老师的时候，我不禁发出感叹：“哇，太漂亮了！就像一个天使一样。但不知道郑老师对我们会不会很严格？”但是过了几天，我完全不用想这些事了，因为郑老师实在太可爱了！
郑老师很有自己的“一套”。当某一个同学做错什么事的时候，郑老师就会“风和日丽”地走过去，用“温柔可爱”的眼神看着那位同学，看到的同学却以为郑老师想跟他开玩笑，可没想到“天气”有了大变，马上开始用机关枪似的言语来让那位同学“接收”“攻击”，听得我们目瞪口呆，全班鸦雀无声！但最后，郑老师还是用了一段“笑话”结束了这次“战斗”。我的同桌但是就直接对我说：“郑老师一点都不像一个老师，是不是要去喜剧节目现场结果走错地方了？”咯咯，我差点一口水喷出来，但又不得不承认她评价之精准。
我记得有一次，是郑老师的一节课，郑老师因为上完了今天预计的所有课，所以给我们当作了自修课，那时，郑老师一脸严肃。但是巧的事发生了，那天我们全班竟然把所有的作业都做完了。郑老师一听这个消息，眉开眼笑，迅速拿出U盘，打开了一个文件，上面写着“儿歌”两个大字，瞬间吧全班那“乌黑”的气氛调动起来了。全班都抬起了头，特别是“蔡蔡”，直接叫出声来了！郑老师先跟着我们用普通话读了一遍，后面竟然还教我们方言的读法，里面的儿歌有很多样式，比如：“颠倒歌”、“顺口溜”、“故事形”等……读得我们“笑声满园关不住”！同学们个个“流着眼泪”，笑得真是个“满堂红”。虽然下课铃声已经打响，但是全班还是沉浸在这个“开心星球”中，郑老师也笑得直不起了腰，眼睛也眯成了两条缝，似乎连任何一支小蚂蚁也钻不进去了。郑老师怎么又在变脸了？但时我还挺想多上一会儿这样的课呀！
这就是我们最可爱的郑老师，她这种幽默、“川剧变脸”、可爱有没有感染到你呢？
篇四：我的老师作文800字作文
光阴荏苒，日月如梭。不知不觉中我们的班主任李老师，已经陪伴了我们将近五年的时光，在这里我十分想对老师说“谢谢您，老师！”
每当谈及这位老师，我的妈妈无不感慨：“咱们家遇到的老师们都真好啊，这位尤其的好，对待你像对待亲闺女似的！”
对此我深有感触，在我的记忆中，老师对我们着实的好，这位老师是十分平易近人却又很严格的。
还记得刚刚转来这个班的时候，老师教语文的方法很有一套，上课时学习生字，拿着生字卡学习，既有趣味，又学到了不少的知识。还记得一年级时学的叠词，ABB的，AABB式的，AABC式的……至今我还记得，“绿油油”、“黑乎乎”、“红红火火”呢，可以这么说，低年级时老师教过我的词语，使我受益非常大。
哎呦，差点就忘了，一年级时老师让我们背的儿歌！一说到这个我就想到了什么《浑水摸鱼》呀，《同床异梦》呀，《叶公好龙》呀，《猪鼻子插葱——装象》呀这些风趣、幽默、诙谐、易懂的儿歌！到现在还记得有首儿歌是“诸葛亮，住草房，刘备三次去拜访，请来军师本领强，初出茅庐打胜仗，打得曹操老贼直叫娘！”（当然不只是这一首儿歌，每当说到某一首儿歌其中的一两个片段时，就会想到，其中大部分的句子——当然，也有一些忘了。）买了这本书后，老师也基本上每天都会让我们背一首，我们不仅是在背顺口的歌，更是懂得了一首首儿歌背后的道理。
现在想来，低年级的时光简直是我童年中最有趣、最难忘、最美好的日子，一回想到那些时光，就好像有无尽的甜蜜似的，浓浓的糊在心头。
当然了，随着年级的升高，要学习的知识就要多了，作业要更严格，学习的习惯也要更严格。
在练字上面老师抓的就更严格了。在学校老师带领着我们看杨校长的练字视频，并临摹着写；寒暑假时，老师也格外布置了练字的作业。从练字的点点滴滴中，我学会了坚持，我学会了观察每一个笔画，这些都是可以令我终身受益的习惯。
毕业照已经照过了，这就说明我们离告别母校就不远了，真不舍得离开母校，离开教了我五年的老师啊！
篇五：我的老师作文800字作文
我有一个声乐老师，她是一个有个性的吃货，我们叫她项老师。
很多女生都会选择染棕、暗红色的头发，但项老师居然在发尾染了由淡蓝到深蓝的头发，微微卷起，十分好看。每当我们谈到项老师时，总会想起那一头“蓝发”。项老师与别的老师不一样，不怎么爱穿裙子，反而像个“假小子”戴着帽子，穿着卫衣，牛仔裤，时常在腰间挂上一只绿色的可爱的小恐龙，既不失可爱又不会显得太高冷。
上课时，项老师总会拿出一些饼干，牛奶吃起来，看得我们口水流了一地。有一次，项老师长了溃疡，好大一个，一定很疼。但是，老师依旧我行我素，冷热酸甜，样样吃，样样喝，丝毫不在意，一通胡吃海喝。我们也会得到一些福利，奶糖、巧克力、小面包、纯牛奶……吃得我们全部长胖不少。而项老师怕长肉，竟去报了一个拳击班！
可她上完拳击班后，依然大吃大喝，就是不胖。去过项老师办公室的人，都没看见什么零食，其实抽屉里藏着不少好东西呢！
项老师的性格也很幽默。六（2）班有一个女生，小名叫“宝宝”。上声乐课时，女生一直在说话，项老师可不高兴了，嘟着嘴，说：“宝宝啊，你再不好好练声，信不信我把你打成“残宝宝”啊？”全班哄堂大笑。“笑什么笑？再笑，你们今天的福利可就没有了哦！”我们赶忙坐好，一句废话也不说了。、
你别看项老师平时笑眯眯的，发起火来可真不小。那次，我们上课时，第二声部总是唱错，项老师非常生气，把戒指重重地打在桌子上，瞪大了眼，脸气得通红：“为什么总唱错，一遍遍教你们，还不会，怎么了？”项老师的嗓子逐渐沙哑了下去，连续咳嗽了好几声，喝完水才好些了。项老师一定对我们抱有很大的期望，我想。
上课时，我嗓子干得冒烟，又痛又哑，感觉快不能说话了。老师赶紧带我去了她的办公室，翻出了一瓶润喉糖浆，喂我喝了下去，我十分感动。要知道，项老师有时候即使一句话也说不出来，也会忍着痛给我们上课，因此得了咽喉炎，项老师你真是一位有责任心的老师！
一日为师，终生为父，项老师，你的认真，是多么让人感动。我一定会用自己的努力去报答您呕心沥血的教诲的！
篇六：我的老师作文800字作文
虽然我已经离开了小学，但是，在小学里老师和同学昔日的教导和关怀，有谁能够忘呢？小学六年，一共换了五次班主任。留给我印象最深的，是四年级时的那位语文老师。在我的脑海里，他是最令我我难忘的一位，也是最不可抹去的一位老师。是他教会了我人生的道理，是他把我从懵懂的儿童教育成一位成熟的少年
暑假过去了踏入教室的第一眼就见到了他，他站在讲台前，目光直视，似乎等待着我们的到来。他给我的第一印象就是严厉。我怀着惴惴不安的心情找了个座位坐下，同学们陆续来了。他扫了我们一遍后大声说道：“以后！我就是你们的班主任！我叫韦有成！是你们的语文老师！我们的目标只有一个，年级第一！听懂了吗。”同学们被这种气势吓到了，齐声说：“听懂了。”这是我们第一次见面。
宽厚的大衣，方长的脸，粗长的小腿连大腿，如果不按照这样的顺序，我永远也记不起他。这是我的语文老师。他长着标志的五官，高挺的鼻子，团圆的嘴巴，最突出的是他那两只大眼睛，简直大的出奇，生气时一瞪，仿佛要把人逼死似得。他不仅是我们的语文老师，还是学校的重要领导，就算是这样，每天的语文课虽有时来迟了些，但依然坚持不缺课、不缺课。当我们见到不会的题目时，他总是一改严肃的面孔，变得和蔼、慈祥起来，一步步把我们引向我们所需要的答案。
有一次语文课，老师冒冒失失的进来教室对我们说他要去开一个会，一会就回来，要我们保持绝对的安静。说完，就转身离开了。老师走之后可就热闹了：同学们跳的跳，唱的唱，写的写，读的读，玩的玩，说的说，干什么的都有，过了一会，悠扬的下课铃声飘飘悠悠的传到我们的耳边，下课了，同学更欢了……又上课了，同学们依然没当是上课，我往们后定睛一看，冷汗顿出，语文老师正站在门后呢！我下了一跳，迅速坐好，老师从后门慢悠悠的往前门走来。顿时，同学们有的假装写字，有的把早就翻开的书拿起来看，和五分钟前丝毫不同，全然是两幅景象。老师进来数落了我们一遍，罚了我们抄课文。让我们明白上课千万不能讲话。
老师啊老师，是您无私奉献，却不求回报，没有您，哪有现在的我们啊？
篇七：我的老师作文800字作文
“你们要学会偷智慧的懒呐！”“……我有足够的自信！”这是我五年级数学课万老师的两句口头禅，她居然让学生偷懒，还那么有自信，真是个“怪”老师！
万老师的长相有点“怪”。我第一次见到万老师是在开学家长视频会上，她那一头短短的头发让我以为是个男老师呢！但是她一开口，咦？原来是个女老师啊！她的眼睛大大的，鼻梁高高的，架着一副红色的眼镜，看上去非常有学问，但瞪起人来令人寒毛直竖！在她鼻子下面有一张“大嘴巴”，每次讲题时知识就像江水一样喷涌而出！她还有一双特别灵敏的耳朵，同学们讲任何小话她都能听出在哪个方位！她的个头其实并不高，可是生起气来就像一个十米高的巨人。
万老师的讲话有点“怪”。每天上课的时候她都给我们强调：“我有足够的自信可以教好大家，你们也要自信起来呀！”她还郑重地给我们举例子：“我带的有个学生一年级数学只考了70分，但是他按照我的要求每天练习巩固，最后上了初中的火箭班。”“你们只要按着我的要求来，不跟我反着来，你们肯定能成为最好的班！”听起来，就让我们觉得数学好像没那么难了，我们都可以学好呢！“还有，在课堂里的听课是最重要的，上课不听，下课去上那些课外补习是没用的。我劝过很多家长，特别是好学生的家长……”真奇怪呀，别的老师都是劝家长报补习班，而她却劝家长不要报补习班，真是“减负”大使！“不要每天顶着个苦瓜脸来上课，我的课是顶幽默顶好玩的！”居然是真的！我们的数学课真的变得不再枯燥，变得好玩起来了！
万老师的教学方法更“怪”。光是她的教学顺序就与众不同：别的老师第一节课都是让我们从第一个单元开始学起，而她却让我们从目录开始学起。其实呀，她是让我们把旧知识和新知识建立联系，并在目录上“忆一忆”、“编一编”、“记一记”。写完后她居然还让我们分享，真奇怪！另外，她更关注我们的计算过程而不是答案，如果只写答案，居然就会判错；而我们的课后订正她从来不留给我们在课后完成，而是要求在课堂内就完成，如果做不对，就一直教到我们过关才能放学。就这样，我们对数学知识的记忆更牢啦，运用也更自如啦！
万老师是我们的“怪”老师，更是我喜欢的数学老师，有了万老师，数学再也不可怕了！
篇八：我的老师作文800字作文
有这么一个老师，他有一点严肃，还有一点小脾气；有一个老师，他有一点幽默，他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理……咳咳，其实他只知文啦！
这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发，这短发却被他梳理的很整洁。浅浅的眉毛，搭上那略小但是又闪烁着光芒的眼睛，完全把他那严肃的杀伤力给削弱了一大半。鼻子看起来很挺又好像很小，和脸很合适。黑色的眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是这张正正好嘴却能讲出非常多的知识，他很少笑起来，好像对这个世界不是很满意似的。他的衣服都是衬衫和长裤，再配上一双棕色的小皮鞋，整个人看起来非常规规矩矩又很干净整洁，像一个潇洒的90后那样神清气爽。
他有时候会带扩音器，有时候不带；有时候戴眼镜，有时候不带，也不知道是不是来上课太着急就给忘了呢。他给我们讲课特别有意思。常常讲着讲着把自己给绕晕了，甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他会用那沙哑的声音严厉地说：“不要吵了，不要影响到其他同学学习。”
记得最清楚的一件事就是那节晚自习，他上完了课，让我们自习写作业，我正在练字他从旁边走过，看到以后，就对我们说：“字是一个人的门面，你们可一定要练好字哟，现在才来练字那肯定要花大力气，你要是小学的时候练那还容易练好，现在练肯定付出双倍努力，对不对？”然后，月考过后评讲试卷的时候，他给我们讲题时，还说我们的字哟，都写成什么样了，看都看不懂，就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句：老师你的字我们看不懂啊！老师呆住了几秒就说：“我是为了写得快，再说了，哪里会看不懂呀，照你们这写字速度，高考要吃亏的嘞！”全班都被他的话给逗乐了。
每次下课，他都会捧着他的那几本教科书回办公室，仿佛那些教科书就是他的“宝贝”一样。事实也的确如此，他就是带着他的那些“宝贝”给我们不断传播他的所有知识，让我们在他的引领下努力地学习这门课目。
正是他的严肃而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们愿意和他亲近，愿意跟随他翱翔在知识的海洋中。
篇九：我的老师作文800字作文
她在黑板上写下一道道数学公式。她那飘飘长发中，夹杂着几十根显眼的白发。她那干瘦的手上沾满了五颜六色的粉笔灰。她推了推眼镜，生动地讲下去……
——题记
朱老师是我五年级时的数学老师，她很老，枯黄的脸上带着一颗痣，满是皱纹，看不出一丝血色。朱老师近视，镜片似乎很厚，所以有人在远处向她打招呼的时候，她得眯着眼向那个人盯好半天才认出来。
最令我折服的不是朱老师的年龄之大却仍然在教书，而是她的教学方法。
每节上课前，老师都会提前两分钟来到教室，并且查看课表。上课时，即使是最调皮的学生，连大气也不敢出。大家都安静的听课，甚至没有人会去张望后面的钟。老师很严厉，但又很温柔。当你去请教朱老师的时候，她会耐心地将解题过程给你详细的说一遍，直到当你真正理解领悟之后，她才拿起旁边的水杯喝上一口。
我的数学功底不怎么好，母亲常为此而担心，多次打电话给朱老师，请求她辅导一下我。可当时我很怕朱老师，每每有难题困住我，我的内心都在纠结，去，还是不去？最终，我只去过她的办公室一次，还是被叫去的。那次因为奶奶的过世，一连请了四天的假，母亲催促我在老家有时间赶快预习数学。我心事烦扰，哪有心情去写？结果仍是一笔未动。
从老家出来时，我去上学，朱老师叫我去办公室一趟，我拿起书本，心惊胆跳地去了办公室。
老师将书本打开，将一道又一道题细细的为我讲解。我看着朱老师干瘦的手，苍老的面庞，灰白的头发，竟鼻子一酸，哽咽起来……
后来，可能是因为年纪大了，朱老师得了一种病，是什么病我不清楚，但听班主任说很严重。我心中一紧，两天未睡好觉。一星期后，一个熟悉的身影进入，我朝门口看了看——朱老师！是她！
于是，在我眼中，黑板上熟悉的字又出现了！
到后来我才知道，朱老师做完手术后，本该静养一个月，但她只休息了一个星期后便回来继续教我们，那时正是紧要关头，她不能放松我们的学习！
看着朱老师写在黑板上的数学公式，听着朱老师细细的讲解，我沉浸在数学的世界里……
篇十：我的老师作文800字作文
他是我最讨厌的老师，没有之一。不大的眼睛上架着一副不小的眼镜，一件总是敞开两个扣子的淡黄色衬衣，一条已经洗得发白的淡蓝色牛仔裤，脚蹬着一双已布有许多细小裂缝的棕色皮鞋。就这样，他挟着他的数学书和一副大三角板闯入了我的初四生活。
他是新来的数学老师，本来就对数学不感兴趣的我对他的到来更是视若无睹。本想着可以老老实实平平安安地度过这初中生涯最后的一年，谁料第一天，他就亲手把我平凡而快乐的日子给打碎了。
“嗯？为什么没有我的数学作业啊？”我望着与他人与众不同的桌面，心被一抹叫焦急的情绪占据了，然而不管我再怎么着急，上课铃还是响了，而他也还是走了进来。
正在我为他要讲作业而我却因为找不到而不知所措时，他却忽然举起一摞学案，不大的眼睛透过镜片向我射来一道寒光，我的心跳仿佛刹那间漏了几拍，随后又镇定自若地自我安慰，没关系，反正他还不认识我，是我心虚了。
但他接下来的话，却打破了我一切美好的幻想。“我知道有些同学没有发到作业，原因呢，要么是书写不行，要么是准确率不行，我叫到名字的上来拿。”
听到他的话，我呆了那么一瞬，似乎时间都跟着静止了。只有小学老师才成天查作业的吧？学习不就是应该出错吗？不出错怎么知道自己的漏洞？再说了，看了就发了呗，为什么要上去一个一个地拿啊？
正在我心中愤愤不平地编排他时，他却突然叫到我的名字，我迈着近乎机械的步伐从他的手中拿走了自己的试卷，那一刻，我感觉全班同学的目光都聚集到了我的身上，毕竟，谁也不愿在同班同学的注视下拿走自己不合格的作业吧。
回到座位，我飞快地扫视了一下，每个错题上都有着他那独特的大错号，我趁他不注意，狠狠瞪了他一眼，随后便低头改错，再不理会他。
本来对他就说不上喜欢的我就更不喜欢他了：而他，也终于挤掉了其他老师，成了我最不喜欢的老师。
但这以后，我每次做数学作业时都不得不认真再认真，生怕一个不小心被他揪出来成了不合格。
如今，望着作业上越来越少的错误，听着耳畔旁同学对他的抱怨，我却再也没有了想要声讨他的想法，而他在我心中的定位也在渐渐地发生着微妙的变化。
篇十一：我的老师作文800字作文
洪丽珊老师是辛勤的园丁，我们是园中的一棵棵幼苗。老师每天清晨来到校园，精心培育我们。晃眼间，我们已经读到四年级了，我们学会了诵读、写作、表演课本剧、画思维导图……。
洪老师剪着短发，水汪汪的大眼睛，戴着紫色框的眼镜。迎着她会说话的眼睛，我有时感到温柔可亲，有时感到严肃深远，有时感到欣赏欢喜，她的目光像阳光一般照到我的心里去。
我爱上洪老师的语文课，她似乎有一种魔力似的，把我深深的吸引住了。前不久，老师上了一节公开课《扁鹊治病》，老师让我们想象蔡桓公临终前的痛苦不堪和忏悔忠告，学师学友们纷纷交流，沛琳和星余想象最丰富，滔滔不绝地讲述，就像是蔡桓公再生了。课堂最精彩的是课本剧表演，龙天翔表演蔡桓公，显得傲慢无礼；钟佑一表演神医扁鹊，显得恭敬机敏；还有演侍卫和旁白的同学，一个个都表演得惟妙惟肖。观看的同学都乐翻天了，洪老师也笑得很响。最后听课的北京专家到讲台上表扬了我们。昨天，老师给我们上《牧场之国》一文，让我们观赏了荷兰的如诗如画的景色，我们感受到荷兰是水之国，花之国，更是牧场之国。老师说：“静静的傍晚，人们来到草原挤奶，是怎样的心情呢？”老师突然唱起歌：“奶牛奶牛过来，我给你啊挤奶，挤呀挤呀挤不完，奶水哗哗流成河，流呀流成河……。”同学们听得入了迷，仿佛自己走进了牧场一样。啊，我多想去荷兰看风景，多想去给奶牛挤奶啊！
虽然洪老师平时温柔可亲，对待作业却一丝不苟。有一次，我作业马马虎虎，洪老师严肃地说：“这么简单的阅读理解你也做错？你最近学习态度不端正，抱着应付的心态，若果再这样下去，当不了课代表了。”我从老师的话语中听出了失望，感到十分惭愧，以后我做作业再也不敢马虎了。
最开心的事当然是老师带我们去春游、秋游了。去年，老师带我们去果园摘果，我们摘红橙、杨桃，尽情地吃呀、笑呀、玩耍呀，我们还在那里进行拔河比赛了。回来了，老师把照片做成PPT给我们看，回想快乐的时光，还指导我们写游记呢。老师说我们是小作家，一定会写出得意之作。
谢谢您，我们可敬可亲的洪老师，您辛苦了！感谢您教我做人，教我学习，教我常常微笑。
篇十二：我的老师作文800字作文
从不拖课，风趣幽默，上知天文，下知地理。你知道他是谁吗？他就是我们班的超级老师——王老师！
他的眼睛小小的，眉毛很浓很浓，着装正式，平时总是板着脸。可一走进教室，他就会绽开微笑。平时总喜欢看各种各样的国学名著，正因为这样，他总喜欢模仿古人。有一次，我们还体验了坐在桌上盘腿上课；他的办公桌上总有几罐普洱茶叶，外加一个小茶壶。总之，王老师的一举一动都像极了古代的大诗人。
以前，老师上语文课枯燥乏味，同学们个个无精打采。自从王老师出现，语文课就变成了明星科目，我们一看到课表上有语文课就兴奋。有一次，我们正在讲唐诗，王老师讲啊讲，当讲到汉赋、唐诗、宋词的发展顺序时，他突然来了兴趣：双手往背后一背，摇头晃脑地讲了起来：“汉赋最有名的是司马相如，他……”王老师从司马相如的出生，讲到他当官的历程，就连司马相如写给妻子的一封鲜为人知的家书都能娓娓道来。我们都被生动的故事和王老师丰富的表情动作吸引住了，下课时间到了，大家意犹未尽。王老师看着板书上的唐诗，大度地一挥手：“算了算了，下午再讲唐诗。孩儿们，下课了！”其实，每次的语文课都是这样，讲着讲着就下课了，但王老师从不占用我们的休息时间，学习休息两不误。看吧，王老师就是如此”charming”(有魅力）！
王老师的厉害不仅体现在课堂上，对待我们的作业，他的“侦查”能力更是厉害。寒假里，要写一篇关于春节的作文，王老师批改完，将同学们的完成情况做成表格发到群里，某个同学的完成情况里出现了“抄袭”二字，不仅如此，还把原作的网址、第几篇一一罗列。同学们私下纷纷议论，老师应该有一台厉害的神器，一扫便知真假。可有一天，在课堂上，又有同学投机取巧，王老师一眼就发现了：“说吧，是不是抄的？”王老师笃定的目光，坚定的话语让这位同学乖乖束手就擒，点头默认了。没有传说中的神器，没有高人指点，侦探王，又破获一起“掺假案”。所以，你别看王老师眼睛小，俗话说，眼大无神，眼小聚光，他可是火眼金睛呢！
“叮铃铃”上课了，不说了不说了，我要回去听王老师讲历史喽！……
篇十三：我的老师作文800字作文
我一看到今天演讲的题目，就立刻想到了我在学而思的第二任数学老师——吕老师。至于我为什么最喜欢吕老师，等你听完我的演讲就明白了。
吕老师长得胖胖的，个子不算高，有一双小眼睛，年龄大概在三十岁左右，上课时总是会做一些夸张的动作。
我喜欢吕老师的第一个点是因为吕老师说话风格幽默，经常能调动课堂的气氛。举个例子，在吕老师讲阶乘这课时，因为表示阶乘的符号是“！”，所以吕老师把带有阶乘的式子戏称为“情感丰富的式子”。而在我们粗心忘了写阶乘符号时，吕老师就会调侃道：“这个式子的情绪没有了。”这样幽默的语言总能调动整个课堂的气氛。
我喜欢吕老师的第二个点是因为吕老师教学效果好，他幽默的语言总是能调动课堂的气氛和激发同学们学习的热情，也让同学们喜欢上他教的学科，这使得同学们愿意学习，并不抵触，自然而然的，同学们的成绩也会有所提高。而成绩变好了，家长与学生便会继续报吕老师的课……这样，就形成了一个良性循环。
就拿我举例吧，我三年级之前的数学成绩并不是非常好理想，而在我开始上学而思吕老师的数学课后，我对数学的兴趣一下子就提上来了，也开始愿意去钻研数学中我不懂的问题，并且肯在数学这门学科中下更多的功夫了。我在学校的数学成绩提高后，我妈妈也意识到了吕老师是个好老师，并且愿意继续给我报这个课外班。
我喜欢吕老师的第三个点是因为他很看好我并对我鼓励有加。在我还在勤思班学习时，吕老师就经常对我妈妈说：“明子溪在勤思班太轻松了，他在这里学习一节课至少有三分之一的时间在干别的事，他应该去上更高级的班型，那样才不会浪费上课时间。”尽管我升班考试屡次因为一些小的失误而失利，他对我仍旧很肯定，在我终于考上了超常预备班后，我能从吕老师的表情感到他发自内心的欣慰。我很庆幸能遇到吕老师这样的“知己”好老师，也感激他一直以来对我的鼓励与肯定，我也会在数学上继续努力，让自己越来越好。
以上就是我喜欢吕老师的原因，我希望大家也能遇到吕老师这样的“知己”好老师。
篇十四：我的老师作文800字作文
我的班主任姓莫，朋友们，作为一名小学生，相信大家和我一样都免不了和老师们频繁地过招吧！可你见过会武功的老师吗？没有吧！我可以自豪地告诉你：我们班就有一位既善解人意又有盖世“武功”的“江湖英雄”——莫老师。
莫老师可是班级里人尽皆知的传奇女侠，人称“打遍天下无敌手”。我们一起来看看吧，小心被误伤。
“看，那就是我们的新班主任！”我们班的“大喇叭”——小陈喊道。同学们趴在楼梯扶手上一边顺着他指的方向望过去，一边七嘴八舌地议论着：“你们说她会是什么样的老师？”“看样子很严厉的！”“不对不对，听说新班主任很和蔼……”
远远望去，她穿着一件白色衬衫，在几个与她同行的老师中显得与众不同，温和又朴素。
老师来了，我们赶紧冲进教室。不一会儿，只见老师如一棵魁梧的梧桐树般立在我们眼前，她好高大！莫老师犀利的眼睛下面镶嵌着一个挺拔的鼻子，听说她有火眼金睛，莫老师的火眼金睛丝毫不逊色于孙悟空，上课时，只有一有同学“走火入魔”开小差，莫老师即便是面对黑板写字，也能立马明察秋毫，洞悉一切，而且外加一对传说中的“顺风耳”。都说“新官上任三把火”她一来，就给我们来了一个下马威，对我们放下狠话：“我就是你们的新班主任，我不希望同学们上课做小动作，也不希望同学们拖欠作业……”话还没说完，有一个男同学“以身试法”——乱讲话，接着莫老师不动声色地捏起粉笔头来一招“九阴白骨掷”。莫老师以鹰一般的速度拿起一支粉笔，而且那支粉笔像导航的火箭一样直奔那个男同学的额头。“哎呦！”随着一声大叫，那位被“袭击”的同学羞愧地低下了头，顿时收敛了许多！而旁边的同学却幸灾乐祸、捂嘴窃笑！
看！课堂上，我们班的“八大金刚”又被莫老师“武装镇压”了，莫老师严厉地批评了他们，平常耀武扬威，不可一世的“小霸王”如今低眉眼顺的样子简直大快人心！平时，吵吵闹闹的教室让人头疼欲裂，就像海面上波涛汹涌，遇见大风大浪一样，可只要莫老师的身影一出现，就像什么事也没有发生一样，风平浪静的，不用一句话，只需一个眼神，班里就会“秒静”下来！静得连一根针掉在地上都听得见。你说莫老师的气场得多强大呀！
我敬佩我的”武功”老师，你喜欢吗？
篇十五：我的老师作文800字作文
我一直都很奇怪一件事。
按理说，作为学生，成天待在学校里，跟老师是抬头不见低头见，怎么说也该跟老师很亲近吧。可我呢，见着老师，就跟老鼠见到猫似的，心里老是存了几分畏惧，只差没挖个洞钻进去了。我这人也挺好的，怎么会这样呢？
直到遇见了我们七年级的潘老师，这才不一样。
说起潘老师，在我心里那可是十足的大美人。她一年四季几乎都穿着裙子，每天都打扮的很漂亮。你可别以为她把时间都花在了打扮上。她的课也上得十分好，就算是再无聊的知识，到她嘴里也立刻变得有趣起来。下午最容易犯困的时候，一听她的课，我立马精神百倍，像打了兴奋剂似的。在平时，她和我们相处得融洽极了，像我们的大姐姐一样。
潘老师是教历史与社会和思想品德的，我是她的课代表，所以时不时都要去她的办公室跑几趟。因为这样，我与她的关系更加亲密。
那是夏天的中午，天气分外闷热。我抱着一大堆的作业本，急行在走廊上，准备交给潘老师。一想到我还有中午作业没完成，我走得更快了，身上也出了汗，热得不行，同时心里很慌乱。我进了办公室，走向她的办公桌，看见潘老师正在打着电脑，旁边还放着零食，开了封却没吃多少。她一抬头，看见是我，立马站起身，帮我把作业本放到桌上，我这才看到她是在准备课件。她看见我满头大汗，关切地说：“辛苦你了，天这么热，在这里先歇歇吧。”听见她这么说，我忽然感觉不是那么热了，心也静了下来，没那么着急作业。我刚想说“不用”的时候，就看见她把桌上的零食递到了我面前，说：“要不要吃点？”我霎时觉得受宠若惊，伸手拿了一点并连忙道谢，她只是微微一笑。过了一会儿，我走出了办公室，慢悠悠地走在回教室的路上，身心十分舒爽，同时心里洋溢着淡淡的感动，觉得潘老师是个十分体贴细心的人。
后来，到了八年级，重组了班级，潘老师也不教我了。我原以为，我们再也不能一起上课了。没想到，她还会到我现所在的班级上公开课。见到她时，我很是激动和兴奋，她也跟我打了招呼，我好像在做梦一样。
所以说，这真是缘分啊！