鸡蛋游泳记作文500字
篇一：鸡蛋游泳记作文500字
有趣的实验
邱怡梦
“浮起来了！浮起来了！”教室里传出一阵阵欢呼声，这到底是怎么回事？原来老师和同学们在做一个“鸡蛋浮起来”的实验。
“叮铃叮铃……”上课了，老师拿出一根筷子、一个杯子、一个鸡蛋和一包盐，老师告诉我们：“今天来做一个鸡蛋浮起来的实验。”有的同学争先恐后地冲到前面，盯着老师，眼睛真的一眨都不眨。其他同学也在下面议论纷纷。我想，真的有那么神奇吗？我有些半信半疑。
实验开始了，首先老师拿出一个有水的杯子，还有一个鸡蛋，把鸡蛋放进那个有水的杯子里。鸡蛋像一名跳水运动员，“扑通”一下潜入水中，沉入杯底，开始呼呼大睡。然后老师往水中加了一勺盐，鸡蛋纹丝不动，接着又拿起一根筷子，小心翼翼地搅拌起来，鸡蛋随着筷子摇摇摆摆地跳起舞来。同学们个个伸长脖子，像长颈鹿一样看着鸡蛋的变化。老师一勺接一勺地把食盐撒进水杯里，随后老师又拿起筷子搅拌一下。鸡蛋有了一些变化，它像醉汉一样东摇西晃的，老师又加入了大量的盐继续搅拌。慢慢地，鸡蛋像睡醒了一样，逐渐升起来了。同学们都惊喜地大喊道：“鸡蛋升起来了！”
你知道鸡蛋为什么会升起来吗？老师向我们揭晓了实验原理，原来在清水中加入了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮起来了。
篇二：鸡蛋游泳记作文500字
同学们，你们见过鸡蛋游泳吗？没有的话，今天我们就一起来看一看吧！
“叮铃铃”上课了，老师迈着轻快的步伐，走进教室。只见她左手端着一杯水，右手拿着一个鸡蛋，神秘地说：“今天我们做一个鸡蛋浮上来的实验。”同学们眼睛瞪得大大的，头摇得像拨浪鼓似的，连连说：“不可能，不可能……”
实验开始了，老师轻轻地把鸡蛋放进水中，鸡蛋像一个降落伞似的，慢慢地下落。同学们都伸长脖子，瞪大眼睛，仔细看，结果鸡蛋躺在杯底“睡大觉”，一动不动。大家开始小声说话了：“怎么没浮起来，根本不会浮上来的。”老师没有理会大家，只是不慌不忙地拿起一包盐，小心翼翼地倒入水中。过了一作文人网Www.ZuoWenren.coM会儿还是没有变化，大家就你一言我一语地议论起来。老师继续向水中倒盐，盐像雪花一样纷纷飘落。杯里的水开始变得浑浊了，杯底仿佛铺上了一层厚厚的白毯子。然后老师拿起筷子慢慢地搅动，水中形成了一个小漩涡，鸡蛋开始在水中游泳起来，越游越高，不一会儿就探出了水面，好像要呼吸外面的新鲜空气。鸡蛋终于浮起来了！同学们都目瞪口呆，惊讶的说不出一句话来。过了好一会儿，同学们才回过神来，纷纷伸出手臂，想去摸一摸这个神奇的鸡蛋。老师说：“因为盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋浮起来了。”原来如此，同学们恍然大悟。
生活中到处都是科学，我们要做生活的有心人，善于观察和发现……
篇三：鸡蛋游泳记作文500字
“快来啊！快来啊！看看鸡蛋怎么游泳的。”课间休息时，毛老师准备做一个实验。
只见毛老师准备了一杯水、一个鸡蛋、一袋盐和一根筷子。她先将鸡蛋放进水中，鸡蛋摇晃了几下，就在杯底昏昏欲睡了。紧接着，毛老师小心翼翼地将盐洒进杯里，盐像一片片美丽的小雪花，落在杯底，给鸡蛋铺上了一条雪白的毯子，鸡蛋静静地躺在杯底睡大觉。毛老师拿起筷子迅速搅拌，使盐快速溶解，水开始变得浑浊，但鸡蛋还是纹丝不动。毛老师不急不慢地又往杯子里加了一些盐，继续搅拌，但鸡蛋就是不想起床，懒洋洋地躺在杯子里一动不动。这鸡蛋到底会不会动呢？
就在大家灰心丧气的时候，鸡蛋摇摇晃晃地站了起来。毛老师连忙继续加盐，水变得更加浑浊，渐渐地把鸡蛋盖住了，就在观察无法进行时，她还是不停地加盐。大家看着鸡蛋不再动了，就都散开各忙各的去了。我却满怀好奇地盯着杯子里的鸡蛋，突然鸡蛋慢慢浮了起来。“浮起来了，浮起来了，大家快看啊！”，我忍不住大叫起来。只见鸡蛋慢慢从水中露出了小脑袋，好奇地看着外面的世界，同学们围过来，惊叹地议论“鸡蛋真的可以游泳啊！”
“为什么鸡蛋会浮起来呢？因为水中加盐后，密度增大，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就会浮起来了。”毛老师向同学们解释实验的原理。
科学实验可真有意思，不仅能给我们带来欢乐，还能让大家直观地了解道理！
篇四：鸡蛋游泳记作文500字
鸡蛋游泳记
赵雨欣
“真是太神奇了！”同学们为什么这么兴奋地欢呼？原来我们在作文班做了一个实验——盐水浮鸡蛋。
上课铃响了，老师从外面走进教室，手里拿着一个鸡蛋、一袋食盐和一个水罐。同学们议论纷纷，七嘴八舌地问：“老师要干什么呀？”老师笑眯眯地说：“今天我们要做一个实验——盐水浮鸡蛋。”同学们听了兴高采烈，像吃了兴奋剂一样。老师先找一个同学来配合他，同学们都争先恐后地举起手，接下来李世佳上台做老师的助手。首先老师拿起了一个装满水的杯子，又拿起一根筷子，又拿出一袋盐和一枚鸡蛋。老师先把鸡蛋轻轻地放在杯子里，鸡蛋向跳水运动员来了个360度大旋转，“扑通”一下潜入水中，沉入杯底。刚开始李世佳只加入了一小勺盐，可是鸡蛋并没有上升，后来又连续添加了三四勺盐，盐像雪花一样纷纷扬扬撒入杯中，杯底好像铺上了白色的地毯。接下来老师用筷子快速搅拌，鸡蛋随着筷子一起旋转着，好像跳起了华尔兹。果然，鸡蛋慢悠悠地浮出水面，它像顽皮的孩子探出脑袋，张望着迷人的世界。成功了！我们高兴地蹦了起来。
这次实验不仅让我了解了新的知识，也懂得了我们不仅要想象，还要善于实践，用自己的双手去试一试，去探索科学的奥秘。
篇五：鸡蛋游泳记作文500字
冬天踏着轻快的脚步来了。而陈老师也带领我们进行了一次“鸡蛋之旅”。
鸡蛋其貌不凡，它的脸上长着密密麻麻的小雀斑，人们都称呼它为“雀斑姑娘”。外加它土黄土黄的肤色更是让人觉得这是刚从乡下来的小妹呢。它一头尖，一头圆，像不倒翁一样，鸡妈妈生下它的时候不会被戳疼吗？还有它身上带有一股常年不洗澡的味道，让人闻了退避三舍。难道它就没有优点吗？我把它上下摇晃，企图掉落什么宝贝儿，只见鸡蛋里面传来了一阵“咚咚咚咚”的声音，听着有点儿像心脏跳动的声音，让我有种错觉，它在和我沟通，然后我停下摇晃，它就闭口不言了。
观察了这么久，现在我来做一个实验：先接一杯三分之二的水，再把鸡蛋缓慢放入水中。当鸡蛋浑身浸透时，它的体积竟扩大了三倍左右，而且它的黑黑的、小小的“雀斑”更明显了，好似一个姑娘出门时手抖化了一个浓妆，视觉效果真是够冲击啊！
实验第二步：加一点食盐。虽然我们不明所以，但是并不需要我们收拾残局，所以我们听话地搅拌、添加、搅拌……几分钟后，鸡蛋居然在盐水中浮了起来，像一个出浴的美人，先是露出了半个小脑袋，留下了更多的遐想，它东游西荡，独创了一套游泳方式，接着就在我们以为它忘我时，不一会儿就一骨碌地跃出水面了，我们不免大吃一惊！真是调皮的鸡蛋呢！
请大家想一想：为什么鸡蛋能在盐水中浮起来呢？其实答案很简单！盐水的密度比鸡蛋大，所以盐水在下，鸡蛋在上。这个实验你学会了吗？
篇六：鸡蛋游泳记作文500字
林心晴
今天早上的语文课，老师拿着好多东西来上课，我们都很好奇，就问老师袋子里是什么东西。老师回答道：“先保密。”
开始上课了，老师把袋子里的东西都拿了出来，有一个玻璃杯、一个鸡蛋、一包盐、一根筷子和一把勺子。老师让我们猜一猜今天要干什么。同学们七嘴八舌地讨论着，有的说老师要炒菜，有的说老师要孵小鸡……我觉得老师可能要孵小鸡吧。老师终于公布答案了，原来是要做让鸡蛋浮起来的实验。
首先老师往玻璃杯中倒入半杯清水，小心翼翼地把鸡蛋放入水中，同学们全神贯注地盯着玻璃杯中的鸡蛋。鸡蛋像个潜水员慢慢地沉入水底。接着，老师把鸡蛋拿了出来，舀了一勺盐，用筷子搅拌了一会儿，再把鸡蛋放进去，鸡蛋倾斜了一点；老师又舀了一勺盐，用筷子快速搅拌，鸡蛋直立在那里，就像一个不倒翁，怎么推他都不倒；老师最后舀了两勺盐，再次用筷子搅拌，此时鸡蛋像个调皮的孩子，把头从水中探了出来，同学们都惊叹不已。
试验结束了，同学们都非常好奇鸡蛋为什么会浮起来。老师告诉我们，因为在清水中加了食盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了，老师还给我们讲了死海的知识。
通过这个实验，我明白了只要我们留心观察，善于探索，就会有不可思议的发现。
篇七：鸡蛋游泳记作文500字
“哇喔，成功了”！教室里传来阵阵欢呼声，原来是老师在带着我们做科学实验游泳的鸡蛋。
首先，老师拿来一个透明的玻璃杯，往里倒了大半杯的水，并在旁边放了一个提前准备好的大鸡蛋，同学们立刻拥了上来。接着老师先把准备好的鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋仿佛是一位经验丰富的潜水员，“嗖”的一下沉入了水底，又像一个小朋友一样在懒洋洋的呼呼大睡起来。这时候围在周围的同学们都窃窃私语起来：“我就说鸡蛋肯定会沉下去吧！怎么才能游起来呢？”
然后老师往水里撒了一些盐，它们纷纷扬扬地落入水中，缓缓沉入水底，如冬天的雪花一般堆积在一起。随后老师拿起一根又细又长的筷子搅拌起来，水慢慢变得浑浊了，盐的颗粒逐渐融化。鸡蛋也随着水转起了圈，宛如一名芭蕾舞者在翩翩起舞。“咦？老师撒盐有什么用呢？鸡蛋还是没有学会游泳啊？”大家再次议论纷纷。
“嘘”！老师摆了摆手，示意同学们安静下来，“见证奇迹的时候来了”，大家睁大眼睛，仔细盯着玻璃杯，就在盐消失得一干二净的时候，鸡蛋缓缓地浮了起来，这位“潜水员”仿佛是氧气罐里氧气不够用了，拼命游上来呼吸氧气一样。同学们的嘴巴也渐渐地张大，眉毛都拧成了个大大的问号，不知道为何会这样。最后老师告诉我们：这是因为水中加入盐后，密度变大，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就浮了起来。
这次的实验不仅好玩，还让我学会了一个科学小知识，真是收获满满啊！
篇八：鸡蛋游泳记作文500字
听说，沉在清水中的鸡蛋放在盐水里能浮起来。我百思不得其解：同样都是水，真的会有变化吗？所以我打算亲手尝试这个试验。这个小实验需要的材料不多：一根筷子、一个玻璃杯、一个生鸡蛋、一袋食盐。
万事俱备，可以正式开始做实验了。我先往玻璃杯里装了大半杯水，当做鸡蛋宝宝的泳池，让它可以在里面自由游泳。然后把鸡蛋小心翼翼地沿着杯壁放进清水里，“扑通”一声，蛋宝宝下水啦，只见它这个时候慢悠悠地沉到水里，就像潜水员一样潜入水底探秘。但是这个时候鸡蛋并没有漂浮起来，而是静静地待在了水底。
我开始往里面加入食盐，并用筷子来回搅拌，可是我试了好几次，鸡蛋宝宝好像进入了梦乡，睡得一动不动。但是我没有放弃，暗自打气：失败乃成功之母！
我又加大了食盐量，正当我觉得又要失败的时候，突然我发现鸡蛋宝宝好像睡醒了，晃晃悠悠地开始向上漂浮，随着筷子的搅拌，它开始在水中跳舞，然后一圈一圈地“游泳”了。
“哇——”我惊喜得欢呼，不禁手舞足蹈起来。试验成功了，鸡蛋宝宝最终浮了起来，在水面大口大口地呼吸。
这是为什么呢？原本沉底的鸡蛋为什么能够浮起来游泳呢？我带着疑问，上网查了查，才知道，原来是因为在清水中加了食盐，水的密度变大，浮力也随着变大，盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋就能浮在盐水上。
科学与我们的生活息息相关，只要我们保持好奇心，勇于尝试，就会发现，科学就在我们身边，并且充满趣味。
篇九：鸡蛋游泳记作文500字
今天我一如既往的来到学校上作文课，一进教室就看见了教室里摆着一些材料，我疑惑不解的看着材料。今天要干什么呢？只见老师神秘兮兮的说：“今天我们做一个实验…”同学们兴奋的等待着…
老师首先小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋如同一个火箭返回地球一样沉入杯底，一动不动了。也像稻田中的稻草人，然后老师加入了少量的食盐，盐粒掉下来时感觉像下了一场雪。过了没一会儿，消失得无影无踪。老师用筷子搅动了起来，像刮起了一阵龙卷风，此时的鸡蛋像方向盘一样转来转去。但还是没有浮出水面，老师这次加入大量的盐，感觉下了一场鹅毛大雪，把鸡蛋都快变成雪人了。老师又用筷子转了起来，这次来的龙卷风比刚才那个龙卷风大多了。鸡蛋像一个小孩在转呼啦圈一样转来转去。鸡蛋像一个火箭飞出了地球一样。
最后另我们不可思议的是，鸡蛋居然浮到水面上了，全班同学大吃一惊，我万万没有想到。鸡蛋可以浮上来，老师用手轻轻一碰鸡蛋，鸡蛋变成了缩头乌龟了。
同学们像蜜蜂一样拥到前面，伸长了脖子，争先恐后想要碰几下鸡蛋，有的更是踮起脚尖，瞪大眼睛看鸡蛋变化过程。
通过本次实验，我明白了：生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。我要做一个善于发现，勤于思考的小学生。
篇十：鸡蛋游泳记作文500字
今天我一踏进教室就看见细长的桌子上放满了东西：一袋雪白的盐。一杯清澈的水，一支细长的筷子，还有一颗大大的，椭圆形的鸡蛋。我的心里充满疑问：老师今天要带我们做实验吗？
终于上课了，老师说：“我们今天来做个实验——“鸡蛋浮起来了。”话音刚落，教室里就像冷水倒进了热锅里——炸开了锅。首先，老师叫了一名同学当小助手，让他把鸡蛋慢慢放入水中，只见鸡蛋好像一块石头沉入了水底。老师又叫了一名小助手，这次往水里加了一勺盐，再用筷子搅拌，直到盐全部融化。这时，鸡蛋就像摩天轮一样不停地在水中旋转，但是，并没有浮上来的迹象。老师接着叫了第三位小助手，让他往水里连续加了几勺盐，再用筷子飞快地搅拌。一会儿，盐好像没了，可是鸡蛋还是没有浮上来，它像个旋转木马在杯底不停地转。最后，老师叫到了我，这次老师在我手心里倒了一堆盐，我把盐全部倒进水里，再用筷子搅拌。我搅拌地很快，鸡蛋开始在水里跳舞，它左一下，右一下，接着慢悠悠地向上移了一下、两下……不一会儿，它竟然浮出了水面，露出了小脑袋，好像在窥探这个世界。
通过今天的实验，我知道了原来盐越多，水的密度越大，浮力就越大，鸡蛋就能浮起来了。我还知道了死海非常咸，因为它的含盐量很高。
篇十一：鸡蛋游泳记作文500字
这一天上午，我在家里，朱老师给我们一帮学生上网课。
朱老师说：‘“今天，我们玩一个实验，实验叫‘鸡蛋浮起来了’。首先我们把器材准备好，一根筷子，一杯水，一个鸡蛋和一袋盐。”同学们都很好奇，这个实验到底是怎样的。
实验开始了，朱老师说：“第一步，把鸡蛋放进水中。”我听完，立刻伸出手，把鸡蛋放进水中。鸡蛋像跳水运动员一样，“咕咚”一声，沉了下去，水面上还留下了小气泡。谁知，鸡蛋一到水底，就一动不动，像睡着了一样，他是怎么了？难道这鸡蛋最近吃的太多沉下去了？还是朱老师在骗我们？
等同学们做完，朱老师接着说：“接下来，在杯中加入一勺食盐，然后搅拌直到没有食盐为止。”听完，我叫爸爸拿来一袋盐，然后我往杯中加入了一勺食盐，接着用筷子搅拌，搅拌中，我看见鸡蛋在跳舞旋转，有趣极了！等搅拌完，鸡蛋浮起来了一点，就好像一个被提起来的木偶娃娃。
等做完，朱老师说：“最后，再加入大量的食盐，继续搅拌，重复实验第二步。食盐加的越多，鸡蛋就浮得越高。”我二话不说，拿起一袋食盐就往杯里倒，继续搅拌，继续让鸡蛋旋转跳着舞。果然，鸡蛋浮了起来。我按了按他的头，他缩了下去一会儿就出来了，好像在抗议：“请你的手不要按我的头，我要到水面透气！”
今天的作文实验课真有趣啊！科学实验不仅让我增长知识，还能感受到学习的快乐，这节课真是让我受益匪浅。
篇十二：鸡蛋游泳记作文500字
蔡万泽
今天老师带来了一个鸡蛋筷子和水杯，老师带来了这些，做什么呢？同学们都疑惑不解七嘴八舌地讨论起来，有的同学说，老师不会要炒鸡蛋给我们吃吧，另一个同学说不可能的事儿。
实验正式开始了，老师说今天要给我们带来一个有趣的实验。同学们个个瞪大了眼睛，心想，一个鸡蛋怎么做实验啊？只见老师小心翼翼地把鸡蛋放入杯子里的清水中，看鸡蛋像一个潜水员一样咕噜一声的沉到了水底，好像要在水里美美地睡上一觉，这跟平常没什么两样，我疑惑不解，老师看了看我们后，笑了笑说：“你看戏在后头呢。我加入了少量的食盐进去，你们再看看有什么变化”。然后老师又用筷子飞快地搅拌了起来，鸡蛋也跟着旋转，转起了圆圈就像跳起了圆舞曲，当老师停止搅拌鸡蛋，就像一个醉汉，又像跳舞，跳累了，喘不过气，又好像在说，好累啊，让我休息一下吧。虽然还在持续着，我们的疑惑越来越大，老师到底想要证明什么呢？
只见老师又在水杯里加入了更大量的食盐，又开始用筷子快速搅拌，水变的浑浊了，鸡蛋如梦初醒，想缺氧的潜水员要马上出来呼吸新鲜的空气，鸡蛋一蹦就直接跃出了水面，露出了小脑袋。不管我们怎么按，都会弹上来。
为什么鸡蛋会浮起来了呢？老师为我们揭开了秘密，因为水加入了，食盐水的密度就会变大，福利也会变大，我们发现了生活中处处都有科学，只要我们仔细观察就会发现。
篇十三：鸡蛋游泳记作文500字
“浮力”的奥秘
穆志轩
嗨！我是小鸡蛋，今天我做了一次健身盐水浴，跟我去看看吧！
老师先拿出一个透明的玻璃杯，上面印着星星点点的盐，老师拿出一大包食盐，我恨不得把盐一把倒进去。接着，老师把清水倒入杯中，小心翼翼地把盐缓缓倒入。“哇塞！”确实，盐犹如仙气一般，欢迎“鸡蛋君”的降临，我屏息凝神，像去月球的战士，只听“扑通”一声，我脸着地，脚朝天，差一点我就小命不保，凉凉喽！同学们像极了一个个凶神恶煞的大将，“加盐！加盐！”“啊！”玻璃破了，“吸”呀！这个盐好咸！老师像布兵似的，加了1000克盐！老师倒的盐犹如风沙一般袭来，漫天卷地最后像冰霜落入杯中，我昏昏欲睡，像极了一位拿着酒瓶，走路踉踉跄跄的醉汉，最后落入盐的怀抱。“呀！鸡蛋又下降了！咱们为它加油吧，好。”随着七嘴八舌、议论纷纷的同学们的声音，我鼓起勇气，上来了，我大口大口地呼吸空气，像极了一个追求希望的人。我漂浮在这湖上，犹如来到了一个二次元空间，我打量着这个神秘世界：在水上，我形成了一个黄色陆地，同学们像发现了新大陆似的，才发现了这个奥秘，我不生气了，反而开心了，虽然我喝了一口咸咸的盐水，“呃！”这口盐水真的回味无穷，但是，为了这些祖国的孩子，喝一些盐水，也是值得的。
让我告诉你们吧：“在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也随着水的密度变大，浮力也借光跟着变大了，我自然也就浮起来。”
篇十四：鸡蛋游泳记作文500字
今天，我们要教鸡蛋游泳啦！
上课时，老师说让我们教鸡蛋游泳。同学们一听，就七嘴八舌地议论开了：“我们怎么才能教鸡蛋游泳呢？”“没听过呀，鸡蛋怎么会游泳啊？”“啊？这肯定不行嘛！”……
这时，老师拿出了一个杯子，一个鸡蛋和一包盐。她让人去往杯子里倒半杯清水，然后老师小心翼翼地把鸡蛋放进了水里。这时，鸡蛋好像在水里懒洋洋地睡大觉，又像是一个潜水运动员，待在杯底一动不动了。老师往水里加了几勺盐，让我用筷子搅拌。此刻，盐粒像雪花在杯中飘散着，有同学忍不住赞叹道：“真好看！”在搅拌的过程中，鸡蛋在杯子里忽上忽下的，似乎在跳着优美的舞蹈。筷子在杯子中飞快的旋转着，鸡蛋也在杯子中跟着旋转，眼看就要浮起来了，可是筷子一停，鸡蛋就就落了下去，我们都有些失望了。然而，老师却不慌不忙，又往杯子里放了几勺盐，又让人接着搅拌。搅拌了一会儿后，我发现鸡蛋慢慢地浮了起来。“哇，鸡蛋真的会游泳啦！”一个女生惊喜地说。有调皮的同学用手把鸡蛋按到杯底，可手一松，鸡蛋又浮到了水面上！
实验成功了，我喜欢这一堂作文课。看着鸡蛋悠闲地漂浮在水面，我不禁好奇：为什么会这样呢？老师解释说：“因为加了盐后，水的浮力增大了，自然而然地就把鸡蛋托起来了……”哈哈，这就是鸡蛋会游泳的秘密啊！
篇十五：鸡蛋游泳记作文500字
孙一楷
什么？鸡蛋会“游泳”，看到题目你们肯定很惊讶，鸡蛋怎么会游泳呢？下面就由我来带你们见证奇迹吧！
看我准备的材料有：一个玻璃杯、一个鸡蛋、一袋盐、一个量杯、一根筷子，万事俱备，就可以让鸡蛋开始它的游泳之旅。
鸡蛋的游泳之旅开始了。首先，我把杯子装上大半杯清水，再小心翼翼地把鸡蛋放下去，“咚”的一声，鸡蛋像一个跳水运动员一样跳入水中，就直直地沉到杯底，躺在那一动不动了。
接着，我用量杯装了五毫克的盐，倒入水中，用筷子在水里快速搅拌，鸡蛋也跟着旋转起来，好像在跳舞。停止搅拌后，鸡蛋似乎跳累了，又在杯底躺着了。紧接着，我又加了五毫克的盐，继续搅拌，水也没那么清澈了，鸡蛋竖起来了，变成了站立式，但还是不愿意游上来。
然后，我又加了五毫克的盐，水变得浑浊起来，通过搅拌，盐像雪花一样慢慢溶解了。看，鸡蛋游上来了，奇迹出现了！最后，鸡蛋从水里探出小脑袋，好像想呼吸新鲜的空气一样，浮在了水面上。
哈哈，现在你知道鸡蛋怎么游泳了吧？告诉你们吧，因为清水的密度小，浮力就小，所以鸡蛋就会沉下去；加了盐的水密度变大，浮力也随之变大，所以鸡蛋就浮起来了。科学世界真奇妙啊，我们要学会多观察，多思考。
篇十六：鸡蛋游泳记作文500字
程锦杭
第一节上课了，老师手里提着一袋东西神秘兮兮地走进来，只见老师从袋子里拿出了玻璃杯，鸡蛋、量勺和一袋盐。大家都很好奇：“老师要干什么呢？”“老师是不是要炒菜呀？”“应该是要做实验吧！”同学们议论纷纷，我也一样好奇，心里想：老师可能是要做鸡蛋浮起来的实验吧！
老师先把水倒进玻璃杯里，然后把鸡蛋轻轻地放了进去，鸡蛋像个睡着了的小娃娃，慢慢地沉入水中，然后静静地躺在水底。老师先加了一勺盐，然后拿筷子搅拌了一下，水开始变白；再把鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋像喝醉了一样在杯子里转圈，然后立起来了一点。同学们大叫起来：“哇！鸡蛋浮起来了！”老师说：“怎么样，神奇吧？”老师接着又加了一勺盐，再把鸡蛋放入水中，这回鸡蛋跳起了“水中芭蕾”，可有意思了。最后，老师一下子加了两勺盐，然后笑盈盈地说：“看好喽！说着她把鸡蛋放进去，鸡蛋便浮出水面，同学们大叫道：“哇，真厉害！”“真有意思！”老师也露出了笑容。
老师让两个同学上来尝一尝，第一个同学一尝就是一副苦瓜脸：“好咸！”第二个同学把鸡蛋按入了水底，可还是浮了起来。最后老师说了这个实验的原理：其实是因为盐水比清水的浮力大，所以鸡蛋才会浮起来，还说了关于死海的事情。只要我们留心观察，就会有新发现。
篇十七：鸡蛋游泳记作文500字
今天，老师说我们今天做一个有趣的实验——鸡蛋游泳记，同学们听了高兴得跳了起来，教室里顿时沸腾起来了。
做这个实验前，充分准备了实验的材料，一个透明的玻璃杯，一个椭圆形的鸡蛋，一包盐和一双筷子。
开始实验了！首先老是把玻璃杯里装上半杯清水，把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里，生怕把鸡蛋给弄破了，这时我发现鸡蛋像一个潜水员一样，一下子潜到了杯底，顿时杯子里的水往上升，鸡蛋想贪吃的娃娃一样一下子变胖了。接着老师在水里放了一些盐，亮晶晶的食盐像小雪花一样往杯子里落，同学们都睁大眼睛，目不转睛的盯着鸡蛋，可是鸡蛋好像不欢迎盐宝宝一样仍躺在杯子里睡大觉。老师笑眯眯的说：“我还没搅拌呢？”说着拿出筷子开始搅拌了，水开始转了起来，鸡蛋也在水中跳舞。当水面平静时，鸡蛋又沉入了水底。怎么回事？同学们议论纷纷，我想：应该是盐太少了吧！
老师又加入了大量的盐，让同学们轮流搅拌，鸡蛋在同学们的帮助下在杯子中跳起了水中芭蕾，终于食盐完全融化了，奇迹发生啦！鸡蛋就像东方初升的太阳一样，慢慢的，摇摇晃晃的冲出水的包围，浮出水面，露出可爱的小脑袋。刹那间，同学们欢呼起来了！鸡蛋浮起来了！
同学们很好奇，为什么呢？是就去问老师，恩，向我们揭晓了实验原理：原来在清水中加入了食盐，密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮起来了。
这堂作文课真有趣，让我增长了见识，知道了科学的世界有很多奥秘。
篇十八：鸡蛋游泳记作文500字
朋友们，鸡蛋是会游泳的！你们相信吗？不信的话就跟我一起看看老师做的实验吧！
今天老师走进教室笑眯眯地对我们说：“我们一起来做一个鸡蛋游泳的小试验。”我一听有点疑惑不解鸡蛋真的会游泳吗？只见老师把玻璃杯里装满水，拿起水杯和鸡蛋问道：“同学们猜猜看鸡蛋放入水杯会怎么样呢？”有的同学说鸡蛋会沉下去，也有的同学说鸡蛋会浮上来的。老师笑着说：“请同学们睁大眼睛看，见证奇迹的时刻到啦！”老师小心翼翼的把鸡蛋放入了水杯里。我以为鸡蛋会乖乖的浮上来。谁知鸡蛋晃晃悠悠的就沉了下去。顿时鸡蛋像一个贪吃的胖娃娃一样胖了一大圈。老师说：“嗯，别急嘛，撒点盐看看。”然后老师就倒了一些盐，亮晶晶的盐撒到水里像正在下雪了一样快速地落到了水底。可是鸡蛋还是一动不动，像一个调皮的小娃娃正在水里睡大觉呢。
老师说：“盐还没融化呢，让我们用筷子搅拌一下吧。”老师就用筷子快速地搅拌。水里一下子就出现了一个大漩涡。鸡蛋在水中像跳着芭蕾舞一样，随着漩涡慢慢的浮上来了。经过一番磨难，鸡蛋终于挣脱了水的包围，探出她那可爱的小脑袋。正钻出水面透气呐！“鸡蛋会游泳啦，鸡蛋会游泳啦！”同学们都高兴的欢呼起来。
鸡蛋为什么会游泳呢？老师向我们揭晓了答案。原来在清水中加入了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大。鸡蛋就会浮上来啦！
篇十九：鸡蛋游泳记作文500字
马海波
今天，李老师给我们做了一个实验。李老师从包里拿出一个完好无损的鸡蛋、一个玻璃杯、一根筷子和一把勺子。这时，同学们议论纷纷，有的说老师要做鸡蛋从水里浮出来的实验，有的说老师要做菜。
老师先小心翼翼地把玻璃杯倒满清水，往杯子里加一勺盐，再轻轻地把鸡蛋放入加有盐的水中，不出我所料，鸡蛋果然浮了一点起来，像是在水中游泳的人。然后老师又往水里加了一勺盐，不一会儿，鸡蛋一头倾斜了起来，像在水里泡澡一样。此时的同学们聚精会神地看着，眼睛一眨不眨的，生怕错过一个环节。现在万事俱备，只欠东风了，老师最后往水里加了两勺盐，只见鸡蛋浮到了水面上，同学们手舞足蹈，大声欢呼着。
实验成功后，老师请了两个同学来尝一下盐水的味道和试着把鸡蛋按下去。他们尝完了，就说：“啊，太咸了！”同学们问老师：“老师，鸡蛋为什么会浮起来呢？”老师回答道：“因为我往里面加了很多盐水，里面的盐越多，密度就越大，浮力也会变大，所以鸡蛋就会浮起来。老师讲完就又讲了一个知识：欧洲有一个海叫死海，这个海里面有大量的盐，比普通大海里面的盐要多五、六倍，浮力很大，掉进去也没关系，还能在里面悠闲地看书呢。”
啊，做实验真是太有趣了！