晒晒我们班的牛人结尾

篇一：晒晒我们班的牛人结尾

每一所学校，每一个班级，多多少少都会有一些牛人。今天，我带着大家来见证一下我们班里的牛人“牛不牛”。

绘画“牛人”

这位牛人，为班级做出了许多贡献呢！他深藏不露，直到他在美术课上画画时，大家才见到了他的“庐山真面目”他还胜任了美术课代表的职位。渐渐地，他将自己的才华充分的展示出来，一次次的绘画比赛，一次次的手抄报、黑板报，哪一次没有他的身影呢？现在，只要有绘画方面的任务，想都不用想，已经被他一个人承包了。

这位绘画牛人，正是我们班的美术课代表——高文凯

“开心果”牛人

这位牛人，在班里的名声大着呢！大家都喜欢叫他“开心果”。

每次班里同学不高兴时，只要一听到他的声音，不由自主的就会笑起来，甚至捧腹大笑……他还有着数一数二的口才，因为班级获得了许多荣誉，他还参加了各种各样的演讲比赛。他还是班里的英语课代表。

他就是我们的开心果——王奕博

细心“牛人”

他，是我们的“老班长”。正因为他的细心，他才能胜任班长之位。老师才将班里的各种事情都交给了他，老师自然很放心。在学习方面，他有着不耻下问的学习精神，但是，有点“抬杠”。一个小小的问题，它可以从这里面钻研出二十多个问题来，要不是老师们及时制止，他能问上一节课的问题，他吃不透就绝不善罢甘休，老师们也是哭笑不得。正因为他的细心，使班集体更加和谐，更加团结向上，使得我们继续向前。

这位细心牛人，无疑，他就是——刘承恒

班里还有许许多多的牛人，今天我就不一一列举了，你们班肯定也有不少牛人和你的同伴分享一下。

篇二：晒晒我们班的牛人结尾

说起牛人，我心里第一个想起的就是我们班的数学课代表王昱茜

他不仅学习好而且体育也是我们班女生里最好的，他不仅这些好，而且英语口语都进了县里的前10名。接下来就让我先和你们说说他的整体成绩，他的成绩很稳定，在上一次考试中他的道法成绩是全县第3名，成绩是满分。他的数学成绩也很稳定，基本上每次考试成绩都不下了100，所以我们班的班主任才会让他当数学课代表。

在体育方面他的成绩也很好，在七中测试作文人网Www.ZuoWenren.coM体育时后，我才发现他的体育好好哇，以前总是想一个书呆子，体育应该不怎么好，不语不知道一比吓一跳，他在体育测试的项目中只有跳远没我跳得远，其他都比我强的要强，所以他还有个职位就是我们班的文体委员。

再说说他的英语吧，在英语中他的口语是极其的强，好像在比赛中他的口语是全县前10名因此还受到了英语老师的表扬。

在我的眼中他就是我们班级里的牛人，其实他还有好多优点，所以在今后我要多多向他学习。

篇三：晒晒我们班的牛人结尾

我们学校由三个年级，三十九个班级，两千多个学生组成的一个大集体。在每个班级里都安插了不少的牛人，而我们班也是这样的，一起来看看吧。

书法牛人，她虽然长得不高，看起来柔柔弱弱的，但却写得一手好字。一眼望去，每个字都刚劲有力，群蚁排衙般的小字竟找不出一点破绽，都工整地有力地站成几排，让人看了赏心悦目。锵锵，你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们班优秀的书法课代表——陈又嘉同学！美术牛人，她在班中担任着美术课代表。她经常会画一些动漫人物，这时，也总会有不少同学开启了八卦模式。七嘴八舌地对着她的画讨论着，赞美着。我看到她一幅参加艺术百佳的素描，画得栩栩如生，道看不出哪儿不是真的了。她果然拿了一等奖。牛人——谢润欣！搞笑牛人，他与之前的两位同学不同，怎么不同呢？到最后你就知道了。搞笑这个词好似还不可以用来形容他，要用搞怪来形容就是神似了。他有一个光光的脑袋，聪明绝顶嘛。眯小的眼睛，那能说会道的嘴巴好像一直不停地动。幽默的语言逗的全班哈哈大笑。他是一名不同一般的政治老师：文老师。责任牛人，她总是一身重担压在身，“鸭梨”也和山一样大了。为了班级的管理，她总是九点睡，半夜两三点就醒来了，无论多么疲劳，忍着；即使再想睡，也是小睡5分钟后再接着工作。为了将班级的责任完成，让我们的弘毅精英更加美好，多少个日夜不辞劳苦。她将每份爱融合在对我们的每一次提醒，每一次批评中，谢谢您，李老师，我们班的——责任牛人。

这只是我们班的一部分“牛人”，因为，在我们的眼中，我们班的每一个人都是独一无二的牛人！

篇四：晒晒我们班的牛人结尾

254班李雪荣

说到我们班的牛人，那可是无人不晓。

绘画“牛人”高文凯

说到高文凯，他的绘画天赋是真的好。就比如说上一次我们班办黑板报的时侯，题目是“学党史，迎五四”，他负责绘画，他画的是四个人，几朵牡丹花，就那四个人画的真的是好，我仿佛就真的看到了他们四个，画的真的是栩栩如生。

杠精“牛人”刘承恒

看到“杠精”这两个字，那真的是非我们班的刘承恒莫属，为什么呢？从上半学期开始，因为有了历史，地理，生物的学科增加，他就每次上这三个科目时，只要老师在那讲课，他就会打断老师的话，问个不停，有时还和老师杠上了，有一次，他问到地理老师问了十多分钟，老师站在那儿都不耐烦了，都不想回答问题了，就和他说：“下课再回答你”。同时，他还喜欢读书。虽然很杠，但每次老师提出的课外问题，他都能回答下来我很羡慕他。

书法“牛人”李雪荣

从现在开始，该说一说我自己了。其实说书法，我一开始并不注重，一直到二年级快到暑假的时候，一次交作业，当我交上去，老师就说：“你应该去练一下字，你写的那字就像男生写的，跟你成绩一样的人，她的写字就比你好，真应该去练一练。”下课之后，我去看了看她的字体，她写的字真的是字正腔圆，古色古香。从那时，我就便有了练字的决心。到了暑假，我就嚷嚷着爸爸给我报书法辅导班，从一开始我觉得书法很简单，可是到后来我才觉得书法练字很难，就比如说什么撇呀，捺呀，我都没有学好，但我一想到别人写的那么好，我就想我一定要超过别人，到了下半学期，老师就表扬我，说我写的字特别好。我写字才不到两个月，书法生涯就结束了。

怎么样，看了我们班的“牛人”，难道你没有收获吗，请告诉我，你们班的牛人是谁吧。

篇五：晒晒我们班的牛人结尾

李雨柔

要说到我身边的小能人，那可真不少，有热爱劳动的，有能歌善舞的，有能言善辩的，有在学习上名列前茅的……可真是数不胜数。下面这几位，可是我们班能人的代表人物。

画画能人

高文凯是我们班的画画能人。他具有多年的绘画功底，他的一双手像被施了魔法似的，画什么像什么。他是出黑板报的主力，有一次，收到要出黑板报的命令，他很快就干起来了，只见他三两笔，一个图案的大致形状就出来了，开始画细节了，只见他自己拿起粉笔，卷起袖子，平心静气，“刷刷刷”地在黑板上画了起来，他那全神贯注的劲，真令人佩服。还真有点儿“绘画家”的气质呢。再看那画，真是栩栩如生。

大力士

郑博瑜是我们班女生中出了名的劲儿大，她曾经学过跆拳道，这也是她力气大，可以毫不费力扳到一个人的愿因之一。上一次，学校举行运动会，其中有铅球这一项，她报了名，郑博瑜说他还没有试过，之后在体育课上练了几次，到比赛当天了，她伸伸胳膊压压腿，毫不紧张，只见她把铅球往远处一抛，就飞出好几米，最终获得了年级女子铅球第二名，在我看来，这真是大力出奇迹啊。

能说会道达人

王奕博长了一张能说会道的嘴巴，在课上他总是能够侃侃而谈，他还是一位搞笑段子手，总能出一些“金句”让人捧腹大笑。他还积极参加了学校组织的演讲比赛和歌唱比赛，两者均取得了不错的成绩。也正是因为这个特点，和别人斗嘴都能把人说得哑口无言。

怎么样，听3我们介绍有没有队为能人这个称号就应该是他们的呢？

其实生活中能人处处可见，每个人都有自己的闪光点，我们应该将它放大。

篇六：晒晒我们班的牛人结尾

“牛人”，即非常厉害的人，亦指做了一般人意想不到的事情的人。在我心目中，我们班的牛人，既不是春风得意的学霸学神，也不是天下无敌的运动健将，她只是一个看似普通，实则“牛逼”的人，她就是我的闺蜜胥欣同学。

胥同学目前成绩一般，但她决不会在老师的作业记录栏上留下空白的“大草原”，恰好相反，她每天按时完成作业。记得有一次，本来早上是不用交数学卷子的，她却早早交了上去。我心想：“她真厉害呀，我才刚动笔，她居然一挥而就，真神速啊！”正因为她有了这样的干劲，难怪老师们最近都表扬她的突飞猛进。

胥同学最牛的不在学习方面，她最厉害的是绘画。前几天刚下美术课，美术老师留了一项作业，要求同学们画一幅版画。我平常也爱好绘画，可从没画过版画，不知从何下手，想了半天才画出个似鱼非鱼的怪物，惨不忍睹。情急之下，我便向胥同学借来刻刀，硬着头皮一刀刀刻起来，“鱼”差点儿就要被我刻毁了，鱼尾巴刻成了模糊的一团……就在这时，胥同学走过来，二话没说，抢过我手中的刻刀，熟练地在我的纸板刻起来。不一会儿功夫，一个又一个海洋生物在她灵巧的刻刀下栩栩如生。我不服气，可刻刀一到自己手下又不听使唤，刻出来的水母胡须断断续续，再看她刻的水母胡须弯弯曲曲，自然而美丽，真是云泥之别啊！

要说胥同学是我们班的绘画牛人，这一点大伙是没有异议的吧。

作为闺蜜，我比一般人了解胥同学的人品。在为人处世方面，她更是我佩服至极的牛人。记得有一天午餐时，因为分发作业，我没来得及拿午餐的水果。大伙心里都清楚，如果稍晚一步，水果很容易被拿光。胥同学担心我发完作业就没水果了，顺带也为我拿了一个芒果。捧着一大一小的两个芒果，她笑着问我：“你想要哪一个呀？”我说：“你先选吧！”她毫不犹豫地说：“那我给你个大的吧！”笑着说完就将大的那个芒果塞进我手里，甩着马尾走开了。不一会儿，她走回课室，看我还在发作业，便要来帮忙。我没有拒绝她的好意，我们很快就发完了。我注意到，她不像别人发作业那样，不是丢，就是抛，她是不厌其烦走到同学课桌前，一本本轻轻地放下。

班主任李老师看到后，也叫我们向她学习！你说胥同学她牛不牛啊？

这就是我们班的“牛人”——胥欣，普普通通却闪闪发光，她让我感受到了真正的友善，让我懂得不一定只有学习好才是“牛人”，正如高老师讲的：“每个人心中都有无尽的宝藏，就看你是否懂得去挖掘。”

篇七：晒晒我们班的牛人结尾

对学生而言，所谓“牛”即成绩好。我们班就有这样一位很“牛”的同学，虽说她平时在班上一点也不引人注目，总是静静地在座位上学习，但还是不能掩盖她的“牛人”气场。

她为什么“牛”？首先在她的学习态度。不论何时何地，不管周围环境有多嘈杂，周边有多少颗浮躁的心，她总能静下来，屏蔽掉一切干扰。例如：下课时，很多同学都在追跑打闹，教室俨然成了游乐场，但她依然埋头不语，沙沙的写字声后，她的本子上整齐的字就如群蚁排衙。此刻的她自动隔绝外界的喧闹沉浸在学习中。

再看她的学习习惯。上课时，她总是坐得笔直端正，课桌上摆放着几支颜色不同的笔，她的眼睛直视着老师，时不时低下头做着笔记，一堂课下来，她的书上满满的知识点标注，多彩工整，条理清晰，让人赏心悦目。

最后成就她“牛人”称号的是学习的细心。考试时，她虽能很快完成答卷，但她不会左顾右盼，而是沉稳仔细地一道题一道题地反复检查，直到筛查不出错漏。所以她的成绩总是稳中求进。反观我们班的众多同学，身处精英班，却没有拿出精英班该有的学习态度，包括我自己，浮躁、粗心，成为了提高学习成绩最大的绊脚石。

以人为镜，可以明得失，她就是我们班最不引人注目却又最牛的学霸—陈瑾。

篇八：晒晒我们班的牛人结尾

中国自古便有男耕女织的说法，想来应是抓住了男性力气大，女性心细手巧的特点。

但，这仅仅是普遍情况。而在学富五车班便有一个特例——他就是牛人淑芬。

淑芬力气大的特点，在足球场上表现得林离尽致。足球联赛时，五班VS某某班。这时，五班队员王好强已经进了一颗球，我方领先敌手一分。这时，只要我们拖住对方，撑到比赛结束就可以了。淑芬在其中发挥了重要作用。作为一名后卫，对方带球进攻至他脚下，他立马将球截下，大脚开至对面球门——的后面。对方赶紧派替补队员捡球，可一但淑芬截到球立马将球开出老远。看着足球在空中划出一道道优美的抛物线，我不禁感叹：大力出奇迹。

淑芬却不属于“四肢发达头脑简单”之列。他心灵手巧，总能为大家解决一些奇奇怪怪的问题。上学期的某个早自习，一位语文科代表在讲台上领读。他走到公示栏前，想要把夹层里的一张单子取出。可那张单子太小了，公示栏却是为A4纸设计的，于是他决定用工具。他又手拿一块尺子往里面截了几下，没想到单子甚至又往下掉了一点。再来一次，尺子也掉进去了！尺子的主人顿时语塞，他也立马无地自容。这时，淑芬上场了。他用长条类的东西试探了一下，发现行不通，于是他找来工具，从隔板的上方入手，小心翼翼地把胶铲除，隔板便被拆下来了，尺子被困获救。这还没完，他又找来胶，沿着隔板边缘仔细地涂了一圈。将隔板分毫不差地贴了回去。公示栏又可以正常使用了，我不禁感叹：手巧出奇迹。

但你可能永远不会想到，以上两种奇迹甚至可以叠加，成为双重BUFF。因为座位正好在书法作品底下，靠墙坐的同学们平时上课时总会把脑袋抵在作品边框上，或者总爱用手去扒拉一下。日久为患啊！在同学们的不懈努力下，终于有一天“寸阴是竞”掉了。只见一个同学惊恐地用手托着边框，疯狂喊叫着：“掉了！掉了”这时候怎会少了淑芬的身影？只见一个黑影纵身一跃便跳上了桌子，手一撑又坐上了窗台，再一蹬便站在窗台上了，有一只脚还搁在门外柜子上。在众多同学的惊叫声中淑芬淡定自若，一只手便提起那沉重的画框。他仔细瞅了瞅墙上的钉子，又看看画框，思索片刻，便轻轻松松地将画框又安回了墙上，还认真地调整了角度。完事后，他一跃而下，直接降落在教室外面。教室里的同学纷纷叫好、鼓掌。我不禁感叹：大力加手巧，同淑芬者何人？

淑芬，大力与手巧的同时拥有者。他就是五班牛人！

篇九：晒晒我们班的牛人结尾

牛人有很多种，每个人都会有自己牛的方面。有的人因力气而牛；有的人因气场而牛；有的人因幽默而牛；有的人因本领而牛；有的人因管理而牛。而在我们班，就有好多身怀绝技的牛人。

小身材有大力量

每次体育课上跑步，总会有一位同学，陆续的超过一位又一位同学，领先第一。每次检测，她总会远远地把我们女生甩在后面。在平时，有人会认为他是个弱不禁风的女生，可谁知到，她在运动场上就是一个风一般的女汉子呢。他就是我们班的——杨灵轩。

气场强大

我们班最人见人爱，花见花开的就是班长——邓晚琴。谁都无法抵御班长那春风一般的笑容，所以，班长的人际关系在班上是实打实的好。不过，班长还有不为人知的一面。每周一，班长的气场就像打了鸡血一样，异常强大。可当这个气场消散，班长又和我们打成了一片。

喜神

当别的老师抱着厚厚的教案，迈着沉重的步伐，严肃的走进教室时，它却是双手背在身后，踏着轻松地步伐，笑眯眯的走进教室。他的课总是别开生面，每一次都觉得听不够。每天早上，他总是如约的站在德育处门口，用他那别具一格的微笑迎接着我们。他就是我们学校的德育副校长——文伟。

我们弘毅精英班是人才济济，群英荟萃，就是因为这一个有一个的牛人，才组成了我们这个牛的班级。

篇十：晒晒我们班的牛人结尾

254班赵浩然

班级，就像一个大江湖，每个班级里都有各式各样的人，今天，我就来晒晒我们班的“牛人”。

首先是体育“牛人”——张耘硕。他有着超乎常人的肺活量，跑起步来像飞一样。运动场上他就像一匹脱缰了的野马，我在后面只能看见他的背影，也许再过一会儿连背也看不到了。在运动会中，他就是我们班中长跑的实力支柱，他强大的肺活量能使他更好的进行体循环补充能量。他身体素质极好在体育锻炼中有其大的优势。不得不说在体育方面他是真“牛”！

其次就是绘画“牛人”——高文凯。他中等身材微胖大眼睛有着自然的卷发，看起来像一个绘画大师，他在绘画方面有着极高造诣。画人，画的活灵活现；画景，仿佛是身临其境。每次学校组织的绘画比赛，基本上都可以看到他的身影。他可谓是撑起绘画界的一片天。

最后就是“历史百科全书”——刘承恒。不夸张的说上到盘古开天辟地，下到溥仪皇帝之间的史实，就没有他不知道的。每个年代的事，他都可以大概的叙述出来。上历史课的时候，部分历史老师不知道的知识，他都知道，可见他知识之渊博，他可谓是“中国21世纪历史百科全书”。

以上三位是我们班赫赫有名的牛人，正是因为他们的存在，使我们254班才会更团结，积极向上。

篇十一：晒晒我们班的牛人结尾

254班王昱茜

纵观千古风流人物，他们的所作所为都看用一个“牛”字来形容，走进我们这个“高手如云”的班级体，让我来为你介绍我们班的牛人吧！

小小数学家——刘承恒

刘承恒是我们班的班长，成绩自然名列前茅，尤其是数学这门课他十分擅长。每次月考下来不是满分就是与满分差个两三分，这可让我们羡慕坏了！照他的话说“数学这东西有手不就行了吗？”这并非是他在吹牛。每当数学课上讲解试卷或练习题时，他总会积极举手做起“小老师”一步步为同学们分析讲解，最终每道难题都会“柳暗花明又一村”。怎么样？小小数学家名不虚传吧？

相声之迷——杨梦娜

“桃叶儿尖上尖，柳叶儿就遮满了天”但见扎着马尾，迈着轻盈步伐的杨梦娜哼着小曲儿奔跑在校园中。张云雷是杨梦娜最喜欢的相声演员，记得刚开学，杨梦娜表演才艺时一曲《锁麟囊》让同学们个个目瞪口呆，对于词句如此之长又拗口的《锁麟囊》，杨梦娜却将全曲完整的唱了出来。可见她对于相声之曲多么热爱，对于相声之情多么入迷！

板报小能家——李雨柔

瞧！一走进教室，首先映入眼帘的便是黑板上那精美的板报。班级黑板报一期期呈现，都是李雨柔与众同学合作共成，李雨柔富有领导才能根据大家的长处，合理分工才造就了这完美之报。其中，那大方靓丽的字体就出自于李雨柔之手。大体艺术字，有模有形，小体板书字，方折峻丽……生动形象的画作，再配上整洁大气的美字，真是令人赏心悦目！

这就是我们班的“牛人”，正是因为他们那出色的才华尽情绽放，才使得我们的班集体创造出一次又一次的辉煌！大千世界，高手如云，快来分享你们班的“牛人”吧！

篇十二：晒晒我们班的牛人结尾

254班王奕博

在我们班有几个同学，他们在各个方面都表现突出，他们分别是体育小王子——张耘硕，超级学霸——刘承恒，绘画高手——高文凯。接下来让我给你们一一介绍他们的丰功伟绩。

首先是体育小王子张耘硕，他的成绩主要体现在体育运动会上，还记得上次运动会，张耘硕代表我们班参加跳高比赛和3km长跑，在跳高比赛的时候，只见他神态自若，丝毫感觉不到压力。好像这场比赛他势在必得。轮到他上场“表演”了，只见他向后退了几步，又大步冲向前去，快到跳杆前时，绷紧全身，猛地一跳，身子在空中划过一道优美的弧线，最后在十分轻盈的落地，一套动作行云流水，取得了一个十分优异的成绩。在长跑比赛的过程中，即使自己已经全身无力，汗流直下，但仍然咬紧牙关奋力奔跑。场下的观众都情不自禁的为他加油。最终也跑完了全程，我真的很佩服他。

第二个就是超级学霸刘承恒。他是我们班的班长，他的成绩在我们学校绝对是拔尖的，连续几次全校前十，还有一次是全校第一。当然，这优异的成绩也离不开他的勤奋努力，他每天在课上都会提出各种各样的问题，下课大量阅读书籍，还会帮助其他同学解答难题，全班人都认为他见识广，知识渊博，我也不例外。

第三位就是绘画高手高文凯。他曾代表我们班参加全校绘画大赛，取得了一等奖！又曾参加全县的绘画比赛，竟然取得了第二名的好成绩。全班人都为他赞不绝口。他所负责的黑板报也是我们班多次受到领导的夸奖，他真是一位绘画天才呀！

班里面的这几位牛人为我们班级增添了许多色彩。他们的存在让我们的班级蓬荜生辉，是我们班不可失去的一份子。

篇十三：晒晒我们班的牛人结尾

一个完整的班级结构十分丰富，有”食物链”顶端的老师，也有“金字塔”底部的“平民”，还有那些处于中层的“牛人”们。这些“牛人”们虽然处于一个不上不下的尴尬位置，但他们却是我们班级中一个不可或缺的部分。

为什么说他们是“牛人”呢？因为他们总有一些不同于常人之处，有的脑回路清奇，有的知识渊博，有的善于表达……

“你能不能不说话了！我一节课要批评你几次？”听吧，老师又在批评他了，这人就是我们班的“牛人”之一，我们就简称他为小魏吧！他这人呢，话太多，说得好听些，便叫表达能力优秀；不好听些呢，就叫“话痨”，具体他的话怎么多了呢？据我了解，他上课说，下课说，一天话就没停过几回，就像不说话嘴里就有针扎他似的，不过，也正因为他话多，好几次上台演讲、急性演出都是他，他也给我们班带来了许多欢乐。

我们班还有一位“牛人”，且称为小郑，她读的书多，家里的书都堆成了书山，所以她的知识也就十分渊博，可以说是“上知天文，下知地理，左知大熊猫，右知金丝猴”。例如有一次，学校要求全年级每人做一张知识问答卷，本以为简简单单的一件事，可当卷子发下来时，我们全班都愣住了，有的题是一些冷门的科学知识，有的题是一些没有学过的历史事件，还有的题是一些关于政治上的评价类题型……满分六十分，全年级的平均分都在二十多分左右，只有她一人，五十六分，我们都问她，分数为什么这么高？她只是笑着对我们说：“看书，这些东西我在书上基本都看过，我还在读书笔记上记了许多这种知识呢！”是啊！她就是这么一位“书虫”——“行走的百科全书。”

“牛人”小田的一个本领就是，他就像是一个雷达一样，无论任何新鲜事，他都可以第一时间到达现场。回来后，把这些事分享给我们，他就像是一个“校园通”。有一次，一个年级的同学借了我几十元钱，我看她脸色焦急，又和我是一个学校的，便借给了她，可几分钟后，我便犯了难，我连她是几年级几班的人都不知道，可怎么办呀！我突然灵光一闪，连忙飞奔到小田的桌前，”你认识一个大约二三年级的小女孩。，她……”我把那女孩的样子描述了一下，问他知道女孩是哪个班的吗？他让我等一会儿，待到下节课课间时，我便得知了那女孩的姓名与班级，我是真的太佩服他了。

这就是我们班的“牛人”们，他们可不仅仅只有三人。他们是我们这个班中重要的一分子，不可分割，给我们带来了无限快乐与欢笑，他们也许会被时间的长河淹没，但我永远也不会忘记他们。

篇十四：晒晒我们班的牛人结尾

254班李亦心

我们班就像一方布满星星的天空，每个同学都是熠熠生辉的星星，充满个性，各有各的闪光点。今天我就来晒晒我们班其中一颗星，他是我们班公认的“牛人”。

胖胖的身子，中等个头，一头短发都挺立起来，给人引入发冲冠的感觉，这就是我们班的一大牛人。在日常学习生活中，还是蛮和善，蛮幽默的。虽然个头不高，但责任心也不小学习劲头也不小，还是一班之长呢！

说到班长这个大官，他当的还蛮不错的呢。别看上课时老师不在，他雷厉风行的把淘气的人写上小纸条。可以下课便放下“官架子”和“平民百姓”称兄道弟起来。班长的责任心可为他带来了好人缘，快来看看这位好官精彩的表现吧！

“叮铃铃——”上课了，我们班却迟迟安静不下来，因为老师不在，这节课，我们便无法无天的说了起来。瞧，同学们一个个如鱼得水，自由自在。有的三五成群各抒己见，见要的三三两两喜笑颜开。

但班长可是气坏了，只见他怒气冲冲地走上讲台，拿起黑板擦重重的拍在讲台上。所以我们安静，我们也乖乖的安静了下来。

班长不愧是班长。当他游走四方后说话现象大大减少，现在大家都在认认真真的做题了。不过还有个人在和班长打“地道战”，而且这个人还是班长的好朋友，两个人关系很好，肯定不会记他。我们都这样想，促没想到班长不仅出声警告了他，而且还拿起笔“刷刷”写下好友的名字，可真是“大义灭亲”啊！这下他的好朋友可了，向他瞪起了眼。可班长呢，还是“无动于衷”，继续管理着班级的秩序。

这就是我们班众多“牛人”中的一个。因为有了他们，我们的班级有了力量，有了温暖。

篇十五：晒晒我们班的牛人结尾

254班梁露丹

众所周知，每个班都有各自的牛人，要么能说会道，要么知识渊博，要么健步如飞。总而言之，班级里都会有各方面极为突出的“牛人”。

首先登场的是杨孟昊，别看他学习成绩不怎么好，可四肢发达的很呢！体育课上，他以最快的速度脸不红气不喘的跑了1000米。记得刚开学体育课上男生第一次200米赛跑，随着老师的一声令下，他如离弦的箭一样冲了出去，一下子甩掉了好几个人，只见他首次风扇的摆动，腿部的动作完全是一片模糊。离终点线越来越近，他与最快的速度冲过了终点线，赢得了比赛。还记得那次体考，他得了48分，全班第一呢，在初一能上45分就已经很优秀了，何况是48。

其次是学习牛人杨梦娜，每天的课堂上都能听见她的声音，每次下课都依然在课桌前学习，在背历史时，那速度真超极快，堪称”飞人”，在历史考试中也取得了92分的高分成绩，就连语文也能考分！记得第一次月考，她竟夺得了年级第一！地理课都没上完就老了六十多分，在别班三四十都是高的了，老师没讲过的题、知识点地都会做，怎不是位牛人呢？

数学牛人王浩宇上数学课时，他总是把手高高举起，他很安静，也很认真，似乎身上所有的细胞都在为数学课而准备。在一次数学课上，老师出了道几问题。大复杂了，这是我对这道题的第一印象，所有人都进入万思考，一分钟过去，老师说：”已经有一位同学思考出来了。”大家抬起头只见王浩宇把手高高举起，没有沾沾自喜也没有骄傲自大。他也经常会在课堂上在黑板上讲题。

以上三位同学都是我们班赫赫有名的”牛人”，我们班上的”牛人”还有很多：画画”牛人”高文凯，演讲”牛人”王奕博，英语”牛人”郑博瑜……正是有了这些牛人存在，我们的班级才会这样团结，这样积极向上。